人教版七年級《道德與法治》下冊31《青春飛揚》課件

第三課青春的證明青春飛揚

第三課青春的證明青春飛揚1課前預習課堂練習課后訓練學習目標目錄知識結構課前預習課堂練習課后訓練學習目標目錄知識結構2學習目標1.對成長、對青春有更為全面的理解和把握，從關注自己的身心變化提升到一種精神上的追求。2.從一種精神氣質的角度全面認識青春的內涵，解讀青春。3.自覺培養(yǎng)自信和自強精神，具備自信自強的能力。學習目標1.對成長、對青春有更為全面的理解和把握，從關注自己3課前預習

1、年少氣盛，青春的_____在身體里生發(fā)，令我們對未來更加______。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔。2、青春的我們擁有無盡的_____，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃_______，思考自己如何走過_______。3、青春的探索需要自信，自信讓我們_____。自強可以讓我們更自信，讓青春奮進的步伐_____。自強要靠堅強的意志、進取的精神和______。4、對于剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們去_____，美好的未來需要我們去____。5、激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，會給我們飛翔的_____，助力青春成長。課前預習

1、年少氣盛，青春的_____在身體里生發(fā)，令我們4知識結構

知識結構

5課堂練習

1、下列對青春的解讀正確的是（）A．小華追求個性，故意把頭發(fā)染成棕色B．明明覺得自己長大了，開始與女孩“拍拖”C．張惠認為我的青春我做主，任意揮霍D．東東受到幾次打擊后，覺得青春有煩惱，但更應有激情與夢想課堂練習

1、下列對青春的解讀正確的是（）6答案解析答案：D解析：本題考查對青春的認識，要注意到這是一道逆向選擇題，解答時要認真讀題。選項A、B、C都屬于誤讀青春。答案解析答案：D72、下列事件能體現(xiàn)“規(guī)劃青春路徑”的是（）①鄧恩銘16歲就寫下了“男兒立下鋼鐵志，國計民生煥然新”的詩句②周恩來少年立志“為中華之崛起而讀書”③愛因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅持對無產階級革命理論的研究A．①②③④B．②③④C．①②③D．①④2、下列事件能體現(xiàn)“規(guī)劃青春路徑”的是（）8答案解析答案：C解析：本題考查對規(guī)劃青春路徑的認識。珍惜青春就要抓住青春時光，克服困難，實現(xiàn)自己的理想。①②③④都是正確做法，但④是晚年的事情，不合題意。答案解析答案：C93、魯迅說過：“青春應該是一盞燈,在漫漫人生路上,點燃它,便能照亮前方的路途,讓自己奮然前行?！睂Υ死斫庹_的是（）①青春是活力的象征②青春蘊涵著智慧、勇敢和意志③青春是人生最美好的時光④擁有青春就擁有了成功A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3、魯迅說過：“青春應該是一盞燈,在漫漫人生路上,點燃它,便10答案解析答案：A解析：材料中魯迅的話說明了青春的美好與青春的重要。①②③④均強調了這一點，但是，④擁有青春就擁有了成功過于絕對，要想成功需要有諸多的條件，如內在的，個人勤奮、科學方法；外在的，家庭、社會因素等，青春只是其中一個因素，因此④錯誤。答案解析答案：A11課后訓練

1、青春是一本無字的書，每個人都想讓她燦爛，充實，你認為怎樣才能做到這一點（）A.及時行樂，沉湎于網(wǎng)吧 B.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書C.努力學習知識來豐富自己 D.標新立異課后訓練

1、青春是一本無字的書，每個人都想讓她燦爛，充實，122、右面漫畫《在自信中成長》主要說明的道理是（）A.自信是成功的基石B.只要有自信就一定能成功C.要站在別人的手上走D.別人一夸獎就能成功2、右面漫畫《在自信中成長》主要說明的道理是（）133、有人曾這樣寫道：“年輕呀，年輕就是本錢，失去的要努力尋找回來，只要心不老，青春、美麗、快樂就會常駐你心間！開心吧！快樂吧！別老裝深沉！”對此理解錯誤的是（）A.只要心不老，我們就會擁有青春長久的美麗和快樂B.青春是短暫的，要珍惜C.青春常在的秘訣是保持青春的心態(tài)D.我們要趁青春少年及時行樂3、有人曾這樣寫道：“年輕呀，年輕就是本錢，失去的要努力尋找144、有人在一篇獻給大學畢業(yè)生的文章中寫道：“播下一個想法，你會收獲一項行動；播下一項行動，你會收獲一個習慣；播下一個習慣，你會收獲一種命運。揚起青春的風帆，直面人生，青春年少的我們在路上?！睘榱藫P起青春的風帆，我們應（）①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)②盡情放飛自己的夢想，并努力追尋③不怕失敗，相信一切可以從頭再來④盡情地享受人生，因為人生苦短，青春易逝A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④4、有人在一篇獻給大學畢業(yè)生的文章中寫道：“播下一個想法，你155、榜樣力量。重慶市七年級學生吳香林父母離異，繼父在外打工。14歲的她一個人照顧年老的外公外婆，生病的媽媽和年幼的弟弟。她每天早上4點多就要起床，料理完家務，又要帶弟弟急急趕往學校。學校離家10多公里，但為了照顧家，她每天往返3個多小時。課余時間，她還要做農活。夜晚，吳林香要起床照顧因病痛難眠的媽媽，不管春夏秋冬，這個女孩從沒睡過一個安穩(wěn)覺?！皡橇窒闶且粋€非常堅強的學生?！卑嘀魅卫蠋煼Q。在學校，吳林香成績一直名列前茅。吳林香的事跡已被《重慶日報》、中央廣播電臺等多家媒體報道，并當選為第四屆全國道德模范。閱讀上述材料，結合所學知識，回答下列問題。（1）吳林香面對生活的磨難卻不低頭，體現(xiàn)了一種什么精神？這種精神的內涵是什么？（2）如果由你來給吳林香寫頒獎詞，你會用哪些關鍵詞評價他？（至少寫兩個)5、榜樣力量。重慶市七年級學生吳香林父母離異，繼父在外打工。16參考答案1.C2.A63.D4.C5.（1）自強。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內容。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，積極進取的一種精神，一種美好的道德品質。（2）示例：自立自信自強、樂觀向上、不畏困難、奮發(fā)進取、品學兼優(yōu)等。參考答案1.C2.A63.D4.C17激勵學生學習的名言警句

51關于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術。出自《顏氏家訓?勉學》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16為學須先立志。意思是：作學問首先應當立志。出自〈朱熹語錄〉17學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。

意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自