作文范文之鄧世昌的英雄事跡作文

鄧世昌的英雄事跡作文【篇一：我崇拜......作文】我崇拜海倫凱勒在世界歷史的長河里，在各個不同歷史的時期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無數(shù)人傳誦，激勵著后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。我崇拜的人是美國著名作家海倫凱勒。她小的時候得了一場病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠(yuǎn)了她，使她變得孤獨(dú)。一八八七年三月三日，對她來說是一個極為重要的日子，她的新生活就要開始了----安妮莎利文老師來到她的家中。此后莎利文老師便教她拼寫單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說話！經(jīng)過不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當(dāng)上了作家?？梢哉f，沒有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻(xiàn)身精神，就沒有今天的海倫凱勒。海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅(jiān)、努力頑強(qiáng)的活下來，為自己的理想而奮斗，時刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種釘子精神，認(rèn)真學(xué)好每一門課程的學(xué)習(xí)。也許，海倫凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會永遠(yuǎn)惦念她，她的一生將永遠(yuǎn)激勵著人們勇往直前！我崇拜的一位愛國英雄鄧世昌，一個是沉睡了千年的大地驟然蘇醒的名字，他用自己的鮮血，譜寫著一曲壯麗而偉大的生命之歌?。保福梗茨甑模乖拢鞘且粋€令多數(shù)人都難以忘懷的日子．日本的戰(zhàn)船駛?cè)胫袊木硟?nèi)進(jìn)行挑釁，北洋海軍迅速出擊，同日本的戰(zhàn)艦交戰(zhàn)．鄧世昌指揮＂致遠(yuǎn)＂號戰(zhàn)艦奮勇作戰(zhàn)，然而，在日艦的重重圍攻下，＇致遠(yuǎn)＂號戰(zhàn)艦燃起了熊熊大火，在這千鈞一發(fā)之際，鄧世昌毅然地選擇了與敵軍同歸于盡，命喪黃泉．鄧世昌壯烈地犧牲了，無怨無悔地走了，他沉沒于波濤之中，將自己寶貴的生命無私的獻(xiàn)給了祖國！不知在當(dāng)時，鄧世昌得擁有多大的勇氣，視死如歸，為國捐軀；不知現(xiàn)在，是否還有人肯像他一樣擁有至高無上的愛國胸懷．現(xiàn)在，遭到外國人的百般嘲諷?？删驮谶@歷盡挫折、一蹶不振的困頓中，一個人的出現(xiàn)讓中國這條跌倒在田徑賽場上的巨龍又重新爬了起來，這個人就是劉翔。他肩負(fù)起了讓中國田徑振興的重任，他的身后是一面鮮紅的五星紅旗，他依然決定參加110米跨欄比賽。他不凡的靈魂承起了他平凡的身軀。有人勸他說：“沒有用的，黑人太厲害！”他搖搖頭說：“中國跨欄有倒下去的力氣，就有爬起來的力量。”他比別人付出了更多的努力，比別人揮灑了更多的汗水。別人每天跑三千米，他卻每天負(fù)重跑四千五百米，從不叫苦叫累。有人問他為什么，他只說了兩個字——中國。教練很看好他，經(jīng)常傳授他一些體育知識，對他也比其他人嚴(yán)厲許多，跑得慢了總要被罰重跑，劉翔咬咬牙堅(jiān)持了下來，即使在別人休息的時間他也在訓(xùn)練。面對困難他不屑一顧，面對挫折他從不低頭，他身上奔涌著炎黃子孫的血液，胸膛里跳躍著一顆中國心。他的速度突飛猛進(jìn)，很快就成為國家隊(duì)里的“飛人”。當(dāng)他將要踏上讓祖國驕傲的征程時，他熱血沸騰，猶如一顆蓄勢待發(fā)的子彈將要脫鏜而出。一聲令下，他如一支離弦的飛箭沖了出去?？邕^一個又一個欄，如同跨過了一座又一座山。因?yàn)槊恳粰诙际菦Q定成敗的細(xì)節(jié)。他的汗水如雨滴揮灑出去，為坎坷而漫長的道路增添著輝煌。這一刻全中國人的心都揪著，都在默默祈禱。他用自信的眼神向世界宣告他不會輸，因?yàn)樗_下有祖國堅(jiān)實(shí)的土地，身后有同胞偉岸的身軀，還有自己一顆怦怦跳動的中國心。他奮力拼搏的那種精神感動著每一個中國人、鼓舞著每一個中國人、震撼著每一個中國人?？茨?！他超過了黑人，超過了所有的人，他挺直胸脯沖過了終點(diǎn)，那黃色的皮膚鮮明地裝點(diǎn)著賽場、扮靚了賽場。他邁出的最后那一小步，使中國田徑邁出了一大步。他那堅(jiān)持不懈的精神仿佛告訴人們：不要向困難低頭，中國永遠(yuǎn)不會輸！劉翔是我心中的偶像，是我精神的楷模，是我品質(zhì)的高標(biāo)。他的青春感染了我，他的熱血沸騰了我。他把中國的田徑運(yùn)動頂起，他讓中國田徑運(yùn)動員抬起了頭，他是中國甚至是全世界的模范。【篇二：高中作文題練習(xí)】2015廣東高考作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，缺少了靜觀云卷云舒的樂趣。漫步林間，?？床蓍L鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。要求：1，自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍3，不少于800字4，不得套作，不得抄襲2015年廣東高考作文為新材料作文。材料著意在信息時代，從不同途徑感知自然時人與自然的距離這個角度，來切入人與自然的關(guān)系這個具體主題。每個考生可根據(jù)自己對自然的認(rèn)識、感悟、理性展開對自然的審美與思辨，在立意與語言表達(dá)上，有自己的特點(diǎn)就好。材料通過傳統(tǒng)的看云識天氣與現(xiàn)代氣象預(yù)測相比較，展示出在對生活有實(shí)用價值的自然規(guī)律的把握中人們離自然的“近”和“遠(yuǎn)”;通過在森林中接觸自然與通過網(wǎng)絡(luò)了解自然這兩種途徑，展示出人們在對自然的感性體驗(yàn)和理性認(rèn)識中離自然的“近”和“遠(yuǎn)”。材料末段認(rèn)為：“從不同的途徑去感知自然，自然似乎很‘近’，又似乎很‘遠(yuǎn)’”。材料只陳述事實(shí)，不作評判，意在引發(fā)考生的思考?？忌梢酝ㄟ^不同途徑下對自然或“遠(yuǎn)”或“近”的感知和體驗(yàn)，呈現(xiàn)人與自然的關(guān)系，并思考背后的原因與存在的深層次問題。以下為2015年北京卷高考作文題：27、作文(50分)從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲;他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位中華英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。②《說起梅花》表達(dá)了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂?請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。2015年北京卷語文再一次進(jìn)行改革，作文改為“二選一”，學(xué)生任選一篇就好，看到這兩篇文章，北京卷還是堅(jiān)守多年的“規(guī)矩”，在審題上不設(shè)坎，審題容易，但是學(xué)生寫好想得高分難度還是有的。2015年，北京命題要求要加大對考生12年學(xué)習(xí)和生活感悟的考查，從作文題中就能看出。我們平時在講課中，也是僅僅圍繞這些來展開。1.與情感和生活相關(guān)。無論是學(xué)習(xí)還是日常生活，你不能失去情感，就好比學(xué)語文一樣，在這個注重形式、功利的年代里，內(nèi)在的情感被忽略，因此可以說，這篇作文是呼喚情感的回歸。深入靈魂的熱愛，就是對情感的體現(xiàn)。正如前天在博文中給大家的那樣：“任何一篇作文，出發(fā)點(diǎn)都是與考生“相關(guān)”的內(nèi)容為出發(fā)點(diǎn)，例如說關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注社會等，說到底這些都與人有關(guān)。因此說對人的分析和對人性的了解還是有必要的。那么很多作文就能構(gòu)建主線了，從人的角度上看問題?！蹦敲磳W(xué)生的構(gòu)思自然就容易把握了：學(xué)習(xí)、做事、生活、與人相處等等，帶著情感會怎樣，如果不帶情感會怎樣?為什么一些人做不到?怎樣才能做到?等等一系列的問題就來了，那么你的內(nèi)心肯定有答案了，因?yàn)槟闶窍矚g這篇文章，因?yàn)槟欠萸楦?。為什么說是生活的感悟，就是與日常生活中方方面面有聯(lián)系，即便高考結(jié)束后，報志愿，選未來的專業(yè)，以后的工作一樣需要“情感”融入，內(nèi)心的情感是把事情做好的重要的前提條件，高考卷上明確體現(xiàn)了。正如對待這次考試一樣，學(xué)習(xí)和它建立情感，這樣也有利于你的發(fā)揮。2.與社會發(fā)展中丟失的東西相關(guān)。前一段時間，有人懷疑邱少云的英雄事跡，有人懷疑黃繼光的英雄事跡，當(dāng)然在一段爭議之后，回歸了平靜，可是有一條思想的主線始終沒有確定下來：“站在那個年代的背景上來分析那個時代的人”，“只要是為國獻(xiàn)身，不管事跡怎樣，是否可歌可泣，一樣值得尊敬?！边@個是非觀丟失的年代、這個浮躁的年代、這個懷疑一切的年代、這個信仰缺失的年代，作為學(xué)生怎樣去判斷和選擇?怎樣去理性的看問題，這些不僅是學(xué)生所需要的，也是教學(xué)的任務(wù)。建立正確的核心價值觀，應(yīng)對這個轉(zhuǎn)型的社會中存在的問題，這也是命題的要求。第二篇文章，就很明顯的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。3.與追求本質(zhì)相關(guān)?！酒?016屆蘇教版作文單元測試2(江蘇)】2016屆蘇教版作文單元測試（江蘇）1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(70分)園丁說：玫瑰開花是為了答謝我的辛勤?；蒿L(fēng)說：玫瑰開花是為了酬酢我的和暢。植物學(xué)家說：玫瑰開花是為了繁衍后代。詩人說：玫瑰為了開花而開花。你認(rèn)為呢？2．【話語材料】閱讀下面的材料，按要求作文。(70分)央視主持人白巖松在領(lǐng)取第九屆長江獎后說過這樣一句話：“萬眾歡騰的時候，要學(xué)會傾聽；一片沉寂時，要勇敢地說出自己的心聲。”以上這句話引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲。3．閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)猶太人有句諺語：“你需要在口袋里經(jīng)常放兩張紙條，一張寫的是‘我只是一顆塵埃’，另一張寫著‘世界為我而造’?！蹦銓@句諺語有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①寫記敘文或議論文；②題目自擬；③不少于800字；④不得透露個人相關(guān)信息；⑤不得抄襲，不要套作。4．【直接命題】請以“用心發(fā)現(xiàn)另一個世界”為題，寫一篇不少于800字的文章。(70分)要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③不得抄襲，不得套作；④不得透露個人相關(guān)信息；⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。5．請以“彈撥心靈的琴弦”為題，寫一篇不少于800字的文章。(70分)要求：自選角度，自定立意，除詩歌外文體不限，文體特征鮮明。6．【材料命題】閱讀下面的文字，按要求作文。(70分)每個人都有自己的生活方式，正是因?yàn)槊總€人“各就各位”，世界才會變得豐富多彩。有人“像上帝一樣思考，像平民一樣生活”，也有人像豬、像貓、像苦行僧一樣生活。只是，每個人都需要選擇，需要踐行。請以“像________一樣生活”為題寫一篇文章。要求：①選擇你所認(rèn)同的一種生活方式，用一個詞或詞組加以概括，填寫在標(biāo)題的橫線上；②選好角度，確定立意，明確文體；③不少于800字；④不要套作，不得抄襲。①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物：岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先??他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。請以“假如我與心中的英雄生活一天”為題，寫一篇記敘文。要求：自選一位英雄，展開想象，敘述你和他(她)在一起的故事，寫出英雄人物的風(fēng)貌和你的情感。將題目抄寫在答題卡上。②《說起梅花》表達(dá)了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求：自選一物(植物、動物或器物。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。1．【立意指津】這道作文題，每一種說法都包含著一種立意的方向。園丁辛勤澆灌，玫瑰以開花相報，從園丁的答謝說里，可以引申出感恩、勤勞的話題?；蒿L(fēng)吹拂，玫瑰開花，從惠風(fēng)的酬酢說里可以引申出和諧、禮尚往來的話題。玫瑰開花，繁衍后代，從植物學(xué)家的繁衍說里可以引申出傳承、責(zé)任等話題。開花是生命的綻放，從詩人的開花說里，可以引申出遠(yuǎn)離平庸、活出自我的立意。從整體上考慮，眾說紛紜，各有其理，據(jù)此可以有不必限于一說、答案是豐富多彩的這種立意。除此以外，考生還可以提出有別于材料中四說的新說，例如，時候不到，玫瑰不會開花，時候一到，誰也阻擋不住它的綻放，就此可以提煉出尊重規(guī)律、按時而動的立意。2．【立意指津】這是一道材料作文題。所給的這句話有兩個關(guān)鍵，一是“傾聽”，二是“說出”。“萬眾歡騰”和“一片沉寂”都是社會現(xiàn)狀的表現(xiàn)。在人云亦云的潮流面前，要靜下心來傾聽，傾聽需要敏銳的判斷力；在萬馬齊喑的時候，應(yīng)該有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，大聲為社會的正義、進(jìn)步呼喊。這都需要我們有自己的思考，以及對獨(dú)立人格的追求。在風(fēng)云變幻的現(xiàn)代社會，我們需要成為獨(dú)立思考者，而不是盲目跟風(fēng)者?？梢栽凇柏?zé)任意識”“獨(dú)立思考”“獨(dú)立人格”“堅(jiān)守本心”“學(xué)會辨別”等方面立意。3．【立意指津】“我只是一顆塵埃”，說明自己的渺小，要求自己以謙卑的心態(tài)去看待萬事萬物；“世界為我而造”，說明自己的自信與偉大，“我”能夠主宰世界。這兩句話既有區(qū)別，又有內(nèi)在的聯(lián)系。綜合兩方面的意思，我們每個人需要自信，但更需要謙卑和敬畏，一個能從容地謙卑與敬畏的人，常常更擁有自信。寫作時，文章必須體現(xiàn)進(jìn)步的價值取向，闡明生命的價值和意義，詮釋生命歷程的故事，揭示對生命本質(zhì)的理解。此材料立意角度有：①自信與謙卑。②渺小和偉大。③認(rèn)識自己。④心態(tài)和人生。4．【立意指津】這是一道命題作文題。從題目來看，可斷出三個關(guān)鍵詞——用心、發(fā)現(xiàn)、另一個世界，考生可圍繞這三個關(guān)鍵詞做文章。“用心”強(qiáng)調(diào)從心出發(fā)，所以從情感角度和思維角度進(jìn)行解讀是文章的大前提。“發(fā)現(xiàn)”強(qiáng)調(diào)的是原來沒注意到或者是不知曉，可以和“新”聯(lián)系在一起，考生可以借鑒之前寫過的“創(chuàng)新思維”等立意的文章，考慮“如何用心發(fā)現(xiàn)”“怎樣用心發(fā)現(xiàn)”?！傲硪粋€世界”有兩層含義：一個是“另一個”，可理解為“不熟知”或“平時不重視”“易忽視”等角度；一個是“世界”，范圍可大可小，可以是宏觀的，也可以是微觀的，可以是物質(zhì)的，也可以是精神的等?！傲硪粋€世界”也可以加入一個限定性的定語“誰的”“怎么樣的”。5．【立意指津】本題是直接命題作文，由于缺少相應(yīng)的語言提示，就給考生提供了較廣闊的寫作空間?？忌趯懽髦耙扒傧摇钡暮x，抓住“琴弦”這個比喻性的詞語在生活中的對應(yīng)事物，就可以找到許多可供篩選、組合、支配、調(diào)用的材料，比如“想象”“堅(jiān)持”“責(zé)任”“理想”“諾言”等，但應(yīng)該注意的是它并不等同于這些事物(詞語)，否則就容易跑題。應(yīng)注重寫精神世界、思想情感層面的東西?！皬棑堋笔俏念}中重要的關(guān)鍵詞，可以理解為“引發(fā)”“激起”“撩撥”等，它的背后應(yīng)該體現(xiàn)出時間或空間的延展，這樣“彈撥”才有價值和意義。因此文章切入的角度與重心是“彈撥”。作文時，要細(xì)膩描繪自身體驗(yàn)與感悟，使文章的主旨鮮明突出。另外，還要從用語的新鮮、敘述的巧妙、句式的別致、修辭的巧用、煉字煉句等方面來美化語言，使心靈之音具有含蓄雋永的韻味。6．【立意指津】本題是一道半命題式作文題，考生可以根據(jù)所給材料的提示，結(jié)合自己的生活感悟，任選一種參照物(可以是人，也可以是物)來寫，要能突出其特點(diǎn)。當(dāng)然，在具體立意時，考生不可忽視所給材料中的提示語：正是因?yàn)槊總€人“各就各位”，世界才會變得豐富多彩；每個人都需要選擇，需要踐行。這也就是說，無論選擇哪種生活方式，都要腳踏實(shí)地，努力踐行，而不能做“語言的巨人，行動的矮子”。選擇怎樣的人生，既有職業(yè)方向問題，又有理想追求因素。在這個世界上，只有分工不同，沒有高低貴賤之分。只要勤奮踏實(shí)，努力不懈，“三百六十行，行行出狀元”。選好了角度，確定了立意之后，考生就需要明確文體了。由于本次考試沒有硬性規(guī)定文體，考生選擇的自由度就很大，可以寫議論文，也可寫記敘文，或者寫散文。根據(jù)自身情況，哪種文體最擅長