體能大循環(huán)教案_第1頁
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明泉第一幼兒園---教學活動打算活動名稱：大班體能大循環(huán) 日期:5月30日 執(zhí)教：大班教師體能活動始終是幼兒園里很重要的局部，通過學習了不同的大循環(huán)方法，因設計思路 此依據(jù)本園的園所環(huán)境，首次讓大班的幼兒嘗試體能大循環(huán)，讓整個幼兒園都活起來，合理利用每個場地，讓幼兒得到不同的力量熬煉。1〔平衡、耐力、大小活動 肌肉等〕目標 2、遵循FITT原則，到達運動量的強度和密度。3活動用具活動過程記錄

過河、拉輪胎、平衡橋一、 開頭局部身活動。二、 根本局部1、三個班預備擺好各場地的運動器械，分為3〔分為兩組動身，一組在大型攀爬架，一組在竹梯處〕，大三班在跑道區(qū)動身。2、 各活動區(qū)分別站好關心的教師，指引幼兒活動，播放體能大循環(huán)音幼兒開頭進展各活動區(qū)的體能大循環(huán)體能循環(huán)的內容有走竹梯、高處往下跳、石頭過河、匍匐前進、單腳跳、坡道跑、大型攀爬、拉輪胎、鉆拱門，助跑跨跳、平衡橋。3、 過程中，各個區(qū)域的教師要關注每個幼兒的狀況，有無安全隱患的、有無落隊，賜予幼兒鼓舞前進。4、 體能大循環(huán)完畢后，園醫(yī)進展運動量的強度和密度檢測。5、 體能大循環(huán)完畢后，教師和幼兒一起收器械，然后進展放松律動。6、 生活活動，組織幼兒進展入廁喝水。三、 完畢局部5整個體能大循環(huán)開展的還是比較順當?shù)?，每個幼兒都能堅持完成，都表現(xiàn)的大汗淋漓，經(jīng)過園醫(yī)的檢測，幼兒運動量的強度和密度都到達了正常值?；顒訄龅氐脑O計比較合理，都充分利用了各個場地。自主活動的設置，根本能表達器械簡

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