校園二水的應用與探討課件

評估生態(tài)校園於立德管理學院之施行與探討

資源環(huán)境學系碩士在職專班指導教授:胡子陵副教授學生:吳佩芳學號:E092140231評估生態(tài)校園於立德管理學院之施行與探討資源環(huán)境學系大綱一、緒論二、文獻探討三、研究方法四、結論與建議五、參考文獻2大綱一、緒論2一、緒論1-1生態(tài)規(guī)劃（2004,魏彤竹）

利用生物與社會文化等資訊來保護環(huán)境與管理資源，提供地景規(guī)劃上作為潛力與限制之參考(Ndubisi,2002)，規(guī)劃的理念在認為地景為由人類活動及自然互相作用下，不斷改變的實體，因此強調(diào)要暸解及分析地景，應該融合生態(tài)及美學的觀點。3一、緒論1-1生態(tài)規(guī)劃（2004,魏彤竹）3一、緒論1-2校園（2004,魏彤竹）最早校園指紐澤西學院(趙家麟,1998)，一直至1925年海格門則直接定義大學校園為一所美國大學建築群所在的地區(qū)。而近10年來，校園規(guī)劃不再僅只是著重在教學、宿舍、運動等功能，由於規(guī)劃師的加入，對校園做了整體性的計畫及空間設計，並包括了短中長期之開發(fā)計畫等。4一、緒論1-2校園（2004,魏彤竹）4資料來源:教育部綠校園推廣計劃說明5資料來源:教育部綠校園推廣計劃說明51-3生態(tài)校園環(huán)境

生物多樣化-氣候、水、土壤、生物原生物保留污水生態(tài)處理模式-水、生物自然水循環(huán)應用-氣候、水、土壤、生物共生生態(tài)一、緒論61-3生態(tài)校園環(huán)境一、緒論62-1原生物種保留及多樣化（2004,魏彤竹）利用地景生態(tài)學原則評估校園空間規(guī)劃:(一)地理資訊系統(tǒng)-GIS數(shù)化及屬性資料(二)地景結構量化-FRAGSTAT計算地景指數(shù)分析，校園中生物的活動區(qū)塊面積

(三)活動阻力模式-分析校園中環(huán)頸雉於不同校園空間分佈下的活動範圍，檢討校園規(guī)劃案是否符合生態(tài)規(guī)劃原則二、文獻探討72-1原生物種保留及多樣化（2004,魏彤竹）二、文2-2-1再生能源之認知

（2004,蔡惠旬）(一)能源基本概念(二)能源與環(huán)境(三)能源現(xiàn)況與使用(四)節(jié)約能源

二、文獻探討82-2-1再生能源之認知（2004,蔡惠旬）二、文2-2-2-1環(huán)境行為的變項（2004,蔡惠旬）人口學變項

(一)性別(二)年齡(三)教育程度(四)收入(五)居住地(六)過去生活經(jīng)驗二、文獻探討92-2-2-1環(huán)境行為的變項（2004,蔡惠旬）二、文2-2-2-2環(huán)境行為的變項（2004,蔡惠旬）

個人特質(zhì)變項

(一)個人掌控觀(二)個人責任感認知變項情境變項行動知覺變項二、文獻探討102-2-2-2環(huán)境行為的變項（2004,蔡惠旬）二、二、文獻探討2-3教育部2008國家重大建設-綠校園推廣計畫(2003)

包含項目硬體方面含括「生態(tài)環(huán)境創(chuàng)造與確?！挂约啊妇G建築建設」兩大項目。軟體部分，各校對應校園環(huán)境改造，創(chuàng)造出各校教學特色的教學教材，未來更可配合鄰近不同教育特色的學校，更能形成緊密的環(huán)境教育聯(lián)絡網(wǎng)。11二、文獻探討2-3教育部2008國家二、文獻探討2-4綠建築評估技術（2004,林憲德）

12二、文獻探討2-4綠建築評估技術（2針對生態(tài)校園可供的項目設計問卷綠化量指標基地保水指標污水生態(tài)處理模式三、研讀心得 13針對生態(tài)校園可供的項目設計問卷三、研讀心得 13可供問卷變項項目人口變項認知變項環(huán)境行為變項情境變項行動知覺變項三、研讀心得 (續(xù)1)14可供問卷變項項目三、研讀心得 (續(xù)1)14在現(xiàn)今一片綠色校園的聲浪中，每個校園都打著環(huán)境永續(xù)的旗號，而這中間所宣稱均不相同，所以，想利用比較兩個不學校學生的問卷，來評量師生對生態(tài)校園之認知、態(tài)度、行為，以作為校方對生態(tài)校園推動的行動參考。三、研讀心得 (續(xù)2)15在現(xiàn)今一片綠色校園的聲浪中，每個校園都打著環(huán)境永續(xù)的旗號，而四、參考文獻魏彤竹，「運用地景生態(tài)學原則再評估東華大學校園空間規(guī)劃-以環(huán)頸雉為例」，碩士論文，國立東華大學自然資源管理研究所，2004年7月。蔡惠旬，「在生能源於校園節(jié)能之認知與行為探討-以立德管理學院為例」教育部，「挑戰(zhàn)2008年國家發(fā)展重點計劃-綠色校園推廣計