2023年中學(xué)一級職稱述職報告

2023年中學(xué)一級職稱述職報告中學(xué)一級職稱述職報告1

老師是一種很開心的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九四年，當(dāng)我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門，信念十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐性與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進(jìn)步，能強(qiáng)壯成長，我總有一種農(nóng)夫面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛老師這一崇高的職業(yè)。

要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我放棄休息時間，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。1996年，我參與了教化學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí)，成果優(yōu)良，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金，于20xx年順當(dāng)畢業(yè);之后，我又通過了成人高考，參與了高校本科的學(xué)習(xí)，將于20xx年6月從上海師范高校漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。我想，教學(xué)相長，學(xué)生就是老師最大的力氣源泉。我是教化者，也是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。我通過了一般話水同等級考試，并參與了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核，成果優(yōu)秀;20xx年通過了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和老師課堂英語100句的考核;20xx年的8月，我又順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了上海市職稱計算機(jī)應(yīng)用實力考核。

九四年至今，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，同時擔(dān)當(dāng)語文、思品、社會等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)切學(xué)生健康成長。

教化是老師的本職工作，是一項艱難、困難而又講究細(xì)致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問、才智、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素養(yǎng)教化逐步替代應(yīng)試教化的時候，老師必需在教給學(xué)生學(xué)問的同時，也要教會學(xué)生做人的道理。

俗話說“江山易改，本性難移”，但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到變更的。20xx年，我接的一個班中有一名留級生，他剛來到我班時，總是不聲不響，獨自一人，但當(dāng)有同學(xué)不當(dāng)心侵?jǐn)_了他的利益時，他要么破口大罵，要么拔拳就打，是個典型的問題學(xué)生。我利用晨會課，思品課對他進(jìn)行教化，讓小干部成立幫困小組，每天一人，輪番幫助他，使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到：“……朱老師不但沒有看不起我，而且讓其他同學(xué)和我交摯友，并讓我參與班會節(jié)目排練，使我感到了集體的暖和，老師就像媽媽一樣對我諄諄教育，諄諄教導(dǎo)，老師比媽媽還親，我肯定努力趕上大家……”看了他的周記，我不禁淚流滿面，我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動。

隨著學(xué)生年齡的增長，內(nèi)心世界更加豐富了，對老師的要求也就更高了。在以往的教化過程中，老師總喜愛支配學(xué)生的方方面面，認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不行，當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。而這樣的教化，使學(xué)生沒有了特性，沒有了主見，只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素養(yǎng)教化的全面推動，我就在中隊集體中實行了隊干部輪番制和任期制。實行之后，班里的每一個隊員得到了真正熬煉的機(jī)會。通過開展“非常鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動，使他們在自己的空間里，發(fā)揮出最大的潛能，表現(xiàn)出高漲的主動性和主動性。這一教化改革，使得我們這一中隊在活動中得以成長，20xx年，我班學(xué)生參與區(qū)少先隊隊列操競賽，表現(xiàn)出極高的集體主義精神，獲得銅號獎。

20xx年，學(xué)校實行大型主題活動——綠色地球我的家，我?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生擔(dān)當(dāng)了小品演出的任務(wù)。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上公路測噪音，到蘇州河采訪參加合流污水工程的工作人員，為演小品打算資料。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參與了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊中隊創(chuàng)新活動設(shè)計方案競賽一等獎。

作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿足。

隨著應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化的轉(zhuǎn)變，學(xué)校教化不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能上打好基礎(chǔ)，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實力上漸漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

在教學(xué)上，我始終擔(dān)當(dāng)中高年級的語文教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)和獨立思索的實力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教化。為了讓學(xué)生駕馭最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，依據(jù)大綱要求，從班級的特點動身，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的主動性，一切從學(xué)生動身，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，學(xué)習(xí)愛好和求知欲，培育學(xué)生的'創(chuàng)建力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個畢業(yè)班，于20xx年又送走了一個畢業(yè)班，這兩個畢業(yè)班的學(xué)生全都順當(dāng)畢業(yè)，而且成果優(yōu)良。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉，我就感到特別欣慰。

在任教高年級語文時，由于作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，就目前學(xué)生實際的寫作實力而言，是不容樂觀的。因此，我就依據(jù)這一現(xiàn)狀，進(jìn)行了《視察探討感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題探討。通過一系列的探討實踐，使學(xué)生視察有了途徑;表達(dá)有了內(nèi)容;仿照有了范例;思維有了方向。從中，學(xué)生的視察實力有了提高，他們的說話、寫作實力也隨之“水漲船高”。于是，在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”，出現(xiàn)了一批取材于身邊，情趣十足的優(yōu)秀作文。在探討過程中，試驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班，中等的一個班作為比照班。通過實踐，試點班的學(xué)習(xí)成果躍入全年級第一，在五年級畢業(yè)考時語文成果80分以上有22人，作文部分的得分率最高的也是這個班。另外，談××同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中，學(xué)生體會到了勝利作文的喜悅，寫作的熱忱越來越高，變得樂于作文，作出好文。

當(dāng)今世界，學(xué)問的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教化教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為老師的我深深地意識到：在當(dāng)今社會，要做一名合格的老師，不但要對所教的課程有精深的相識，還應(yīng)有廣博的學(xué)問。因此，我從各方面努力，不斷提高自身的修養(yǎng)。

1.我利用業(yè)余時間進(jìn)行高校本科的學(xué)習(xí)。

2.我仔細(xì)上好每一節(jié)隨堂課，并主動參與區(qū)、校各級的公開課教學(xué)實踐。課后，剛好反思，寫好教后隨筆，以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平。

3.我依據(jù)自己確立的課題探討，協(xié)作教材，進(jìn)行課題探討，并仔細(xì)地做好記錄，剛好寫好體會，和同組的老師相互溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教化心得，在學(xué)校的教研活動中進(jìn)行溝通。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們從中可以看出我近五年來，在教化、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培育、指導(dǎo)下，會更加努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。

中學(xué)一級職稱述職報告2

敬重的各位評委、各位老師：

我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文老師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參與師大組織的接著教化，并就讀于天津師范高校探討生課程班。20xx年7月轉(zhuǎn)正，被評定為二級老師。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：

一、教學(xué)工作

參與工作的五年間，我任教過一年高一，兩年高二，兩年高三。無論在哪個年級，我都勤奮努力，從來沒有無故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，仔細(xì)搞好教學(xué)探討，聽從工作支配，主動投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的`成果與進(jìn)步。20xx—20xx學(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成果甚至進(jìn)不了國辦中學(xué)。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點，樹立高目標(biāo)，腳踏實地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成果。所帶班一共41人，高考錄用結(jié)果為重點本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆最好成果。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。04、05、06年，在學(xué)校組織的三次老師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、05年，我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀老師，工資浮動10﹪。

二、班主任工作

教書育人是老師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋摯友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級工作順當(dāng)開展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開區(qū)長跑競賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄用；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講競賽特等獎，并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范高校播音與主持專業(yè)錄用；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財經(jīng)高校錄用。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校內(nèi)與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課老師、今晚報記者、天南大探討生參與，在南開區(qū)公開展示，取得了良好效果。我結(jié)合實踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教化功能的理論思索與實踐》。20xx年，我在全校班主任工作會上溝通了工作閱歷。20xx年，我在學(xué)校教化研討會上做典型發(fā)言。20xx年9月，我被評為河西區(qū)教化系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。20xx年4月被評為市級機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培育對象。

三、教科研工作

20xx年我加入天津市教化學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教化教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，主動投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教化科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點相識》獲區(qū)級二等獎；德育個案《假如你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎；論文《關(guān)于主題班會自我教化功能的理論思索與實踐》獲得市級德育論文三等獎；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志；20xx年在《天津教化報》發(fā)表教化隨筆《令我慚愧的一句批語》；20xx年在《天津教化報》“陽光老師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個人照片。其中一篇論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果，一篇論文被評定為市級成果。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順當(dāng)通過評審，成為一名中教一級老師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名精彩的老師，取得更好的成果和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流名校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請評委審議我的述職報告，感謝大家。

報告人：

日期：

中學(xué)一級職稱述職報告3

本人xx畢業(yè)于東北師范高校探討生學(xué)歷中共黨員于20xx年8月參與工作同年取得中學(xué)二級職稱。根據(jù)廈門市規(guī)定于20xx年9月獲得中學(xué)一級職稱。

本人自進(jìn)入學(xué)校后能夠聽從學(xué)校的各項的支配任教以來始終擔(dān)當(dāng)班主任管理工作。在歷史同仁和各位老老師的幫助下我的教學(xué)實力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作狀況進(jìn)行匯報。

一、基本狀況

1．師德表現(xiàn)：本人遵守《老師法》、《教化法》等法律法規(guī)仔細(xì)履行老師職責(zé)恪盡職守為人師表以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善作風(fēng)正派具有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。

2．任現(xiàn)職年限：20xx年8月至廈門二中任教20xx年11月取得中學(xué)二級老師職稱20xx年取得了中學(xué)一級老師職稱。

3．任教課時總量：20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學(xué)科教化教學(xué)工作該學(xué)年課時量560節(jié)；20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界斗爭史》由于組內(nèi)老師生病另加一個班的工作量該學(xué)年課時量為480節(jié)；20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教化教學(xué)工作該學(xué)年課時量為400節(jié)20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教化教學(xué)工作該學(xué)年課時量為400節(jié)。

4．擔(dān)當(dāng)班主任工作狀況：20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高一（10）班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高二（5）班班主任、20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）班班主任20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）班班主任。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間本人富有責(zé)任心關(guān)切、酷愛學(xué)生注意學(xué)生的思想教化工作專心血和汗水澆灌學(xué)生成才班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的一樣好評。

5．任職期考核總評狀況：任中學(xué)歷史二級老師職稱三年來考核總評狀況分別為20xx-20xx學(xué)年合格、20xx-20xx學(xué)年優(yōu)秀、20xx-20xx學(xué)年合格。

6．表彰狀況：撰寫的教學(xué)設(shè)計《新航路的開拓》匯編到學(xué)校的論文集中、獲20xx-20xx學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者。

二、教化教學(xué)成果

1、教學(xué)工作：20xx-20xx學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的歷史教學(xué)成果基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進(jìn)步并獲得學(xué)生的寵愛；20xx-20xx學(xué)年所擔(dān)當(dāng)?shù)?個班的`會考教學(xué)最終除一個班有兩個B級之外另兩個班全部A等級為高二歷史會考盡了一份力。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（5）（6）的教學(xué)工作（5）班始終穩(wěn)居平行班前列（6）班則不斷進(jìn)步。20xx-20xx學(xué)年擔(dān)當(dāng)高三（3）（6）的歷史教學(xué)經(jīng)過一年的拼搏兩個的歷史成果有了質(zhì)的飛躍。

2、教研工作：進(jìn)入歷史教學(xué)工作后本人主動提高個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)主動參與市教科院組織的各類培訓(xùn)參與教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討教研水平有所提高。20xx年12月參與“以敬重為價值導(dǎo)向推動辦主任工作研討會”20xx年9月參與了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20xx年廈門教科院視導(dǎo)時本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的確定本人兩次代表學(xué)校歷史組參加市里競賽。

3、德育工作：4年來本人始終擔(dān)當(dāng)班主任工作。為了做好班主任工作我主動通過各種途徑提高自己的管理實力包括多次參與德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責(zé)任心關(guān)切、酷愛學(xué)生注意學(xué)生的思想教化工作專心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝合班集體的同時主動把自己的情感融入整個班級之中帶頭參與班集體活動培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感增加班級的凝合力。同時發(fā)揮學(xué)生的潛能加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)培育班干部的組織實力和管理實力。在關(guān)注學(xué)生成果的同時側(cè)重培育學(xué)生的各項實力充分利用班會打算各種系列的班會豐富學(xué)生的情感和生活。20xx-20xx年獲得校先進(jìn)德育工作者。

中學(xué)一級職稱述職報告4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

感謝大家在百忙之中前來批閱――的述職報告。我于――被評定為中學(xué)二級老師，符合申報中學(xué)一級老師的條件，以下是我的述職報告

一.萬分感謝：

感謝全部幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事以及接著幫助和支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，我全部成果的取得都離不開大家的幫助和支持，此次評職稱更不例外。

二.四個成果：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的.幫助和支持下，在教化教學(xué)方面，取得如下成果：

1.榮譽(yù)：

多次獲優(yōu)秀老師，模范老師稱號?！笆忻褡褰袒冗M(jìn)個人”，獲區(qū)、市優(yōu)質(zhì)課一等獎，省優(yōu)質(zhì)課大獎，電化教學(xué)能手及教學(xué)能手，“山東省中學(xué)語文教學(xué)探討會優(yōu)秀老師”。

2.成果：

自XX年至今所教班級成果均名列前茅，量化名列第一，XX年中考語文學(xué)科量化第一名，并獲“重獎”，多次在年度考評中獲得“優(yōu)”，獲“模范”稱號。同時幸運的是本次評職稱，我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)測試成果獲得第一名，榮譽(yù)及硬件分均是第一名。

3.論文：

在校內(nèi)多次進(jìn)行論文溝通，教學(xué)論文《語文課的課堂教學(xué)節(jié)》發(fā)表在《中國教化科學(xué)探討》，同年論文《也來批判初中語文“無效教學(xué)”》獲第三屆全國文學(xué)教化高峰論壇“徐江語文教學(xué)批判會”論文一等獎，發(fā)表于《中國老師報》的《以春管窺導(dǎo)語之妙》被老師資格考試等多家教化媒體轉(zhuǎn)載，《于“飛白”處“想”精彩》等多篇論文被《山東教化》《教書育人》等發(fā)表。

4.評教：

從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，課堂教學(xué)生動活潑扎實高效，深受學(xué)生寵愛，評教獲得滿分。

懇請各位評委接著幫助、支持我順當(dāng)通過評審，成為一名具有一級職稱的老師。您對我的確定是我工作不竭的動力，感謝！

述職人：――

――年――月――日

中學(xué)一級職稱述職報告5

教學(xué)是一門藝術(shù)，不同的人對教學(xué)這門藝術(shù)有著不同的相識。我對教學(xué)藝術(shù)的相識也是不斷走向深化，從起先出來工作的無趣，到主動向老老師學(xué)習(xí)，到形成自己教化特色，可以說4年來，為了教學(xué)，我努力做到：

1、在備課過程中，不僅要備教材，更要備學(xué)生

課前打算，是老師對教學(xué)的策劃，是老師教學(xué)工作的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。因此，我要求自己不僅要對學(xué)科教學(xué)有總體把握，駕馭教材的基本思想、基本概念，透徹地了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點以及駕馭學(xué)問的結(jié)構(gòu)和學(xué)科的教學(xué)特點和方法，更重要的是，我在備課中提出“備學(xué)生”的概念。我要求自己備課時盡可能地了解學(xué)生原有學(xué)問技能、愛好須要、思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；還要求對學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問過程中遇到的問題有所預(yù)見，即在備課過程中將自己學(xué)生化，跳出老師的圈子，以學(xué)生的眼光諦視所遇見的問題。例如，實現(xiàn)共同富有是初三政治的教學(xué)難點，也是重點。教學(xué)的重點是讓學(xué)生理解共同富有是社會主義的最終目標(biāo)以及如何實現(xiàn)共同富有，但共同富有還有其非常豐富的內(nèi)涵（比如共同富有不等同同時富有，也不是同等富有），這讓學(xué)生有點難以理解。這就須要老師熟識共同富有在整個政治學(xué)問結(jié)構(gòu)中的'地位和作用，知道學(xué)生是如何理解“共同”的？只有這樣，才有可能在備課過程中充分把握教材的基礎(chǔ)上細(xì)心設(shè)計有利于培育學(xué)生實力的切入點，從而為上好每一節(jié)課做好打算。

2、力求課堂教學(xué)效果的最佳化

課堂教學(xué)是教學(xué)工作諸環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，是實施教學(xué)的主渠道，老師應(yīng)當(dāng)針對不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)策略。例如，如何讓學(xué)生形成理解、駕馭政治概念和政治解題規(guī)律，并使學(xué)生的相識和實力在這種過程中得到發(fā)展，是我始終思索的問題并為之努力的方向。在這方面，我非常推崇以新聞聯(lián)學(xué)問點的做法。即用最近的新聞，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系我們學(xué)過的學(xué)問點，讓學(xué)生形成政治概念、理解政治學(xué)習(xí)過程中不肯定要死記硬背，只要老師真正深刻地理解政治學(xué)問架構(gòu)，結(jié)合社會實際引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生更加簡單接受，更加酷愛政治，更能激起學(xué)生的愛好，感到政治

不再難學(xué)。作為老師就更易于形成自己的風(fēng)格。

3、注意培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思索實力

我非常注意從學(xué)生認(rèn)為不起眼的但事實又是嚴(yán)謹(jǐn)簡潔的課本表述或常見題目中找出重點、難點，提思路、講學(xué)法，把課本講活、講透，并同時注意記憶規(guī)律和學(xué)問的整體性，不生硬割裂各部分之間的聯(lián)系。課堂上，我將政治學(xué)問放在廣闊的社會環(huán)境下講授學(xué)問點，注意學(xué)問點的前后連接，盡量讓學(xué)生學(xué)會用課本學(xué)問點去評析社會生活中的時政問題。

中學(xué)一級職稱述職報告6

一．基本狀況

年度

20xx-2023

20xx-2023

20xx-2023

20xx-2023

考核結(jié)果

優(yōu)秀

優(yōu)秀

優(yōu)秀

優(yōu)秀

在這4年中，始終擔(dān)當(dāng)2個班語文教學(xué)工作并兼任班主任工作。全部工作聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，仔細(xì)負(fù)責(zé)，踏踏實實，任勞任怨，圓滿完成各項任務(wù)。

二．教學(xué)實力及實績

任現(xiàn)職以來，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化鉆研教材，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討。不斷改進(jìn)教學(xué)方法。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注意因材施教，所帶班級的語文成果突出，及格率和優(yōu)秀率均超過鎮(zhèn)平均水平，在同級中名列前茅，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和同學(xué)們的廣泛好評。在20xx年度被評為“樂從鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀老師”、“順德區(qū)教書育人優(yōu)秀老師”。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化探討教法。課前，花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材、教法和復(fù)習(xí)資料。課后，不僅虛心向同行請教，還堅持看一些語文教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等方面的文章，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法并運用到自己的教學(xué)工作中。

2.培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。上課時通過故事、合作、分組競賽等方法讓學(xué)生了解語文，喜愛學(xué)習(xí)語文，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好。還潛心學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)技術(shù)，并運用教學(xué)之中，廣泛攝取“他山之石”，開闊視野，為教學(xué)插上了翱翔的翅膀，用自己的勤奮，換來了學(xué)生的輕松和愉悅。

3.堅決貫徹因材施教。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求齊頭并進(jìn)，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。例如：在周末作業(yè)中，分層布置作業(yè)；在制定語文成果目標(biāo)時，依據(jù)基礎(chǔ)定下不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)；上課時依據(jù)難易的程度提問不同層次的學(xué)生。

三．教化實力及實績

在班主任工作中，班級管理工作特色獨具，效果顯著。所帶的班級5年均被學(xué)校評為“先進(jìn)集體”，獲得領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。在班主任工作實踐中，我漸漸形成了自己獨樹一幟的治班特色，在20xx年度被評為“樂從鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

1.指導(dǎo)學(xué)生從各自的原有基礎(chǔ)動身，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，激活自己的潛在實力，朝著目標(biāo)一步一個腳印地攀登。用“最近發(fā)展區(qū)”理論指導(dǎo)教化教學(xué)工作，幫助學(xué)生把目標(biāo)分解成多數(shù)可望又可及的小目標(biāo)，“跳一跳把果子摘下來”，一步一步靠近既定目標(biāo)。不急于求成，志向要高，步伐要實，讓學(xué)生們的聰慧才智都能最大限度地發(fā)揮出來。

2.常常指導(dǎo)培育學(xué)生科學(xué)的思想方法，在學(xué)習(xí)上提倡“”結(jié)網(wǎng)法”、“改錯法”、“間時記憶法”、“巧用時間邊角料法”、“多方法決策法”、“心理調(diào)整法”等科學(xué)方法。

3.重視班干部的培育。引導(dǎo)班干部正確處理與同學(xué)的關(guān)系，樹立在同學(xué)中的威信；幫助班干部駕馭一些詳細(xì)的工作方法；充分信任班干部，敢于放手，大膽運用，把他們推到工作第一線上去，給他們施展才華的機(jī)會。

4.依據(jù)實際狀況有步鄹地實施落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，使學(xué)生得到更好的發(fā)展。對優(yōu)生嚴(yán)格要求，培育他們的憂患意識、目標(biāo)意識、競爭意識和進(jìn)取意識，在20xx年和20xx年的中考中，許多人順當(dāng)考入?yún)^(qū)、鎮(zhèn)重點中學(xué)。對差生，不卑視，不放棄，細(xì)心挖掘他們的`優(yōu)點，剛好賜予表揚(yáng)，激活潛藏在他們身上“真、善、美”的元素。如20xx學(xué)年陳曉恩，平常自由散漫，作業(yè)經(jīng)常不完成，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。在多次的視察后，我發(fā)覺她勞動特別主動，不怕累、不怕臟。班會課上，我贊美她吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)，并激勵她學(xué)習(xí)上也要如此。從今，她變更了自己，勤奮踏實地學(xué)習(xí)，走出了學(xué)習(xí)的逆境，成為了一個得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

5.開展扎實的家訪工作。5年來所帶的學(xué)生年年不同，分布在不同的村落，遠(yuǎn)近距離各不相同，我利用業(yè)余時間，幾乎每個學(xué)生家里都上門進(jìn)行了家訪。在和家長的交談后，不僅更全面的了解學(xué)生的狀況，而且贏得了家長的理解和支持。

6.主動擔(dān)當(dāng)起了培育青年老師的任務(wù)，有安排、有目標(biāo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫扶對象楊迎旭老師進(jìn)步快速，現(xiàn)已是校級骨干老師。廖妍老師在我的指導(dǎo)下，成長很快，現(xiàn)在已經(jīng)能精彩完成教學(xué)任務(wù)。

四、教研實力及實績

始終以來，我都把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語文學(xué)科最新的改革趨勢。

主動參加指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，輔導(dǎo)勞翠眉、、張?zhí)m等同學(xué)參與作文競賽屢獲嘉績，指導(dǎo)鄭玉霞同學(xué)參與順德區(qū)環(huán)保征文獲得二等獎，指導(dǎo)多名學(xué)生集體參與鎮(zhèn)“其次界中小學(xué)中華詩文朗誦大塞“獲二等獎。

中學(xué)一級職稱述職報告7

敬重的各位評委、各位老師：我叫謝裕梅，現(xiàn)為瑞景中學(xué)語文老師。20xx年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，現(xiàn)正參與師大組織的接著教化，并就讀于天津師范高校探討生課程班。7月轉(zhuǎn)正，被評定為二級老師。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下：

一、教學(xué)工作

參與工作的五年間，我任教過一年高一，兩年高二，兩年高三。無論在哪個年級，我都勤奮努力，從來沒有無故曠工曠課，一心一意從事教學(xué)，仔細(xì)搞好教學(xué)探討，聽從工作支配，主動投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。通過努力，我的教學(xué)工作取得了明顯的成果與進(jìn)步?！獙W(xué)年度首次任教高三并兼任班主任。雖然所教的學(xué)生基礎(chǔ)很差，他們的中考成果甚至進(jìn)不了國辦中學(xué)。但我和我的學(xué)生一起，站在新起點，樹立高目標(biāo)，腳踏實地，咬牙拼搏，付出了更多的努力，更多的汗水。最終取得了會考合格率為100％，高考平均分分別106和101分的好成果。所帶班一共41人，高考錄用結(jié)果為重點本科3人、二批本科7人、三批本科12人。幾項考核指標(biāo)均創(chuàng)學(xué)校歷屆成果。五年里，我做校級公開課四節(jié)，做區(qū)級公開課一節(jié)。04、05、06年，在學(xué)校組織的.三次老師業(yè)務(wù)考核中，我均為全校第一；02、04、05年，我連續(xù)被評為校級優(yōu)秀老師，工資浮動10﹪。

二、班主任工作

教書育人是老師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風(fēng)入手，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起“師生＋摯友”的關(guān)系，在日常管理上堅持“三到位”（課前兩分鐘到位、課間操到位、自習(xí)課到位），使班級工作順當(dāng)開展?？灯硗瑢W(xué)獲得南開區(qū)長跑競賽第一名，高考后被天津體育學(xué)院錄用；班長田翔被評為市級三好學(xué)生和市級優(yōu)秀學(xué)生干部，高二獲河西區(qū)演講競賽特等獎，并兩次主持天津電臺中學(xué)生節(jié)目，高考后被天津師范高校播音與主持專業(yè)錄用；副班長蔡歡被評為市級三好學(xué)生，高考后被天津財經(jīng)高校錄用。在全體師生的共同努力下，所帶班兩次獲得區(qū)級優(yōu)秀班集體稱號；高二年級，我組織學(xué)生召開了“校內(nèi)與社會”系列主題班會，邀請了學(xué)生家長、任課老師、今晚報記者、天南大探討生參與，在南開區(qū)公開展示，取得了良好效果。我結(jié)合實踐，撰寫了論文《關(guān)于主題班會自我教化功能的理論思索與實踐》。，我在全校班主任工作會上溝通了工作閱歷。，我在學(xué)校教化研討會上做典型發(fā)言。9月，我被評為河西區(qū)教化系統(tǒng)百名優(yōu)秀班主任。4月被評為市級機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員，同時被學(xué)校黨總支確立為入黨培育對象。

三、教科研工作

我加入天津市教化學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)分會。在教化教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，主動投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教化科研論文：德育論文《法德兼顧，情理交融——關(guān)于建設(shè)優(yōu)秀班集體的幾點相識》獲區(qū)級二等獎；德育個案《假如你想要回你的面子，我?guī)湍恪帆@區(qū)級優(yōu)秀獎；論文《關(guān)于主題班會自我教化功能的理論思索與實踐》獲得市級德育論文三等獎；3000多字的教學(xué)論文《讓課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生命力》被作為專題約稿發(fā)表于省市級刊物《天津電教》雜志；在《天津教化報》發(fā)表教化隨筆《令我慚愧的一句批語》；在《天津教化報》“陽光老師”專欄發(fā)表散文《與學(xué)生同行》，并配發(fā)個人照片。其中論文被認(rèn)定為區(qū)縣級成果，論文被評定為市級成果。

以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順當(dāng)通過評審，成為一名中教一級老師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名精彩的老師，取得更好的成果和更大的進(jìn)步，為把瑞景中學(xué)建成一流做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！請評委審議我的述職報告，感謝大家。

中學(xué)一級職稱述職報告8

敬重的各位評委：

我20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院（現(xiàn)更名為xx高校），獲學(xué)士學(xué)位，20xx年8月參與工作，20xx年取得中教二級專業(yè)技術(shù)資格，被聘為中教二級老師。20xx年起先擔(dān)當(dāng)校物理學(xué)科組教研組長，帶領(lǐng)物理組各位老師為學(xué)校的教學(xué)和教研工作主動奮斗?，F(xiàn)將任現(xiàn)職9年來的工作從思想、實力、看法、成果等幾個方面總結(jié)如下：

在思想政治方面，我始終嚴(yán)格要求自己，顧全大局；對同事坦城相待，和諧相處；對學(xué)生嚴(yán)而不苛，留意樹立老師美妙形象。平常我特別留意仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)有關(guān)的法律法規(guī)，仔細(xì)領(lǐng)悟"構(gòu)建和諧社會"的精神，堅決貫徹黨和政府的教化方針，努力將思想上的成果落實到備課、上課等教化教學(xué)環(huán)節(jié)中去。總之，我能做到以馬列主義和鄧小平理論的教化思想充溢自己，教書育人，為社會培育優(yōu)秀的人才。

在業(yè)務(wù)實力方面，我能勝任中學(xué)物理教學(xué)工作和班主任工作，具有肯定的教化教學(xué)和再學(xué)習(xí)實力，正漸漸成為單位教化教學(xué)工作中的骨干力氣。

參與工作后我不斷的利用業(yè)余時間刻苦學(xué)習(xí)，任現(xiàn)職幾年來，參與的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考試主要有：

20xx年，"Inter將來教化"項目培訓(xùn)；

20xx年，"中學(xué)老師班主任培訓(xùn)"；

20xx年通過了"xx省中小學(xué)老師《信息技術(shù)與教化》"考核；

20xx年參與了省教化廳組織，xx師范高校舉辦的"一般中學(xué)物理新課程骨干老師省級培訓(xùn)"；

20xx年，高分通過了"xx省職稱英語（高級）"考試；

20xx年，通過了"xx省職稱機(jī)算計"考試；

20xx年，"專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益愛護(hù)"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)與考試；

20xx年，"專業(yè)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新實力"網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和考試；

20xx年，通過全國中小學(xué)老師教化技術(shù)水平考試。

在這些考試和培訓(xùn)中，都取得了良好的成效，從而大大提高了自己各方面的素養(yǎng)。

任職以來，班主任工作和學(xué)生輔導(dǎo)工作卓有成效。作為一名青年老師，在班級管理工作中，我總能揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幾年的班主任經(jīng)驗，使自己在組織管理實力上有了長足的進(jìn)步，可以勝任各種類型的班級管理工作。教學(xué)中依據(jù)學(xué)生差異，因材施教，組織學(xué)生物理愛好小組，輔導(dǎo)效果良好，學(xué)生在參與的物理競賽中多人次獲。

20xx世紀(jì)須要科研型老師、專家型老師，一個合格的老師必需參加教學(xué)科研。平常工作中能主動參與教研活動，在各級各類部門組織的公開課、研討課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)較好，堅持訂閱專業(yè)雜志如《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等，主動撰寫論文。多年來，取得了肯定的成果得到表彰或嘉獎：

20xx年，xx物理老師基本功大賽中榮獲參等獎；

20xx年12月，到淮安參與省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動；

20xx、20xx、20xx年，關(guān)于《電動勢》、《探究彈性勢能的表達(dá)式》和《動能和動能定理》等教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計在全市教學(xué)設(shè)計競賽中獲獎；

20xx-2023年，在xx優(yōu)秀教學(xué)論文評比中，有《淺談圖像在物理教學(xué)中的應(yīng)用》、《'換位思想在解決物理問題中的應(yīng)用》、《平拋運動演示試驗中的邏輯錯誤》、《老師如何更簡單獲得學(xué)生喜愛》、《讓愛好成為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者》、《新課堂教學(xué)模式下的學(xué)案編制例談》等多篇論文獲獎；

20xx年，論文《構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量》、《情感看法與價值觀――例談物理教學(xué)中對培育學(xué)生世界觀的關(guān)注》在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表。

"學(xué)高為師，身正為范"。在工作中，看法仔細(xì)，愛崗敬業(yè)，聽從組織支配，從事物理一線教學(xué)工作，按時參與各種會議和各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)；為人師表，嚴(yán)以律己，仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，剛好批改作業(yè)，耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生歡迎；團(tuán)結(jié)同事，仔細(xì)幫助青年老師，20xx年，劉冬冬和喬俏兩位高校畢業(yè)生加入了我組物理老師的行列，20xx年，青年老師劉明加入物理組行列，做為教研組長和務(wù)課組長，在和他們詳細(xì)溝通和幫助過程中，我仔細(xì)做到了指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有安排，按肯定步驟進(jìn)行，每周相互聽課，課后仔細(xì)分析、探討，剛好指出教學(xué)中存在的.問題，看法懇切、熱忱對待，做知心摯友。經(jīng)過近幾年熬煉，現(xiàn)在劉冬冬和喬俏兩位年輕人已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)工作中的中堅力氣，劉明老師也能很好的完成物理學(xué)的教學(xué)工作，他們在匯報課、公開課、班主任工作中均有優(yōu)異表現(xiàn)，我也在這一過程中受益頗多。

任職以來，我能勤勤懇懇，扎實工作，教學(xué)功底快速提高并成熟，形成自己獨到的課堂教學(xué)風(fēng)格。扎實的工作作風(fēng)和良好教化教學(xué)實績，獲得了本組廣闊老師的好評，也受到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視。我酷愛我的事業(yè)，也實實在在的做了一些工作，取得了一些成果，具有了勝任更高一級技術(shù)資格的實力。在今后的教化教學(xué)戰(zhàn)線上，我將一如既往的努力進(jìn)取，爭取在教化戰(zhàn)線上取得更大的成就。對工作中的不足之處，我將加以改正，與本組的各位同行同心協(xié)力搞好我校物理教學(xué)與科研工作，為教化事業(yè)、為提高我校的教學(xué)質(zhì)量做出更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)一級職稱述職報告9

20xx年6月畢業(yè)于z師范高校音樂系，本科，學(xué)士學(xué)位。工作以來始終擔(dān)當(dāng)音樂教化教學(xué)、共青團(tuán)工作，20xx年被評定為中教二級職稱。從教的幾年里，始終把"做一名優(yōu)秀老師"作為自己的努力目標(biāo)。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報

一、師德思想

作為一名老師，我始終酷愛教化事業(yè)，堅決執(zhí)行黨的教化方針政策，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以身作則、為人師表，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。工作中我對自己嚴(yán)格要求，看法端正、兢兢業(yè)業(yè)，真誠愛惜學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，在日常工作中我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教化工作

教書育人是老師的天職。幾年來，我始終工作在教化教學(xué)的第一線。在教學(xué)工作中，本人一貫踏實仔細(xì)，在業(yè)務(wù)上有鉆研精神，講求課堂教學(xué)藝術(shù)，努力培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動學(xué)生主動主動的`參加學(xué)習(xí)。努力促進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教化工作，為學(xué)校的藝術(shù)周、歌詠競賽、文藝演出等做了大量工作，為學(xué)校培育了一支較好的藝術(shù)隊伍，并努力為藝術(shù)院校輸送人才，教書育人，重視德育工作，教學(xué)中寓教于樂，致力于在藝術(shù)熏陶和美的享受中培育高尚情操的合格人才。在20xx年，我獲得了市級建設(shè)"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽(yù)稱號。

自參與工作，我還始終致力于共青團(tuán)的工作。我始終能擺正自己的位置，一邊抓教學(xué)，一邊有序開展團(tuán)的工作。主動幫助書記開展各項工作，負(fù)責(zé)團(tuán)內(nèi)各項常規(guī)事務(wù)，并努力做好。先后多次獲得"優(yōu)秀團(tuán)干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導(dǎo)員"等團(tuán)內(nèi)榮譽(yù)。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我主動投身教改，把提高課堂效益和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探究。不斷改進(jìn)和完善音樂教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運用。我仔細(xì)探討中學(xué)學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教化技術(shù)，采納啟發(fā)式和探討式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的音樂課堂活動、敏捷多樣的授課方法，在傳授學(xué)問的同時，提高學(xué)生的綜合實力，收到了良好的教學(xué)效果。

在20xx年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得了z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

在20xx年12月z市音樂課展評活動中，獲得z市音樂課展評三等獎。

在20xx年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中，獲得z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生z在"蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎；在z市中學(xué)生音樂、美術(shù)、書法競賽中，榮獲器樂組二等獎。

四、教科研工作

20xx年我參與工作以來在教化教學(xué)實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，主動投身教科研，結(jié)合教學(xué)實踐和自己、學(xué)科組以及學(xué)校的科研課題，撰寫了多篇教化科研論文。

論文《如何提中學(xué)學(xué)生的音樂鑒賞實力》在省級核心刊物《中小學(xué)教化》20xx.1上發(fā)表。

論文《中學(xué)生二胡教學(xué)中的素養(yǎng)培育》在省級刊物《新課程》20xx.11上發(fā)表，并在市級論文評比中獲三等獎。

以上是我任職以來，取得的肯定成果。但教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報中教一級職稱為契機(jī)，在今后的工作中戒驕戒躁，主動進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

20xx年6月17日

中學(xué)一級職稱述職報告10

一、教學(xué)工作：

教學(xué)工作，本人能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、仔細(xì)的看法，嚴(yán)格遵循教化教學(xué)規(guī)律，根據(jù)"教學(xué)五仔細(xì)"的要求組織教化教學(xué)活動。在教學(xué)實踐中，始終把教學(xué)的藝術(shù)性和方法的科學(xué)性作為自己追求的目標(biāo)，形成了"生動、好玩、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格，做到學(xué)問和實力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。教學(xué)中鉆研教學(xué)大綱、參悟中考考試說明、探討教材內(nèi)容、了解學(xué)生的人格結(jié)構(gòu)，因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應(yīng)用物理專業(yè)術(shù)語，精確、精煉地講解，目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、板書工整，能有效地實施素養(yǎng)教化。

20xx學(xué)年，本人帶初二四個班的物理課，教學(xué)成果始終特別優(yōu)秀，與有多年教學(xué)閱歷的老老師的成果持平甚至更高，并帶領(lǐng)學(xué)生主動參加20xx的中學(xué)生物理競賽，所指導(dǎo)的學(xué)生z在競賽中獲得市二等獎。20xx-20xx學(xué)年，所帶高一班年級的四個班物理成果居年級首位，并將年級成果較差的班級帶的均分遠(yuǎn)超于其他班級。且所執(zhí)教年級的物理成果在"六校聯(lián)考"中成果穩(wěn)居第一。

20xx-20xx年度執(zhí)教z中學(xué)高二年級，所帶的四個班級在20xx年度的學(xué)業(yè)水平測試成果優(yōu)越，過關(guān)率遠(yuǎn)高于其他班級，所帶的全年級成果最差的班級的未過關(guān)的僅有三人，僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關(guān)率也高于其他老師所帶的班級。且所在年級的物理學(xué)業(yè)水平測試過關(guān)率達(dá)到了88％，比同類學(xué)校的其次名高了21％。在20xx年的中學(xué)生物理競賽中，所指導(dǎo)的學(xué)生獲市二等獎。

20xx-20xx年度，執(zhí)教z中學(xué)高二年級，在20xx年六校聯(lián)考中，所執(zhí)教年級的物理成果居同類學(xué)校第一名，成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其次名27分，被評為20xx年度z中學(xué)教學(xué)質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中，雖然我們的生源素養(yǎng)與其他學(xué)校相比有差距，但是我從不輕言放棄，毫無半點怨言，始終堅持"一切為了育人"的教學(xué)理念，踏踏實實地做好本職工作，教學(xué)成果始終保持優(yōu)秀，我們的`真誠與奉獻(xiàn)仍舊得到了學(xué)生和家長們的理解與認(rèn)可，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持。

二、管理工作：

在工作的幾年中，我分別接任了初二（2）、高一（7）、高二（4）班級的班主任，在班主任工作中，能以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，嚴(yán)格要求學(xué)生，酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，以身作則，用自己的表率作用潛移默化地影響學(xué)生，贏得了學(xué)生的愛戴和信任，主動探究班級管理工作的科學(xué)方法，努力構(gòu)建和諧、民主、文明的班集體，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分確定。在工作中我是認(rèn)仔細(xì)真教好一門課管好一個班，能夠創(chuàng)建性地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，并能幫助級部主任仔細(xì)主動地開展各項工作，使得級部的教學(xué)管理井然有序，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

一分耕耘，一分收獲，在20xx-20xx年度中，所帶的班級雖然在接班的時候整體狀況較差，但經(jīng)過一個學(xué)期的努力，最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，且班級在最終的學(xué)業(yè)水平測試中，獲得了良好的成果，過關(guān)率高于其他班級。在我的努力扭轉(zhuǎn)下張敏同學(xué)在學(xué)習(xí)看法和同學(xué)的相處上，都有很大進(jìn)步，從上課睡覺到星期天主動到學(xué)校上自習(xí)，經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最終一名進(jìn)步至班級的第9名，且最終在學(xué)業(yè)水平測試中，四門全部在70分以上，有較好的成果順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了全部測試。

20xx-2023年度中，所帶的班級雖然只是一般班級，但是由于我和學(xué)生的共同努力，班級在同年的全校廣播體操競賽中，以健康向上的精神狀態(tài)及標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)和統(tǒng)一的動作獲得了校中學(xué)組二等獎，所帶的班級平常矜矜業(yè)業(yè)，早上全部學(xué)生能始終如一地提前非常鐘到校進(jìn)行早讀，在上半年的學(xué)?？己酥?，連續(xù)五個月全優(yōu)，以肯定的實力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號，得到了學(xué)校、同事、家長的贊揚(yáng)。

三、教學(xué)探討工作：

在教學(xué)及教學(xué)管理工作之余，我也很酷愛教學(xué)探討工作，我常常對自己的教學(xué)及管理工作不斷地進(jìn)行反思，不斷地進(jìn)行總結(jié)，長期的堅持讓我在論文寫作方面有了肯定的收獲：在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇，另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎，1篇論文獲得市二等獎，1篇教學(xué)設(shè)計獲市一等獎。教學(xué)探討工作不僅豐富了自己的教學(xué)內(nèi)容，提高了自己教學(xué)的水平，同時在老師中也起到了主動的帶頭作用，為學(xué)校整體論文水平的提高奉獻(xiàn)了自己的一份力氣。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，今后我將接著努力，為我們的教化事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)一級職稱述職報告11

我叫xxx，女，1975年4月誕生，1997年7月畢業(yè)于z師范高校英語系。

1997年8月有幸來到z開發(fā)區(qū)z中學(xué)并始終擔(dān)當(dāng)初中英語教學(xué)工作，20xx年8月循環(huán)到z中學(xué)中學(xué)部任教中學(xué)英語教學(xué),三年來順當(dāng)完成了一次英語課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級。

本人自工作以來始終在教學(xué)第一線，并從事過6年班主任工作。經(jīng)過自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想，職業(yè)道德

本人嚴(yán)格遵遵守法律紀(jì)、法規(guī)，能主動維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中心保持一樣，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路途、方針、政策，關(guān)切國家大事，主動參與學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學(xué)老師日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教化事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培育"四有"新人。

二、業(yè)務(wù)工作實力，敬業(yè)精神

參與工作至今，我擔(dān)當(dāng)過初中至中學(xué)全部學(xué)年的英語學(xué)科的.教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)閱歷，具備了較強(qiáng)教學(xué)實力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力氣。

在教學(xué)中，以課程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）為指導(dǎo)，深化挖掘教材，仔細(xì)打算好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，激活學(xué)生的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化素養(yǎng)培育。并能適應(yīng)形勢的改變，自覺更新教化觀念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探究，在創(chuàng)新上下功夫，把教學(xué)與科研結(jié)合起來，不斷地摸索閱歷，形成具有特性特色的教學(xué)方法。同時，本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論、教學(xué)閱歷和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)閱歷，提高了自己的教學(xué)水平和實力。

三、工作實績

1、教學(xué)工作

由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成果，在每年的教學(xué)成果在同年同學(xué)科中均排在前列，曾在20xx年我所指導(dǎo)的學(xué)生在第三屆英語口語競賽中榮獲二等獎；20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學(xué)獎，受到了區(qū)，校領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任；20xx年下半年，本人在市教化局開展的"立體評教"中被評為合格；20xx年青藍(lán)工程活動中榮獲青年老師指導(dǎo)老師稱號。

2、教科研工作

主動參與學(xué)校的教研活動，觀注教學(xué)改革和發(fā)展的新動態(tài)，努力探究教學(xué)之路。參與接著教化活動，深化探討教學(xué)理論，并多次到市區(qū)贛榆縣中、新海中學(xué)、東?？h中、灌云縣中等學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，主動參與市教研室組織的各項活動，主動報名參與區(qū)級，校級公開課，同時參與了信息技術(shù)與教化、一般話培訓(xùn)、現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)、計算機(jī)培訓(xùn)、接著教化培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、辦公自動化、新教材培訓(xùn)等各級培訓(xùn)，并均以志向的成果獲得合格證書，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

在完成本職工作的同時，本人仔細(xì)閱讀《教化學(xué)》、《試題探討》等多種刊物，提升自己的理論水平。并自覺運用所學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，并將在實踐中積累閱歷，轉(zhuǎn)化為教化教研論文，近年來先后撰寫了10余篇論文：其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表；2篇獲得市級三等獎；并進(jìn)行了《高一英語教學(xué)中的"中為洋用"實踐探討》課題探討。

3、班主任工作

參與工作以來，我擔(dān)當(dāng)了6年的班主任工作，多年的磨礪，使自己漸漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的閱歷，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達(dá)標(biāo)班級。作為班級的組織者。會同各科老師，教化幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培育學(xué)習(xí)實力，提高學(xué)習(xí)成果，樹立良好的學(xué)風(fēng)。注意對學(xué)生進(jìn)行德育教化，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本人也多次在班主任工作閱歷溝通會上發(fā)言。

4、輔導(dǎo)青年老師工作

本人在完成教學(xué)工作的同時，耐性仔細(xì)的輔導(dǎo)新畢業(yè)老師的教化教學(xué)工作，曾做武心榮同志的指導(dǎo)老師，指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有安排按肯定步驟進(jìn)行。每周互聽一節(jié)課，課后仔細(xì)分析、探討，剛好指出教學(xué)中存在的問題，看法懇切，還在生活上關(guān)切幫助他們，做知心摯友，使這位青年老師快速成長為優(yōu)秀英語老師。

從教十四年來，工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)切他人，學(xué)而不厭，誨人不倦。自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級老師條件，特申報中學(xué)高級老師，請專家予以評審。

中學(xué)一級職稱述職報告12

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日為了競聘語文一級老師，我在這里述職。

我于20xx年誕生在一個普一般通的農(nóng)夫家庭，父母都只有小學(xué)二年級的文化，我的母親八歲沒有了父親，我的父親一誕生就沒有了母親。20xx年從XX師范畢業(yè)成為了一名光榮的小學(xué)老師?；叵胧昵埃?dāng)時的我是我的家庭六個兄弟姐妹中唯一吃上皇糧的，父母、兄弟姐妹以我為榮，小我十歲的妹妹以我學(xué)習(xí)榜樣，我是全家的傲慢。

因為如此，剛剛參與工作的我暗暗下決心：我要好好工作，干出成果來讓家人以我為豪。

20xx年工作以來，至今已有16年教齡，其中在偏遠(yuǎn)的XX鎮(zhèn)任教整整十一年，任現(xiàn)職十年：其中五年在我們XX中心小學(xué)，四年在XX中心小學(xué)，一年在XX小學(xué)。我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，對家人負(fù)責(zé)，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

德：本人擁護(hù)黨的基本路途，全面貫徹國家教化方針。準(zhǔn)時參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，還學(xué)習(xí)一些報刊，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。堅持依法治教，能依據(jù)課標(biāo)要求創(chuàng)建性地進(jìn)行教學(xué)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)作學(xué)校工作，來我校五年，排了一次班級少先隊列隊作為全校示范，為學(xué)校排六一獻(xiàn)詞節(jié)目兩學(xué)年，排練班級舞蹈節(jié)目一次。由于校情不同，在XX中心小學(xué)期間我?guī)缀趺磕甓寂啪毎嗉壛还?jié)目：相聲小品、、舞蹈（其中一年排練的舞蹈節(jié)目獲學(xué)區(qū)一等獎）、塑身操。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，不拉集體后腿，上個學(xué)年我參與學(xué)校老師塑身操隊，當(dāng)時排練時間太短短，差幾天就要上臺競賽了，隊形還沒有最終定型，為了協(xié)作集體隊形的排列，有一天我因為生病當(dāng)天中午進(jìn)了了搶救室，下午第三節(jié)課就趕到學(xué)校參與塑身操排練。從參與工作以來，本人和每位老師真誠交往，虛心求教，爭取使自己成為一個學(xué)生喜愛、家長信任、老師認(rèn)同、領(lǐng)導(dǎo)賞識的好老師。

能：本人始終堅持自學(xué)，不斷充溢自己。20xx年12月參與全省初級英語考試，成果合格；20xx年7月取得小教專業(yè)大專文憑；20xx年、20xx年參與小教專業(yè)本科自學(xué)考試，通過三門學(xué)科考試；20xx年考入XX省教化學(xué)院函授漢語言文學(xué)本科班。

我主動參與教研活動，20xx年到20xx年參與市骨干培訓(xùn)，聽從學(xué)校支配外出和在校聽課，努力提高自己的教學(xué)水平。全身心地投入到工作中去，主動開校內(nèi)公開課、學(xué)區(qū)展示課、參與區(qū)教學(xué)競賽和優(yōu)質(zhì)課評比。

在學(xué)生生管方面，能做到關(guān)切、觀賞每一位學(xué)生，能很快走入學(xué)生心中。受教化家道爾頓的.班級論的影響——班級的座位是有黃金座位的，某些學(xué)生總是坐著黃金位子，對其他學(xué)生是不公允的；有些同學(xué)的同桌從未換過，假如是自己不喜愛的同桌，他有可能一個學(xué)期都沒有與同桌說過話，更不用說課堂溝通學(xué)問?；谶@些方面的考慮，我在20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年進(jìn)行了座位改革——每個星期進(jìn)行一次換座位，學(xué)生自己選擇座位（六個星期內(nèi)坐在本組不同的座位）和同桌。由于改革未見明顯成效，只望見表面的鬧，科任老師常說課堂上紀(jì)律不好管理，綜合科老師埋怨學(xué)生換個教室上課總是找不到座位，我也心虛，加上本身不善言談，不敢向各位老師說明。雖然改革沒有勝利，我也總結(jié)出一條失敗的教訓(xùn)：我這樣的座位改革必需在班級紀(jì)律形成的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不行以在一二年級開展。

勤：我每天堅持在學(xué)校仔細(xì)工作。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與課任老師老師溝通好，做好班級的各項工作。我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的辦公室學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

績：經(jīng)過長年累月的努力，加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)切和幫助，以及所教學(xué)生的刻苦努力，現(xiàn)在總結(jié)一下任現(xiàn)職以來的成成果。

20xx年參與區(qū)教學(xué)競賽獲三等獎；20xx年參與區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎；20xx年參與區(qū)首屆教科研基本功競賽獲三等獎。

20xx年、20xx年撰寫的德育論文獲區(qū)三等獎、20xx年、20xx年撰寫的教學(xué)論文獲區(qū)二等獎。

20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參與區(qū)“煙山杯”作文競賽兩名學(xué)生獲三等獎，20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生寫作分別在福州市三坊七巷系列活動中獲三等獎和在全國征文競賽中獲三等獎。20xx-20xx學(xué)年和20xx-20xx學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生演講和經(jīng)典誦讀比較分別獲區(qū)三等獎和個人表演獎。其中指導(dǎo)經(jīng)典誦讀競賽時候，我的一個外校的同行摯友還笑話我：手下一個兵都沒有還指導(dǎo)經(jīng)典誦讀。她的言外之意是說我當(dāng)時任教的一年級學(xué)生，而一年級的學(xué)生不太適合參與區(qū)級個人經(jīng)典誦讀競賽，更不適合朗誦《滿江紅》，后來我告知她學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)給我選擇了一個六年級男生讓我指導(dǎo)。我從來沒有占用學(xué)生的上課時間來進(jìn)行指導(dǎo)，所以我都利用周末時間和晚上下班時間進(jìn)行指導(dǎo)。另外個人實力有限，當(dāng)時指導(dǎo)學(xué)生朗誦《滿江紅》的動作總是找不到合適的，也想不出來，后來我是一遍又一遍地看京劇《岳飛傳》，從中找到靈感。

任二級老師十個年頭，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的確定，本人獲得了個人獎狀七張：20xx-20xx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年度獲陳寶琛教化基金嘉獎，20xx-20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)先進(jìn)工作者，20xx-20xx學(xué)年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx年被評為先進(jìn)工作者，20xx-20xx學(xué)年被評為區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，20xx-20xx學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任。其他六張獎狀我就不一一說明，我單說20xx年度的那一張，陳寶琛基金嘉獎是每一年的正月頒發(fā)獎狀并辦慶功宴的，可那時候正是我的預(yù)產(chǎn)期到了，所以很缺憾我沒能到現(xiàn)場。

當(dāng)然我身上也有很多缺點，比如沒有一點心機(jī)，說話做事大大咧咧，做事不夠沉穩(wěn)；說話沒有思前想后，語言不夠嚴(yán)謹(jǐn)，簡單產(chǎn)生歧義，甚至造成誤會；不擅長交際，笨嘴笨舌；對人和善到了極點。請領(lǐng)導(dǎo)和老師們信任，我會努力的充溢自己，爭取在以后取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)一級職稱述職報告13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好，特別感謝給我述職的機(jī)會來競聘中學(xué)一級老師職稱，現(xiàn)將工作近六年以來的狀況用“一愛二抓三收獲”匯報如下：

第一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

從07年參與工作至今，始終在教學(xué)一線擔(dān)當(dāng)中學(xué)語文學(xué)科的教學(xué)工作以及班主任工作。作為黨員，領(lǐng)先垂范，開拓進(jìn)取，以校為家，甘于奉獻(xiàn)。工作六年來堅持早來晚走，每天迎著晨曦到校后剛好進(jìn)班查看班級狀況，學(xué)生上課時只要我有時間就坐在教室后面聽其他學(xué)科的課，并幫助任課老師維持教學(xué)秩序，下班之后常常再次返校查看學(xué)生的晚夜自習(xí)紀(jì)律狀況，讓學(xué)生感覺到班主任老師時時刻刻在他們的身邊。為了使學(xué)生在宿舍休息好，我主動幫助宿舍老師做好管理工作，剛好排查宿舍平安隱患，甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配我在宿舍值班，面對父母身體不好，妻子懷孕、孩子尚在襁褓須要照看等諸多困難，我都自行克服，力爭不給學(xué)校添麻煩。六年來堅持不懈，寒暑不變。此外，我還擔(dān)當(dāng)通訊員工作，剛好精確地將學(xué)校工作方針及年級動態(tài)用文字的形式傳達(dá)出去，至今已經(jīng)發(fā)校內(nèi)通訊文章上百篇章，力爭將這一窗口形象工程百尺竿頭更進(jìn)一步。

其次、抓好自身素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，用自身魅力影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

從初中教學(xué)跨越到中學(xué)教學(xué)，對我而言是一個挑戰(zhàn)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我初中教學(xué)工作的確定。為此，我細(xì)心打算每一節(jié)語文課，虛心請教身邊的資深老師，經(jīng)常為講好一節(jié)課語文課打算好幾套教案，再從中甄別篩選最優(yōu)秀的，把中學(xué)枯燥難理解的文言文給學(xué)生以喜聞樂見的.方式呈現(xiàn)。同時還在業(yè)余時間寫作隨筆，在新浪博客中已經(jīng)發(fā)表數(shù)十萬的散文隨筆，并成為新浪資深博主！此外我利用課余時間參與英語老師的tkt培訓(xùn)，爭取向英語學(xué)科靠攏，目標(biāo)雙語教學(xué)！平常常常用所學(xué)到的學(xué)問給本班學(xué)生做業(yè)余輔導(dǎo)，學(xué)生在我的引導(dǎo)下，不僅愛學(xué)語文，更愛學(xué)習(xí)英語了，而且對于我今后的班級管理更加信服！

第三、收獲成果緣于種下希望

自從事老師這一職業(yè)起先，我便將希望寄予在黨的教化事業(yè)之下，正是因為這一崇高的希望，我的學(xué)生在中高考中取得出類拔萃的成果，我連續(xù)兩年獲得邢臺市市級優(yōu)秀嘉獎和市級優(yōu)秀工會主動分子稱號，并在學(xué)校組織的各項教學(xué)評比中獲得獎項。伴隨著邢臺外國語學(xué)校不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著．

我慶幸置身于一個極利于成長的工作環(huán)境，并得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛，當(dāng)然，還有許多工作，我認(rèn)為我自己可以做得更好，但沒有做到盡善盡美，還存在一些不足和問題，須要不斷的探究解決。沒有最好，只有更好，在今后的工作中，我會力求更多進(jìn)步與收獲，用屈原的一句話結(jié)果今日的述職：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睜幦〕蔀橐幻泳实睦蠋?。

中學(xué)一級職稱述職報告14

我是張林，20xx年7月畢業(yè)于江門教化學(xué)院后，來到睦洲中學(xué)執(zhí)教，到現(xiàn)在，在三尺講臺，我已經(jīng)奉獻(xiàn)了自己16年的春秋。20xx年12月獲得中學(xué)一級老師任職資格，同年3月函授畢業(yè)于廣東技術(shù)師范學(xué)院本科，現(xiàn)在競聘中學(xué)一級老師一級崗位。在這3年里，我聽從學(xué)校支配，仔細(xì)完成教學(xué)工作，始終從事物理教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)班主任和年級組長。

一：現(xiàn)實表現(xiàn)

本人現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)初三（3）班的物理教學(xué)工作，并在上一年度擔(dān)當(dāng)初三的年級長工作。在我工作的這5年，有2年教初三，3年初二。勤勤懇懇，盡力做好自己的本職工作，始終工作在教學(xué)的第一線。以實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心，家長滿足。

二：業(yè)務(wù)實力和工作看法

（1）教學(xué)工作：

教學(xué)工作中，我首先備好教學(xué)關(guān)，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和考試說明，細(xì)心備課，常常虛心請教，潛心探討教法，力求上好每一堂課。課后仔細(xì)批改作業(yè)，我深知只有每天抽肯定時間批改作業(yè)，才能真正了解學(xué)生們對課業(yè)的疑問、才能對真正了解自己在教學(xué)中存在的問題。

我于20xx年9月從中學(xué)部調(diào)到初中部進(jìn)行物理教學(xué)后，通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)，教學(xué)成果比較突出。詳細(xì)為：

1、20xx－20xx年所帶的初二（1）、初二（3）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超均平均分

2、20xx-20xx年所帶初二（6）、初二（8）在初二下學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中超區(qū)平均分

3、20xx-20xx年第一學(xué)期初二（8）班物理成果第一，初二（6）班其次

4、20xx-20xx年第一學(xué)期物理總成果在我校排名第一

5、20xx年中考物理成果在我校其次名；20xx年中考物理本校第一名。

同時在培優(yōu)上我也取得肯定成果，在20xx年和20xx年中考中，我所教育的學(xué)生林錦迅和楊春娟物理科成果分別為92分、96分，為全校第一。20xx年，我所輔導(dǎo)的學(xué)生張健明，在物理競賽中取得江門市其次名我還主動擔(dān)當(dāng)學(xué)校物理科公開課任務(wù)，并取得了肯定成果。詳細(xì)為：

1、20xx－20xx年在新會區(qū)教研室組織的教學(xué)調(diào)研公開課活動中，我所執(zhí)教的課題《大氣壓強(qiáng)》初評為“優(yōu)秀”等次。

2、20xx－20xx年度其次學(xué)期江門市新會區(qū)教學(xué)探討室開展的教學(xué)調(diào)研中，我擔(dān)當(dāng)了九年級物理科課題為《復(fù)習(xí)課：伏安法測量小燈泡電功率》的教學(xué)探究課。

由于教學(xué)成果突出，我在20xx年4月被學(xué)校支配為物理學(xué)科帶頭人到現(xiàn)在。

（2）班主任工作與級長工作：

在班主任工作中，我從來都是矜矜業(yè)業(yè)、勤勤懇懇