涂朵《6-8小熊住山洞》

小熊住山洞課程來源6-8歲180分鐘（2課時(shí)）一直住在山洞里的小熊一家，想要蓋一座木頭房子?？墒亲哌M(jìn)森林，他們始終舍不得砍樹。最后小熊住上木頭房子了嗎？《小熊住山洞》是一篇語言淺顯易懂，文字優(yōu)美，意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的童話故事。本節(jié)課將從《小熊住山洞》的故事中探尋創(chuàng)作思路和靈感，小朋友們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，學(xué)習(xí)如何創(chuàng)造肌理，并創(chuàng)作一件充滿細(xì)節(jié)美感的作品。適合年齡所用課時(shí)美術(shù)教學(xué)目的1.在課堂中，小朋友們通過朗誦文章和老師的引導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)作靈感。2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)“肌理”美學(xué)知識(shí)點(diǎn)，使用多種方式去表達(dá)畫面，從而達(dá)到更為真實(shí)的效果。通過圖片認(rèn)識(shí)熊的生活習(xí)性、造型特點(diǎn)，用手壓印簡(jiǎn)單圖形創(chuàng)作畫面。利用多媒材創(chuàng)作出山洞，擬態(tài)的同時(shí)增加趣味。3.通過手指壓印、紙巾創(chuàng)作等技法創(chuàng)作畫面，拓寬美術(shù)創(chuàng)作的視野，培養(yǎng)造型能力，提高繪畫表達(dá)的興趣。語文教學(xué)目的小朋友們跟著老師和視頻朗讀課文，加深對(duì)課文的熟悉度，要求能正確、流利有感情地朗讀課文，并理解課文內(nèi)容。引導(dǎo)小朋友根據(jù)自己生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，品味課文中對(duì)

大自然四季不同變化的描寫，引導(dǎo)小朋友體會(huì)小熊一家

愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境的心情。通過課文的精講更深入理解課文，并能夠用自己的話講

給大人聽，通過對(duì)故事的再次描述可以使小朋友們積極

主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，有效地促進(jìn)了思維和語言的發(fā)展。第一章課堂導(dǎo)入第二章《小熊住山洞》朗讀、跟讀第三章《小熊住山洞》課文精讀第四章思維導(dǎo)圖第五章課堂導(dǎo)入第六章《小熊住山洞》中的肌理美學(xué)第七章《小熊住山洞》作品第八章藝術(shù)創(chuàng)作與分享第一章課堂導(dǎo)入小朋友們，你們?nèi)ミ^森林公園嗎？或者是去野外郊游？你們印象中或者想象中的森林是什么樣子的呢？你看到的森林里都有些什么？（有樹、灌木叢、各式各樣的花、山、小河等等）課堂導(dǎo)入小朋友們，你們知道嗎？除了花草樹木，森林里還有許許多多的動(dòng)物，森林是動(dòng)物們賴以生存的家園。所以我們要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好它們的家。課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入隨著四季的變化，森林的景色會(huì)有什么變化？請(qǐng)同學(xué)們用自己的語言來描述一下四季不同的森林的景色。(可以慢慢引導(dǎo)到課文里的描寫：春天，樹上長滿了綠油油的葉子。夏天，樹上開滿了花。秋天，樹上結(jié)著紅紅的果子。冬天，樹上站著鳥兒。)第二章《小熊住山洞》朗讀、跟讀課文朗讀跟讀①②③④⑤⑥課文朗讀視頻第三章《小熊住山洞》課文精讀前面我們讀了這個(gè)故事之后，大家回想一下，這個(gè)故事里都有哪些小動(dòng)物？（小熊、熊爸爸，還有其他動(dòng)物）。朗讀課文第1自然，同學(xué)們告訴老師，小熊一家原本是住在哪里呢？（山洞里）他們有什么打算？（熊爸爸想砍一些樹，蓋一間新房子。)最后，他們的新房子蓋起來了嗎？（沒有）為什么呢？我們帶著個(gè)這個(gè)問題一起來看看，到底什么原因，小熊家的新房子沒有蓋成功。①②③一起朗讀第2、3、4、5自然段課文。來找一找小熊一家為什么沒有砍樹蓋新房子？春天-——樹上長滿了綠油油的葉子

夏天——樹上開滿了花

秋天——樹上結(jié)著紅紅的果子

冬天——樹上有鳥兒引導(dǎo)：因?yàn)榇禾臁?，所以……；因?yàn)橄奶臁?，所以……?/p>

因?yàn)榍锾臁?，所以……；因?yàn)槎臁?，所以……?/p>

第3自然段里有一個(gè)詞叫“舍不得”，“舍不得”是什么意思？你們有過這樣的心情嗎？（例如，爸爸給我買了一盒巧克力我舍不得吃。）④⑤4.朗讀第6自然段。“一年又一年”說明什么？“一直”說明什么？（引導(dǎo)學(xué)生感悟出“一年又一年”說明時(shí)間長，要讀得慢一些，“一直”說明他們不愿意砍樹得決心，要讀得重一些。）

小熊一家寧愿一直住在山洞里，也不砍樹造房子。他們的這種做法，讓森林里其他的動(dòng)物們知道了，于是就出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)面——住在森林里的動(dòng)物們給小熊一家送來了好多鮮花和果實(shí)，表示他們對(duì)小熊一家的贊揚(yáng)和感謝。小動(dòng)物們給小熊一家送花會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你代表自己喜歡的小動(dòng)物說一句感激小熊一家的話。（例如，小鳥說，謝謝你們沒有砍樹，保護(hù)了我的家。）當(dāng)然現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人不愛護(hù)樹木，你想對(duì)這樣的人說些什么？（森林是我們的朋友，是小動(dòng)物的家，我們要愛護(hù)森林。）愛護(hù)森林不是小熊一家人的事，是我們大家共同的責(zé)任，所以愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。⑥第四章思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖視頻解說第五章課堂導(dǎo)入在地球上，除了我們?nèi)祟愡€生活著許多的動(dòng)物，在不同的自然環(huán)境下棲息著不同的動(dòng)物。在森林里有各種昆蟲、鳥類、猿猴等；熱帶大草原生活著大象、斑馬、長勁鹿、獅子、老虎、熊類等；極寒地區(qū)生活著北極熊、企鵝、北極狐、馴鹿等。你們還知道有哪些動(dòng)物呢？他們都生活在什么環(huán)境里呢？課堂導(dǎo)入熊類是動(dòng)物世界里最常見的動(dòng)物之一，有棕熊、黑熊、馬來熊、印度熊、北極熊、眼鏡熊等，還有我們的國寶——大熊貓。熊一般是溫和的、不主動(dòng)攻擊人的動(dòng)物，但當(dāng)它們認(rèn)為必須保衛(wèi)自己或自己的幼崽、食物等，也會(huì)變成非常危險(xiǎn)而可怕的野獸。熊是國家一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物，嚴(yán)禁獵殺食用哦！棕熊黑熊馬來熊北極熊大熊貓我是國寶哦！課堂導(dǎo)入熊廣泛分布于歐、亞及南北美洲，在山洞、樹上筑巢。它們愛吃青草和漿果、堅(jiān)果，也到溪邊捕捉蛙、蟹和魚，掘食鼠類，掏取鳥卵，更喜歡舔食螞蟻，盜取蜂蜜，甚至襲擊鹿和羊。由于生活環(huán)境不同，北極熊更愛吃魚和海豹。我們要愛護(hù)環(huán)境，不要讓熊失去家園哦！課堂導(dǎo)入第六章《小熊住山洞》中的肌理美學(xué)藝術(shù)美學(xué)：肌理藝術(shù)實(shí)踐：《小熊住山洞》作品肌理與物體表面特征息息相關(guān)，許多藝術(shù)的形式與肌理和它的視覺關(guān)系有著最基本的聯(lián)系。肌理分為視覺肌理和觸覺肌理。視覺肌理指的是表面的肌理可以被眼睛看到。例如洋蔥圈的切面、陽光下的水波紋、輪胎的花紋、卷心菜的內(nèi)芯、排列整齊的水珠等等。你還能舉出其它的視覺肌理的例子嗎？認(rèn)識(shí)肌理觸覺肌理指的是表面的肌理可以被真實(shí)的觸摸和感受到。粗硬的麻繩、柔軟的羽毛、冰涼的金屬、凹凸的貝殼、各種觸感的毛線和珠子、滑滑的絲絨。你們還能舉出別的觸覺肌理的例子嗎？認(rèn)識(shí)肌理如何表達(dá)肌理我們的手上有許多的指紋，天然的紋路蘸上手指畫顏料進(jìn)行壓印可以模仿出熊的毛發(fā)的質(zhì)感，用紙巾揉皺模仿出石塊的粗糙肌理。熊的毛發(fā)密實(shí)，毛茸茸石頭的表面粗糙、肌理明顯認(rèn)識(shí)熊的造型熊的身體為“n”形，頭是橢圓形，耳朵是半圓形，熊掌是圓形，我們可以運(yùn)用手掌和手指按壓出這些基本形狀。n頭部：橢圓形耳朵：半圓形手掌：圓形“n”的身體更多課程添加微信：wgh9396朋友圈每天更新大量最新課程認(rèn)識(shí)山洞的造型熊經(jīng)常會(huì)住在山洞里，因?yàn)樯蕉磧?nèi)是個(gè)相對(duì)恒溫的環(huán)境，主要是通過流動(dòng)的水和對(duì)流的空氣來調(diào)節(jié)，溫度一般都在11-15℃之間，冬暖夏涼。山洞在峭壁上，它的造型一般是一個(gè)半圓形或者“n”形。n認(rèn)識(shí)樹、山坡的造型山峰、草地由于遠(yuǎn)近關(guān)系，遠(yuǎn)處的顏色和輪廓都越來越模糊，近處的清晰并且色彩鮮艷。清晰中等模糊鮮艷中等淺淡創(chuàng)作素材參考圖創(chuàng)作素材參考圖創(chuàng)作素材參考圖第七章《小熊住山洞》作品創(chuàng)作材料準(zhǔn)備創(chuàng)作步驟圖1.將手指畫顏料的紅、黃、藍(lán)三色調(diào)和，會(huì)得到一個(gè)淺褐色。用筆刷在手掌心畫出一個(gè)“n”形，注意小朋友的手掌較小可以畫滿整個(gè)手掌哦！大熊是大“n”，小熊是小“n”。2.將手掌按壓在卡紙上，會(huì)有兩只大小不一的小熊身體，然后用食指橫向按壓出熊的頭部，手指前端按壓出熊的耳朵，食指豎著按壓出熊掌，然后在背景上用鉛筆打好山與樹的草稿。創(chuàng)作步驟圖3.將紙巾撕出各種條狀、塊狀備用，記得多準(zhǔn)備一些哦！撕的時(shí)候注意不要太細(xì)，盡量寬一些。由于量比較大，老師課堂上也可以多準(zhǔn)備一些備用的隨時(shí)給小朋友們哦！4.在山洞的輪廓線上涂滿速干美工膠，然后將紙巾揉成團(tuán)狀黏貼在山洞的草稿線位置，依次粘滿紙巾，一個(gè)拱形的山洞就出現(xiàn)啦，要注意黏貼的時(shí)候要圍繞熊來操作哦！創(chuàng)作步驟圖5.用淺灰色的馬克筆粗頭將山洞部分的紙巾上色，要整個(gè)涂滿哦。由于紙巾的褶皺性較為特殊，上色的時(shí)候可以用手一邊整理一邊上色哦！淺灰色完成后可以用深灰色在山洞上輕輕畫出一些石頭的肌理，營造真實(shí)的石塊的感覺。6.等待熊的顏料干透后，用記號(hào)筆的細(xì)頭畫出熊色細(xì)節(jié)部分，耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴還有爪子哦！另外熊爸爸和小熊都在睡覺呢，也可以畫出一些字母“z”表示哦！創(chuàng)作步驟圖7.用綠色系的馬克筆將背景上的山、草地還有樹木進(jìn)行上色，順序?yàn)檫h(yuǎn)山（淺綠）-中景山（中綠）-近山（深綠），這樣畫出的山才會(huì)有層次感哦！還可以用黑色記號(hào)筆畫出最前面的杉樹。8.用記號(hào)筆的細(xì)頭完善出細(xì)節(jié)部