杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題2023_第1頁(yè)
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輔導(dǎo)員招聘考試試題(2023)(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是()。A.撤銷教師資格B.拘役C.罰款D.警告【答案】:B2.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。A.公平公正B.平等自愿C.獨(dú)立自主D.真誠(chéng)守信【答案】:B3.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有()。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②④⑤【答案】:A4.心理健康的最終目標(biāo)是()。A.和諧人際關(guān)系B.保持協(xié)調(diào)情緒C.自我實(shí)現(xiàn)D.保持人格完整【答案】:D5.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.社會(huì)適應(yīng)良好B.心理健康C.人際關(guān)系良好D.身體健康【答案】:B6.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是()。A.通過戀愛改變自己的生活B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.樹立愛情責(zé)任感D.追求志同道合的愛情【答案】:A7.高等學(xué)校處理學(xué)術(shù)不端行為的最高學(xué)術(shù)調(diào)查評(píng)判機(jī)構(gòu)是()。A.校紀(jì)律檢查委員會(huì)B.校學(xué)術(shù)委員會(huì)C.校長(zhǎng)辦公會(huì)D.校黨政聯(lián)席會(huì)【答案】:B8.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,更要處理好()。A.校長(zhǎng)治校和教授治學(xué)的關(guān)系B.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的關(guān)系C.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系D.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系【答案】:C9.大學(xué)教師的角色具有多樣性,其根本角色是()A.應(yīng)用者角色B.服務(wù)者角色C.研究者角色D.教學(xué)者角色【答案】:D10.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】:C11.高等學(xué)校教師在講述過程中,既要讓學(xué)生獲得知識(shí),又要讓學(xué)生獲得再發(fā)現(xiàn)知識(shí)的能力和在教師引導(dǎo)下自我學(xué)習(xí)的能力的教學(xué)原則是()。A.學(xué)生主體原則B.講述思路為主的原則C.教師主導(dǎo)原則D.知識(shí)優(yōu)先原則【答案】:B12.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是()A.道德關(guān)系B.法律關(guān)系C.人格關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】:B13.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.韓愈C.蘇軾D.歐陽(yáng)修【答案】:B14.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.愛國(guó)守法B.敬業(yè)愛生C.為人師表D.關(guān)愛學(xué)生【答案】:B15.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.教學(xué)B.科研C.社會(huì)服務(wù)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】:A16.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程,這種教育質(zhì)量觀是()A.控制質(zhì)量B.個(gè)適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】:B17.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”,這說明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響?()A.自我意識(shí)B.家庭因素C.教育因素D.環(huán)境因素【答案】:D18.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后,在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰,這種強(qiáng)化屬于()A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.間接強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】:B19.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】:A20.影響教師威信形成的主觀條件有()。A.家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)可和態(tài)度B.教師的社會(huì)地位C.教育行政部門的管理導(dǎo)向D.給學(xué)生以良好的第一印象【答案】:D21.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高等學(xué)校對(duì)所培養(yǎng)的人的基本素質(zhì)在層次、類型、規(guī)格上的不同規(guī)定,它是高等教育目的的()。A.具體化B.形象化C.概括化D.抽象化【答案】:A22.在皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理認(rèn)中,守恒性和可逆性出現(xiàn)在()階段A.形式運(yùn)算階段B.前運(yùn)算階段C.感知運(yùn)動(dòng)階段D.具體運(yùn)算階段【答案】:D23.下列對(duì)性格的描述中錯(cuò)誤的是()。A.性格是先天的B.性格有好壞之分C.性格是穩(wěn)定的D.好的性格會(huì)促使一個(gè)人有好的未來和希望【答案】:A24.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評(píng)價(jià)意義的核心部分,即為人的()。A.性格B.道德C.人格D.品德【答案】:A25.在教學(xué)過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標(biāo)志是()。A.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性B.維持正常課程秩序C.維護(hù)教師的中心地位D.確保學(xué)生的獨(dú)立地位【答案】:A26.當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué),是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸()A.為人師表B.反躬自省C.誨人不倦D.教學(xué)相長(zhǎng)【答案】:B27.性格特征的四個(gè)方面中最重要的是()。A.情緒特征B.理智特征C.態(tài)度特征D.意志特征【答案】:C28.教師道德品質(zhì)通過()才能表現(xiàn)出來。A.道德情感B.道德行為C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】:B29.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()A.連續(xù)性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】:A30.在選擇課程內(nèi)容時(shí),盡可能選擇那些課時(shí)少、負(fù)擔(dān)輕、學(xué)生又感興趣的內(nèi)容來達(dá)到同一目標(biāo)這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()A.實(shí)踐性原則B.完整原則C.適時(shí)原則D.經(jīng)濟(jì)原則【答案】:D31.“試誤說”的提出者是()。A.考夫卡B.維特海默C.苛勒D.桑代克【答案】:D32.愛情三角理論的提出者是()。A.赫洛克B.斯騰伯格C.霍爾D.霍妮【答案】:B33.狹義的校園文化是指()。A.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念C.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解D.排除學(xué)校組織制度的文化概念【答案】:A34.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為()。A.學(xué)習(xí)興趣B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)遷移【答案】:D35.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()A.《學(xué)記》B.《師說》C.《論語(yǔ)》D.《大學(xué)》【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.下列說法中,正確的是()。A.每個(gè)職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.生產(chǎn)過程中多用電、水,可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅,不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任D.企業(yè)通過經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn),還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)【答案】:AD37.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)?()A.不按時(shí)就寢B.上課忘關(guān)手機(jī)C.上網(wǎng)成癮D.閱覽室聊天【答案】:ABCD38.心智技能的特點(diǎn)表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.內(nèi)隱性C.觀念性D.簡(jiǎn)縮性?【答案】:BCD39.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.獲得資助權(quán)B.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)C.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】:ABD40.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.開發(fā)性研究B.科學(xué)研究C.基礎(chǔ)研究D.應(yīng)用研究【答案】:ACD41.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.思維可逆性B.邏輯推理C.守恒性D.抽象思維【答案】:AC42.下列各項(xiàng)屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.有教無(wú)類B.愛崗敬業(yè)C.秉公執(zhí)法D.救死扶傷【答案】:ACD43.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為,學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個(gè)變量會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響?()A.可辨別性B.鞏固性C.可組織性D.可利用性【答案】:ABD44.高等學(xué)校教師勞動(dòng)的社會(huì)性價(jià)值主要表現(xiàn)為()。A.傳承人類社會(huì)文明B.開啟人的心智C.塑造完善人格D.推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步【答案】:AD45.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是()。A.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗B.是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】:ABCD46.高等教育國(guó)際化體現(xiàn)于()。A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力B.學(xué)生出國(guó)留學(xué)C.吸引國(guó)外留學(xué)生D.開設(shè)雙語(yǔ)課程【答案】:BCD47.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有()。A.社會(huì)生活環(huán)境與教育B.遺傳素質(zhì)C.學(xué)習(xí)D.自我反思【答案】:AB48.我國(guó)師德教育的內(nèi)容認(rèn)識(shí)正確的是()。A.規(guī)章制度是師德教育的保障,傳統(tǒng)美德是師德教育的核心B.公民道德是師德教育的底線,為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.理想信念是師德教育的支柱,以人為本是師德教育的任務(wù)D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的任務(wù)【答案】:BD49.高校教師勞動(dòng)的價(jià)值具有多重性,主要體現(xiàn)在滿足個(gè)體身心發(fā)展需要、滿足社會(huì)發(fā)展需要、以及滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動(dòng)的這三大價(jià)值分別被稱為()。A.主體性價(jià)值B.對(duì)象性價(jià)值C.個(gè)體性價(jià)值D.社會(huì)性價(jià)值【答案】:ABD50.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有()。A.忠誠(chéng)所屬企業(yè)B.保守企業(yè)秘密C.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)D.樹立職業(yè)理想【答案】:ABC51.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變,師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容?()A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C.具有鮮明時(shí)代特色的思想D.具有鮮明時(shí)代特色的觀念【答案】:ACD52.文明是指人類社會(huì)的進(jìn)步狀態(tài),包括()。A.天下文明B.物質(zhì)文明C.精神文明D.商業(yè)

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