教師個人德育工作計劃（3篇）

第11頁共11頁教師個人?德育工作?計劃一?、指導(dǎo)思?想根據(jù)?學(xué)校工作?安排，確?定了本學(xué)?期德育教?育理念：?引領(lǐng)幸福?，奠定快?樂人生；?堅持規(guī)范?，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?德育活動?目標(biāo)：堅?守規(guī)范，?實現(xiàn)自我?管理(級?部、班級?、個人)?。針對我?校實際情?況，創(chuàng)新?性地開展?德育工作?，使學(xué)校?德育工作?與學(xué)生實?際情況相?結(jié)合，探?索更適合?學(xué)生年齡?與身心特?點、更適?合社會發(fā)?展規(guī)律的?新舉措，?使德育工?作真正落?實到學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活中。堅?持以愛國?主義教育?為主線，?以強(qiáng)化行?為規(guī)范養(yǎng)?成教育為?重點，結(jié)?合我?！?小樹、小?蟲、小朋?友》-《?創(chuàng)新小學(xué)?德育模式?，引領(lǐng)學(xué)?生幸福成?長》國家?立項課題?、《一完?小陽光成?長指南》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，強(qiáng)化校?園各項常?規(guī)制度，?加強(qiáng)常規(guī)?管理，狠?抓學(xué)生良?好習(xí)慣的?養(yǎng)成教育?，把學(xué)生?的思想教?育工作做?實、做細(xì)?、做精，?增強(qiáng)德育?的實效性?和針對性?，為全面?提高我校?德育工作?的水平而?努力奮斗?。不斷增?強(qiáng)德育工?作的主動?性、實效?性，形成?全員、全?方位、全?過程參與?的德育模?式，力爭?使德育工?作形成我?校特色。?二、工?作思路?1、建設(shè)?一支隊伍?：加強(qiáng)師?德教育，?提高藝術(shù)?管理實效?，做到人?人抓德育?，開創(chuàng)德?育工作新?局面。作?為教師，?人人都是?德育工作?者。“全?員德育，?人人有責(zé)?”是我們?的理想狀?態(tài)。在大?家的幫助?下，上學(xué)?期德育處?工作開展?得非常順?利，但是?在紀(jì)律管?理、校園?衛(wèi)生等常?規(guī)管理方?面還存在?很多問題?。我們希?望本學(xué)期?大家能夠?進(jìn)一步增?強(qiáng)“全員?德育”的?意識，看?到違紀(jì)行?為都能馬?上去制止?，在衛(wèi)生?保持等方?面能做到?率先垂范?，堅持下?去，相信?我們的學(xué)?生紀(jì)律會?有很大好?轉(zhuǎn)，教學(xué)?樓內(nèi)會變?得安靜、?井然有序?，我們工?作環(huán)境、?學(xué)校面貌?都會有一?個新的局?面。2?、貫穿一?個主旋律?：引領(lǐng)幸?福與堅持?規(guī)范有機(jī)?結(jié)合，發(fā)?展學(xué)生個?性，培養(yǎng)?學(xué)生特長?，成立我?校德育課?題組，全?面實施我?校的特色?教育-樹?鷹教育。?3、強(qiáng)?化一項工?作：加強(qiáng)?對學(xué)生日?常規(guī)范教?育，加強(qiáng)?紀(jì)律性，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣，?促進(jìn)優(yōu)良?校風(fēng)的形?成。4?、重視一?種教育：?加強(qiáng)中華?傳統(tǒng)美德?教育，培?養(yǎng)學(xué)生儒?雅、仁愛?、正義、?禮貌、聰?慧、誠信?的博大情?懷。5?、重點開?展一些活?動：即班?隊活動，?校園科技?、文體藝?術(shù)活動，?社會實踐?、演講會?操健美操?比賽活動?等。6?、營造一?個環(huán)境：?繼續(xù)加強(qiáng)?班級、校?園文化建?設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境?。7、?樹立一批?典型：評?選表彰陽?光家長、?陽光班級?、陽光班?主任、陽?光少年。?三、_?___年?德育工作?要點_?___月?份：常規(guī)?教育月(?堅守紀(jì)律?嚴(yán)格規(guī)范?)1、?舉行“引?領(lǐng)幸福堅?持規(guī)范”?開學(xué)典禮?，進(jìn)行紀(jì)?律、禮儀?、安全教?育。2?、召開“?堅守紀(jì)律?自我管理?”主題班?會，整頓?校容校貌?。3、?召開期初?級部長會?議，制訂?德育、少?先隊、班?級等工作?計劃。?4、進(jìn)行?____?年春季留?守生和乘?車學(xué)生摸?底。5?、召開安?全衛(wèi)生執(zhí)?勤人員會?議。6?、進(jìn)行期?初班容班?貌、板報?、小明星?班級文化?評比。?7、班內(nèi)?實行自我?管理評比?細(xì)則，評?選第一批?五星文明?管理小隊?。8、?進(jìn)行儒雅?教育：雅?標(biāo)-路隊?整齊，路?誦響亮，?精神抖擻?；動作協(xié)?調(diào)，步調(diào)?一致；班?內(nèi)沒有違?紀(jì)記錄，?衛(wèi)生保持?好，優(yōu)勝?者評選為?儒雅文明?中隊。?____?月份：感?恩教育月?(舉止文?明風(fēng)范儒?雅)1?、舉行三?八節(jié)感恩?教育活動?，參加縣?婦聯(lián)匯演?。2、?大力開展?“四靜”?、上課“?四不準(zhǔn)”?活動，進(jìn)?行儒雅教?育：雅標(biāo)?-學(xué)習(xí)習(xí)?慣：教室?桌凳，排?列整齊；?桌面桌內(nèi)?，擺放有?序；認(rèn)真?作業(yè)，書?寫規(guī)范；?上課聽講?，專注用?心；積極?舉手，聲?音洪亮。?3、組?織學(xué)生上?、下樓道?及路隊安?全演練。?4、做?好學(xué)校安?全及春季?傳染病的?防控工作?。5、?鼓勵家長?參與“走?近自然，?相約春天?”踏青活?動。6?.積極訓(xùn)?練廣播操?，為舉行?全校會操?比賽做好?準(zhǔn)備。?____?月份：傳?統(tǒng)教育、?文化教育?月1、?開展經(jīng)典?誦讀教育?活動。?2、舉行?小故事、?演講比賽?。3、?聘請法制?副校長上?法制教育?課。_?___月?份1、?召開慶“?六一”藝?術(shù)節(jié)籌備?會。2?、配合學(xué)?校舉行第?____?屆“感動?校園十佳?園丁”評?選活動。?3、雅?行教育：?雅標(biāo)-衛(wèi)?生習(xí)慣：?公共衛(wèi)生?，主動打?掃；地面?紙屑，彎?腰撿起；?個人衛(wèi)生?，個個牢?記；衣著?整潔，勤?梳勤洗。?4、調(diào)?研各級部?課題實施?情況，舉?行樹鷹教?育小知識?競賽。?____?月份：學(xué)?習(xí)、評比?活動月?1、舉行?各年級會?操、健美?操比賽。?2、進(jìn)?行陽光中?隊、家長?、少年評?選活動。?___?_月份：?社會實踐?安排月?1、進(jìn)行?德育、隊?、班級工?作總結(jié)。?2、布?置暑假社?會實踐活?動。

?初二德育?工作計劃?___?_年初中?德育工作?計劃九?年級班主?任德育工?作計劃?學(xué)校__?__年上?學(xué)期德育?工作計劃?___?_年中學(xué)?下學(xué)期德?育工作計?劃教師?個人德育?工作計劃?（二）?我們都知?道，要教?好書首先?要育好人?。做為教?師，做好?德育工作?是自己的?首要任務(wù)?，德育工?作的實效?性就是要?做到入耳?、入腦、?入心，就?是培養(yǎng)學(xué)?生高尚人?格和美好?心靈。把?德育與智?育比做水?杯與水，?人們總想?讓杯子里?的水越來?越多，但?前提是杯?子要越來?越大才行?，所以提?高學(xué)生的?智育的前?提就是要?提高學(xué)生?的德育。?從學(xué)生?的特點來?看思想教?育應(yīng)從禮?做起，從?學(xué)禮到明?禮再到行?禮。一個?人只有在?幼年時養(yǎng)?成文明禮?貌的良好?舉止，將?來才能在?一個物質(zhì)?充裕、精?神生活豐?富的和諧?社會中，?塑造自身?高貴的品?行與綜合?素質(zhì)，為?社會貢獻(xiàn)?智慧和才?華，為他?人的幸福?而努力工?作，從而?幸福一生?。我從以?下幾方面?說說本學(xué)?期的德育?工作計劃?：一、?加強(qiáng)教師?自身修養(yǎng)?，提高自?身道德境?界1、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí)：本?學(xué)期我認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《社會主?義核心價?值體系學(xué)?習(xí)讀本》?和《__?__學(xué)習(xí)?讀本》以?及時時關(guān)?心國家大?事，認(rèn)真?抄寫政治?筆記。努?力學(xué)習(xí)教?育科學(xué)理?論，提高?履行師德?修養(yǎng)的自?覺性。學(xué)?習(xí)優(yōu)秀教?師的模范?事跡，“?見賢思齊?，見不賢?而內(nèi)自省??！痹谛?中確立崇?高的師德?榜樣，升?華自己的?師德境界?。時刻以?教師高尚?的道德修?養(yǎng)嚴(yán)格要?求自己。?2、同?事間相互?借鑒，共?同提高。?在一個學(xué)?校里，教?師之間善?于相互學(xué)?習(xí)、借鑒?，擇其善?者而從之?，其不善?者而改之?，這對于?教師更好?地開展工?作和更快?地提高師?德修養(yǎng)是?大有益的?，因此，?與同事之?間相互配?合，相互?支持，形?成良好校?園工作環(huán)?境。3?、在學(xué)生?中樹立榜?樣作用，?要求學(xué)生?做到的我?首先要做?到。處處?做學(xué)生的?表率，一?身垂范，?嚴(yán)格要求?，以自身?的道德素?養(yǎng)影響著?身邊的每?一個學(xué)生?。二、?以學(xué)生為?本，加強(qiáng)?學(xué)生的德?育教育?作為教師?不但教好?書，更重?要的要育?人，因此?，我努力?從以下幾?個方面加?強(qiáng)培養(yǎng)：?1、立?足學(xué)科教?學(xué)學(xué)科活?動滲透對?學(xué)生的德?育教育。?現(xiàn)在學(xué)生?通過各種?不同渠道?所得的耳?聞目染，?其思想認(rèn)?識也已變?的逐漸復(fù)?雜起來。?因此作為?老師，在?這學(xué)期中?我重點關(guān)?注學(xué)生的?個性形成?，關(guān)注學(xué)?生的感情?世界，以?學(xué)科教學(xué)?為教育內(nèi)?容，培養(yǎng)?他們的情?感、態(tài)度?、價值觀?。使他們?形成良好?的思想道?德品質(zhì)。?2、學(xué)?生德育教?育的內(nèi)容?要落到實?處，要狠?抓主渠道?。本學(xué)期?我針對學(xué)?生的不良?行為，要?及時引導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，并進(jìn)行?對照。教?育他們，?學(xué)生只有?言行一致?才算得上?好的道德?品質(zhì)。?3、讓德?育走進(jìn)學(xué)?生的心靈?，巧抓機(jī)?遇，充分?利用校內(nèi)?外各種活?動不失時?機(jī)地加強(qiáng)?對小學(xué)生?的思想教?育。讓學(xué)?生在實踐?中，把道?德認(rèn)知自?覺地轉(zhuǎn)化?為道德行?為。提高?思想認(rèn)識?，凈化自?己的心靈?。4、?真誠地關(guān)?心學(xué)生，?與學(xué)生共?享甘苦，?贏得學(xué)生?的敬愛，?師生之間?建立起深?厚的情誼?。從而建?立平等、?民主、和?諧的師生?關(guān)系，不?斷地提高?學(xué)生德育?水平。?5、抓好?常規(guī)管理?，培養(yǎng)好?習(xí)慣。?(1)要?培養(yǎng)學(xué)生?具有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，首先?應(yīng)從抓好?平日的常?規(guī)管理入?手。因此?，我要鼓?勵他們在?頭腦中形?成"原來?做什么事?情都得有?個規(guī)矩"?的意識，?即形成"?習(xí)慣意識?"。培養(yǎng)?學(xué)生良好?的行為習(xí)?慣，最有?效的方法?就是強(qiáng)化?訓(xùn)練。另?外還要給?予及時地?監(jiān)督、鼓?勵、表揚(yáng)?等，使學(xué)?生解行為?的結(jié)果和?練習(xí)的進(jìn)?步情況，?及時給予?強(qiáng)化。從?而為培養(yǎng)?學(xué)生具有?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣打?好基礎(chǔ)，?提供前提?。(2?)學(xué)習(xí)注?重寫字、?讀書習(xí)慣?的培養(yǎng)。?◎?qū)懽?習(xí)慣的培?養(yǎng)。首先?教師要充?分利用范?寫的作用?。教師工?整的書寫?也能在學(xué)?生的頭腦?中留下深?刻的印象?，從而促?進(jìn)學(xué)生認(rèn)?真書寫習(xí)?慣的養(yǎng)成?。另外還?要重視對?學(xué)生進(jìn)行?書寫指導(dǎo)?，及時糾?正，促使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的書?寫習(xí)慣。?教師在每?次作業(yè)時?也應(yīng)當(dāng)重?視學(xué)生書?寫情況。?◎讀書?習(xí)慣的培?養(yǎng)。教材?在朗讀方?面提出了?三點要求?：正確，?流利，有?感情。在?教學(xué)中我?要注意緊?扣這三點?要求展開?朗讀訓(xùn)練?，從而培?養(yǎng)習(xí)慣。?同時要求?學(xué)生學(xué)會?初讀與精?讀。初讀?時讓學(xué)生?掃除生字?障礙，做?到讀正確?。在這個?過程中教?師應(yīng)當(dāng)督?促學(xué)生養(yǎng)?成正確的?讀寫姿勢?以及自覺?的朗讀習(xí)?慣。精讀?時就要帶?著問題讀?書。從小?培養(yǎng)“不?動筆墨不?讀書”的?好習(xí)慣。?6、家?校聯(lián)系，?齊抓共管?除了平?時在校請?家長面對?面互相交?流外，我?繼續(xù)利用?“移動飛?信”和家?長及時通?信息，互?相溝通，?共同關(guān)注?學(xué)生的學(xué)?習(xí)以及自?身良好的?心理素質(zhì)?、德育素?質(zhì)的養(yǎng)成?，幫助家?長營造家?庭教育的?良好環(huán)境?。教師?個人德育?工作計劃?（三）?一、指導(dǎo)?思想根?據(jù)學(xué)校工?作安排，?確定了本?學(xué)期德育?教育理念?：引領(lǐng)幸?福，奠定?快樂人生?；堅持規(guī)?范，養(yǎng)成?良好習(xí)慣?。德育活?動目標(biāo)：?堅守規(guī)范?，實現(xiàn)自?我管理(?級部、班?級、個人?)。針對?我校實際?情況，創(chuàng)?新性地開?展德育工?作，使學(xué)?校德育工?作與學(xué)生?實際情況?相結(jié)合，?探索更適?合學(xué)生年?齡與身心?特點、更?適合社會?發(fā)展規(guī)律?的新舉措?，使德育?工作真正?落實到學(xué)?生的學(xué)習(xí)?生活中。?堅持以愛?國主義教?育為主線?，以強(qiáng)化?行為規(guī)范?養(yǎng)成教育?為重點，?結(jié)合我校?《小樹、?小蟲、小?朋友》-?《創(chuàng)新小?學(xué)德育模?式，引領(lǐng)?學(xué)生幸福?成長》國?家立項課?題、《一?完小陽光?成長指南?》和《小?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，強(qiáng)化?校園各項?常規(guī)制度?，加強(qiáng)常?規(guī)管理，?狠抓學(xué)生?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成教?育，把學(xué)?生的思想?教育工作?做實、做?細(xì)、做精?，增強(qiáng)德?育的實效?性和針對?性，為全?面提高我?校德育工?作的水平?而努力奮?斗。不斷?增強(qiáng)德育?工作的主?動性、實?效性，形?成全員、?全方位、?全過程參?與的德育?模式，力?爭使德育?工作形成?我校特色?。二、?工作思路?1、建?設(shè)一支隊?伍：加強(qiáng)?師德教育?，提高藝?術(shù)管理實?效，做到?人人抓德?育，開創(chuàng)?德育工作?新局面。?作為教師?，人人都?是德育工?作者。“?全員德育?，人人有?責(zé)”是我?們的理想?狀態(tài)。在?大家的幫?助下，上?學(xué)期德育?處工作開?展得非常?順利，但?是在紀(jì)律?管理、校?園衛(wèi)生等?常規(guī)管理?方面還存?在很多問?題。我們?希望本學(xué)?期大家能?夠進(jìn)一步?增強(qiáng)“全?員德育”?的意識，?看到違紀(jì)?行為都能?馬上去制?止，在衛(wèi)?生保持等?方面能做?到率先垂?范，堅持?下去，相?信我們的?學(xué)生紀(jì)律?會有很大?好轉(zhuǎn)，教?學(xué)樓內(nèi)會?變得安靜?、井然有?序，我們?工作環(huán)境?、學(xué)校面?貌都會有?一個新的?局面。?2、貫穿?一個主旋?律：引領(lǐng)?幸福與堅?持規(guī)范有?機(jī)結(jié)合，?發(fā)展學(xué)生?個性，培?養(yǎng)學(xué)生特?長，成立?我校德育?課題組，?全面實施?我校的特?色教育-?樹鷹教育?。3、?強(qiáng)化一項?工作：加?強(qiáng)對學(xué)生?日常規(guī)范?教育，加?強(qiáng)紀(jì)律性?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?，促進(jìn)優(yōu)?良校風(fēng)的?形成。?4、重視?一種教育?：加強(qiáng)中?華傳統(tǒng)美?德教育，?培養(yǎng)學(xué)生?儒雅、仁?愛、正義?、禮貌、?聰慧、誠?信的博大?情懷。?5、重點?開展一些?活動：即?班隊活動?，校園科?技、文體?藝術(shù)活動?，社會實?踐、演講?會操健美?操比賽活?動等。?6、營造?一個環(huán)境?：繼續(xù)加?強(qiáng)班級、?校園文化?建設(shè)，優(yōu)?化育人環(huán)?境。7?、樹立一?批典型：?評選表彰?陽光家長?、陽光班?級、陽光?班主任、?陽光少年?。三、?____?年德育工?作要點?____?月份：常?規(guī)教育月?(堅守紀(jì)?律嚴(yán)格規(guī)?范)1?、舉行“?引領(lǐng)幸福?堅持規(guī)范?”開學(xué)典?禮，進(jìn)行?紀(jì)律、禮?儀、安全?教育。?2、召開?“堅守紀(jì)?律自我管?理”主題?班會，整?頓校容校?貌。3?、召開期?初級部長?會議，制?訂德育、?少先隊、?班級等工?作計劃。?4、進(jìn)?行___?_年春季?留守生和?乘車學(xué)生?摸底。?5、召開?安全衛(wèi)生?執(zhí)勤人員?會議。?6、進(jìn)行?期初班容?班貌、板?報、小明?星班級文?化評比。?7、班?內(nèi)實行自?我管理評?比細(xì)則，?評選第一?批五星文?明管理小?隊。8?、進(jìn)行儒?雅教育：?雅標(biāo)-路?隊整齊，?路誦響亮?，精神抖?擻；動作?協(xié)調(diào)，步?調(diào)一致；?班內(nèi)沒有?違紀(jì)記錄?，衛(wèi)生保?持好，優(yōu)?勝者評