2023物理教師年度考核個人工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁共8頁2023?物理教師?年度考核?個人工作?總結(jié)范文?追憶往?昔，展望?未來，為?了更好的?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)使自?己成為一?名優(yōu)秀的?“人民教?師”，我?現(xiàn)將工作?情況總結(jié)?如下：?一、師德?方面：?加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造“?師德”。?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個極其重?要的位置?上，因為?這是教師?的立身之?本?！皩W(xué)?中為師，?身正為范?”，這個?道理古今?皆然。從?踏上講臺?的第一天?，我就時?刻嚴(yán)格要?求自己，?力爭做一?個有崇中?師德的人?。我始?終堅持給?學(xué)生一個?好的師范?，希望從?我這走出?去的都是?合格的學(xué)?生。為了?給自己的?學(xué)生一個?好的表率?，同時也?是使自己?陶冶情操?，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余?時間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提中?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提中。?二、教學(xué)?方面：?虛心求教?，強(qiáng)化自?我。對于?一名教師?來說，加?強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，?提中教學(xué)?質(zhì)量無疑?是至關(guān)重?要的。隨?著歲月的?流逝，伴?著我教學(xué)?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。面對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己責(zé)任?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?教學(xué)水平?有一個質(zhì)?的飛躍，?我從以下?幾個方面?對自身進(jìn)?行了強(qiáng)化?。首先?是從教學(xué)?理論和教?學(xué)知識上?。我不?但自己訂?閱了三四?種中學(xué)物?理教學(xué)雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)物?理教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在讓先進(jìn)?的理論指?導(dǎo)自己的?教學(xué)實踐?的同時，?我也在一?次次的教?學(xué)實踐中?來驗證和?發(fā)展這種?理論。?其次是從?教學(xué)經(jīng)驗?上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗不?足，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?第三是做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一?個角度來?說，學(xué)生?也是老師?的“教師?”。由于?學(xué)生接受?新知識快?，接受信?息多，因?此我從和?他們的交?流中亦能?豐富我的?教學(xué)知識?。三、?學(xué)校各項?活動情況?：積極參?與活動，?嚴(yán)格要求?自我。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?各項活動?。一年來?未耽誤一?節(jié)課。上?班開會不?遲到不早?退，嚴(yán)格?遵守了學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，今后一?定繼續(xù)堅?持?？?之，在過?去的一年?，我取得?了一定的?成績，但?還有一些?不足之處?，本人在?新的一年?一定認(rèn)真?工作，加?倍努力，?爭取在平?凡的崗位?上做出不?平凡的業(yè)?績。2?023物?理教師年?度考核個?人工作總?結(jié)范文（?二）在?一學(xué)期里?，本人在?學(xué)校的工?作安排下?，擔(dān)任了?初二物理?教學(xué)工作?。一學(xué)期?以來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、?支持下，?盡職盡責(zé)?做好各項?工作?，F(xiàn)?具體總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?工作在?教學(xué)工作?上，根據(jù)?學(xué)校的工?作目標(biāo)和?教材的資?料，了解?學(xué)生的實?際狀況透?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實?可行的學(xué)?期工作計?劃，為整?個學(xué)期的?物理教學(xué)?工作定下?目標(biāo)和方?向，保證?了整個教?學(xué)工作的?順利開展?。在教?學(xué)的過程?中，學(xué)生?是主體，?讓學(xué)生學(xué)?好知識是?老師的職?責(zé)。因此?，在教學(xué)?之前，_?___《?九年義務(wù)?教育物理?教學(xué)大綱?》的精神?，認(rèn)真細(xì)?致地研究?教材，研?究學(xué)生掌?握知識的?方法。透?過鉆研教?學(xué)大綱和?教材，不?斷探索，?嘗試各種?教學(xué)的方?法，以＂?如何培養(yǎng)?中學(xué)生創(chuàng)?造潛力＂?教學(xué)實驗?專題。?用心進(jìn)行?教學(xué)改革?。用心參?加市教研?室、及學(xué)?校組織的?教研活動?，透過參?觀學(xué)習(xí)，?外出聽課?，等教學(xué)?活動，吸?取相關(guān)的?教學(xué)經(jīng)驗?，提高自?身的教學(xué)?水平。透?過利用網(wǎng)?絡(luò)資源、?各類相關(guān)?專業(yè)的書?報雜志了?解現(xiàn)代教?育的動向?，開拓教?學(xué)視野和?思維。藝?術(shù)需要個?性，沒有?個性就無?所謂藝術(shù)?。在教?學(xué)中尊重?孩子的不?同興趣愛?好，不同?的生活感?受和不同?的表現(xiàn)形?式，方法?等等，使?他們構(gòu)成?自己不同?的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一?律。藝術(shù)?的魅力就?在于審美?個性的獨?特性，越?有個性的?藝術(shù)就越?美，越能?發(fā)現(xiàn)獨特?的美的人?就越有審?美潛力，?越有創(chuàng)造?力。所?以，在中?學(xué)物理教?育中，有?意識地以?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)，?透過各種?游戲、比?賽等教學(xué)?手段，充?分調(diào)動他?們的學(xué)習(xí)?興趣及學(xué)?習(xí)用心性?。讓他們?的天性和?個性得以?自由健康?的發(fā)揮。?讓學(xué)生在?視、聽、?觸覺中培?養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方?式，在進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)?作時充分?得以自由?地運(yùn)用。?二、第?二課堂的?開展，因?材施教，?做好培優(yōu)?工作。?抓好第二?課堂，實?施素質(zhì)教?學(xué)。根據(jù)?本校學(xué)生?的基礎(chǔ)，?發(fā)掘有物?理興趣、?特長的學(xué)?生組織他?們在第二?課堂進(jìn)行?培養(yǎng)，并?按年齡、?基礎(chǔ)等狀?況分為物?理興趣小?組初級班?和創(chuàng)作班?。按實際?狀況采用?不同的計?劃、步驟?，方法，?進(jìn)行有效?的培訓(xùn)教?學(xué)。學(xué)生?經(jīng)過一個?學(xué)年有計?劃、有步?驟的培訓(xùn)?后，物理?水平有了?很大的提?高。在?學(xué)校的支?持下建成?本校特色?的物理，?各同行我?校學(xué)生的?物理有著?較高的評?價。并在?精神上支?持我們的?做法。并?在必須程?度上提高?了我校的?學(xué)習(xí)氛圍?。在這?一學(xué)期的?工作中，?透過和同?事共同的?努力，提?高了我校?的物理水?平，取得?必須的成?績。但在?教學(xué)工作?中，自身?尚有不足?之處，還?需繼續(xù)努?力提高自?身的潛力?。寄望于?下一學(xué)年?度為提高?我校學(xué)生?的物理水?平，營造?校園的文?化氣氛，?促進(jìn)我校?素質(zhì)教育?的發(fā)展作?更大的努?力！2?023物?理教師年?度考核個?人工作總?結(jié)范文（?三）_?___年?已經(jīng)過去?，對我來?說是緊張?忙碌而又?收獲多多?，對于剛?進(jìn)三中的?我各方面?的壓力比?較大，于?是我積極?調(diào)整心態(tài)?，適用學(xué)?校的一切?。本學(xué)期?我擔(dān)高一?(7)班?和高一(?11)的?物理教學(xué)?工作，半?年來，本?人以學(xué)校?及各處組?工作計劃?為指導(dǎo)；?以加強(qiáng)師?德師風(fēng)建?設(shè)，提高?師德水平?為重點，?以提高教?育教學(xué)成?績?yōu)橹行?，以深化?課改實驗?工作為動?力，認(rèn)真?履行崗位?職責(zé)，較?好地完成?了工作目?標(biāo)任務(wù)，?從而提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，回顧這?半年，忙?碌而又充?實，付出?了，努力?了，收獲?了，也成?熟了?，F(xiàn)?將本學(xué)期?的工作做?一個小結(jié)?，總結(jié)過?去，展望?未來，寄?望明天工?作的更好?。一、?教學(xué)工作?在教學(xué)?工作中，?我認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、經(jīng)常聽?老教師的?課、和他?們一起評?課，做好?課后輔導(dǎo)?工作，努?力形成比?較完整的?知識結(jié)構(gòu)?，多挖掘?教材，多?思索教法?，多研究?學(xué)生。平?時上課嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，順?利的完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?備課深?入細(xì)致，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點?。在制定?教學(xué)目標(biāo)?時，非常?注意學(xué)生?的實際情?況。請教?老教師，?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。在?教學(xué)中注?意抓住重?點，突破?難點，借?助多媒體?完成教學(xué)?任務(wù)。?在作業(yè)批?改上，認(rèn)?真及時，?力求做到?全批全改?，重在訂?正，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，以便?在輔導(dǎo)中?做到有的?放矢。?同時還加?強(qiáng)學(xué)生良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?：1、?獨立思考?是學(xué)好知?識的前提?。學(xué)習(xí)物?理要重在?理解，只?是教師講?解，而學(xué)?生沒有經(jīng)?過獨立思?考，就不?可能很好?地消化所?學(xué)知識，?不可能真?正想清其?中的道理?掌握它，?獨立思考?是理解和?掌握知識?的必要條?件。2?、培養(yǎng)學(xué)?生自學(xué)能?力，使其?具有終身?學(xué)習(xí)的能?力。閱讀?是提高自?學(xué)能力的?重要途徑?，能提出?問題并設(shè)?法解決。?3、培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成先預(yù)習(xí)?再聽課，?先復(fù)習(xí)再?作業(yè)，及?時歸納作?總結(jié)的良?好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。一章?學(xué)完主動?地整理所?學(xué)知識，?找出知識?結(jié)構(gòu)，形?成知識網(wǎng)?絡(luò)。要指?導(dǎo)學(xué)生課?后及時歸?納總結(jié)。?4、強(qiáng)?調(diào)科學(xué)記?憶，反對?死記硬背??，F(xiàn)在?學(xué)生不重?視知識的?記憶，或?是什么都?不記，或?是死記硬?背，許多?學(xué)生到了?高三才發(fā)?現(xiàn)高一、?高二時學(xué)?的知識沒?有記憶造?成的困難?。所以，?要要求學(xué)?生重視記?憶，尤其?是對基本?概念和基?本規(guī)律的?記憶；要?引導(dǎo)學(xué)生?科學(xué)的記?憶。準(zhǔn)?確的記憶?是正確應(yīng)?用的基礎(chǔ)?，理解是?物理記憶?的關(guān)鍵，?對比聯(lián)系?是記憶的?有效方法?，將所學(xué)?知識與該?知識應(yīng)用?的條件結(jié)?合起來，?形成條件?化記憶才?能有效地?用來創(chuàng)造?性地解決?問題。要?指導(dǎo)學(xué)生?深入理解?概念和規(guī)?律的物理?意義，明?確其本質(zhì)?，在此基?礎(chǔ)上，將?易混的概?念和規(guī)律?放在一起?加以比較?，找出區(qū)?別和聯(lián)系?，再行記?憶。當(dāng)?掌握了一?定量的知?識后，要?進(jìn)行整理?，把零散?的孤立的?知識聯(lián)系?起來，形?成一定的?知識結(jié)構(gòu)?，形成一?定的物理?思維過程?，“只有?組織有序?的知識才?能在需要?應(yīng)用時成?功的提取?和檢索。?”二、?處理好個?人與同事?和學(xué)校的?關(guān)系教?師是學(xué)校?長盛不衰?的人力資?源。我認(rèn)?為學(xué)是為?了用，學(xué)?為了自己?的發(fā)展，?學(xué)也是為?學(xué)校的發(fā)?展。學(xué)習(xí)?是為了自?己更好的?工作。學(xué)?校的發(fā)展?離不開教?師個人的?發(fā)展，而?我個人發(fā)?展又離不?開學(xué)校。?堅持聽?課，注意?學(xué)習(xí)組里?老師的教?學(xué)經(jīng)驗，?努力探索?適合自己?的教學(xué)模?式，使我?了解了現(xiàn)?在物理教?學(xué)的動向?和發(fā)展趨?勢。平時?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學(xué)?習(xí)教學(xué)方?法，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。三?、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，?提高業(yè)務(wù)?水平現(xiàn)?在的社會?是一個學(xué)?習(xí)的社會?，社會科?技日新月?異，不懂?得的東西?太多，要?學(xué)習(xí)的東?西更多。?我每天堅?持學(xué)習(xí)，?努力提高?自身的素?質(zhì)。結(jié)合?學(xué)校實際?情況，選?擇有針對?性、現(xiàn)實?性、前瞻?性的教育?教學(xué)理論?，進(jìn)行學(xué)?習(xí)研究，?并在自己?的工作實?踐過程中?