中心組理論學(xué)習情況總結(jié)

中心組理論學(xué)習情況總結(jié)根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，我中心黨組中心組理論學(xué)習堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習貫徹十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，結(jié)合工作實際，進一步完善學(xué)習制度、明確學(xué)習重點、創(chuàng)新學(xué)習形式、改進學(xué)習方法，不斷提高中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。現(xiàn)將一年來的學(xué)習情況總結(jié)如下：一、高度重視，堅持“五有”制度中心組始終把學(xué)習作為促進宣傳工作發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)性工作，把學(xué)習作為推進全中心干部職工解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強能力的有效途徑，提倡求真務(wù)實、深入鉆研的學(xué)風。為確保中心組學(xué)習質(zhì)量，我們堅持學(xué)習“五有”制度。(一)有計劃安排年初，根據(jù)區(qū)委要求和區(qū)委宣傳部安排，結(jié)合工作實際，制發(fā)了20XX年黨組中心組理論學(xué)習計劃，明確了學(xué)習內(nèi)容、第1 頁共5頁重點、要求和制度，使中心組成員有充分的時間進行準備和調(diào)查研究，保證了學(xué)習質(zhì)量。(二)有責任落實制定了機關(guān)黨支部負責每季度一次的中心組學(xué)習的組織安排工作。支部按照中心組學(xué)習意見，結(jié)合每季度工作重點，制定學(xué)習方案，向?qū)W習成員印發(fā)通知、分發(fā)資料。(三)有學(xué)習制度制定了《黨組中心組學(xué)習制度》，從考勤、請假、筆記、檔案、考核等幾個方面，進行了嚴格要求，保證了中心組學(xué)習的有效開展。(四)有中心議題和中心發(fā)言人每次學(xué)習都有一個中心議題，每個中心議題都有一個中心發(fā)言人，通過中心發(fā)言人講解，其它成員討論補充，理清思路，統(tǒng)一思想，形成共識，為全面發(fā)展進步提供了現(xiàn)實的思想理論基礎(chǔ)。(五)有調(diào)研論文每位中心組成員深入基層，結(jié)合實際，撰寫了 1篇調(diào)研論文，論文聯(lián)系實際，有深度，有內(nèi)涵，對工作有指導(dǎo)意義。二、嚴格要求，堅持“五個”規(guī)范我中心黨組從建設(shè)學(xué)習型機關(guān)、推動學(xué)習型社會建設(shè)的戰(zhàn)略高度，充分認識新形勢下加強黨組中心組學(xué)習的重要性和必第2 頁共5頁要性，不斷增強學(xué)習的主動性和自覺性，不斷推動學(xué)習進一步規(guī)范。(一)規(guī)范學(xué)習制度。一是結(jié)合實際，認真研究制定了學(xué)習制度，并將制度上墻，嚴格組織實施。二是建立并堅持 “四帶頭”活動制度。每季度主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加中心組學(xué)習，帶頭作一次形勢報告，帶頭上一次黨課，帶頭開展一次專題調(diào)查研究并形成調(diào)研文章。三是堅持和強化“一把手”負責制，由主要領(lǐng)導(dǎo)負責中心組學(xué)習的計劃安排、組織實施、總結(jié)提高。四是進一步規(guī)范學(xué)習考勤、學(xué)習筆記、學(xué)習調(diào)研、學(xué)習檔案、檢查考核等制度，做到人員、時間、經(jīng)費、資料、輔導(dǎo)“五落實”，確保每季度集中學(xué)習研討 1次，參學(xué)率 100%。(二)規(guī)范學(xué)習內(nèi)容。一是深入學(xué)習黨的十八屆四中、五中、六中全會和十九大精神。二是深入學(xué)習貫徹“兩學(xué)一做”和良好家風建設(shè)。三是深入學(xué)習中國特色社會主義理論體系，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識。四是深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。五是深入開展社會主義核心價值體系的學(xué)習，把社會主義核心價值體系融入到干部職工日常工作生活學(xué)習中。(三)規(guī)范學(xué)習形式。一是在家學(xué)習和在外學(xué)習相結(jié)合。采取學(xué)習、培訓(xùn)、進修和外出參觀考察等方式，增強中心組學(xué)習第3 頁共5頁的生動性和吸引力。二是專人主講與大家討論相結(jié)合。每次學(xué)習，有專人領(lǐng)學(xué)，并開展交流討論。三是規(guī)定學(xué)習內(nèi)容和自選學(xué)習內(nèi)容相結(jié)合。除中、省、市、區(qū)規(guī)定的必學(xué)內(nèi)容外，結(jié)合實際，自選有關(guān)內(nèi)容。四是學(xué)習與調(diào)研相結(jié)合。組織中心組成員到聯(lián)系鄉(xiāng)、幫扶村等處實地調(diào)研，增強理論學(xué)習的針對性、真實性、可靠性。(四)規(guī)范學(xué)習程序。每次學(xué)習都由專人擬定學(xué)習意見，經(jīng)中心組組長審簽后形成學(xué)習方案 ;每次學(xué)習都有領(lǐng)學(xué)者或輔導(dǎo)者，有交流發(fā)言材料和學(xué)習討論記錄 ;每次學(xué)習，都有專人及時收集整理相關(guān)資料，并歸檔保存。(五)規(guī)范學(xué)習調(diào)研。一是深化理論學(xué)習。通過調(diào)研，掌握第一手材料，進行深入分析，獲得正確的認識，把認識成果又反映到中心組學(xué)習中去。二是檢驗學(xué)習成效。通過調(diào)研，檢驗了中心組成員是否真正掌握了理論，是否把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為工作的能力和水平。三、真抓實學(xué)，堅持“三個”轉(zhuǎn)變中心組有專門的記錄本，中心組成員有專門的筆記本，筆記詳細地記載了學(xué)習和調(diào)研情況。通過學(xué)習調(diào)研，提升了中心組成員的思想覺悟和知識水平，達到“學(xué)習理論、統(tǒng)一思想、解決問題、促進工作”的目的。第4 頁共5頁(一)進一步提高了理論修養(yǎng)。通過學(xué)習，中心組成員能夠自覺運用所學(xué)的理論、思想、方法，正確地解決工作中遇到的新情況和新問題，穩(wěn)妥地處理了生活上的矛盾和困難，并通過實踐對理論進行和提煉。(二)進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學(xué)習，中心組成員的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，進取變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。(三)進一步理清了工作思路。通過學(xué)習，中心組成員進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路，確定了“抓學(xué)習，提素質(zhì)，抓作風，樹形象，抓監(jiān)管，求創(chuàng)新，抓服務(wù)，促發(fā)展”等工作措施。四、存在的問題中心組學(xué)習雖然收到了一定的效果，但是