2023年幼兒學(xué)期工作計(jì)劃匯總五篇

2023年幼兒學(xué)期工作計(jì)劃匯總五篇幼兒學(xué)期工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教化局教學(xué)工作的要求，以實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為核心，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作安排為重點(diǎn)，主動(dòng)聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)于幼兒園的教化教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，接著推動(dòng)日常的教化工作，充分激勵(lì)老師開展教化科研的主動(dòng)性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)水平

1、注意師德建設(shè)，形成良好風(fēng)氣

老師要為人師表、嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)互助，關(guān)切集體，弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作、奮勉、向上的良好風(fēng)氣。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教化觀念。

(1)老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，解讀《綱要》理念，細(xì)致地研讀五大領(lǐng)域的教化目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，樹立幼兒為主體的教化觀念，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)手段，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)、支配活動(dòng)課程，注意活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

(2)加強(qiáng)新教化理論的學(xué)習(xí)與探討，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教化等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園詳細(xì)的教化實(shí)際，敏捷地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，提高教化實(shí)效

(1)組織老師開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，仔細(xì)開展集體備課活動(dòng)，為每個(gè)老師供應(yīng)表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，使老師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而促進(jìn)老師學(xué)問(wèn)的更新和教研實(shí)力的提高。

(2)做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風(fēng)格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對(duì)于新老師，要互幫互學(xué)，從方法上給與指導(dǎo)，供應(yīng)學(xué)習(xí)、溝通、展示的平臺(tái)，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力，從而帶動(dòng)全園教化教學(xué)活動(dòng)的開展。

(二)強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量

1、老師要仔細(xì)按《綱要》精神，各年級(jí)教學(xué)安排由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織制定，每周課時(shí)要求：小班4課時(shí);中班4課時(shí);大班5課時(shí);仔細(xì)做好每節(jié)課的課前打算，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過(guò)程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動(dòng)，同時(shí)堅(jiān)持保教并重原則，關(guān)注特性差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有特性的發(fā)展。要求結(jié)合本班幼兒實(shí)際教學(xué)狀況，每周以有效地方式對(duì)家進(jìn)步行幼兒學(xué)問(wèn)反饋，便利家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園狀況。各班級(jí)剛好更換主題墻，主題活動(dòng)內(nèi)容自選，體現(xiàn)班級(jí)特色，符合季節(jié)特征;每月至少開展一次相關(guān)的活動(dòng)，主題墻內(nèi)容納入教學(xué)常規(guī)檢查范圍。

2、對(duì)老師的每日工作進(jìn)行定期、不定期的檢查、評(píng)比，獎(jiǎng)懲分明，提高老師的工作主動(dòng)性。

3、做好班級(jí)調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動(dòng)組織狀況，發(fā)覺問(wèn)題，剛好與老師溝通溝通。仔細(xì)做好老師備課、教學(xué)活動(dòng)打算狀況的檢查工作，督促老師扎扎實(shí)實(shí)按要求做好教化教學(xué)的各項(xiàng)工作，努力提高教化質(zhì)量。

4、切實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在“研”字上下功夫，本學(xué)期各年級(jí)要仔細(xì)探究區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施，注意材料的有效投放，要求每個(gè)年級(jí)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)投放相宜的材料(不少于10種)，園領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)區(qū)角活動(dòng)的開展?fàn)顩r進(jìn)行檢查并做好記錄，力求區(qū)角活動(dòng)的常規(guī)化開展。在有效開展區(qū)角活動(dòng)的同時(shí)，本學(xué)期結(jié)合縣教化局接著教化活動(dòng)內(nèi)容，我園要重點(diǎn)開展“評(píng)好課”的探討活動(dòng)，各年級(jí)組統(tǒng)一開展科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)探討，每人組織一次科學(xué)領(lǐng)域的公開活動(dòng)，老師們通過(guò)教學(xué)觀摩、疑難問(wèn)題探討，從而提高教學(xué)水平。上課時(shí)間支配在周二周三上午，每次兩位老師參與，周三、四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行研討，由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織。詳細(xì)實(shí)施要求再通知。

聽課量的`要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長(zhǎng)20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)30節(jié)。

5、扎扎實(shí)實(shí)開展教科研活動(dòng)，本學(xué)期省級(jí)子課題“家園協(xié)作培育幼兒閱讀素養(yǎng)策略探討”已進(jìn)入結(jié)題階段，課題組成員要做好資料的收集整理工作;市級(jí)課題“xx本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與利用”要仔細(xì)開展探討工作，課題組老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)課題探討的理論學(xué)問(wèn)，激勵(lì)老師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍。課題組成員要仔細(xì)制訂課題階段安排，仔細(xì)組織實(shí)施，做好記錄，積累第一手資料。

6、注意教學(xué)反思。不同層級(jí)水平的老師應(yīng)不斷找尋自己的最近發(fā)展區(qū)，在探討中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。本學(xué)期每位老師要主動(dòng)參加理論學(xué)習(xí)與研討，更深刻地反思自己的教化行為，寫好每次的活動(dòng)反思及每月至少兩次的教化隨筆，努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)專業(yè)型、探討型的老師。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)，通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“班級(jí)網(wǎng)頁(yè)”等途徑建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁，傾聽家長(zhǎng)的要求。

(三)加強(qiáng)幼兒管理，促進(jìn)幼兒發(fā)展

1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，科學(xué)、合理地支配幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間和區(qū)角活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

2、注意幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動(dòng)形式，同時(shí)發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)，家園共育，培育幼兒良好的特性品質(zhì)。

3、仔細(xì)做好班級(jí)管理工作，要求老師仔細(xì)組織幼兒開展嬉戲活動(dòng)，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，一絲不茍地做好班級(jí)的平安工作，確保幼兒的平安。

4、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹立自信念，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)工作支配：

八月：

1、各年級(jí)、各班級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)安排;

2、召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

九月份：

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);

2、各年級(jí)開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”主題教化活動(dòng);布置班級(jí)主題墻;

3、各年級(jí)充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動(dòng)材料并適時(shí)進(jìn)行投放。

十月份：

1、迎國(guó)慶，各班對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)教化;

2、分年級(jí)進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng);

3、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)狀況及各科教學(xué)進(jìn)展;

4、各班把平安教化納入一日生活常規(guī)活動(dòng)中。

十一月份：

1、加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化;

2、園領(lǐng)導(dǎo)深化各班檢查區(qū)角活動(dòng)的開展?fàn)顩r;

3、組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度檢查。

十二月份：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教化與平安紀(jì)律教化;

2、各班主動(dòng)籌備迎元旦慶?；顒?dòng)。

一月份：

1、深化班級(jí)對(duì)各年級(jí)幼兒進(jìn)行學(xué)問(wèn)檢測(cè);

2、完成各類總結(jié)，整理各項(xiàng)材料，歸類入檔。

幼兒學(xué)期工作安排篇2

新學(xué)期即將起先,為了更好的開展好園內(nèi)的各項(xiàng)工作,搞好班級(jí)的工作,現(xiàn)結(jié)合班級(jí)的詳細(xì)狀況做以下的安排:

一:班況分析:

總體來(lái)看,班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理實(shí)力方面較好,語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒,針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理實(shí)力及交往實(shí)力的培育。

二、教化工作方面:

1.語(yǔ)言領(lǐng)域:培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣,培育喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;培育幼兒續(xù)編仿編故事的實(shí)力。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講解并描述、二個(gè)朗誦、看圖講解并描述等形式來(lái)完成。

2.社會(huì)領(lǐng)域:幼兒能開心來(lái)園,主動(dòng)參與集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作嬉戲的樂趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和共享;初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總嬉戲中進(jìn)行分散教化。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能中膽表述自己對(duì)美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)運(yùn)用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)潔的創(chuàng)作活動(dòng)。主要通過(guò)歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標(biāo);

4.科學(xué)領(lǐng)域:對(duì)四周的.新穎 、好玩的事物產(chǎn)生愛好、學(xué)習(xí)運(yùn)用比較、分類、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔數(shù)、形、時(shí)等學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以內(nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

每月的活動(dòng)做以下支配:

九月份:

1.做好幼兒分入院工作,穩(wěn)定幼兒心情,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)

2.結(jié)合老師節(jié)引導(dǎo)幼兒愛老師敬重老師

3.結(jié)合中秋節(jié),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

十月份:

1.結(jié)合國(guó)慶節(jié),讓幼兒相識(shí)國(guó)旗,中國(guó)地圖,激發(fā)幼兒愛國(guó)情感

2.通過(guò)幼兒手工制作,讓幼兒愛老敬老

3.打算運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的練習(xí)

十一月份:

1.接著省編教材的落實(shí)工作

2.打算選編元旦節(jié)目

十二月份:

1.給幼兒排練節(jié)目

2.布置老師讓幼兒感受新年的快樂氣氛

3.在冬日里游樂,感受冬日的體術(shù)氣氛與歡樂。

20xx幼兒園班級(jí)工作安排

一:狀況分析

本班共有25名幼兒,其中男孩15名,女孩10名。通過(guò)在園內(nèi)半年多的學(xué)習(xí),生活以及各位家長(zhǎng)主動(dòng)的協(xié)作,基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅(jiān)持來(lái)園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦臉,漱口。體育技能上駕馭了跑,跳,爬等的基本動(dòng)作。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,進(jìn)一步培育幼兒。發(fā)揮我園的特色,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教化,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二:指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教化綱要,進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容。依據(jù)本學(xué)期院務(wù)安排,結(jié)合本班的實(shí)際狀況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以比照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,主動(dòng)引導(dǎo)。把握教化的時(shí)機(jī),并制定主動(dòng)生動(dòng),好玩的教學(xué)安排,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三:本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施

合理支配日常教化教學(xué)活動(dòng),詳細(xì)措施如下:

1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)安排及班務(wù)安排

2,創(chuàng)建和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知實(shí)力的發(fā)展

3,依據(jù)幼兒對(duì)嬉戲的愛好,充分運(yùn)用游間或戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒相識(shí)一些基本圖形,并嘗試圖形的匹配

4,老師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)打算(教具,活動(dòng)材料,閱歷學(xué)問(wèn)的打算)

熬煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,詳細(xì)措施如下:

1,在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2,每天堅(jiān)持做操,能跟上音樂

3,留意平常的視察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),詳細(xì)措施如下:

1,依據(jù)本班得狀況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作安排,并在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,接著養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,主動(dòng)協(xié)作幼兒園開展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任,詳細(xì)措施如下:

1,開學(xué)后,利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家進(jìn)步行溝通,了解幼兒在家狀況,與家長(zhǎng)溝通教化方法,家園協(xié)作,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

2,每周發(fā)放親自手冊(cè),是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況

3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教化性,好用性。

培育幼兒英語(yǔ)愛好,發(fā)展本班特色,詳細(xì)措施如下:

1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

2,每周開展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō),培育幼兒愛好

3,區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)安排,在工作過(guò)程中我們將依據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整和完善。工作支配如下:

三月份

1,仔細(xì)做好家訪工作2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)3,常規(guī)訓(xùn)練4,植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動(dòng)5,開展“我愛媽媽”活動(dòng)6,開展“”的主題活動(dòng)

四月份

1,組織幼兒參與漂亮的春天,春游活動(dòng)。

2,接著加強(qiáng)常規(guī)工作訓(xùn)練

3,開展“”主題活動(dòng)

五月份

1,結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié),開展系列活動(dòng)

2,為慶“六一”做打算

3,開展“”主題活動(dòng)

六月份

1,開展慶“六一”活動(dòng)

2,幼兒發(fā)展評(píng)估

3,開展“”主題活動(dòng)

4,收集資料,整理物品,做好新學(xué)期來(lái)前的各項(xiàng)小結(jié)工作

幼兒學(xué)期工作安排篇3

一年之計(jì)在于春，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實(shí)際狀況全面實(shí)施素養(yǎng)教化，使我們班的每個(gè)幼兒能夠做到我行我秀，盡展特性風(fēng)采!現(xiàn)依據(jù)我班詳細(xì)狀況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬定學(xué)期工作安排。

本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理實(shí)力有了明顯的提高，很少出現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等狀況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的講解并描述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規(guī)則意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒有很好的責(zé)隨意識(shí)，經(jīng)常須要?jiǎng)e人提示。由于大班幼兒的活動(dòng)實(shí)力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、留意力易分散、遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。幼兒的`自我愛護(hù)實(shí)力有待加強(qiáng)，缺乏肯定的自我愛護(hù)實(shí)力。所以本學(xué)期我們將平安和自我愛護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培育、責(zé)隨意識(shí)的培育、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。剛好抓住生活中的隨機(jī)教化，并依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性的制定班級(jí)安排，因材施教，努力培育他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小摯友。

幼兒學(xué)期工作安排篇4

幼兒園保健工作安排篇一班級(jí)基本狀況分析：這學(xué)期草莓班100個(gè)孩子，其中100個(gè)孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以這學(xué)期的主要教化任務(wù)是引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，熟識(shí)日?；顒?dòng)，幫助孩子提高自助實(shí)力，基本上能自己吃飯、洗手、上廁所、睡覺，培育孩子的自信念和自尊心，讓孩子感受到勝利的歡樂。

教化要求：

物理顯影

1、引導(dǎo)孩子知道自己五官和身體部位的名稱，了解它們的用途，知道如何愛護(hù)自己的身體，駕馭一些自我愛護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)孩子喜愛參與晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)，敏捷學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂趣。

認(rèn)知發(fā)展

1、引導(dǎo)孩子相識(shí)自己的班級(jí)，相識(shí)老師，相識(shí)班里的孩子，知道自己是和諧幼兒園的孩子。

2、引導(dǎo)孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的標(biāo)記，知道一人有一物，不能隨意用別人的東西。

3、引導(dǎo)孩子駕馭一些基本的日常活動(dòng)，專心搬小椅子，寧?kù)o地聽故事。

社會(huì)發(fā)展

1、引導(dǎo)孩子熟識(shí)草莓班，情愿和老師親近，主動(dòng)和老師談任何要求，喜愛和孩子一起活動(dòng)，交一兩個(gè)知心摯友。

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)問(wèn)候保健醫(yī)生，守護(hù)叔叔和其他班級(jí)的老師，培育樂觀開朗的性格。

針對(duì)以下狀況的措施：

教化和教學(xué)：

(1)以生活、嬉戲、融合的形式開展各種教化教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解孩子因與家人分別而產(chǎn)生的心理焦慮。

(2)開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子乘坐小火車、滑梯、秋千等。讓孩子喜愛上幼兒園。

(3)通過(guò)參觀和觀賞中大班孩子的活動(dòng)，讓孩子漸漸了解一些活動(dòng)的套路，對(duì)各種活動(dòng)產(chǎn)生深厚的愛好。

護(hù)理和保?。?/p>

(1)清潔整理各種活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為孩子創(chuàng)建一個(gè)暖和舒適的活動(dòng)環(huán)境。

(2)通過(guò)保健醫(yī)生的講解，聽生活故事，讓孩子養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣，不帶小物品進(jìn)入公園。

(3)秋冬季節(jié)勤曬被子，提高孩子免疫力。

父母的'工作：

(1)讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好幼兒連接工作。

(2)與家長(zhǎng)建立多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)家庭宣揚(yáng)欄和家庭溝通卡，和家長(zhǎng)一起做好宣揚(yáng)學(xué)習(xí)工作，讓家長(zhǎng)了解一些符合時(shí)代的教化理念。

(3)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，選擇家長(zhǎng)委員會(huì)，帶動(dòng)家長(zhǎng)對(duì)我們的教化活動(dòng)和集體活動(dòng)提出建議，主動(dòng)剛好帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參加活動(dòng)，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。健康領(lǐng)域：

1、能開心的上幼兒園，了解和熟識(shí)幼兒園生活。

2、不要膽怯 健康檢查和各種健康接種。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)直立行走，一個(gè)一個(gè)走，聽信號(hào)走一圈。

4、對(duì)體育活動(dòng)感愛好，可以參與熬煉、嬉戲等體育活動(dòng)。

社交領(lǐng)域：

1、喜愛上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2、相識(shí)幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。

3、相識(shí)自己，感受四周大人的關(guān)切和愛惜，愛父母，愛老師，愛家，愛幼兒園。

4、享受與同齡人共享。

語(yǔ)言域：

1、引導(dǎo)孩子留意傾聽他人，了解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、能夠理解成年人和同伴的話

1、引導(dǎo)孩子喜愛視察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)其感愛好。

2、在活動(dòng)中，激勵(lì)兒童利用各種感官感知和探究活動(dòng)，引導(dǎo)兒童理解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)孩子在唱歌時(shí)學(xué)會(huì)聽前奏，漸漸對(duì)唱曲的開頭和結(jié)尾做出正確的反應(yīng)。

2、支持和激勵(lì)孩子參加藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子感受造型簡(jiǎn)潔、色調(diào)艷麗的藝術(shù)作品。

(1)教化和愛護(hù)工作

1、營(yíng)造布局合理的新班級(jí)環(huán)境，適合孩子進(jìn)行分區(qū)、集中、嬉戲等活動(dòng)，在小班內(nèi)設(shè)置適合孩子年齡特點(diǎn)的玩偶屋、建筑區(qū)、作業(yè)區(qū)，吸引孩子參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。

2、老師制定班級(jí)和主題活動(dòng)實(shí)施安排及周、日活動(dòng)安排；

3、老師和護(hù)士一起探討合作和分工，漸漸培育孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息規(guī)律。

4、學(xué)習(xí)新的早操，充分利用場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材開展體育活動(dòng)和競(jìng)賽。

5、開展“歡樂上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，激勵(lì)孩子樂于上幼兒園，在活動(dòng)中與同齡人熟識(shí)，視察日?；顒?dòng)。

6、帶領(lǐng)孩子觀看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參加體育活動(dòng)的愛好。

(2)父母的工作

1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹這學(xué)期的工作重點(diǎn)和孩子的發(fā)展目標(biāo)。

2、擬定一份關(guān)于新生入園狀況的問(wèn)卷，對(duì)家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。

3、在學(xué)期起先時(shí)，幫助孩子打算學(xué)習(xí)工具，以便他們更好地參加學(xué)習(xí)。

4、運(yùn)輸過(guò)程中的談話等。了解每個(gè)孩子的愛好愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班級(jí)活動(dòng)。

5、創(chuàng)建一個(gè)“共同育苗”的家庭專欄，讓父母了解孩子在花園里的活動(dòng)和一些育兒方法。

(3)教學(xué)和探討工作

1、制定學(xué)期班級(jí)工作安排。

2、探討制定項(xiàng)目安排。

3、制定班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容，制定周安排和日安排。

4、參與集體備課活動(dòng)。

班里的孩子大多心情穩(wěn)定，樂于上幼兒園，并且很快就參加到幼兒園的活動(dòng)中，結(jié)識(shí)了同齡人和老師。特殊是幾個(gè)實(shí)力出眾的孩子，兩個(gè)星期就能相識(shí)班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼兒園送午餐，96%的孩子運(yùn)用勺子，但沒有養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，須要一段時(shí)間的家來(lái)協(xié)作教化過(guò)程。在開展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)覺這個(gè)班的家長(zhǎng)協(xié)作老師的意識(shí)較低，收集東西的速度較慢，須要在以后的工作中與家長(zhǎng)仔細(xì)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助，這個(gè)班的孩子自制力較弱，須要逐步養(yǎng)成規(guī)律的培育。

幼兒學(xué)期工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)區(qū)教化局、教研室及學(xué)校工作精神，強(qiáng)化“依法治教”觀念，將愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，接著學(xué)習(xí)新《綱要》，更新教化觀念，探究適合本園的園本課程，開展有效好用的教研活動(dòng)，仔細(xì)細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，美化園內(nèi)環(huán)境，搞好幼小連接工作，提高辦園質(zhì)量。

(整理)

二、主要工作：

（一）樹立正確的健康觀念，加強(qiáng)健康教化，保證幼兒平安。

1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整齊，室內(nèi)常常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣揚(yáng)預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

2、組織教工重溫《幼兒老師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園平安制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，