幼兒園大班教案《滾鐵環(huán)》含反思

幼兒園大班教案《滾鐵環(huán)》含反思一、教學(xué)目標1.了解鐵環(huán)的基本學(xué)問：鐵環(huán)是一種中國傳統(tǒng)的傳統(tǒng)兒童玩具，也是一種傳統(tǒng)技藝，是中國傳統(tǒng)文化的緊要構(gòu)成部分。2.感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力：通過滾鐵環(huán)的活動，幫忙孩子們認得和了解傳統(tǒng)兒童游戲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。3.培育孩子們的掌控本領(lǐng)：滾鐵環(huán)需要孩子們動手操作，幫忙孩子們培育親自制作和掌控游戲玩具的本領(lǐng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.介紹鐵環(huán)的基本學(xué)問，包括鐵環(huán)制作的材料，制作方法等。2.給孩子們演示滾鐵環(huán)的玩法，并讓孩子們操作，讓他們感受鐵環(huán)的特點和難度。3.組織孩子們進行滾鐵環(huán)比賽，并選出勝者。4.讓孩子們回顧本次活動，感受傳統(tǒng)文化的特點和魅力。5.老師對本次活動進行反思和總結(jié)。三、教學(xué)重點1.讓孩子們感受鐵環(huán)的特點和難度，培育孩子們的掌控本領(lǐng)。2.讓孩子們認得和了解傳統(tǒng)兒童游戲，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。三、教學(xué)難點1.如何讓年齡較小的孩子把握滾鐵環(huán)的技能。2.如何讓孩子們感受鐵環(huán)的特點和難度，理解鐵環(huán)的制作方法。四、教學(xué)過程1.準備活動1.1.老師介紹活動內(nèi)容，讓孩子們了解滾鐵環(huán)的基本學(xué)問和活動流程。1.2.搬出所需材料，如鐵環(huán)和手繩等，讓孩子們了解鐵環(huán)的制作材料。1.3.讓孩子們分成小組，每組2—3人。2.教學(xué)過程2.1.介紹鐵環(huán)的基本學(xué)問老師使用圖片、制作材料等資料，介紹鐵環(huán)的基本學(xué)問，讓孩子們了解鐵環(huán)制作的材料、制作方法等。2.2.演示滾鐵環(huán)的玩法老師現(xiàn)場演示滾鐵環(huán)的玩法，并讓孩子們一起操作，讓孩子們感受鐵環(huán)的特點和難度。2.3.組織滾鐵環(huán)比賽將孩子們分成小組進行滾鐵環(huán)比賽，每組孩子把鐵環(huán)滾過繩子，看誰滾得最遠或最準。比賽過程中，老師可以對孩子們的表現(xiàn)進行點評，選出勝者。2.4.回顧活動和孩子們一起回顧本次活動，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的特點和魅力，激勵他們保留中國傳統(tǒng)文化。3.教學(xué)總結(jié)老師針對本次活動進行反思和總結(jié)，總結(jié)孩子們的表現(xiàn)和活動效果。通過活動的總結(jié)，反思本身的教學(xué)方法和策略，提高老師自身的素養(yǎng)和教學(xué)水平。五、教學(xué)后記本次滾鐵環(huán)活動達到了預(yù)期的教學(xué)目標，讓孩子們了解了鐵環(huán)的基本學(xué)問和玩法，感受到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。在活動的過程中，孩子們激發(fā)了手藝和掌控本領(lǐng)，培育了孩子們的團隊合作精神。同時，也存在一些問題，如年齡較小的孩子把握滾鐵環(huán)技巧較難，需要設(shè)計適合他們的教學(xué)方法和策略。在今后的教