2022級1班2022秋第二次月考語文試卷

2022級1班2022秋第二次月考語

文

試

卷

（全卷共四個大題，滿分150分

考試時間：120分鐘）

一

、積累與運用（26分）

1．選下列加點字注音全對的一項（

）（3分）

A.

震悚（shǒng）

荒謬（miào）

潰退

(guì)

銳不可當（dǎng）

B.

要塞（sāi）

瞥見（piē）

驚駭

(gài)

殲滅（qiān）

C．儼然（yān）

幽咽（yàn）

詰問（jí）

差使（chà

）

D．阡陌（qiān）

舉箸（zhù）

寒噤(jìn)

仄歪

（zè）

2、下列的字或詞語解釋有誤的一項（

）（3分）

A．業(yè)已：已經(jīng)

震悚

：身體因恐懼或過度興奮而顫動。

B．阡陌：田間小路。

白?。浩矫?，這里指沒有什么學問的人。

C．絲竹：絲線和竹子。

烽火：柴火

D．逾：越過。

幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。

3．下列句子沒有語病的一句是（

）（3分）

A．

同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。

B．

考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。

C、中學生是學習的重要階段。

D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。

4、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（

）（3分）

①

痕上階綠，草色入簾青。

②

②

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。

③

葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

A

①對偶

②排比

③

擬人

B

①排比

②夸張

③擬人

C

①排比

②對偶

③

反問

D

①夸張

②對偶

③反問

5、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（

）（3分）

學習知識要一點一滴，善于積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。

D、千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。

6、默寫填空：（8分）

（1），芳草萋萋鸚鵡洲。

（2）自古逢秋悲寂寥，。

（3）《桃花源記》中描寫桃花源自然環(huán)境的美好的句子是

。

（4）

，

，有良田美池桑竹之屬。

（5）無絲竹之亂耳，

。

（6）出淤泥而不染，

。

7、仿照下面的句式和內(nèi)容補寫句子。(3分)

人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。

人生如

，

，

。

二、現(xiàn)代文閱讀（50分）

(一)（15分）

設計者和匠師們因地制宜，自出心載，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的(

)，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的(

)，講究近景遠景的(

)?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷關的敗筆，他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的關感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。

蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。

8．文中括號內(nèi)依次填寫的一組詞語應是(

)(2分)

A．布局

層次

映襯

B．映襯

布局

層次

C．布局

映襯

層次

D．層次

映襯

布局

9．說明事物應抓住特征。選文第1段說明蘇州園林共同特征的句子是“__________________

_______________________________________________________________________________

”。

句中“_______”二字，貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征。選文第2段中的“______________________________________________________________

”一句與最后一句照應了這一特征。(3分)

10．選文第2段可以分為兩層，先說假山的堆疊。文中“_______________________________

_______________________________

”一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點，并用“這也是為了取得從各個角度看都成一副畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是________________________________

(2分)

11．選文第2段所說明的中心內(nèi)容是(

)(2分)

A．蘇州園林都有假山和池沼。

B．蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。

C．蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設計者們生平多閱歷，胸中有丘壑。

D．蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。

12．對“講究假山和池沼的配合”一句理解錯誤的一項是(

)(2分)

A．蘇州園林有假山，有池沼，山水映襯，互相配合。

B．蘇州園林中假山的堆疊注意了與竹子花木相配合，使人產(chǎn)生“身在山間”的實感。

C．蘇州園林中的池沼與橋梁、石頭、花草金魚等景致的配合，富有自然情趣。

D．蘇州園林中假山和池沼的配合追求對稱。

13．“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是(

)(2分)

A．假山的堆疊，是技術(shù)也是藝術(shù)。

B．假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。

C．假山的堆疊，不僅是藝術(shù)而且是技術(shù)。

D．假山的堆疊，即使技術(shù)，更是藝術(shù)。

14．選文中的畫線句所用的說明方法依次是（

）(2分)

A．舉例子

摹狀貌

B.作詮釋

作比較

C.

舉例子

下定義

D.摹狀貌

舉例子

（二）(20分)

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。○1我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，○2將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。

15.選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是_________描寫。（2分）

16.選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對其理解不正確的一項是（

）（3分）

A、因為才替祖母辦完喪事，黑色有哀悼的意思。

B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。

C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風。

D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

17.畫橫線的句子（1）的正確含義是（

）（3分）

A、“我”怕被別人看見自己流淚而羞愧。

B、“我”怕父親因為“我”流淚而傷心。

C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。

D、“我”擔心父親笑我意志不堅強。

18.畫橫線的句子（2）正確的含義是（

）（3分）

A、因為在兒子將要與自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。

B、因為盡到了父親關懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛子之心。

C、因為橘子買回來了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。

D、因為兒子長大了，能自謀生路，所以心里輕松。

19.這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因是什么？（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因為父親________________。文中有三個動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是_______、_______、________。（5分）

（三）春天的第一朵鮮花

15分

當我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和顫栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。

我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的磬香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。①春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。

而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹?shù)男』ǎ@束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井里的呢？

記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗上還涌動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結(jié)實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。

這是怎樣一種令人感動的變更??！

面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈?！谶@樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對于我們平凡而卑微的生命來說，該是多么令人欣悅、感恩的幸福?。?/p>

又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。

其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峰頂。③而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。

21．給文中加點字注音。（2分）

①滯重（

）

②冷洌（

）

22．文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花是的心情？（2分）

_________________________________________________________________________________

23．“春天第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事是回想，請概括“回想”的主要內(nèi)容。（2分）

__________________________________________________________________________________

24．找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累里，寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．作批注的讀書方法，能及時記錄并表達出我們讀文章時的思考、感悟?；蛞哉劯形蚶斫?，后生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達特色，或質(zhì)疑問難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標有序號）作批注。（3分）

示例：我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。——[批注]不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26．春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯(lián)系自己的學習和成長實際，談談你得到的啟示。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文閱讀（19分）

（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

27.解釋句中加點的詞。(4分)

①自李唐來（

）

②不蔓不枝（

）

③可遠觀而不可褻玩焉（

）

④可愛者甚蕃（

）

⑤予謂菊，花之隱逸者也（

）⑥宜乎眾矣（

）

28.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

①予獨愛蓮之出淤泥而不染……

②蓮，花之君子者也。

29.選出加點詞詞義不同的一項（

）(2分)

A何：同予者何人

何陋之有

B可：可遠觀而不可褻玩焉

可以調(diào)素琴

C獨：晉陶淵明獨愛菊

予獨愛蓮之出淤泥而不染

D之：水陸草木之花

蓮之愛

30.下面分析不準確的一項是（

）(2分)

A“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。

B“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。

C“可遠觀而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數(shù)人的理解。

D“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.

31.文中寫“菊”和“牡丹”是為了

(2分)

32.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話是

(2分)

33.文章表達了作者

的生活態(tài)度。(3分)

四、作文（55分，其中書寫3分）

34．近年來，我們的祖國取得了豐碩的成果，非典戰(zhàn)役的取勝、載人航天船的再度升空，女排重新的奪冠，……每件事都有著可歌可泣的地方，都讓我們感到高興和自豪。你步入中學時代以來，在某一方面或幾方面也一定取得了很大的進步。新的學年也至半期，你也一定有了新的愿望將要去實現(xiàn)。

請你根據(jù)自己的實際情況和真實感受，選取上述的一個方面，以“進步”或“愿望”為話題，寫一篇文章。

要求：（1）題目自擬

（2）除詩歌戲劇外，文體不限

（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名

（4）不少于600字

100字

200字

300字

400字

500字