最美家長感言(匯總四篇)_第1頁
最美家長感言(匯總四篇)_第2頁
最美家長感言(匯總四篇)_第3頁
最美家長感言(匯總四篇)_第4頁
最美家長感言(匯總四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁最美家長感言(匯總四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,吧最美家長感言篇一家長會分為兩個議程。在第一個議程即新生家長的全體會議里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長們介紹了學(xué)校的根本情況,這讓我們比擬全面的理解了校風(fēng)校貌,還認識了一支年輕、有活力的老師團隊。同時也感謝貴校的陳校長針對如何教育、培養(yǎng)孩子的問題給了我們這些家長很多建議。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,尤其是“鼓勵孩子、相信孩子、典范的力量”,這些平時我在提醒自己應(yīng)做,卻反復(fù)被自己推到,又重新建立的教育態(tài)度,在陳校長的提醒下,我再次給自己敲響了警鐘,真心地感謝!第二個議程是在各自的班級里舉行的,班主任和任課老師準備了詳實的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目的及要求,讓我們理解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項要求,以便更有效地配合老師催促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此次家長會后,我對于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長少了一份焦慮,多了一份信心,但這并不意味著輕松,因為任重道遠,我想假如我能做到以下幾點,孩子的成長應(yīng)該不會太偏離:學(xué)校會對孩子負責任,校長說“孩子偶然的落后是正常的,要相信他,鼓勵他”,班主任說“孩子入學(xué)后過了短暫的興奮期就是瓶頸期,對于那個階段孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度,家長不要去批評孩子,要正確引導(dǎo)”。每當我聽到這些,心里就會有一絲莫名的感動,我能感受到他們說這些話時的真誠,有了這份設(shè)身處地的真誠,會沒有最能讓人放心的責任感么?學(xué)會放手,讓孩子不斷地在理論中學(xué)習(xí)、在失敗中成長,絕不做“包干”家長。都說教育是一場修行,我在修行過程中還需要不斷自省,與孩子一起成長,努力做好典范,希望能在她這面鏡子上看到一個相對滿意的“自己”。積極與老師溝通,配合學(xué)校,和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識。我們都期望孩子能在嶄新的起點上,穩(wěn)步向前,而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪康囊黄饠y手努力吧!最美家長感言篇二每次舉行家長會都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了根底。孩子的模擬才能是很強的,我應(yīng)該明確自己的身份,我不僅是家長,同時也是孩子的典范。自始至終,樹立這種觀念,我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人,那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng),是一個可以對社會和諧開展做出自己應(yīng)有行為的人。假如我要教育孩子愛學(xué)習(xí),首先我自己就要做一個以學(xué)習(xí)為樂的人。假如我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,那么我自己就要做出典范來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人,先要我自己就要做好大人。就是說假如家長真的懂得如何愛孩子,就會時時刻刻考慮到孩子假如分開了我們是否可以繼續(xù)生存、生活,是否可以有所開展。孩子假如從小習(xí)慣于做自己力所能及的事情,漸漸地就會培養(yǎng)她具有獨立、自立、自強的精神,而這種精神對于她將來分開大人謀求生活是非常重要的。這次開家長會,使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長過程當中,難免犯錯,我們采取適當?shù)膽土P,既給孩子尊嚴,又能及時糾正錯誤。最美家長感言篇三從女兒開場上小學(xué)第一天起,作為家長的我們就一直忐忑:忐忑著孩子是否能在這個生疏的環(huán)境里適應(yīng)她的學(xué)習(xí)生活;忐忑沒上過學(xué)前班的女兒是否能跟得上集體的腳步;忐忑父母不在身邊的她是否能像幼兒園一樣得到大家的喜歡。忐忑……剛開場,女兒總是什么都漸漸地,一切都按她自己的步伐,不急不燥,漸漸地:漸漸地寫字,漸漸地學(xué)習(xí)、漸漸地交朋友??吹剿砰_場不會抄作業(yè),無所適從的樣子,我很急;看到她上課茫然的樣子,我很擔憂;看著她一天到晚完全沒進入狀態(tài),我快忍不住了?!液?,我慶幸自己選擇了這個學(xué)校,進入到了這個班,遇到了這么多有愛心、有耐心的好老師們。在老師們無私的付出中,孩子這一個月的進步讓我們家長很吃驚:會抄作業(yè)了、會像模像樣地讀書了、上課會聽講了、交到了很多朋友;特別是讓我們感動的是孩子的集體榮譽感在老師的培養(yǎng)下特別強,經(jīng)常會提到:我是20xx級6班的,不能給6班丟臉。要為6班爭光,這是一個多么有小小責任感的孩子。就像這次國慶出去旅游,我們都擔憂時間來不及,不能按時回校上課。但她一直要求我們按時返校,說6班的學(xué)生一定要按時回校,不能為耽誤,不能因自己的原因讓我們6班少一個人。接到家長會的邀請信,孩子一直強調(diào)要我和爸爸參加。孩子的教育是家庭和學(xué)校相結(jié)合的,懷著感謝的心情我參加了這次學(xué)校組織的“新生家長進校園”家長會。走進樹人小學(xué),坐在了孩子的位置上。最先讓我感動的是孩子們漂亮整潔的教室,從教室的布置可以看出來老師們和家委會們是費了心的,能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),孩子的心情應(yīng)該是愉悅的。數(shù)學(xué)老師徐老師首先跟我們家長們總結(jié)了這一個月來孩子們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況,并幫我們分析^p了教材,講解了一年級數(shù)學(xué)的目的,糾正了我們作家長的一些錯誤的想法和作法,讓我這個學(xué)數(shù)學(xué)的媽媽收獲不少。misswang給我們講了英語學(xué)習(xí)的一些事情,幫助我們認清了樹人小學(xué)一年級開英語課的目的,知道了我們應(yīng)該怎么樣幫助孩子來學(xué)習(xí)這一門課;班媽媽周老師認真詳細地給我們講了她的感動,講了她的欣慰,講了孩子們的進步與缺乏,指導(dǎo)我們在家怎么幫助孩子們適應(yīng)這人生的重要的第一步,了我們家長在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一些重要方法??粗芾蠋熌瞧v的臉,聽著她那沙啞的聲音,想著自己孩子的進步,想到老師們這一個月來為孩子們的辛苦付出,作為家長的我真的有點熱淚盈眶,真誠地對老師們說一聲:“謝謝您們!您們辛苦了!”讓我感動的還有的就是家長們參觀校園。剛開學(xué)的時候,老師組織孩子們上課參觀了校園。孩子回家很驕傲地跟我們講解了樹人的歷史和榮耀,跟我們講了樹人的教訓(xùn)及辦學(xué)理念。雖然孩子回家的表達不是那么完好,語言還很稚嫩,但她那種發(fā)自內(nèi)心的驕傲讓我心理很有觸動,這是樹人小學(xué)開展得很好的思品教育,從身邊開場培養(yǎng)孩子的榮譽感,讓孩子熱愛樹人。通過這次六年級的小朋友帶家長們參觀校園,我更進一步體會到孩子的這種驕傲,同時我也再一次堅決了自己當初對樹人的選擇??吹竭@個優(yōu)秀的六年級學(xué)生,多么希望自己的孩子也能這樣優(yōu)秀。我記得周老師當時的一句話:“以后你們的孩子會和她一樣優(yōu)秀,甚至比她更優(yōu)秀?!蔽蚁嘈?。20xx級6班的家委會的媽媽們在這次家長會上給家長們匯報了家委會的工作方案及前段時間所完成的工作。這些媽媽們無私的付出讓我感到很慚愧,試問一問我自己,我為這個班做了什么?我又能為這個班做什么呢?以后我一定抽時間為班上盡自己的一份力。謝謝樹人小學(xué)!謝謝老師們!謝謝家委會的媽媽們!有你們,我相信我們的樹人小學(xué)會越來越好!我們的20xx級6班鯤鵬班會越來越好!我們的孩子們會越來越好!最美家長感言篇四昨晚我再一次參加了女兒的家長會。每次的家長會我都收獲很多,也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法,這次也一樣感受頗多,學(xué)校的每位老師都很用心,盡心盡職,作為家長盡力配合老師的每項工作。這次家長會的內(nèi)容很充實,主要分兩局部。一,何老師的分享與建議。主要講三年級孩子學(xué)習(xí)方面的變化與心理變化,以及家長努力的方向。聽了之后我深有感觸,學(xué)習(xí)方面三年級增加了學(xué)科,內(nèi)容變得廣泛也變得靈敏多了。有時候我覺得自己知識匱乏,怎樣幫助孩子度過這個坡,就像何老師說得重視孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。心里方面,孩子確實有自己的小機密,多與孩子溝通,多關(guān)注孩子情緒的變化,尊重孩子的選擇。二,班主任、各科老師與家長的交流。主要分析^p了本次其中考試以及班上各項活動的情況。第一次見到兩位新老師第一感覺好年輕,我們班的老師年輕又有活力,每位老師講解得非常仔細、認真、耐心,教了些好的學(xué)習(xí)方法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論