2023教師年度個人工作考核總結(jié)標準模板（3篇）

第6頁共6頁2023?教師年度?個人工作?考核總結(jié)?標準模板?一年來?，本人熱?愛黨，熱?愛人民,?堅持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)。思想?端正，作?風正派，?服從領(lǐng)導?的工作安?排，辦事?認真負責?。在工?作中，能?充分調(diào)動?學生的學?習積極性?，激發(fā)學?生的學習?情緒，合?理運用教?學手段，?以學生為?主體，教?師作主導?，以探究?的方式創(chuàng)?設(shè)教學情?境，開拓?學生思維?，民揮學?生的想象?力，切實?地向課堂?四十分鐘?要質(zhì)量。?開學初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如等同學?，能積極?配合老師?抓好班風?學風建設(shè)?，創(chuàng)建優(yōu)?良的班集?體，形成?良好的班?風學風。?所以一年?來，學生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學?校中被評?為先進班?級。在?教學工作?中，做到?認真?zhèn)湔n?，認真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進行補?漏。例如?，自己經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，形成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導后進生?，以先進?幫助后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。例如，?學期初，?我制定了?幫教計劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進步的同?學，及時?表揚，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學?生的學習?積極性，?掀起學習?熱潮。?在學生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導，?耐心教育?。例如當?時有一個?調(diào)皮學生?，他叫。?他學習成?績差，經(jīng)?常逃學，?在班級中?是“小霸?王”。我?采取和他?經(jīng)常談心?的方法，?與學生交?朋友，做?學生的知?心人，與?家長緊密?配合，發(fā)?現(xiàn)有一點?兒進步的?就及時表?揚他，鼓?勵他，樹?立起他在?班級中的?威信。通?過教育，?他進步很?快，后來?還成為三?好學生。?在工作?之余，本?人還努力?鉆研教材?，分析每?堂課成功?在哪里，?哪里存在?不足，不?斷的總結(jié)?經(jīng)驗，不?斷的充實?自己的教?學水平和?班級管理?水平。通?過一年來?的教學，?在班級中?，學生的?學習風氣?形成了，?組織紀律?性變好了?，作業(yè)能?依時完成?，勞動積?極肯干，?誠實有禮?，互助互?學，使學?生得到了?全面的發(fā)?展。2?023教?師年度個?人工作考?核總結(jié)標?準模板（?二）光?陰似箭，?日子如梭?，教師年?度考核工?作總結(jié)。?轉(zhuǎn)眼間一?學年的各?項工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結(jié)?經(jīng)驗、吸?取教訓，?本人特就?____?年的工作?小結(jié)如下?：一年?來，本人?熱愛黨，?熱愛人民?,堅持_?___教?育方針，?忠誠__?__教育?事業(yè)。思?想端正，?作風正派?，服從領(lǐng)?導，辦事?認真負責?。熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學校的?教學過程?中，并能?自覺遵守?教師職業(yè)?道德，時?時以一個?黨員的身?份來約束?自己，鞭?策自己。?能夠主?動與同事?研究業(yè)務(wù)?，互相學?習，配合?默契，教?學水平共?同提高，?能夠顧全?大局，團?結(jié)協(xié)作，?順利完成?了各項教?學工作。?本學年?上學期我?擔任五年?級三個班?的品德與?社會教學?，下學期?我擔任六?(三)班?的數(shù)學教?學工作。?我能認?真鉆研新?的課程標?準，吃透?教材，積?極開拓教?學思路，?把一些先?進的教學?理論、科?學的教學?方法、先?進的現(xiàn)代?教學手段?運用于課?堂教學中?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?索、勇于?創(chuàng)新等能?力，工作?總結(jié)《教?師年度考?核工作總?結(jié)在補差?工作上，?對于后進?生，我總?是給予特?殊的照顧?，首先是?課堂上多?提問，多?巡視，多?輔導。?然后是在?課堂上對?他們的點?滴進步給?予大力的?表揚，課?后多找他?們談心、?交朋友，?使他們懂?得老師沒?有把他們?"看扁"?，樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學習?數(shù)學的興?趣。本?人還能認?真履行教?學校長的?職責，組?織好教學?處的日常?工作。不?僅狠抓學?校教學常?規(guī)管理，?而且積極?帶領(lǐng)教師?開展教科?研活動，?提高了教?師素質(zhì)，?促進了學?校教學質(zhì)?量穩(wěn)步提?高。在市?教育局“?五大綜合?年度評估?檢查”中?我分管的?教學工作?總積分居?全市小學?第十名，?學校被授?予市級“?教育教學?管理先進?單位”光?榮稱號。?本學年?，我的工?作量飽滿?。能嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度。?堅持按時?上班，從?不因為個?人的私事?耽誤工作?的時間，?并積極運?用有效的?工作時間?做好自己?份內(nèi)的工?作。能按?時參加各?種會議，?積極參加?校本培訓?，完成繼?教學習任?務(wù)。此外?，每周還?負責接送?學生校車?一次.?一分耕耘?，一份收?獲。本學?年度我被?授予鎮(zhèn)級?先進教育?工作者光?榮稱號;?在市數(shù)學?教學論文?和教學設(shè)?計評比中?，撰寫的?教學設(shè)計?《位置》?獲市級一?等獎，教?學論文《?淺談在小?學數(shù)學教?學中滲透?和培養(yǎng)人?文精神》?榮獲市級?一等獎;?小學數(shù)學?名師賞析?征文《課?已停，意?猶存》，?被市教科?院評為一?等獎;電?教論文《?恰當應(yīng)用?多媒體技?術(shù)，幫助?小學生學?好數(shù)學》?被市電教?館評為二?等獎;輔?導六年級?學生參加?第___?_屆小學?“希望杯?”全國數(shù)?學邀請賽?有___?_人獲省?級一等獎?，有__?__人獲?省級二等?獎;有_?___人?獲市級一?等獎，有?____?人獲市級?二等獎。?學校被?評為參加?第___?_屆小學?“希望杯?”全國數(shù)?學邀請賽?先進單位?。本人獲?第___?_屆小學?“希望杯?”全國數(shù)?學邀請賽?省級“優(yōu)?秀輔導員?”光榮稱?號。本?年度我的?教科研成?果取得_?___分?，居全校?第一名;?獲學校綜?合組教師?____?--__?__學年?度考核評?估總分第?一名。在?學校組織?“大家唱?、大家跳?”活動中?，本人輔?導六(3?)學生做?的新廣播?操榮獲年?級一等獎?。金無?足赤，人?無完人.?在教學工?作中也存?在許多不?盡人意之?處，如教?學語言不?夠豐富，?課堂調(diào)控?能力有待?提高，學?科科研能?力有待加?強等。?千里之行?，始于足?下。在今?后的教育?教學工作?中，我將?更嚴格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚優(yōu)?點，改正?缺點，不?斷提高業(yè)?務(wù)能力，?提高自身?的專業(yè)素?養(yǎng),開拓?進取，為?____?教育事業(yè)?奉獻自己?應(yīng)有的力?量。2?023教?師年度個?人工作考?核總結(jié)標?準模板（?三）教?師年度考?總結(jié)為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓?，我就本?年度的工?作小結(jié)如?下：一?、思想工?作方面?堅決__?__領(lǐng)導?，堅持_?___教?育方針。?本人一直?在各方面?嚴格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更快地適?應(yīng)社會發(fā)?展的形勢?。通過閱?讀大量的?道德修養(yǎng)?書籍，勇?于解剖自?己，分析?自己，正?視自己，?提高自身?素質(zhì)。?二、教育?工作方面?面對新?課改，針?對教育教?學工作中?遇到困難?，我在積?極參加教?育局組織?的新教材?培訓的同?時，虛心?向有經(jīng)驗?的教師及?兄弟學校?的同行討?教經(jīng)驗。?在教學中?，認真鉆?研新大綱?、吃透教?材，積極?開拓教學?思路，把?一些先進?的教學理?論、科學?的教學方?法及先進?現(xiàn)代教學?手段靈活?運用于課?堂教學中?，努力培?養(yǎng)學生的?合作交流?、自主探?究、勇于?創(chuàng)新的等?能力。并?注重教學?經(jīng)驗的積?累和論文?的撰寫。?三、遵?守紀律方?面本人?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導、?團結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導同事?之間的關(guān)?系。平時?，勤儉節(jié)?約、任勞?任怨、對?人真誠、?熱愛學生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松