某校外寄宿生安全排查及整改報(bào)告

某校外寄宿生安全排查及整改報(bào)告為了加強(qiáng)對校外住宿生安全管理，杜絕學(xué)生安全事故發(fā)生，7月2日,我校開展了學(xué)校周邊學(xué)生租房安全隱患排查整治活動(dòng)。當(dāng)日下午，我校負(fù)責(zé)人與??鎮(zhèn)相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生租住房屋進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全隱患排查。檢查人員通過實(shí)地查看、與房東交流、和學(xué)生及監(jiān)護(hù)人交談等形式詳細(xì)了解學(xué)生租住狀況，認(rèn)真排查安全隱患，并就檢查出的安全隱患提出了整改意見，并與房東、住宿學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書。由于學(xué)生年齡小，生活自理和自我保護(hù)能力較弱，再加學(xué)生校外租房分散和有些房東責(zé)任意識(shí)不到位，學(xué)校對這些校外寄宿學(xué)生的管理將會(huì)受到很大的制約和影響。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，我校校外住宿生在安全、衛(wèi)生、飲食、成長環(huán)境等方面存在著一些問題。初中學(xué)生的學(xué)校周邊開展學(xué)生租房安全隱患排查整治現(xiàn)將有關(guān)工作報(bào)告如下：一、精準(zhǔn)摸排不遺漏1、信息調(diào)查。我校于2023年6月15日﹣2023年6月20日對在校外租房的學(xué)生和陪讀家長開展集中摸排登記，做到一生不漏、底數(shù)清晰，協(xié)同學(xué)生和家長填報(bào)《校外租房學(xué)生信息表》，掌握學(xué)生租住房屋位置、租住人數(shù)、出租方情況和承租人情況，做到了信息準(zhǔn)確、填報(bào)完整。2、通過排查我校共統(tǒng)計(jì)到是3位學(xué)生在校外租房。蔡??，幼兒小班；劉??，幼兒大班；沈??，三年級一班。信息收齊后同步報(bào)送縣教科體局、屬地黨委政府。3、宣傳動(dòng)員。我校通過微信平臺(tái)、家校聯(lián)系群開展宣傳動(dòng)員工作，聯(lián)系屬地政府、轄區(qū)派出所定期開展安全宣傳和法制教育，向?qū)W生及家長發(fā)放《告學(xué)生家長書》。4、積極引導(dǎo)，杜絕隱患。學(xué)校召開班會(huì)和家長會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生回校集中寄宿，引導(dǎo)學(xué)生盡量住校，減少校外租房，杜絕兩人以上合租房，杜絕校外群租房。凡是因特殊原因需在外租房居住的學(xué)生，學(xué)生或?qū)W生家長提出書面申請，家長簽字同意并簽訂安全承諾書，學(xué)生所在班級班主任簽字同意、報(bào)學(xué)校備案。學(xué)校對承租房屋進(jìn)行安全把關(guān)，杜絕租住有安全隱患、無房產(chǎn)證件的房屋。二、隱患排查整治1.安全問題。(1)用電安全。校外寄宿學(xué)生使用的電器比較多，有電磁爐、電飯鍋、電熱毯、電爐子等稍有不慎就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險(xiǎn)，再加有些住房電線老化和布線不科學(xué)，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。（2）用灶安全。校外住宿生大都使用柴爐子或蜂窩煤爐做飯，有時(shí)忘記熄火，或夜問忘記熄滅蜂窩煤爐，都有可能發(fā)生煤煙中毒事件。（3）房屋結(jié)構(gòu)安全。查看房基牢不牢或出現(xiàn)墻體裂縫、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位的跡象，存不存在安全隱患。（4）人身財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)生自我保護(hù)能力差，常有被社會(huì)不法分子騷擾、毆打、敲詐勒索或偷盜的事件發(fā)生。(5)飲食衛(wèi)生安全。有的學(xué)生飲食無規(guī)律，不講衛(wèi)生，亂買亂吃垃圾食品，容易造成食物中毒或生病。2.行為問題。校外住宿生沒有家長監(jiān)督，自我約束能力不強(qiáng)，容易受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成不良習(xí)慣。(1)行為習(xí)慣。受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，有學(xué)生染賭博、抽煙喝酒、懶惰渙散等行為惡習(xí)。(2)思想態(tài)度。在無人監(jiān)管的情況下，個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)消極懈怠、懶惰渙散、不思上進(jìn)的精神狀態(tài)。3.住宿環(huán)境問題·(1)有無房東經(jīng)常聚眾喝酒、玩麻將至深夜，嚴(yán)重影響學(xué)牛止常學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，影響學(xué)牛的身心健康。(2)學(xué)生租房是否偏僻，周圍環(huán)境特殊，學(xué)生居住，會(huì)產(chǎn)生恐懼和不安全的感覺，以至于造成焦慮、抑郁等癥狀，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、神經(jīng)恍惚等疾病。4.管理問題。(1)管理制度不健全。學(xué)校管理制度陳舊老套，跟不上形勢，沒有根據(jù)住宿牛的具體情況隨時(shí)更新、完善，造成管理的松懈；(2)教師管理不到位。學(xué)校制定了校外住宿生管理辦法，但個(gè)別教師執(zhí)行時(shí)流于形式。(3)學(xué)生住地分散，家長與房主管理意識(shí)跟不上，不能和學(xué)校很好地配合，這也給學(xué)校管理帶來困難。三、校外住宿生安全整改情況。我校校外寄宿生存在很多安全隱患，為了把校外住宿生的管理工作做實(shí)、做細(xì)、做好，保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到培養(yǎng)人才的目的，經(jīng)過全校教師的商討，提出以下幾點(diǎn)整改措施：1.學(xué)校與房東、家長、派出所簽訂安全責(zé)任書。校外寄宿生是學(xué)生中的一個(gè)重要群體，對其實(shí)行有效管理，就要建立一套切實(shí)可行的辦法，再與各相矢責(zé)任人或單位簽訂責(zé)任書。首先，學(xué)校已經(jīng)與班主任、房東、學(xué)生以及家長簽訂各項(xiàng)責(zé)任書，如校外寄宿生安全責(zé)任書、監(jiān)管人責(zé)任書等。其次，學(xué)校與固城鄉(xiāng)派出所簽訂責(zé)任書，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境。2.加強(qiáng)學(xué)生一一教師一一家長之間的溝通、交流。家長、教師、學(xué)生是一個(gè)循環(huán)的整體，班主任密切矣注校外住宿生的思想及行為，并及時(shí)向家長反饋情況，家長要隨時(shí)了解孩子情況，把握孩子思想動(dòng)態(tài)，二者之間應(yīng)加強(qiáng)溝通、長期保持聯(lián)系，準(zhǔn)確掌握學(xué)生成長發(fā)展的各種信息，一旦出現(xiàn)