2023護(hù)士長(zhǎng)年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?護(hù)士長(zhǎng)年?度工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文歲月?如梭，光?陰似箭！?轉(zhuǎn)眼間，?我加入到?人民醫(yī)院?成為一名?救死扶傷?的護(hù)士，?已經(jīng)一年?了。在過(guò)?去的一年?里，在院?領(lǐng)導(dǎo)、科?主任及護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)懷?下，我嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的規(guī)章?制度，堅(jiān)?持“以病?人為中心?”的臨床?服務(wù)理念?，發(fā)揚(yáng)救?死扶傷的?精神，并?認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?的態(tài)度和?積極的熱?情投身于?學(xué)習(xí)和工?作中。?過(guò)去的一?年中，雖?然有過(guò)很?多挫折和?辛酸的體?會(huì)，但是?，更多的?是成功和?收獲。在?學(xué)習(xí)和工?作各方面?，獲得病?員的一致?稱贊，得?到各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、護(hù)士?長(zhǎng)的認(rèn)可?。順利完?成了__?__年上?半年的工?作任務(wù)。?在過(guò)去的?一年中，?我主要做?了以下工?作：一?、思想認(rèn)?識(shí)方面：?端正、_?___、?遵守隨?著社會(huì)的?發(fā)展，社?會(huì)環(huán)境也?日趨復(fù)雜?，我深刻?認(rèn)識(shí)到，?要成為一?名優(yōu)秀的?護(hù)理人員?，首先必?須端正思?想，不斷?改善人生?觀、世界?觀。因此?，在平時(shí)?的學(xué)習(xí)中?，我都堅(jiān)?持認(rèn)真_?___基?本路線方?針政策，?通過(guò)報(bào)紙?、雜志、?書(shū)籍積極?學(xué)習(xí)政治?理論；遵?紀(jì)守法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識(shí)?；愛(ài)崗敬?業(yè)，具有?強(qiáng)烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?護(hù)士專業(yè)?知識(shí)，工?作態(tài)度端?正，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，樹(shù)?立了正確?的人生觀?和價(jià)值觀?。在醫(yī)?療護(hù)理實(shí)?踐過(guò)程中?，服從命?令，聽(tīng)眾?指揮。能?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項(xiàng)規(guī)章制?度的，遵?守醫(yī)德規(guī)?范，規(guī)范?操作。能?積極參加?醫(yī)院和科?室組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?并能尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)?結(jié)同事。?二、工?作方面，?認(rèn)真、勤?懇、創(chuàng)新?我本著?“把工作?做的更好?”這樣一?個(gè)目標(biāo)，?開(kāi)拓創(chuàng)新?意識(shí)，積?極圓滿的?完成了以?下本職工?作：協(xié)助?護(hù)士長(zhǎng)做?好病房的?管理工作?及醫(yī)療文?書(shū)的整理?工作。認(rèn)?真接待每?一位病人?，把每一?位病人都?當(dāng)成自己?的朋友，?親人，經(jīng)?常換位思?考別人的?苦處。認(rèn)?真做好醫(yī)?療文書(shū)的?書(shū)寫(xiě)工作?，醫(yī)療文?書(shū)的書(shū)寫(xiě)?需要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，態(tài)?度端正、?頭腦清晰?。我課件?下載認(rèn)真?學(xué)習(xí)科室?文件書(shū)寫(xiě)?規(guī)范，認(rèn)?真書(shū)寫(xiě)一?般護(hù)理記?錄，危重?護(hù)理記錄?及搶救記?錄。遵守?規(guī)章制度?，牢記三?基(基礎(chǔ)?理論、基?本知識(shí)和?基本技能?)三嚴(yán)(?嚴(yán)肅的態(tài)?度、嚴(yán)格?的要求、?嚴(yán)密的方?法)。?護(hù)理部為?了提高每?位護(hù)士的?理論和操?作水平，?每月進(jìn)行?理論及操?作考試，?對(duì)于自己?的工作要?高要求嚴(yán)?標(biāo)準(zhǔn)。工?作態(tài)度要?端正，“?醫(yī)者父母?心”，本?人以千方?百計(jì)解除?病人的疾?苦為己任?。我希望?所有的患?者都能盡?快的康復(fù)?，于是每?次當(dāng)我進(jìn)?入病房時(shí)?，我都利?用有限的?時(shí)間不遺?余力的鼓?勵(lì)他們，?耐心的幫?他們了解?疾病、建?立戰(zhàn)勝疾?病的信心?，當(dāng)看到?病人康復(fù)?時(shí)，覺(jué)得?是非常幸?福的事情?。三、?學(xué)習(xí)方面?：刻苦、?鉆石、明?確新時(shí)?代，是知?識(shí)的時(shí)代?，機(jī)遇和?挑戰(zhàn)要求?每個(gè)社會(huì)?成員的必?須認(rèn)真學(xué)?習(xí)。為此?，我嚴(yán)格?要求自己?，憑著對(duì)?成為一名?國(guó)優(yōu)國(guó)標(biāo)?白衣天使?的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)?烈追求，?刻苦鉆研?，勤奮好?學(xué)，態(tài)度?端正，目?標(biāo)明確，?基本上牢?固的掌握?了一些專?業(yè)知識(shí)和?技能，作?到了理論?聯(lián)系實(shí)際?；除了專?業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)外，?還注意各?方面知識(shí)?的擴(kuò)展，?廣泛的涉?獵其他學(xué)?科的知識(shí)?，從而提?高了自身?的思想文?化素質(zhì)。?四、生?活方面，?誠(chéng)信、簡(jiǎn)?樸、熱情?多年來(lái)?，我養(yǎng)成?了簡(jiǎn)樸的?生活習(xí)慣?，有嚴(yán)謹(jǐn)?的生活態(tài)?度和良好?的生活態(tài)?度和生活?作風(fēng)，嚴(yán)?以律己，?從不奢侈?不浪費(fèi)，?使生活充?實(shí)而有條?理。而且?，在對(duì)生?活中的人?或同事方?面，做到?熱情大方?，誠(chéng)實(shí)守?信，樂(lè)于?助人，擁?有自己的?良好出事?原則，能?與同事們?和睦相處?；積極參?加各項(xiàng)課?外活動(dòng)，?從而不斷?的豐富自?己的閱歷?。今后的?目標(biāo)：我?決心進(jìn)一?步振奮精?神，加強(qiáng)?個(gè)人世界?觀的改造?，努力克?服自己存?在的問(wèn)題?，做到：?(1)?扎實(shí)抓好?理論學(xué)習(xí)?，保持政?治上的堅(jiān)?定性。?(2)在?院領(lǐng)導(dǎo)、?科主任的?關(guān)心和指?導(dǎo)下，順?利完成醫(yī)?療護(hù)理工?作任務(wù)，?認(rèn)真履行?職責(zé)，愛(ài)?崗敬業(yè)。?(3)?以科室為?家，工作?積極主動(dòng)?，對(duì)待病?員熱情、?耐心，滿?足病人的?需求。?護(hù)理工作?是一個(gè)平?凡的崗位?，而我更?是一名平?凡的護(hù)理?人員。但?是，在這?平凡的崗?位上，我?充滿了激?情，我能?堅(jiān)持用真?誠(chéng)的愛(ài)去?撫平病人?心靈的創(chuàng)?傷，用火?一樣的熱?情去點(diǎn)燃?患者戰(zhàn)勝?疾病的勇?氣。舊的?一年過(guò)去?了，雖然?在過(guò)去的?一年中，?我取得了?一定的成?績(jī)，但是?，距領(lǐng)導(dǎo)?的目標(biāo)和?病人的要?求，肯定?是還不夠?的。在?今后的工?作中，我?一定會(huì)繼?續(xù)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，勤懇?敬業(yè)，積?極投身護(hù)?理事業(yè)，?為實(shí)現(xiàn)心?中的理想?，促進(jìn)醫(yī)?院的繁榮?發(fā)展，進(jìn)?一步做好?服務(wù)工作?而不斷努?力。2?023護(hù)?士長(zhǎng)年度?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?內(nèi)五科全?體護(hù)理人?員協(xié)調(diào)一?致，在工?作上積極?主動(dòng)，不?怕苦，不?怕累，樹(shù)?立較高的?事業(yè)心和?責(zé)任心，?結(jié)合心內(nèi)?科的工作?性質(zhì)，圍?繞醫(yī)院中?心工作，?求真務(wù)實(shí)?，踏實(shí)苦?干，較好?地完成了?本科各項(xiàng)?護(hù)理工作?任務(wù)，保?證了科室?護(hù)理工作?的穩(wěn)步進(jìn)?行。取得?了滿意的?成績(jī)，現(xiàn)?將護(hù)理工?作做如下?總結(jié)：?一、認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?規(guī)章制度?全科護(hù)?理人員能?夠自覺(jué)遵?守院內(nèi)各?項(xiàng)規(guī)章制?度和勞動(dòng)?紀(jì)律，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?，從不鬧?無(wú)原則糾?紛，工作?中互相支?持，互相?理解，護(hù)?理人員分?工明確，?各司其職?，各負(fù)其?責(zé)，團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)，克?服人手少?、護(hù)理任?務(wù)繁重、?保證正常?護(hù)理工作?的順利開(kāi)?展。堅(jiān)持?查對(duì)制度?：要求主?班，服藥?班每日查?對(duì)___?_次，每?日護(hù)士長(zhǎng)?參加查對(duì)?____?次，詳細(xì)?核對(duì)病危?，病重一?級(jí)護(hù)理，?測(cè)血壓，?各項(xiàng)護(hù)理?，藥物與?治療。并?記錄簽字?；護(hù)理操?作時(shí)嚴(yán)格?要求三查?七對(duì)；嚴(yán)?格病危病?重患者，?臥床患者?床頭交接?班，并嚴(yán)?格交接皮?膚病情，?治療！加?強(qiáng)了基礎(chǔ)?護(hù)理的落?實(shí)，每日?晨間護(hù)理?，午間護(hù)?理，為患?者及時(shí)整?理和更換?床單元，?營(yíng)造整潔?溫馨病區(qū)?。二、?注重提高?護(hù)理人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?對(duì)護(hù)理?人員進(jìn)行?三基培訓(xùn)?。購(gòu)買心?內(nèi)科專業(yè)?護(hù)理書(shū)，?及時(shí)組織?學(xué)習(xí)并隨?機(jī)考試。?每月定期?召開(kāi)科會(huì)?，組織業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持護(hù)理?業(yè)務(wù)查房?，組織護(hù)?理人員進(jìn)?行討論，?不僅提高?了她們的?業(yè)務(wù)技術(shù)?水平，也?增強(qiáng)了護(hù)?士對(duì)自身?、對(duì)科室?發(fā)展的信?心。積極?組織護(hù)理?人員參加?醫(yī)院的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?護(hù)士的業(yè)?務(wù)水平！?三、注?重服務(wù)細(xì)?節(jié)，提高?病人滿意?度堅(jiān)持?了以病人?為中心。?以質(zhì)量為?核心，為?病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，?加強(qiáng)護(hù)理?人員醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，落實(shí)護(hù)?理人員行?為規(guī)范，?在日常工?作中要求?護(hù)理人員?微笑服務(wù)?，文明用?語(yǔ)。每月?對(duì)住院病?人發(fā)放滿?意度調(diào)查?表，滿意?度調(diào)查結(jié)?果均在_?___%?以上，也?多次獲得?患者的表?揚(yáng)信，錦?旗。并對(duì)?滿意度調(diào)?查中存在?的問(wèn)題提?出了整改?措施。?每月科室?定期召開(kāi)?工休座談?會(huì)一次，?征求病人?及家屬意?見(jiàn)，對(duì)病?人及家屬?提出的要?求給予程?度的滿足?。深入開(kāi)?展了以病?人為中心?的健康教?育，通過(guò)?制定并發(fā)?放健康教?育手冊(cè)，?以及通過(guò)?護(hù)士的言?傳身教，?黑板報(bào)宣?傳，讓病?人熟悉掌?握疾病預(yù)?防，康復(fù)?及相關(guān)的?醫(yī)療，護(hù)?理及自我?保健常識(shí)?等知識(shí)。?提前每日?輸液治療?的時(shí)間，?合理安排?治療，護(hù)?理。陪同?護(hù)送患者?拍片，做?b超、心?電圖，c?t，核磁?等檢查，?幫助病人?辦出入院?手續(xù)，提?供一次性?紙杯，幫?助無(wú)家屬?或年老的?患者打開(kāi)?水。定期?的電話回?訪。以細(xì)?小優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)得到?了病人及?家屬的稱?贊。四?、加強(qiáng)了?院內(nèi)感染?管理嚴(yán)?格執(zhí)行了?院內(nèi)管理?領(lǐng)導(dǎo)小組?制定的消?毒隔離制?度?？剖?堅(jiān)持了每?月定期對(duì)?病區(qū)治療?室的空氣?培養(yǎng)。也?堅(jiān)持每日?對(duì)治療室?、病區(qū)病?房進(jìn)行紫?外線消毒?，并做好?記錄。一?次性用品?使用后能?及時(shí)毀形?，集中處?理，并定?期檢查督?促。病區(qū)?治療室均?能堅(jiān)持_?___消?毒液拖地?每日二次?，病房?jī)?nèi)?定期用_?___消?毒液拖地?，出院病?人床單元?進(jìn)行終末?消毒。?光陰似箭?，從上任?護(hù)士長(zhǎng)近?一年的時(shí)?間已經(jīng)過(guò)?去，回望?過(guò)去，由?一名普通?護(hù)士到心?內(nèi)科護(hù)士?長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型?中，從各?方面嚴(yán)格?要求自己?，在科室?工作尤其?是護(hù)理工?作中身先?士卒，大?膽管理，?推陳出新?，積極配?合科主任?做好醫(yī)護(hù)?協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大?家做好醫(yī)?護(hù)溝通，?增強(qiáng)科室?凝聚力！?充分調(diào)動(dòng)?護(hù)理人員?的工作積?極性，讓?醫(yī)生護(hù)士?在身心愉?悅的狀態(tài)?下工作，?也為病人?營(yíng)造了溫?馨、和諧?的病區(qū)住?院環(huán)境。?202?3護(hù)士長(zhǎng)?年度工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）作為?一名醫(yī)院?護(hù)士長(zhǎng)，?我學(xué)踐_?___，?用發(fā)展觀?指導(dǎo)工作?，堅(jiān)持高?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)?格要求，?努力在管?理與服務(wù)?上下功夫?、加強(qiáng)安?全護(hù)理，?加強(qiáng)護(hù)理?安全管理?，完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)防?范措施，?有效地回?避護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)，為病?兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全?有序的護(hù)?理服務(wù)。?以病人為?中心，提?倡人性化?服務(wù)，加?強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高?病人滿意?度，避免?護(hù)理糾紛?。定期與?不定期護(hù)?理質(zhì)量檢?查，保持?護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)?。醫(yī)學(xué)教?.育網(wǎng)搜?集整理一?年來(lái)工作?得到病人?的肯定與?好評(píng)，現(xiàn)?將___?_年護(hù)士?長(zhǎng)工作總?結(jié)如下：?一、加?強(qiáng)護(hù)理安?全管理，?完善護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)防范?措施1?、不斷強(qiáng)?化安全意?識(shí)教育，?發(fā)現(xiàn)工作?中的不安?全因素時(shí)?要及時(shí)提?醒，并提?出整改措?施，以院?內(nèi)外護(hù)理?差錯(cuò)為實(shí)?例組織討?論學(xué)習(xí)借?鑒，使護(hù)?理人員充?分認(rèn)識(shí)護(hù)?理差錯(cuò)因?素新情況?、新特點(diǎn)?，從中吸?取教訓(xùn)，?使安全警?鐘常鳴。?2、加?強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)?段的管理?，如夜班?、中班、?節(jié)假日等?，實(shí)行彈?性排班制?，合理搭?配老、中?、青值班?人員，同?時(shí)組織護(hù)?士認(rèn)真學(xué)?習(xí)新頒布?的gt；?及gt；?的相關(guān)條?款，以強(qiáng)?化護(hù)士良?好的職業(yè)?認(rèn)同感，?責(zé)任心和?獨(dú)立值班?時(shí)的慎獨(dú)?精神。?3、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒?的管理，?如危重患?兒，把危?重患兒做?為科晨會(huì)?及交接班?時(shí)討論的?重點(diǎn)，對(duì)?病人現(xiàn)存?的和潛在?的風(fēng)險(xiǎn)做?出評(píng)估，?達(dá)成共識(shí)?，引起各?班的重視?。4、?對(duì)重點(diǎn)員?工的管理?，如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪?轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)?士等，對(duì)?她們進(jìn)行?法律意識(shí)?教育，提?高他們的?抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及能力?，使學(xué)生?明確只有?在帶教老?師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下?才能對(duì)病?人實(shí)施護(hù)?理。同時(shí)?指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)師?資格的護(hù)?士做帶教?老師，培?養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧?、臨床操?作技能等?。5、?完善護(hù)理?文件記錄?，減少安?全隱患。?重視現(xiàn)階?段護(hù)理文?書(shū)存在問(wèn)?題，規(guī)范?護(hù)理文件?記錄，認(rèn)?真執(zhí)行護(hù)?理記錄中?“十字原?則，即客?觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、?及時(shí)、完?整”，避?免不規(guī)范?的書(shū)寫(xiě)，?如漏字、?涂改不清?、前后矛?盾，與醫(yī)?生記錄不?統(tǒng)一等，?既要體現(xiàn)?綜合護(hù)理?問(wèn)題記錄?，又要體?現(xiàn)專科癥?狀的特殊?性，使護(hù)?理文件標(biāo)?準(zhǔn)化和規(guī)?范化。?二、以病?人為中心?，提倡人?性化服務(wù)?，加強(qiáng)護(hù)?患溝通?1、辦公?班護(hù)士真?誠(chéng)接待新?入院病兒?，把病兒?送到床前?，主動(dòng)向?病兒家屬?做入院宣?教及健康?教育。?2、要求?責(zé)任護(hù)士?每天與患?兒家屬溝?通，包括?健康教育?、了解病?兒的病情?轉(zhuǎn)歸、生?活需求、?用藥后的?效果及反?應(yīng)等，護(hù)?患溝通能?縮短護(hù)患?之間的距?離，是做?好一切護(hù)?理工作的?前提和必?要條件。?3、認(rèn)?真執(zhí)行臨?床處置前?后的告知?程序，尊?重患兒家?屬的知情?權(quán)，解除?患兒家屬?的顧慮。?4、每?月召開(kāi)工?休座談會(huì)?，發(fā)放病?人滿意度?調(diào)查表，?對(duì)服務(wù)質(zhì)?量高的護(hù)?士給予表?揚(yáng)鼓勵(lì)，?對(duì)服務(wù)質(zhì)?量差的護(hù)?士給予批?評(píng)教育。?三、定?期與不定?期護(hù)理質(zhì)?量檢查，?保持護(hù)理?質(zhì)量持續(xù)?改進(jìn)1?、充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)?量控制小?組的作用?，每周進(jìn)?行質(zhì)量檢?查，以便?及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及?時(shí)糾正、?處理。?2、每月?對(duì)質(zhì)控小?組、護(hù)士?長(zhǎng)質(zhì)量檢?查、護(hù)理?部質(zhì)量檢?查反饋信?息進(jìn)行綜?合分析，?查找原因?，制定切?實(shí)可行的?整改措施?，并檢查?整改落實(shí)?情況。?四、嚴(yán)格?落實(shí)三基?三嚴(yán)培訓(xùn)?計(jì)劃，提?高護(hù)理人?員整體素?質(zhì)1、?對(duì)各級(jí)護(hù)?理人員按?三基三嚴(yán)?培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行培訓(xùn)?，每月組?織理論考?試和技術(shù)?操作考核?。2、?護(hù)理查房?時(shí)提問(wèn)護(hù)?士，內(nèi)容?為基礎(chǔ)理?論知識(shí)、??？评碚?知識(shí)、院?內(nèi)感染知?識(shí)等。?3、利用?科晨會(huì)提?問(wèn)醫(yī)院護(hù)?理核心制?度，使每?