職業(yè)能力測(cè)試：言語(yǔ)理解與表達(dá)專項(xiàng)練習(xí)

給人改變未來的力量職業(yè)能力測(cè)試：言語(yǔ)理解與表達(dá)專項(xiàng)練習(xí)言語(yǔ)理解與表達(dá)主要考查考生對(duì)語(yǔ)言文字的理解和駕馭能力。中公事業(yè)單位根據(jù)多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，希望對(duì)廣大考生有所幫助!1.丑是一種文化現(xiàn)象，被文化所規(guī)定。文化世界以多種方式呈現(xiàn)，其中之一是感性形象。美學(xué)就是從感性形象方面去把握文化的。從美學(xué)角度看，美是高于正常的理想形象，丑是低于正常的畸形形象。一旦確立了正常的標(biāo)準(zhǔn)，美與丑隨之產(chǎn)生出來。俯仰歷史，具體的正常、美、丑不斷地被建構(gòu)起來，又不斷地被解構(gòu)消逝。雖然具體的正常、美、丑不斷變化且呈現(xiàn)多樣性，但在不同之中又有共同的規(guī)定。這段文字接下來最有可能講()。A.文化視野中的丑B.丑在美學(xué)中的定位C.不同時(shí)期丑的共同點(diǎn)D.丑在美學(xué)體系中的轉(zhuǎn)換參考答案:C中公教育解析:文段尾句指出美、丑在不同的歷史進(jìn)程中不斷變化并在不同中又有共同規(guī)定，因此后文應(yīng)繼續(xù)對(duì)“共同點(diǎn)”展開論述。即本題答案為C。2.即使筆試成績(jī)優(yōu)秀的考生，對(duì)于面試也有心理壓力，畢竟面試形式多樣，考官提問出其不意，所以，面試對(duì)考生是有挑戰(zhàn)性的。雖然，絕對(duì)不可能有萬無一失的應(yīng)試方法，但是，下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力，增加成功可能性。由此可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于()。A.考官提問的各式問題B.各色各樣的面試形式C.面試失敗的主要原因D.應(yīng)試回答的注意要點(diǎn)參考答案:D中公教育解析:本段文字最后一句話“但是，下面的一些建議可以幫助你提高應(yīng)試能力，增加成功可能性?！弊饔檬浅猩蠁⑾?，所以下面的內(nèi)容一定是一些關(guān)于應(yīng)試方法的建議，答案只能是D。3.①因此把才學(xué)比作劍，當(dāng)使用的時(shí)候就拿出來，而不用的時(shí)候就藏入鞘中，不將其把玩炫耀，否則，很少有不因此而得禍的。②自古以來，才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍，沒有一個(gè)幸免，怎么不令人為此憂心忡忡呢?③才學(xué)是君子用來進(jìn)行身心的修養(yǎng)，而并非用來自負(fù)驕矜的工具;君子是以才學(xué)來治理社會(huì)，而并非用以自夸炫耀的。④之所以這樣說，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過錯(cuò)，而是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的。⑤沒有才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)感到羞恥;具備才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)因此而擔(dān)憂。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A.⑤④③①②B.②①④③⑤C.②④①③⑤D.③⑤④②①參考答案:A中公教育解析:由④“之所以這樣說，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過錯(cuò)”可知，前面必然有相關(guān)內(nèi)容提及了“才能與學(xué)識(shí)”，只有⑤句符合，因此(⑤④相連，排除B、C。由④末尾的“是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的”可知。接下來會(huì)提及“才學(xué)”的應(yīng)用，只有③符合。因此本題選A。4.發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境，關(guān)系到人類的前途和命運(yùn)，成為全球普遍關(guān)注、亟待解決的重大問題。西方工業(yè)社會(huì)_____了二戰(zhàn)以來經(jīng)濟(jì)和社會(huì)迅猛發(fā)展的人間喜劇，_____了科技革命給人類帶來的空前無限的風(fēng)光，但也親身體驗(yàn)了環(huán)境破壞所帶來的生態(tài)危機(jī)的切膚之痛。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.扮演欣賞B.參與感受C.目睹領(lǐng)略D.經(jīng)受分享參考答案:C中公教育解析:第二空中，能與“風(fēng)光”搭配的只有“欣賞”和“領(lǐng)略”，排除B、D。第-空中，“扮演”一般與“角色”搭配，“目睹”與“喜劇”搭配恰當(dāng)。本題選C。5.任何美的東西的美，都隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化。當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的;處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空瀠的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。又如杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲?！边@時(shí)的雨可以說是美的。可是當(dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說是美的嗎?這段文字主要說的是()。A.美與人的審美觀有關(guān)B.美的東西是自相矛盾的C.美的東西是變化的D.美的東西是相對(duì)的參考答案:D中公教育解析:分析題干可知，文段的論述中心是“美的東西”，A項(xiàng)說的是“美”，排除。文段的首句是中心句，其后對(duì)中心句進(jìn)行了闡述，最后以“西湖”和杜甫詩(shī)中的“雨”為例論證首句，分析首句結(jié)合例證可知，文段說的是