小學(xué)升旗記錄

升旗記錄時(shí)間周次第一周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容尊敬的老師，同學(xué)們：大家好，我是六年級(jí)的xx同學(xué)，今天我講話的題目是《新學(xué)期新目標(biāo)》。真是光陰似箭，一眨眼，一個(gè)快樂的暑假又過去了。新的學(xué)期已經(jīng)開始了。在這個(gè)新學(xué)期中，我對(duì)學(xué)習(xí)生活又有了新的目標(biāo)。想知道我的新目標(biāo)嗎？還是由我來告訴你吧！在這個(gè)新學(xué)期中，我要更加認(rèn)真聽好每堂課，認(rèn)真完成老師們布置的每項(xiàng)作業(yè)。要在語文課堂上積極舉手發(fā)言，課下做到多讀課外書，多摘錄好詞好句來提高自己的寫作水平；在數(shù)學(xué)課上不做小動(dòng)作，細(xì)心做對(duì)每一題；英語不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我要在英語課堂上認(rèn)真聽懂每一個(gè)單詞，課下反復(fù)的讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞并熟背每一課。我要在平時(shí)多做運(yùn)動(dòng)。我還要繼續(xù)與同學(xué)們和睦相處，讓班里的同學(xué)都成為我的好朋友。為班級(jí)做好每件事，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在德智體全面發(fā)展上更進(jìn)一步。我希望我能做到，也相信我一定能做到。這就是我的新學(xué)期新目標(biāo)。升旗記錄時(shí)間周次第三周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容尊敬的老師，同學(xué)們：大家好，今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。同學(xué)們，在人生之路上，陽光明媚，晴空萬里時(shí)，哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是給予別人幫助，而我認(rèn)為在人生之路上最燦爛的陽光應(yīng)屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，更是一種情操。感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)；感恩，是一種美德，是一種境界感恩，是值得你用一生去珍惜的一次寶貴機(jī)遇感恩，是值得你作一生去完成的一次世紀(jì)壯舉感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩，很多很多的人，我要感恩我的老師。感恩老師并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心的投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好；這也是感恩同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，記住感恩，從身邊的小事做起，感恩父母，感恩老師，感恩幫助過你的每一個(gè)人。升旗記錄時(shí)間周次第二周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容

尊敬的老師，同學(xué)們：大家好，我是六年級(jí)的趙宇潔同學(xué)，今天我講話的題目是《教師節(jié)，我拿什么送給您》。同學(xué)們，再過兩天就是教師節(jié)了。讓我們細(xì)細(xì)回味一下我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，每一位老師都為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步而費(fèi)盡心思、辛勤工作，像媽媽一樣愛護(hù)關(guān)懷著你們。老教師頭上的一絲絲白發(fā)就是最好的見證。可能有的同學(xué)會(huì)說：老師總是要我們做這做那的，還要批評(píng)我們，怎么會(huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管；你做錯(cuò)了事，老師不問，你說他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都包含著我們老師的心血啊！教師節(jié)來了，我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢？老師不要我們的賀卡，不要我們的鮮花，更不要我們的財(cái)物，老師要的是我們每天的進(jìn)步!同學(xué)們，今天是星期一，是一個(gè)星期的開始。請(qǐng)同學(xué)們從今天開始用實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日吧！最后，讓我們一起祝福辛勤教育我們的老師，對(duì)他們說一聲“老師，您們辛苦了，祝您們節(jié)日快樂！”升旗記錄時(shí)間周次第四周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容

尊敬的老師，同學(xué)們：大家好，我是六年級(jí)的趙薇同學(xué)，今天我講話的題目是《讓我們更努力的學(xué)習(xí)》。今天我們又迎來了繁忙而又充實(shí)的一周。近段時(shí)間，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔、精神飽滿地背著書包進(jìn)學(xué)校；同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹陌才畔旅刻於及呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簦刮覀兊男@顯得格外整潔；朗朗的讀書聲從每個(gè)教室傳出；各班廣播體操認(rèn)真規(guī)范；預(yù)備鈴準(zhǔn)備做到了快、靜、齊；課間能做到文明活動(dòng)，同學(xué)間相互追逐的少了，相互謙讓的多了，“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語多了，這些文明現(xiàn)象難道不叫人感動(dòng)，不為之欣喜和驕傲嗎？同學(xué)們的這些變化，是可喜的成果，這些良好的行為規(guī)范離不開老師和班干部時(shí)刻的監(jiān)督，在此，我想給同學(xué)們提出二點(diǎn)要求：第一、能自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做到生活自理。第二、能自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！扒Ю镏?，始于足下”，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的天使。升旗記錄時(shí)間周次第五周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本周升旗手事跡介紹、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容各位老師,同學(xué)們,大家早上好!今天我代表學(xué)生會(huì)在這里發(fā)起"十中人文明禮儀"倡議.中華幾千年的文化傳統(tǒng)極其豐厚,同時(shí)我國(guó)又是聞名于世的"禮儀之邦".深厚的文化內(nèi)涵和高雅的禮儀總是互相促進(jìn),相得益彰的.禮儀教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一,歷來為我國(guó)思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也."禮貌,禮節(jié),禮儀,是一個(gè)人立身處世的根本.因此,養(yǎng)成一個(gè)良好的文明禮儀習(xí)慣對(duì)我們現(xiàn)在尤為重要.做一個(gè)學(xué)禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格小學(xué)生.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲.但是,在我們這校園里,卻時(shí)而發(fā)生一些不文明的現(xiàn)象,我們的耳邊也時(shí)常會(huì)聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的.讓我們形成濃濃的講究文明禮儀氛圍,讓朗朗書聲傳遍整個(gè)校園.讓我們一起行動(dòng)起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風(fēng)氣充滿整個(gè)校園.謝謝大家!升旗記錄時(shí)間周次第六周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容

早上好！

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，是人類的美德，無論哪個(gè)國(guó)家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠(chéng)信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤(rùn)干渴的心田。擁有誠(chéng)信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信，我們就擁有了美好的明天。其實(shí)，講誠(chéng)信并不難，從一點(diǎn)一滴做起就行。例如我們買東西時(shí)，別人多找了錢要主動(dòng)的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教知識(shí)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)，答應(yīng)別人的事要辦到等。同學(xué)們，你在日常學(xué)習(xí)生活中真的講誠(chéng)信了嗎?想一想當(dāng)你在離開座位后，自覺地把椅子貼著課桌放回原處了嗎?當(dāng)老師在上課時(shí)能做到不插嘴嗎?當(dāng)看完書以后能歸還原處嗎?當(dāng)你答應(yīng)別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠(chéng)信就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。養(yǎng)成誠(chéng)信好品質(zhì)需要從小事做起，更需要堅(jiān)持去做，只要同學(xué)們能以誠(chéng)為本，以信為根，堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處注意自己的言行，從小養(yǎng)成一種對(duì)任何事情認(rèn)真踏實(shí)，對(duì)任何人以誠(chéng)相待的態(tài)度。在日常的學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)自己的良好品德，那你就會(huì)逐漸成為一個(gè)具備誠(chéng)信好品質(zhì)的人。

同學(xué)們，讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟，駛向前程似錦的明天，愿你們因誠(chéng)信多了友誼，因誠(chéng)信添了風(fēng)采，因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí)，成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。請(qǐng)記住一句話那就是：恪守誠(chéng)信，才能有更廣闊的天地。升旗記錄時(shí)間周次第七周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容，“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”是葉圣陶爺爺提出的殷切期望，也是學(xué)校的校風(fēng)。作為葉圣陶實(shí)小的同學(xué)們，要經(jīng)常檢驗(yàn)一下自己的言行舉止，要經(jīng)常問一問自己：我具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎？那么，作為一個(gè)學(xué)生，應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？其一，珍惜時(shí)間，自覺讀書的習(xí)慣。俗話說，“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。其二，遵守紀(jì)律，積極思維的習(xí)慣。有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的軍隊(duì)才能戰(zhàn)無不勝；有了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)不斷進(jìn)步。其三，認(rèn)真作業(yè)，精益求精的習(xí)慣。小學(xué)階段是為未來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，初中、高中、大學(xué)……今后的學(xué)習(xí)道路還很漫長(zhǎng)；小學(xué)的基礎(chǔ)打得好不好，對(duì)今后的學(xué)習(xí)是非常重要的。以實(shí)際行動(dòng)來緬懷先烈，從小做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，將來成為祖國(guó)建設(shè)的有用人才。升旗記錄時(shí)間周次第八周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容同學(xué)們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)沒有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長(zhǎng)時(shí)間平靜不下來，多影響學(xué)習(xí)呀!還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)不是在輕聲細(xì)語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點(diǎn)君子風(fēng)度!同學(xué)們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會(huì)、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動(dòng)人的語言;你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。升旗記錄時(shí)間周次第九周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容親愛的同學(xué)們，老師們：

大家好，今天我要講的話題是“讓心靈沐浴書香”。如果沒有書香滋潤(rùn)，我的生命將是何等乏味與孱弱。

莎士比亞說，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。可見，書籍對(duì)于我們來說，何其重要。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開書籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開書籍。

同學(xué)們應(yīng)該有體會(huì)，走進(jìn)書里去，與書中的人物相識(shí)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，他們會(huì)給你智慧、勇氣、力量。在《水滸傳》里，你能結(jié)識(shí)忠義寬升旗記錄時(shí)間周次第十周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本周升旗手事跡介紹、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，和著冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征；國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路；國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán)；一面國(guó)旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。體育健兒在多哈運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國(guó)需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！升旗記錄時(shí)間周次第十一周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本周升旗手事跡介紹、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容老師們、同學(xué)們：

大家好！

“過去屬于死神，未來屬于自己”這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩人雪萊的詩句。幾百年來一直被人們傳誦。人生道路崎嶇不平，前面每段路都是一個(gè)未知數(shù)，總會(huì)有荊棘密布、暗礁叢生。于是，有的人成功了，有的人失敗了。每個(gè)人的過去都不盡相同。無論是輝煌的昨天還是不堪回首的過去，都只能代表昨天。在今天的征途上，每個(gè)人都站在同一起跑線上。

有的人總是追悔過去，每天都在痛苦與自責(zé)中熬過。他們總在嘆息：“哎，我那時(shí)……就好了！”他們今天在追悔，明天在追悔，后天也在追悔。他們的未來都消耗在自怨自艾中，卻不能從過去的失敗中汲取教訓(xùn)，重整旗鼓，在人生的沙場(chǎng)上再征戰(zhàn)一番；不把昨天深深埋在心底，把過去交給死神；也不去迎接明天，面對(duì)嶄新的未來。升旗記錄時(shí)間周次升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本周升旗手事跡介紹、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容珍惜時(shí)間兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞拄斞赶壬f過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”??！升旗記錄時(shí)間周次十三周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本周升旗手事跡介紹、國(guó)旗下講話講話內(nèi)容講話主題：好習(xí)慣，益終生

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

升旗記錄時(shí)間周次十四周升旗手護(hù)旗手升旗過程升旗過程：出旗、授旗、奏國(guó)歌升國(guó)旗、唱國(guó)歌、本