七年級道德與法治上冊 （活出生命的精彩）課件

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十課綻放生命之花活出生命的精彩

導(dǎo)入新課生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，人活著正是為了給社會增添一點光彩，只有這樣，我們的生命才會開花結(jié)果，否則，我們將憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不斷地自問，我的生命什么時候開花？”——巴金讓生命開花，也就是要活出生命的精彩。如何活出生命的精彩，讓我們來共同探討。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課認(rèn)識與了解1.給自己確立生活目標(biāo)，讓生命充盈起來。2.理解人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，生命需要相互關(guān)切。3.每個人的生命都有自己獨特的使命，我們要在平凡的人生中創(chuàng)造生命的意義。講授新課1.如何讓自己的生命充盈起來？（1）生命是一個逐漸豐富的過程。在同樣的時間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。（2）當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。二講授新課冷漠與關(guān)切2016年6月21日上午9點左右，在合肥市長江中路飛鳳街的BRT站臺地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在最底層樓梯上，無法站立，手捂著腿直喊疼。事發(fā)時，老太的女兒因憑一人之力無法攙扶母親，便向路人求救。聽到呼救聲后，很多市民在現(xiàn)場聚集圍觀，但并沒有人立刻上前救援，只有一個小姑娘詢問情況。合肥小伙沈宏宇剛好從這里路過，于是就和同事還有老人的女兒一起，把老奶奶扶了起來，并背到了長江路口的通道處，同時撥打了120。沈宏宇事后便要轉(zhuǎn)身離開，突然老太的女兒哭著拉住他，當(dāng)場就向他跪了下來表示感謝。沈宏宇的行為說明生命需要相互關(guān)愛。生命之間相互關(guān)切要求我們怎么做？講授新課1.生命需要相互關(guān)切要求我們怎么做？（1）我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。（2）讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。三講授新課平凡與偉大重慶合川區(qū)清平鎮(zhèn)瓦店村37歲的無腿村醫(yī)李菊洪，自幼車禍?zhǔn)ルp腿，以堅強的意志和毅力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，后扎根山區(qū)成為一名鄉(xiāng)村醫(yī)生。在服務(wù)村民的15年間，“走”壞24只小板凳，累計行醫(yī)6000余人次。她的感人故事經(jīng)《重慶商報》獨家報道后，引發(fā)強烈反響，并得到中央相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要批示。2016年6月15日，重慶商報記者在中國文明網(wǎng)看到，她成為今年5月的“中國好人榜”之“敬業(yè)愛崗”好人。從村醫(yī)李菊洪的事跡中，你對生命的意義有了哪些新的感悟？講授新課1.平凡人的生命怎樣才有意義？與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；當(dāng)我們的個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。課堂小結(jié)活出生命的精彩生命充盈的表現(xiàn)生命需要相互關(guān)切我們該如何做平凡的生命也有意義隨堂訓(xùn)練生命是一個逐漸豐富的過程，下列可以讓我們的生命一點點充盈起來的做法是（A

）①熱愛學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力②積極實踐，在探索中擴展生活的閱歷③積極參加社會公益活動，提升自己的生命價值④封閉自己，不與外界交往A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④隨堂訓(xùn)練一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重在任。對此，下列認(rèn)識正確的是（B）A.遇到危險不顧一切救人天經(jīng)地義B.無私地伸手援助會讓人倍感溫暖C.保全自身生命是對生命的尊重D.見義勇為定能獲得社會豐厚回報活出生命的精彩第十課綻放生命之花

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道生命的獨特性,生命的意義是具體的,明確自己生命的意義;2.理解不同的人對待生活和生命的態(tài)度不同,生命的意義也不同;3.懂得生命的意義來自對生活的付出,來自與他人的分擔(dān)和分享,知道平凡的生命也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)代“雷鋒”—一郭明義

郭明義,男,1958年12月生,遼寧鞍山人,1982年復(fù)員到齊大山鐵礦工作。1996年至今,任齊大山鐵礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員。

入黨以來,他時時處處發(fā)揮先鋒模范作用,在先后任職的工作崗位上,都取得了突出業(yè)績。從1996年開始，擔(dān)任齊礦生產(chǎn)技術(shù)室采場公路管理員以來,他每天都提前2個小時上班。他主修的高標(biāo)準(zhǔn)采場公路,為企業(yè)降耗增效3000多萬元。

他20年獻(xiàn)血6萬毫升,是其自身血量的10倍多。2002年,郭明義加入中華骨髓庫,成為鞍山市第一批捐造血干細(xì)胞的志愿者。2006年,郭明義成為鞍山市第一批遺體和眼角膜自愿捐獻(xiàn)者。

1994年以來,他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,先后資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家3口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn),一個80年代中期所建的、不到40平方米的單室里。

郭明義是怎樣實現(xiàn)自己的人生價值的?我們應(yīng)怎樣向郭明義學(xué)習(xí)?情境引入即時鞏固1.有的人把自己封閉起來，不愿也不善于_________________，不敢也無力去__________________，狹小的世界限制了生命的生長。2.我們不僅要__________________，而且要_________________，設(shè)身處地地思考并善待他人。3.生命雖然____________，卻也時時創(chuàng)造_________。當(dāng)我們將_____________和他人的、集體的、民族的、國家的甚至___________聯(lián)系在一起時，生命便會______________________。從平凡中閃耀出偉大人類的命運個體生命偉大平凡關(guān)切他人的生命關(guān)注自身的發(fā)展面對生活的困境與難題感受生活中的美好1.貧乏與充盈16歲的時候河北、湖南等地多名中學(xué)生的小發(fā)明已經(jīng)獲得了國家專利。16歲的時候，山西中學(xué)生小麗已經(jīng)扛起一個家，一邊上學(xué)，一邊照顧奶奶和生病的養(yǎng)父。16歲的時候，安徽某縣木工學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)做得一手好活兒，立志傳承中國傳統(tǒng)木雕工藝。1.同是16歲的中學(xué)生，生活環(huán)境不同，身上卻有相同的地方，請你說說他們的相同點是什么。

2.你期待自己到16歲時將會是怎樣的？用自己的努力充實生活，活出自己生命的精彩。每個人的生命在生活中展現(xiàn)的姿態(tài)是不同的，是千姿百態(tài)的。探究分享暢想你的16歲，你在做什么？瘋狂追星瘋狂追求名牌沉迷電子游戲探究分享每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對待生活的不同態(tài)度會影響生命的質(zhì)量。Ⅰ.對待生活的不同態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量及時點撥1.有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長。2.有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。Ⅱ.生命貧乏的原因及表現(xiàn)及時點撥2.敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，一點點充盈起來。1.生命是一個逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)、樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。Ⅲ.如何讓生命充盈及時點撥2.冷漠與關(guān)切1.人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。2.我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。Ⅰ.我們?yōu)槭裁匆芙^冷漠及時點撥1.我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。2.讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。Ⅱ.怎樣關(guān)切他人生命及時點撥傳遞生命的溫暖，你愿意為此做些什么？①我想幫助有困難的人。②我想多干些家務(wù)活，讓家人多一點休息時間。③我想每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留一片綠茵。④我想找機會參加志愿服務(wù)活動。還有什么……及時點撥3.平凡與偉大每個人的生命都有自己獨特的使命。有時候，我們不甘心湮沒在人群中，希望活出自己的精彩，讓生命更加絢爛。Ⅰ.每個人的生命都有自己獨特的使命及時點撥

偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。一個人的偉大，并不在于其地位高低，而在于他能運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人。Ⅱ.怎樣的生命才是有意義的及時點撥當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時，就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。李時珍撰寫《本草綱目》瓦特改良蒸汽機魯迅創(chuàng)作《狂人日記》時傳祥是勞動楷模及時點撥鐵路巡守員和大客車司機都工作在平凡的崗位上，為什么人們認(rèn)為他們是“最美”的？在大興安嶺的大山深處，有一個鐵路巡守點,這里無水、無電。有一位巡守員在這里工作,負(fù)責(zé)巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多千米，每天至少接送34趟列車。每當(dāng)列車經(jīng)過，他都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。他說:“不管在什么時候,只要接車了就標(biāo)準(zhǔn)地站著，這里只有你，你就是主人?！彼蝗藗兎Q為“最美巡守員”。一位司機駕駛大客車在某高速公路行駛時，一塊重數(shù)千克的鐵片突然飛來，擊碎了大客車的前擋風(fēng)玻璃,直接刺入他的腹部。危急關(guān)頭，這位司機強忍劇烈的疼痛將車緩緩?fù)Ｏ拢鲜謩x，開啟雙閃燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神,完成了一系列安全停車動作。全車旅客無一受傷，他卻因傷勢過重而不幸去世。他被人們稱為“最美司機”。探究分享