1.白鷺【小學(xué)語文 趣味課堂 精講精研】第二課時(shí)【小學(xué)語文 趣味課堂 精講精研】五年級(jí)語文上冊(cè)（統(tǒng)編版）

精巧

色素

配合

身段

生硬

尋常

常見

忘卻

結(jié)構(gòu)

青色

清晨

安穩(wěn)

悠然

黃昏

恩惠

美中不足流線型散文詩復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)1、白鷺學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、結(jié)合課文內(nèi)容，理解“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”這個(gè)句子的意思。2、了解作者通過寫具體事物表達(dá)自己的感情的方法。3、品讀文章，在感悟作者情感的基礎(chǔ)上，談?wù)勛约旱莫?dú)特感受和見解，發(fā)現(xiàn)生活中的美。學(xué)習(xí)任務(wù)一：走近白鷺，感悟“精巧”美。讀課文第1～5自然段，體會(huì)白鷺的精巧。

為什么說“白鷺是一首精巧的詩”呢？打開課本，朗讀第1～5自然段，邊讀邊想：從哪些地方可以看出白鷺的精巧？色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鷺是一首精巧的詩。比喻句

用“詩”來做比，新奇，貼切，耐人尋味。

白鷺“色素的配合”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評(píng)價(jià)？

素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。這句話說明了白鷺顏色的恰到好處。

白鷺“身段的大小”從哪里可以體現(xiàn)出來？作者如何評(píng)價(jià)？

身段美：流線型結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)喙，腳。

評(píng)價(jià)：增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短。

這句話說明了白鷺身段美得恰到好處。

然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ姡蝗送鼌s了它的美。

作者告訴我們?cè)鯓拥恼芾恚?/p>

美往往蘊(yùn)含在生活中，蘊(yùn)含在我們常見的事物中，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尋常事物中那獨(dú)特的美。

朗讀課文6-8段，感悟白鷺的“韻味美”。此刻，你仿佛看到了白鷺生活的哪些畫面呢？哪個(gè)畫面深深地吸引了你呢？學(xué)習(xí)任務(wù)二：朗讀課文，感悟白鷺的“韻味美”覓食棲息低飛哪個(gè)畫面深深地吸引了你呢？

在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。清田獨(dú)釣為什么說它是“站著釣魚”，你是怎樣理解的？感受：描繪的時(shí)間：描繪的狀態(tài)：清晨望哨圖作者是怎樣描寫白鷺的“悠然之美”的？晴天清晨站立、悠然望哨悠然之美

說出自己的感受，清晨望哨圖美在何處？悠然

“人們說它是在望哨，可它真的是在望哨嗎？”請(qǐng)結(jié)合全文作簡(jiǎn)要分析，并說說這樣寫的效果。

“可他真的是在望哨嗎？”句式隱含了作者對(duì)人們意見的否定。

文章贊頌的是白鷺容易被人忘卻的“清澄”美，而不是“鏗鏘”的美。

這樣表達(dá)含蓄有韻味，給人以想象的空間。

晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

品讀白鷺讀出悠然！

作者怎樣描繪白鷺的“清澄之美”？感受：描繪的時(shí)間背景：描繪的狀態(tài)：清澄的形象化。黃昏低飛鄉(xiāng)居生活的一種恩惠、黃昏低飛圖鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠清澄的形象化

為什么說“白鷺的低飛”是“鄉(xiāng)居生活的一種恩惠”？

因?yàn)椤鞍樀牡惋w”為平淡的鄉(xiāng)居生活帶來了一種“清澄”的美，帶來了生命力，所以說是一種“恩惠”。

欣賞白鷺生活場(chǎng)景的三組圖片此時(shí)此刻，你覺得白鷺美嗎？它美中還有哪些不足嗎？學(xué)習(xí)任務(wù)三：朗讀課文，感受白鷺的整體美。

白鷺不會(huì)唱歌，但為何還說白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌？

白鷺的外形那么漂亮，活動(dòng)那么悠然，雖然它不會(huì)發(fā)出婉轉(zhuǎn)的聲音，但它能帶給我們美的享受，帶來歡樂，它就是一首無聲的歌。

或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。實(shí)在是由衷的贊嘆韻在骨子里強(qiáng)調(diào)白鷺的含蓄之美散文詩內(nèi)涵更豐富，表現(xiàn)力更強(qiáng)白鷺是一首精巧的詩。首尾呼應(yīng)

白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

生活中并不缺少美，缺少的是我們發(fā)現(xiàn)美的眼睛。真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們?nèi)巳藫碛幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去捕捉，去挖掘生活中像白鷺這樣如詩如歌如畫的美！這篇文章體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

這篇散文通過對(duì)白鷺的歌頌，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛和贊美之情。

是啊，白鷺真是如詩如畫如歌！白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里