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語文園地三統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)
(第二課時(shí))詞句段運(yùn)用
一只狼看見小羊在河邊飲水,想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了,小羊說自己在下游,不可能弄臟上游的水。狼又說小羊去年罵過他,小羊說那時(shí)自己還沒有出生。狼惱羞成怒地說:“即使你辯解得再好,我也不會(huì)放過你?!庇谑牵桶研⊙虺粤?。狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說:“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去的?!崩菤鉀_沖地說:“就算這樣吧,你也還是個(gè)壞家伙!我聽說,去年你在背地里說我的壞話!”可憐的小羊喊道:“啊,親愛的狼先生,那是不可能的,去年我還沒有出生??!”狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道:“你這個(gè)壞蛋!說我壞話的不是你,就是你爸爸,反正都一樣?!闭f著就往小羊身上撲去,吃掉了小羊。
讀一讀課本中的例文,說說這兩個(gè)片段寫了什么內(nèi)容?對(duì)比兩個(gè)片段,你有什么發(fā)現(xiàn)?狼來到小溪邊,看見小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說:“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說:“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來的,不是從我這兒流到您那兒去的?!崩菤鉀_沖地說:“就算這樣吧,你也還是個(gè)壞家伙!我聽說,去年你在背地里說我的壞話!”可憐的小羊喊道:“啊,親愛的狼先生,那是不可能的,去年我還沒有出生啊!”狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道:“你這個(gè)壞蛋!說我壞話的不是你,就是你爸爸,反正都一樣?!闭f著就往小羊身上撲去,吃掉了小羊。心理動(dòng)作神態(tài)語言具體、生動(dòng)、形象擴(kuò)寫原句:紅旗飄揚(yáng)。擴(kuò)句:鮮艷的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。意思是完整的,但是不具體、不明確。意思更明確、更具體。小練習(xí)仿照課文中的例子,展開想象,把牛郎織女初次見面的情節(jié)說得更具體。要求:1.加入了動(dòng)作、神態(tài)、語言、心理等描寫,將情節(jié)寫具體。2.抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫,句子通順,意思完整。
牛郎聽到這兒,從樹林里走出來,雙手托著紗衣,說:“姑娘,別著急,你的紗衣在這兒。”
姑娘穿上紗衣,一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神,又同情他,又愛惜他,就把自己的情形也告訴了他。牛郎聽到這兒,從樹林里走出來,雙手托著紗衣,說:“姑娘,別著急,你的紗衣在這兒?!?/p>
姑娘接過紗衣,說了聲謝謝之后,就穿上了紗衣,一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā),一邊跟牛郎談話。
牛郎說:“擴(kuò)寫范例
姑娘抬頭一看,只見一個(gè)濃眉大眼、模樣清秀俊俏的小伙子向自己走來。
四周安靜極了,皎潔的月光瀉下來,照在湖面上,閃著波光粼粼的亮光。月光下,姑娘的長(zhǎng)發(fā)就像黑色的瀑布懸掛著半空中。外貌環(huán)境描寫
我叫牛郎,我被哥哥嫂子趕出了家門,只好一個(gè)人獨(dú)自離開村子,走到了山里。我每天白天上山打柴,然后拉到集市上換點(diǎn)糧食。晚上就住在山前的草房子里,和一頭老牛相依為命。姑娘,你叫什么名字呀?語言”姑娘聽完牛郎的話后,又同情他,又愛惜他,于是說道:“
牛郎聽完織女的話,就說:“
織女想了想,說:“”
我是天上王母娘娘的外孫女,因?yàn)榭椀靡皇趾貌叔\,所以名字叫織女。我每天被王母娘娘關(guān)在機(jī)房里,成天成夜地織彩錦,一會(huì)兒也不許休息。我在天上一點(diǎn)也不自由,想到人間來見識(shí)見識(shí)人間的景物。今天下午,王母娘娘多喝了點(diǎn)兒千年釀的葡萄酒,靠在寶座上直打瞌睡,所以我就和其他仙女們一起飛到了人間,看見這湖水清得可愛,就跳下來無拘無束地洗了個(gè)澡。我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒,結(jié)果就落在了后邊。
姑娘,既然天上沒什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活,咱們兩個(gè)結(jié)了婚,一塊兒在人間過一輩子吧。你說得對(duì),咱們結(jié)婚,一塊兒過日子吧?!薄睌U(kuò)寫范例設(shè)想結(jié)局語言改:對(duì)照原文修改讀:理解原文中心找:抓住擴(kuò)寫重點(diǎn)想:展開合理想象扣住題眼找主要內(nèi)容抓描寫對(duì)象抓住重點(diǎn)想象想象合乎情理用對(duì)調(diào)符號(hào)修改聯(lián)系生活實(shí)際擴(kuò)寫文段擴(kuò)句:在句子中加上表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(的、地、得前面的詞語)。強(qiáng)化練習(xí)
《牛郎織女》這個(gè)故事中有些情節(jié)很簡(jiǎn)略,任選一題發(fā)揮想象,把下面的情節(jié)說得更具體。
牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。牛郎常常把看見的、聽見的事告訴老牛。[示例]牛郎的鄰居是個(gè)好心的大娘,經(jīng)常給牛郎送吃的。大娘的孩子不在身邊,沒人幫她種地。牛郎看見了,就和老牛商量:“老牛,老牛,鄰居大娘家的地該種了,她自己種不了,大娘對(duì)我那么好,老給我送吃的,明天咱們幫幫她,給她把地種了吧?”老牛低下頭蹭了蹭牛郎,“哞——哞——”地叫了兩聲,好像在說:“好啊,好啊,你真是個(gè)善良的人,就聽你的?!毕胂笠幌拢心男┦虑槟??語言、動(dòng)作和神態(tài)強(qiáng)化練習(xí)日積月累乞巧
[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。乞巧
“乞”字和哪個(gè)字特別像?氣乞巧qǐqiǎo當(dāng)兩個(gè)三聲連讀時(shí),前一個(gè)音讀二聲。農(nóng)歷七月七日的夜晚,婦女在庭院向織女星乞求智巧,稱為“乞巧”。作者簡(jiǎn)介
大家對(duì)作者林杰有多少了解?
林杰,唐代詩(shī)人。小時(shí)候非常聰明,六歲就能寫詩(shī),還精通書法棋藝。請(qǐng)大家打開課本,自由朗讀古詩(shī),要求:字音讀準(zhǔn)確,詩(shī)句讀通順。詩(shī)詞賞析乞巧
[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。這首詩(shī)當(dāng)中有兩個(gè)字的讀音是一模一樣的,是哪兩個(gè)字?宵霄肖加寶蓋熬通宵,雨落肖頭是云霄。
二讀古詩(shī),讀出韻味。
三讀古詩(shī),入情入境。結(jié)合給出的注釋,說說這首詩(shī)的大概意思。
今晚是七月初七,我們?cè)缭鐏淼綉敉饪粗趟{(lán)的天空,因?yàn)榕@煽椗裢硪邬o橋相會(huì)。家家戶戶都有姑娘在對(duì)著月亮用五彩線穿針,穿過的紅線都有幾萬條了。乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。注釋:乞巧:指的是農(nóng)歷七月初七,又名七夕。相傳這一天女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧,所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。今宵:今夜。宵:夜晚。碧霄:青天。霄:天空?!杜@煽椗幅o橋相會(huì)家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。就在這樣一個(gè)新月當(dāng)空的夜晚,人們?cè)谧鍪裁茨??由這兩句詩(shī)你看到了怎樣的場(chǎng)面?乞手巧,乞容貌;乞心通,乞顏容;乞我爹娘千百歲,乞我姊妹千萬年?!镀蚯筛琛?/p>
長(zhǎng)安城中月如練,家家此夜持針線?!揞椪b讀感悟乞巧
[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牽??椗珊訕颉<壹移蚯赏镌?,穿盡紅絲幾
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