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第頁共頁2023年數(shù)學課外活動方案三篇(通用)數(shù)學課外活動方案篇一圍棋是中華民族文苑瑰寶,開展棋類活動不僅可以開發(fā)學生智力,培養(yǎng)學生分析^p、方案、邏輯思維的才能和場面判斷才能,而且可以通過棋類活動,進步學生對棋類活動的興趣,為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才根底。1.利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約,促進學生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進展拼搏,調(diào)動學生潛在才能。通過下棋訓練,使學生的左右腦平衡,同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習慣。2.棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一根底上的結(jié)合,在訓練下棋的無限變化過程中開展學生的想象力與判斷力。過程中開展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動,豐富同學們業(yè)余文化生活,進步同學們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進學生的全面開展。3.下棋是有益的活動,既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。促進個性的全面開展,增強記憶力和隨機應變才能,進步集中注意力。應變才能,進步集中注意力。二、開展形式:1.老師分析^p講解與學生演練相結(jié)合,掌握根本戰(zhàn)法。2.運用電教手段觀看視頻錄像,和專業(yè)棋手講解。3.每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強靈敏運用,進步學生的綜合才能。擂主”讓學生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學生的.好勝心理。4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。1.進一步穩(wěn)固扎實根本定式,根本棋形。2.通過活動進步技戰(zhàn)術(shù)程度和棋藝程度。3.重點訓練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備選手。4.根據(jù)學生的實際情少講多練,讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。5.在教學生棋藝的同時,培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì),認識到下棋如做人。1.每周周二和周四下午課外活動時間訓練。2.本學年以圍棋活動為主,人數(shù)為30人,采取學生自愿報名。3.針對不同的學生狀況,注重個別指導。4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像,在5樓的媒體教室。5.活動的開展至每學期的第十八周完畢。1.參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關(guān)規(guī)定,在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間,影響正常的學習生活。2.活動中要講文明、講禮貌,尊重對手,嚴禁以下棋的形式進展賭博活動。3.在活動中要遵守活動紀律,服從指導老師的安排。4.要保持活動教室的衛(wèi)生,保護公務。數(shù)學課外活動方案篇二課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成局部,是音樂課外教學的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),被廣人民群眾喜歡并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學生校園文化生活,啟發(fā)大學生對音樂的興趣,培養(yǎng)大學生的音樂審美才能,藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)才能,并有助于青少年美化心靈,擴大知識視野,陶冶情操和身心安康開展。1、培養(yǎng)大學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過不同的發(fā)聲訓練來標準大學生的聲音3、通過鼓號隊的訓練,使鼓號隊的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽感4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風貌1、保證訓練時間、保證人員到位;2、采取老隊員帶新隊員,小組與全體相結(jié)合訓練的形式;3、訓練大學生節(jié)奏感,使大學生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。4、豐富大學生的想象力,對大學生進展情感教育,進步音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。5、樹立意識,爭取家長支持,做好平安工作。1、老師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2、大學生不得曠課,大學生認真完成老師布置的作業(yè)。3、大學生積極和輔導老師進展配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。詳細工作措施:1、音樂活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,開展大學生的個性特色,以此推動大學生音樂素質(zhì)的全面開展。2、完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富大學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、開展大學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)大學生的集體精神。3、常催促大學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷穩(wěn)固、加強。4、對小組的課程做出標準,以進步大學生學習興趣,培養(yǎng)音樂才能為主要內(nèi)容,不讓大學生放人自由。5、培養(yǎng)大學生的特長,并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,鍛煉和開展大學生的才能。數(shù)學課外活動方案篇三音樂是人類最古老,最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一,是人類通過特定的音響構(gòu)造實現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,是人類精神生活的有機組成局部;作為人類文化的一種重要形式,是人類精神生活的有機組成局部;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,蘊涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的開展,滿足人們的精神文化需求,對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造,是人類根本素質(zhì)和才能的一種反映。為了豐富學生課外文化生活,滿足大家心理需求助于,特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組,以聲樂訓練為主。為了穩(wěn)固和完善我?!白鹬貍€性,全面開展,培養(yǎng)特長”的辦學特色,堅持有賽必參,參必獲獎的指導思想。1、3—6年級選拔拔歌唱條件好的學生參加。2、訓練學生的節(jié)奏感,使學生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進展演唱教學。4、豐富學生想象力、對學生進展情感教育,進步音樂表現(xiàn)力,促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。1.老師認真的準備好每一次活動,要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。2.學生不得曠課,學生認真完成老師布置的任務。3.學生積極和輔導老師進展配合,以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。每周星期四中午1:00—1:40西一樓音樂教室。1、聲樂訓練2、器樂演奏3、獨唱、表演唱、合唱1.上好音樂興趣活動課,做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點,開展學生的個性特色,以此推動學生音樂素質(zhì)的全面開展。2.在完成音樂課堂教學的同時,不斷擴大學生的音樂視野,豐富學生的精神生活,進一步培養(yǎng)、開展學生的音樂興趣,使他們學有所長,培養(yǎng)學生的集體精神。3.經(jīng)常催促學生完成一些學習音樂的好習慣,并使之不斷穩(wěn)固、加強。
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