四川省宜賓市初中語文七年級期末自測考試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．猝不及防（chù）

虐殺（nüè）

寬?。╯ù）

澄清（chéng）B．言簡意賅（gāi）

論語（lún）

烏桕（jiù）

蜷伏（quán）C．擎天撼地（qí）

迸濺（bèng）

唱和（hé）

干涸（hé）D．忍俊不禁（jīn）

滑稽（jī）

泯滅（mǐng）

匿笑（nì）

2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．建壯

抖擻

質樸

呼朋引伴B．訣別

極端

叮囑

疲憊不堪C．寂寞

勛章

嬌媚

無異思千D．狡猾

愛幕

虛榮

麻木不仁

3、下列句子中加點的詞語，運用不正確的一項是（

）A．中國歷史上有許許多多可歌可泣的英雄人物。B．袁隆平被譽為“雜交水稻之父”，他微不足道的事跡感動了大家。C．在簽名售書會上，他見到了仰慕已久的老作家，一時間竟激動得語無倫次。D．在草原上，一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不已。

4、下列各句中沒有語病的一項是（

）A．由于連降大雨，近期到公園散步的人比以前減少了一倍。B．經過老師的再三講解，他終于明白了這個道理。C．我們學校的共青團員，決心響應團委人人為“希望工程”獻愛心。D．疫情期間，記者采訪到了許多張老師的事跡。

5、【2017年中考四川巴中卷】下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．烽火連三月，家書抵萬金。（對偶、借代）B．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。（比喻、擬人）C．怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實。（設問）D．鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀?。ㄅ疟?、反復）

6、下列排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①城外另有42個散居的規(guī)模大小不等的聚落。

②在只有石器工具的上古時期，修建如此規(guī)模的城市，先民的智慧和勇毅令人景仰。

③這是一座依水而建的上古大城，建成區(qū)達8平方公里，核心區(qū)超過120萬平方米。

④古城有三道城壕守衛(wèi)，每道城垣墻底厚達60-80米，壕溝寬80-100米，東西兩面的壕溝利用東河和西河的自然水道，其他壕溝由人工開挖而成，并建有橋梁通行。

⑤古城規(guī)劃科學，功能完備，不僅有相對規(guī)范的功能分區(qū)，城內居住區(qū)、手工作坊區(qū)、祭祀與墓葬區(qū)相對分離，而且有極其嚴密的防衛(wèi)體系。A．②①④⑤③B．②⑤④①③C．③⑤④①②D．③④⑤①②

二、古詩文默寫

7、按要求默寫

（1）花里帶著甜味兒，閉了眼，______________。（朱自清《春》）

（2）樹木叢生，百草豐茂。_________________，___________________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）夜發(fā)清溪向三峽，_____________________。（李白《峨眉山月歌》）

（4）岑參《行軍九日思長安故園》中，表達思鄉(xiāng)之情的句子，更寄托詩人憂慮國事，渴望早日平定安史之亂的句子是__________________，________________。

（5）家庭聚會上，謝道韞“______________________”的回答，讓我們感受到古代兒童的聰慧。與友人對話中，元方指出“日中不至，____________________”，讓我們感受到古代兒童良好的家庭教養(yǎng)。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文章，完成文后問題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（《孫權勸學》）陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（《賣油翁》）5.《孫權勸學》選自《_______》，《賣油翁》的作者是______________之一。

6.下列對加點的詞語解釋分析正確的一項是（

）A．但當涉獵/但手熟爾：兩個“但”都不是古今異義詞。B．見往事耳/見其發(fā)矢十中八九：兩個“見”都是“看見”意思。C．孤常讀書/陳康肅公：兩個劃線字都是對男子的敬稱。D．孤豈欲卿治經為博士邪/徐以杓酌油瀝之：兩個劃線字都是通假字。7.兩文都很注重行文的詳略安排，請概括一下《孫權勸學》略寫了什么內容？《賣油翁》詳寫了什么內容？

8.《孫權勸學》中是如何表現(xiàn)呂蒙的學識進步的？《賣油翁》中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”有什么表達效果？

9.聯(lián)系實際，談談你從兩文的故事中獲得的啟示。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文章，完成下面小題。高度重視家庭家教家風建設①2022年1月1日，家庭教育促進法正式施行。按照家庭教育促進法的規(guī)定，家庭教育的主體是未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員，對象是未成年人。家教一般是在家庭范圍內，家庭是人生的第一個課堂。家教是由家庭家族中的長輩隨時隨地有針對性進行的。一個人幼年時期，頭腦單純，好像一張白紙，畫下的痕跡是最深刻的；也好像一株幼苗，是容易塑造或矯正的。所以，一個人即使到了老年，青少年時期在家庭長輩面前所接受的教育都會記憶猶新。家庭教育大都既有言傳又有身教，最重要的是品德教育，是如何做人的教育。②由家教形成的生活習慣和行為規(guī)范或規(guī)矩，就是家風。有什么樣的家教，就有什么樣的家風。中國歷史上有過很多興旺發(fā)達的家庭，他們不僅家族興旺，而且為國家和民族作出了巨大貢獻。如“江南第一家”鄭氏家族，數(shù)百年間該家族人員173人為官無一貪瀆，以其清廉家風揚名于世。歷史上記載家教家風的家訓、家規(guī)、家范等，大都是由家庭、家族中有影響、有文化、有見識、有作為、有貢獻的長輩提出和形成并不斷完善，或印刷于書籍，或雕刻于石木，或撰寫于楹聯(lián)，更多則是口耳相傳。這些文字大都簡練易記，因青少年時期所學，一般永志不忘，終身受益，古今皆然。③傳承弘揚良好家教家風有著怎樣的意義呢？黨的十八大以來，我們黨深入推進反腐敗斗爭，查處一系列嚴重違紀違法案件。一些貪腐分子，常常存在家風不正、家教不嚴的問題?？梢哉f，在一定程度上，家風不正、家教敗壞是領導干部走向嚴重違法違紀的重要原因。習近平總書記告誡：“領導干部特別是高級干部一定要重視家教家風，以身作則管好配偶、子女，本分做人、干凈做事。”每一位黨員領導干部，都要把家風建設擺在重要位置，以優(yōu)良的家教家風，推動黨風政風出現(xiàn)新變化新氣象。④千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣好才有基礎。只有我們每一個人都能受到良好家庭教育，懂得自律、節(jié)儉的道理，具有高尚情操，那些不良的社會風氣才能得到根本改變。⑤從幼年到青少年時期所受家庭教育的好壞，會影響人的一生。過去，有些家庭在家教方面存在一些問題。有的家長不重視教育、不懂得如何教育，對孩子放任自流；家長自身行為不端，進行負面的言傳身教，導致青少年出現(xiàn)不良行為甚至犯罪行為。⑥一個國家和民族，只有廣大青少年有理想、有志向、敢擔當，國家才有希望。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員是家教的重要主體，加強家教家風建設，施教者要先受教育。父母既要重視言傳，更要重視身教，以自己的行動為孩子樹立良好榜樣。（《光明日報》2022年04月15日，有刪改）11.下列關于“家庭教育”的表述，不符合文意的一項是（

）A．從受教育的對象看，家庭教育的主體是未成年人的父母及其他成員。B．從空間上看，家教一般是在家庭范圍內，家庭是人生的第一個課堂。C．從時間上看，家教是從幼年開始，此時受的教育會影響人的一生。D．從范圍上看，家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。12.下列關于“家風的認識”的表述，不正確的一項是（

）A．家風是由家庭教育形成的生活習慣和行為規(guī)范或規(guī)矩。B．好的家風能讓其家族揚名于世，如“江南第一家”鄭氏家族。C．記載家風的文字簡練易記，所以能讓受教育者終身受益。D．領導干部要重視家風建設，否則，可能走上違法違紀的道路。13.下列關于“傳承弘揚良好家教家風的意義”的表述，不符合文意的一項是（

）A．有助于推動黨風政風出現(xiàn)新變化新氣象。B．有助于端正個人作風、滋養(yǎng)好的社會風氣。C．有助于加強對青少年好的道德品質的培育。D．有助于施教者關注自己的言語、行動的規(guī)范。

10、老吳①初見老吳，是在一個酷暑，窗外蟬鳴聲嘶力竭。開學第一天，系主任帶來一個“怪”人：反戴棒球帽、長發(fā)、身材微胖、衣裳堆疊、不修邊幅。怪人臉上滿是汗珠，一言不發(fā)，就在教授身旁不停擦汗。我們在底下竊竊私語：“這是保安大叔嗎？”下一刻，主任交代完畢，轉身去了另一個教室?！氨０泊笫濉毕蚯耙徊?，把帽子一拋，掛在畫架上，隨口說：“這學期我……我就是你……你……你們班的藝術造型老師?！雹谖覀凅@愕，我們沉默。③老吳看起來不走尋常路，連帶著教我們的方式都有些“非主流”，他根本不教我們打基礎的傳統(tǒng)素描。他的風格和他本人一樣粗獷，不用畫筆，用一根四方的炭精條。他鋪開一張半人高的大紙，畫板槽上莫名其妙地擺一塊丑不拉幾的石頭。“畫吧?！彼麛[擺手，豪放地說，“畫出意境。”我們面面相覷，只好自由發(fā)揮。④老吳巡視過來，在一個學生身后站定，看著。突然，老吳奪過學生的畫筆，信手幾劃拉，紙上瞬間長出一根巨大的蘆葦，又瀟灑地添了兩筆草，唰唰兩下，草又被兩根歪歪斜斜的線涂掉了。“你呀。”他一邊涂畫一邊說，“這……這么大的紙，你這么拘……拘謹干什么？”被他“奪權”的學生痛苦地閉上眼，好似在為畫紙的犧牲默哀。待到睜開眼，卻驚了，寥寥數(shù)筆，線條作畫，山石嶙峋，云霧繚繞。⑤“那是什么？”老吳指指他畫板槽里一直放著的丑石頭。在滿教室的寂靜中，老吳得意地說：“那不是石頭，那就是山呀。”⑥以石頭畫山，以草葉畫樹，抽取肌理，以具象畫抽象。這招，絕了。⑦某天，老吳現(xiàn)身課堂，只見他左手捏一個龜殼，右手抓一副魚骨，胳膊肘里還夾著一只彩翎子玩偶公雞。全班嘩然。老吳不為所動，把東西往桌上一放：“畫……畫這些。”⑧那時我們已經尊他愛他，他能毫不留情地指出你畫蛇添足的幾筆，讓你立即擦掉；他知道把山往左挪一挪，就能好看一大截；他上來伸出手就在你的畫上亂抹……抹完之后，仔細一看，妙不可言。我們自覺不自覺地都為他的風格影響，我們還把這種影響戲稱為“思想?yún)腔?。最后，在我們的起哄和簇擁下，老吳將炭精條掰成兩半，在一個學生的畫板上信手就涂，畫至酣處，雙手并用，用尖頭勾，用鈍頭涂，用染得黑漆漆的手掌在畫面上一揉一抹，一只巨大的鯨魚骨架便橫在畫面中，嶙峋，孤獨，觸目驚心。⑨全班學生圍觀，鴉雀無聲。老吳畫得酣暢淋漓，渾然不覺天藍色襯衣已經被汗水浸透。⑩相處久了，我們就大膽質疑：“老吳，你為什么不教我們素描？那是打基礎的呀，你是不是不會素描？”那時老吳在畫板間“巡視”，他一言不發(fā)。課后，在群里發(fā)了幾張圖。?珠寶箱奩，釵環(huán)翠玉，美人美景……全是素描，是我們見過的最為精細、最為工筆、最為高超的素描。它只用黑、白、灰涂抹，便能描繪出綢緞的絲滑、翡翠的脆硬、珍珠的潤光……甚至能嗅到舊箱子鎖上的銹味。“老師，這是您畫的嗎？”群里馬上就炸開了鍋。無怪乎大家驚訝，這些畫和老吳那粗獷的風格也相差太多了。過了許久，老吳才打字道：“這是我早年的作品?！边^了一會兒，又說：“你們現(xiàn)在不懂。炭精條畫的那些，比這個更高?！?“你們想……想學素描，外面補習班誰都可以教。我……我想教你們點兒不……不一樣的?！闭f這話的時候，老吳坐在畫室的小馬扎上，依然是戴一頂棒球帽，頭發(fā)亂翹，不修邊幅。?有幸與老吳相識。過了好多年，我在對上海的藝術展、國外的藝術節(jié)里的無數(shù)畫作的欣賞中，才慢慢領略老吳的高深之處，才理解老吳當年的良苦用心，不由得感激且動容我心甘情愿余生都“思想?yún)腔薄?老吳給我們留下了一縷藝術的光，我們這些學生，就像是一艘艘小船，過了某個寂靜的港灣，有一道月光恰巧投下來，不動聲色地給小船上了漂亮的釉色。小船慢慢漂走了，月色還留在船上，而且在每個夜晚都閃閃發(fā)光呢。（選自《青年博覽》，有刪改）15.【初讀理脈絡】請根據(jù)文章內容補全下圖。

①______________________________

②______________________________

③______________________________

④______________________________

16.【細讀品語言】根據(jù)第?段的批注示例，為文章中的畫線句做批注。

（1）待到睜開眼，卻驚了，寥寥數(shù)筆，線條作畫，山石嶙峋，云霧繚繞。

（2）最后，在我們的起哄和簇擁下，老吳將炭精條掰成兩半，，在一個學生的畫板上信手就涂，畫至酣處，雙手并用，用尖頭勾，用鈍頭涂，用染得黑漆漆的手掌在畫面上一揉一抹，一只巨大的鯨魚骨架便橫在畫面