體能大循環(huán)教案

明泉第一幼兒園---教學(xué)活動(dòng)打算活動(dòng)名稱：大班體能大循環(huán) 日期:5月30日 執(zhí)教：大班教師體能活動(dòng)始終是幼兒園里很重要的局部，通過(guò)學(xué)習(xí)了不同的大循環(huán)方法，因設(shè)計(jì)思路 此依據(jù)本園的園所環(huán)境，首次讓大班的幼兒嘗試體能大循環(huán)，讓整個(gè)幼兒園都活起來(lái)，合理利用每個(gè)場(chǎng)地，讓幼兒得到不同的力量熬煉。1〔平衡、耐力、大小活動(dòng) 肌肉等〕目標(biāo) 2、遵循FITT原則，到達(dá)運(yùn)動(dòng)量的強(qiáng)度和密度。3活動(dòng)用具活動(dòng)過(guò)程記錄

過(guò)河、拉輪胎、平衡橋一、 開(kāi)頭局部身活動(dòng)。二、 根本局部1、三個(gè)班預(yù)備擺好各場(chǎng)地的運(yùn)動(dòng)器械，分為3〔分為兩組動(dòng)身，一組在大型攀爬架，一組在竹梯處〕，大三班在跑道區(qū)動(dòng)身。2、 各活動(dòng)區(qū)分別站好關(guān)心的教師，指引幼兒活動(dòng)，播放體能大循環(huán)音幼兒開(kāi)頭進(jìn)展各活動(dòng)區(qū)的體能大循環(huán)體能循環(huán)的內(nèi)容有走竹梯、高處往下跳、石頭過(guò)河、匍匐前進(jìn)、單腳跳、坡道跑、大型攀爬、拉輪胎、鉆拱門(mén)，助跑跨跳、平衡橋。3、 過(guò)程中，各個(gè)區(qū)域的教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的狀況，有無(wú)安全隱患的、有無(wú)落隊(duì)，賜予幼兒鼓舞前進(jìn)。4、 體能大循環(huán)完畢后，園醫(yī)進(jìn)展運(yùn)動(dòng)量的強(qiáng)度和密度檢測(cè)。5、 體能大循環(huán)完畢后，教師和幼兒一起收器械，然后進(jìn)展放松律動(dòng)。6、 生活活動(dòng)，組織幼兒進(jìn)展入廁喝水。三、 完畢局部5整個(gè)體能大循環(huán)開(kāi)展的還是比較順當(dāng)?shù)模總€(gè)幼兒都能堅(jiān)持完成，都表現(xiàn)的大汗淋漓，經(jīng)過(guò)園醫(yī)的檢測(cè)，幼兒運(yùn)動(dòng)量的強(qiáng)度和密度都到達(dá)了正常值?；顒?dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)比較合理，都充分利用了各個(gè)場(chǎng)地。自主活動(dòng)的設(shè)置，根本能表達(dá)器械簡(jiǎn)