七年級道德與法治上冊 （愛在家人間）教學課件

02PARTONE愛在家人間

探究與分享體味親情1割舍不斷地情感每個人的內心都有一份對家人割舍不斷額情感。這份情感，或是因為他們給了我們生命，或是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分擔了我們的憂傷，或是因為他們是我們生命中重要的影響者，或是因為他們是我們成長的陪伴者和見證者……這種情感是家庭中的親情之愛。學習新知愛的碰撞1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)1）進入初中的我們意識到自己長大了，和家人的關系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關注和呵護。2）我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗，親子之間的碰撞增多了，有時伴隨著甜蜜，有時出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長中難以回避的問題。學習新知探究與分享結合下面的情境，填寫內容。1放學回到家，父母常說的一句話：2告訴父母自己受到表揚時，父母通常會說：3說起和好朋友發(fā)生矛盾時，父母通常的態(tài)度和語言：4感冒發(fā)燒時，父母一般會這么說：5考試“考砸”了，父母一般會這么說：6周末想和同學去看電影，父母的態(tài)度：愛的碰撞2產生碰撞的原因、影響和化解方法

作為兩代人，由于我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。學習新知探究與分享溝通傳遞愛我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，日常生活中的一件件小事構成了我們與父母之間最普通的“聯(lián)結”。正因為與父母的相處太平常，我們可能很少認真感受和體會與父母相處的那些瞬間。學習新知愛是需要呵護的?；訙贤ǖ募记珊蛻獙_突的智慧，是親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。溝通傳遞愛作為子女，我們無法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無法選擇父母對待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但是我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。學習新知拓展空間課后練習1同學們正在“愛在家人間”的網上學習討論，同學們紛紛發(fā)言，表達自己的看法。以下觀點中，你認同的是（C）（1）每個家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實生活中，我們的家庭結構發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛，都是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說明親情已經消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）課后練習2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對媽媽說,媽媽，你真嘮叨。以下對媽媽的“嘮叨”的認識中，你認為正確的是（B）（1）這屬于母子之間愛的碰撞（2）這種親子沖突，是難以回避的（3）對媽媽的“嘮叨”一概左耳進，右耳出（4）我們要在媽媽的“嘮叨”中體會媽媽的心情、期望和用意A（1）（2）（3）B（1）（2）（4）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）課后小結2愛在家人間體味親情愛的碰撞1割舍不斷的情感2不論什么情況，親情仍陪伴左右1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)2產生碰撞的原因、影響和化解方法溝通傳遞愛愛在家人間

學習目標：1.能簡述家庭中親情的表現(xiàn)形式；2.能分析和父母沖突的原因；3.能總結如何處理親子沖突。重點：感受家庭親情，學會處理親子沖突難點：與父母良好溝通的方法預習指導： P76--821.什么是親情？如何產生？2.親情的表現(xiàn)形式？3.家庭結構變化的原因？4.與家人間發(fā)生微妙變化的原因、表現(xiàn)？5.碰撞、沖突產生的原因？對待沖突怎么辦?6.與父母交往的特點？溝通技巧？預習指導： P76--821.什么是親情？如何產生？2.親情的表現(xiàn)形式？3.家庭結構變化的原因？4.與家人間發(fā)生微妙變化的原因、表現(xiàn)？5.碰撞、沖突產生的原因？對待沖突怎么辦?6.與父母交往的特點？溝通技巧？體味親情--表現(xiàn)形式1）每個家庭的親情表現(xiàn)不同……不因為它的平常而忽略它，不能否認親情的存在。2）現(xiàn)實生活中，家庭結構會發(fā)生改變。但是，親情仍在。探究與分享1類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？2想起這些，你心里的感受是怎樣的？預習指導： P76--821.什么是親情？如何產生？2.親情的表現(xiàn)形式？3.家庭結構變化的原因？4.與家人間發(fā)生微妙變化的原因、表現(xiàn)？5.碰撞、沖突產生的原因？對于碰撞怎么看？對待沖突怎么辦?6.與父母交往的特點？溝通技巧？告訴父母自己受到表揚時，父母一般會怎么說……考試“考砸”了，父母一般會怎么說……思考后填寫P81上邊表格，與同學分享……預習指導：P76--821.什么是親情？如何產生？2.親情的表現(xiàn)形式？3.家庭結構變化的原因？4.與家人間發(fā)生微妙變化的原因、表現(xiàn)？5.碰撞、沖突產生的原因？對待沖突怎么辦?6.與父母交往的特點？溝通技巧？情景演練ABCP81以小組為單位，進行情景表演，分別飾演小強和媽媽，討論并演出如何才能讓親子溝通更順暢小強會怎么做？A沖動拒絕B理智拒絕C感動接受D無奈接受預習指導： P76--821.什么是親情？如何產生？2.親情的表現(xiàn)形式？3.家庭結構變化的原因？4.與家人間發(fā)生微妙變化的原因、表現(xiàn)？5.碰撞、沖突產生的原因？對待沖突怎么辦?6.與父母交往的特點？溝通技巧？和父母溝通的技巧：情緒控制，關注事實，冷靜溝通。態(tài)度誠懇，敢于認錯和承擔責任。積極主動溝通。多種方式溝通。選擇合適的溝通環(huán)境。課后小結7-2愛在家人間體味親情愛的碰撞1割舍不斷的情感2不論什么情況，親情仍陪伴左右1與父母發(fā)生碰撞的表現(xiàn)2產生碰撞的原因、影響和化解方法溝通傳遞愛當堂練習1同學們正在“愛在家人間”的網上學習討論，同學們紛紛發(fā)言，表達自己的看法。以下觀點中，你認同的是（）（1）每個家庭的親情表現(xiàn)都是不同的（2）現(xiàn)實生活中，我們的家庭結構發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了（3）家庭中存在的親情之愛，都是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冢?）感受不到自己渴望的親情，并不說明親情已經消失A（1）（2）B（2）（3）C（1）（4）D（3）（4）C2早上洗漱后，媽媽叮囑我要吃飽；出門前叮囑我要加件衣服；騎車前，叮囑我要注意安全；我有些不耐煩地對媽媽說,媽媽，你真嘮叨。以下對媽媽的“嘮叨”的認識中，你認為正確的是（）（1）這屬