中班森林防火安全教案及總結(jié)實(shí)用(十二篇)

第頁共頁最新中班森林防火平安教案及總結(jié)實(shí)用(十二篇)中班森林防火平安教案及總結(jié)篇一1、認(rèn)識森林的重要作用。2、理解森林火災(zāi)的危害。3、懂得一些根本的防火知識。4、理解火警以及報(bào)火警的方法。森林圖片;火災(zāi)后的圖片。(一)、看圖導(dǎo)入新課。出示美麗的森林圖片。師：同學(xué)們，這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥?。那么你們知道森林有什么作用?(二)、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))1、森林是空氣的凈化物。2、森林有自然防疫作用。3、森林是天然制氧廠。4、森林是天然的消聲器。5、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、修養(yǎng)水、保持水土的作用。7、森林有除塵和對污水的過濾作用。8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活潑的區(qū)域。但是，如今因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?(三)、森林火災(zāi)的危害。(生就課前搜集的資料說一說，師總結(jié))1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林構(gòu)造;同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇二1.知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。3.學(xué)習(xí)掌握森林防火知識。一、森林燃燒的危害森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有消滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新才能，引起土壤的貧瘠和破壞森林修養(yǎng)水的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前開展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻仍然尚未獲得長足的進(jìn)展。二、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火(一)人為火包括以下幾種：1.消費(fèi)性火：農(nóng)、林、牧業(yè)消費(fèi)用火，林副業(yè)消費(fèi)用火，工礦運(yùn)輸消費(fèi)用火等;2.非消費(fèi)性火：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;3.成心縱火：在人為火引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我縣的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。三、怎樣撲救森林火災(zāi)(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化平安措施強(qiáng)化撲火組織。1、是派有撲火經(jīng)歷的同志擔(dān)任前線指揮員。2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。3、是明確撲火紀(jì)律和平安事項(xiàng)。4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服非常寬松、阻燃。5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。8、是正確使用撲火機(jī)具。(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些1、是退入平安區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。2、是按標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比擬平坦的地方，一邊按標(biāo)準(zhǔn)俯臥避險(xiǎn)。3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。4、是按標(biāo)準(zhǔn)迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。四、活動(dòng)總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量防止火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。1、匪警、火警、急救中心各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2、森林防火主題班會(huì)之防火標(biāo)語集錦a.護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。b.珍愛森林，放火于未“燃”。c.森林防火，人人有責(zé)。d.身在綠海中，防火在心中。e.冬春草木干，防火要領(lǐng)先。f.一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。g.火苗背后就是荒漠。h.防火必嚴(yán)，玩火必究。i.綠色孕育生命，防火重于泰山。j.星火可燎原，此處禁吸煙。k.一份責(zé)任心，保住萬畝林。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇三1、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。防火；自救。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"制止煙火""留神火災(zāi)"等標(biāo)志。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇四1、通過對火災(zāi)事件的理解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，進(jìn)步學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。進(jìn)步學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變才能。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度?！惨弧硤D片展示，引入新課。1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流?！?、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應(yīng)。如：〔1〕為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？〔2〕圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？〔3〕那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法?！捕骋龑?dǎo)研讀，歸納整理。1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑搜集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇五《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”。也就是說，兒童的平安是一切開展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識到平安教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的合適本園實(shí)際的平安教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡單的平安防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒理解幾種滅火的方法。理解應(yīng)急燈、平安出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找平安出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對。3、掌握簡單根本的逃生方法請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防平安知識和如何逃生的講座。1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志。1〕小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志？2〕在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？3〕你們還認(rèn)識哪些平安標(biāo)志？〔在這個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如：交通信號燈、各種制止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)那么，理解遵守規(guī)那么的好處?！?、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。1〕“小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”〔幼兒能說出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)那么，在游戲中該怎樣遵守規(guī)那么。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友，而且理解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)展宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向?！?〕幼兒分組設(shè)計(jì)班級的提醒標(biāo)志?！苍诮虒W(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級的平安標(biāo)志。如：在教學(xué)室中制止奔跑；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過教學(xué)大家理解規(guī)那么是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果?！?、請幼兒聽消防平安講座：“請小朋友以熱烈的掌聲歡送消防叔叔的到來?！币韵率窍缿?zhàn)士的介紹：1〕介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。2〕在公共場所遇到緊急情況如何逃生？理解應(yīng)急燈、平安出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3〕發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？理解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警號碼。4〕著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？5〕當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。6〕請幼兒參觀消防宣傳圖片?！苍诮虒W(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對平安知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命。”〕4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：老師指導(dǎo)幼兒如何平安逃生。1〕聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？2〕濕毛巾的使用方法。3〕如何在煙霧中行走。4〕怎樣有序地走到平安的地方？〔在整個(gè)模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起就按“119”。說明本次的消防平安教育深化幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課?！?、教學(xué)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用挽救工具。消防知識對成人來講可以是生疏的，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒消除防平安的預(yù)防針。平安教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識差，每次教學(xué)前的平安教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識的根底上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。讓平安意識逐漸兒心里扎根。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇六1、認(rèn)識森林的重要作用。2、理解森林火災(zāi)的危害。3、懂得一些根本的防火知識。4、理解火警以及報(bào)火警的方法。(一)、導(dǎo)入新課。出示美麗的森林圖。師：同學(xué)們，這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ敲茨銈冎郎钟惺裁醋饔脝?1、森林的重要作用。(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))a、森林是空氣的凈化物。b、森林有自然防疫作用。c、森林是天然制氧廠。d、森林是天然的消聲器。e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。f、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、修養(yǎng)水、保持水土的作用。g、森林有除塵和對污水的過濾作用。h、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活潑的區(qū)域。但是，如今因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?2、森林火災(zāi)的危害。a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林構(gòu)造;同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。b、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林修養(yǎng)水和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害〔二〕出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？〔指名后小組交流?！秤懻摚鹤寣W(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得討論的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應(yīng)。如：〔1〕為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？〔2〕圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？〔3〕那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？3、小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進(jìn)步防火意識，掌握一些自救逃生的方法。1、搶答題?！?〕生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？〔2〕一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么號碼？〔3〕撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？〔4〕報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？〔5〕列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題?！?〕制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品?！?〕有一天，某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊?！?〕報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和號碼可以不說明?！?〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部?！?〕家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵?；鹁?19’，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。防火逃生要記清，老師家長都放心。4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生道路。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇七1、知道森林防火的重要性，要保護(hù)森林。2、理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。防火圖片和視頻、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。1、老師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？老師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。師：你們看，圖畫中怎么了？師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？師：蚊香不能靠近容易著火的物品。小結(jié)：小朋友不能隨意燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。老師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？師：困在房間里？公共場所著火怎么辦？小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。假如被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。開展幼兒語言表達(dá)才能，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇八1、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。2、能圍繞故事情節(jié)的開展，用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。3、強(qiáng)化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識，引導(dǎo)幼兒與家長為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的'事情。大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的vcd、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識宣傳圖書一、啟發(fā)談話，激發(fā)幼兒環(huán)保意識，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期，秋季在林區(qū)制止野外用火。二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的vcd課件。森林防火知識——《森林的作用》。1、森林是一切生命之、經(jīng)濟(jì)開展之基。森林是人類最早的故土，是人類的搖籃。人類開展的歷史，實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒有森林就等于沒有人類。2、森林是人類的資寶庫。森林除了提供大量木材以外，還能消費(fèi)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉。3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉可以截留降雨，減弱水流對土壤的沖刷；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤外表，既能吸水，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交織，對土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物〔包括人〕的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用，吸收大氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡，人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里，會(huì)被蓄積起來，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣潮濕，降水增加。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會(huì)降低，一局部塵粒降落地面，另一局部就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染，嚴(yán)重危害著人們的身心安康。枝葉茂密的樹冠，外表粗糙的樹干，對噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中，葉面上的氣孔敞開著，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織，儲(chǔ)存在植物體內(nèi)；而光合作用釋放出來的氣體那么是純潔而無毒的。三、創(chuàng)設(shè)情境師：〔出示城市背景圖〕有一只猴子，從森林來到大城市，小猴子非常開心，它為什么很開心？1、講述故事、啟發(fā)提問、討論：〔1〕師講述第一、二段。提問：小猴子為什么會(huì)得這種病？〔幼：小猴在大森林里從來不生這種病〕〔2〕醫(yī)生說最好的藥是什么？2、繼續(xù)講述。提問：〔1〕小猴子想什么方法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？〔2〕生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新穎?〔啟發(fā)幼兒討論，想各種方法〕〔幼：大的煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？〕四、完好講述師：〔桌面教具〕城里的人到底怎樣讓空氣變新穎呢？讓我們來完好聽一遍〔放錄音<<空氣變新穎了》》〕。五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的理解，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》中班森林防火平安教案及總結(jié)篇九1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護(hù)意識2、讓小孩理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備圖片、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么？老師小結(jié)：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖二、觀看火災(zāi)圖片，引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的危害。師：可是火也有它的害處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣，我們吧！三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。1、小朋友想一想，假如我們的小孩園或者家里著火了怎么辦？師：假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。2、那著火的時(shí)候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？讓小孩自己考慮并說出自救方法。師小結(jié)：①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。假如著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打119，讓他們來幫助我們。假如消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著腰從平安出口分開…….四、出示防火平安標(biāo)志圖片，引導(dǎo)小孩認(rèn)識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。五、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步小孩防火自救的才能。認(rèn)識標(biāo)志中班森林防火平安教案及總結(jié)篇十幼兒的記憶力和理解力還處于開展階段，對他們僅僅進(jìn)展說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深化的印象。那么，將平安知識作為教學(xué)主題對幼兒進(jìn)展集中教育就是必不可少的了。通過一系列的教學(xué)，幼兒在輕松與自然、積極與主動(dòng)、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中理解有關(guān)的平安知識，同時(shí)也掌握了對突發(fā)事件的應(yīng)對方法。平安教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)展，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)展，應(yīng)浸透在幼兒的一日教學(xué)中。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的平安教育。隨機(jī)教育及時(shí)提醒。同時(shí)通過幼兒的帶動(dòng)，提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注平安問題，排除平安隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生。自然是如此美妙，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和才能。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，進(jìn)步幼兒的防火自救才能，加強(qiáng)幼兒防火平安教育至關(guān)重要。教學(xué)開場，讓幼兒主動(dòng)探究、尋找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達(dá)《綱要》理念，開展幼兒語言表達(dá)才能。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)歷的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅(jiān)實(shí)根底。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識、技能。總之，在整個(gè)教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識，進(jìn)步了自我保護(hù)才能。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些缺乏，如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探究、互助合作方面的才能有待進(jìn)一步進(jìn)步等等。1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救。1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。②蚊香不能靠近容易著火的物品。③不能隨意燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。⑤認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能。認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火”“留神火災(zāi)”等標(biāo)志。中班森林防火平安教案及總結(jié)篇十一1、理解引