10份幼兒園新生入園家長須知

目錄（按住Ctrl鍵，點(diǎn)到每條目錄上，可以直接跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)內(nèi)容）幼兒園新入園家長須知（一）2幼兒園新入園家長須知（二）6幼兒園新入園家長須知（三）12幼兒園新入園家長須知（四）18幼兒園新入園家長須知（五）22幼兒園新入園家長須知（六）28幼兒園新入園家長須知（七）32幼兒園新入園家長須知（八）34幼兒園新入園家長須知（九）38幼兒園新入園家長須知（十）42（一）幼兒園新入園家長須知親愛的各位家長：歡迎您的孩子就讀XXX幼兒園，為了規(guī)范幼兒園的管理，請(qǐng)家長配合我園做好以下工作：一、幼兒入園準(zhǔn)備1、幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正常現(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，每個(gè)孩子都有大約一周的適應(yīng)期，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子入園。2、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方（不要嚇唬孩子哭鬧就送去幼兒園這樣的話）。由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。3、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。4、提前和老師介紹您的孩子的日常生活習(xí)慣，有需要幫助的可以與老師商量解決。5、來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能（如獨(dú)立入廁、吃飯、喝水等）。二、接送安全注意事項(xiàng)安全管理是確保幼兒身心健康成長的重要保證，請(qǐng)家長配合本園做好以下安全工作：1、為保護(hù)幼兒安全，請(qǐng)您自覺遵守幼兒園的接送制度,原則上幼兒應(yīng)由父母、爺爺奶奶、外公外婆等親屬接送，不要讓未成年的孩子接送幼兒；如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，家長需提前打電話告知老師代接人的姓名、性別及大概的外貌特征，在接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼，再接送幼兒。2、根據(jù)您孩子的實(shí)際情況，請(qǐng)給幼兒帶替換的衣服褲子。3、為保護(hù)幼兒安全，幼兒入園前家長應(yīng)檢查幼兒的口袋、書包，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育，嚴(yán)禁給幼兒帶貴重物品入園，若帶來貴重物品不慎遺失，后果自負(fù)。4、接送幼兒要與接待教師親自做好交接，不與接待教師久聊，以免影響工作。5、請(qǐng)家長按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒（早7：40--下午5：10）。如有特殊情況可與老師電話知會(huì)！三、衛(wèi)生健康注意事項(xiàng)1、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)告知老師，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。2、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后方可入園。幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。3、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在入園時(shí)與本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求。幼兒如有藥品帶入園，家長必須與當(dāng)班教師親自交待服用方式并作好帶藥登記。4、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，傳染疾病未愈全期，均不能入園。6、家長發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缡肿憧凇⒕?、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，一律按防疫站兒保所規(guī)定進(jìn)行隔離，便于作好全園的預(yù)防工作。四、請(qǐng)假規(guī)定1、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。2、幼兒生病或其他原因不能來園時(shí)，應(yīng)主動(dòng)打電話給老師請(qǐng)假并告知具體情況。五、幼兒作息時(shí)間1、早餐：8：302、早操：9：003、教學(xué)活動(dòng)：9：20--11：204、課間操：10：305、中餐：11：306、午休：12：30--14：407、教學(xué)活動(dòng)：15：00--16：108、晚餐：16：309、宵夜：19：30（住校幼兒）10、就寢時(shí)間：20：30幼兒午休期間，嚴(yán)禁家長進(jìn)入園內(nèi)探訪，如有特殊情況須在午休期間接幼兒，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捦ㄖ蠋煛Ａ?、家長行為注意事項(xiàng)1、為了幼兒的安全，嚴(yán)禁車輛駛?cè)雸@內(nèi)。2、家長出入幼兒園時(shí)，言行注意文明禮貌，給孩子做一個(gè)良好的榜樣。3、家長出入幼兒園時(shí)，愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。XXX幼兒園XXXX年XX月XX日（二）寫給新生家長的話親愛的家長：當(dāng)你把自己的小寶貝交到老師手里時(shí)，你可能會(huì)想：這下好了，孩子進(jìn)了幼兒園總算有老師管教了，自己可以松口氣了。是啊，孩子入園，是其生命中的一個(gè)歷程，對(duì)其以后的成長有著極其重要的意義，但同時(shí)，幼兒園教育的成功又離不開家庭教育的配合。為此，我們將從以下幾方面談?wù)?，從而使你了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，知道在家庭中該如何配合教育。一、幼兒入園的意義三、四歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用語言表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。幼兒從家庭到幼兒園，經(jīng)歷了教育生態(tài)環(huán)境的變遷。幼兒園是幼兒進(jìn)入的第一個(gè)專門教育機(jī)構(gòu)，也是幼兒第一次接受正規(guī)機(jī)構(gòu)教育。家庭中幼兒的活動(dòng)雖有父母指導(dǎo)，但絕大部分家庭計(jì)劃性不夠，目的性不強(qiáng)，方式方法不一定恰當(dāng)，幼兒更多的是自發(fā)探索或游戲，而幼兒園中教師對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的組織和引導(dǎo)，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，并且與內(nèi)容相結(jié)合創(chuàng)設(shè)了特定的環(huán)境，配備了特定的材料，活動(dòng)的目的性非常明確。在家庭中，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同，幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對(duì)中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。在幼兒園中，倡導(dǎo)良好的相互尊重的師生關(guān)系，幼兒還享有同其他兒童平等相處的權(quán)利。在這種相處中，幼兒可以多層面地體驗(yàn)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重、服從同伴，形成幼兒的自我意識(shí)和自我概念，初步的責(zé)任感、榮譽(yù)感及集體意識(shí)，這對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展是十分有意的。二、幼兒入園常見的不適應(yīng)現(xiàn)象及對(duì)策1、依戀親人、情緒不穩(wěn)，不愿入園，哭泣不止。這是幼兒入園時(shí)的一個(gè)突出的現(xiàn)象。作為家長，應(yīng)幫助幼兒擺脫對(duì)大人的過分依戀情緒，讓幼兒知道幼兒園是一個(gè)快樂的地方，有許多新朋友，老師就象自己的媽媽，而不應(yīng)該拿上幼兒園嚇唬孩子。另一方面，家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧。如：送孩子到園后并不立即教給老師，而是抱在手中久久不放；有的家長坐在那里陪孩子說話、玩玩具，這樣不僅影響了老師開展教育活動(dòng)，而且引發(fā)了其他幼兒的思親情緒；有的家長雖把孩子交給了老師，但往往中途多次窺探，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生新的期待，時(shí)常在門口張望，甚至哭喊著跑出教室找爸爸、媽媽。所以家長應(yīng)相信幼兒園、相信老師，果斷地和孩子說再見。2、任性專橫、強(qiáng)占霸道。有的幼兒在家中任性慣了，入園后與小朋友搶玩具；在集體活動(dòng)中獨(dú)占玩具，不讓他人玩；在輪流游戲中要強(qiáng)霸道，稍不如意就會(huì)撕打別人。對(duì)此，家長要客觀地對(duì)待，和老師一起分析原因、商量對(duì)策。如：在家中不嬌慣、縱容孩子；幫助孩子學(xué)習(xí)文明地和人交往；尋找正確的情緒發(fā)泄方法。3、行為散漫、不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣。有不少幼兒由于在家中養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣，到了幼兒園自己不會(huì)吃飯，午睡要大人陪，不懂大、小便要上廁所，極不適應(yīng)幼兒園的生活。作為家長，應(yīng)該了解幼兒園的生活、習(xí)慣要求，某些方面對(duì)幼兒該有所約束，使家庭教育和幼兒園教育同步。三、幼兒在幼兒園里學(xué)些什么孩子在幼兒園里學(xué)些什么，可能是家長最關(guān)心的問題。幼兒園的一日活動(dòng)主要包括生活活動(dòng)、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等幾個(gè)方面。先來說一下生活活動(dòng)，它主要包括睡眠、飲食、盥洗等內(nèi)容，老師通過生活管理，保障了對(duì)幼兒食品供給、休息、活動(dòng)場(chǎng)所提供、生活設(shè)施用品服務(wù)等物質(zhì)條件；保證幼兒均衡營養(yǎng)、良好睡眠、安全衛(wèi)生防護(hù)等身體生長發(fā)育的需要。更重要的是，在生活活動(dòng)中，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度，提高幼兒的生活自理能力。例如：在幼兒園里，老師會(huì)教給幼兒什么時(shí)候洗手，如何洗手；午睡時(shí)要求幼兒安靜入睡，不影響別人，脫下的衣服要自己學(xué)著折疊并擺放整齊，起床后在老師幫助下折好被子，整理床鋪；吃飯時(shí)要求幼兒不挑不撿，自己吃完。飯后能自己收拾餐具，并漱口用毛巾擦嘴。所有這些，多按幼兒的接受能力和特點(diǎn)作精心安排，從而促使幼兒良好生活習(xí)慣的形成、能力的提高。接著講一下教育活動(dòng)?？赡苡行┘议L認(rèn)為，老師教育孩子，就是要孩子學(xué)會(huì)多少兒歌、多少故事、會(huì)識(shí)多少個(gè)字，會(huì)做多少加減法，如果你真是這么想的話，那你可能會(huì)對(duì)幼兒園失望的。因?yàn)椋覀冇變簣@教育和其他階段的教育有許多不同的地方，它更側(cè)重在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索的愿望，掌握一些學(xué)習(xí)的方法、技能，養(yǎng)成良好的社會(huì)性情感。為以后的學(xué)習(xí)、成長打下基礎(chǔ)。上課，在我們幼兒園里被稱為集體教育活動(dòng)，小班幼兒每天一節(jié)，每節(jié)課十到十五分鐘，由于幼兒好動(dòng)、注意力容易分散等年齡特點(diǎn)，幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)大多是在游戲中進(jìn)行的。其實(shí)，幼兒在幼兒園里生活，他們無時(shí)無刻不在接受教育。最后談一談?dòng)螒蚧顒?dòng)，我們幼兒園經(jīng)過多年的探索，實(shí)施了主題游戲課程，實(shí)踐證明，它能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在角色游戲中，幼兒通過角色的扮演，同伴間的交往，雙手的操作等，對(duì)一些社會(huì)角色有了親身的體驗(yàn)，豐富了社會(huì)知識(shí)、日常知識(shí)，產(chǎn)生了一些分享、合作同情、助人等親社會(huì)行為。在角落游戲中，我們老師要化很多精力去準(zhǔn)備活動(dòng)材料（有時(shí)還要發(fā)動(dòng)家長一起收集），就是要讓幼兒親手操作、動(dòng)手動(dòng)腦，在語言、認(rèn)知、音樂、美術(shù)、手工等方面得到全面發(fā)展。當(dāng)然，幼兒園的游戲還有很多，如：體育游戲、音樂游戲、表演游戲、建筑游戲等，它們多從不同方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，幼兒在園生活中還有勞動(dòng)、種植等內(nèi)容，我們讓幼兒做的只是非常簡單的勞動(dòng)。如收拾小型玩具、擺放桌椅、管理自然角，其目的是培養(yǎng)幼兒初步的勞動(dòng)習(xí)慣和技能，樹立為別人服務(wù)的思想，而且，他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后，會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四、家長該配合幼兒園做些什么1、隨時(shí)了解幼兒在園表現(xiàn)，及時(shí)和老師溝通。家長要經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解幼兒園有關(guān)教養(yǎng)孩子方面的具體要求。如果發(fā)現(xiàn)了什么問題，家長也要和老師共同商量解決的辦法，取得教育觀點(diǎn)的一致。另外，家長也要經(jīng)常和孩子談話，了解他在幼兒園的一天表現(xiàn)和活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒正確處理和同伴的關(guān)系，教給幼兒解決矛盾的方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及初步的生活自理能力。家長要安排與幼兒園相適應(yīng)的作息時(shí)間，督促幼兒早睡早起，中午堅(jiān)持午睡等，家長要準(zhǔn)時(shí)接送幼兒來園，使幼兒有一定的時(shí)間觀念。每天早上提醒幼兒帶好手帕來園，教給幼兒正確使用手帕的方法。在生活上多些指導(dǎo)，少些包辦，放手讓幼兒獨(dú)立吃飯、自己穿脫衣服、收拾玩具。適當(dāng)時(shí)候，還可做做父母的小幫手，如分發(fā)碗筷、傳遞些小物品等，幼兒往往是非常樂意做這些事情的。3、嚴(yán)而不厲，愛而不溺，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的家庭一般都是“四、二、一”的結(jié)構(gòu)模式、一家?guī)卓诖笕藝粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)，唯恐自己的愛不能全部施給孩子。家長是要給孩子以關(guān)愛，但同時(shí)也應(yīng)讓孩子感受到成人的關(guān)心和愛護(hù)，比如吃東西時(shí)，要讓幼兒知道，大人并不是不喜歡吃，而是要讓自己多吃一點(diǎn)。幼兒有了這種體驗(yàn)，以后他也會(huì)學(xué)著關(guān)心別人，在幼兒園里也會(huì)懂得謙讓、分享。家長還應(yīng)培養(yǎng)幼兒的禮貌行為，早上來園一定要讓孩子自己說“老師早”，千萬不要由大人代言。幼兒發(fā)脾氣時(shí)冷靜對(duì)待，不遷就，使幼兒明白發(fā)脾氣是解決不了問題的。4、注意培養(yǎng)幼兒清楚、完整的語言表達(dá)能力。家長多用普通話和幼兒交談，發(fā)現(xiàn)語法、文字表達(dá)上的錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)糾正。孩子最怕孤獨(dú)，所以家長要多抽些時(shí)間和孩子游戲，在游戲中你會(huì)進(jìn)一步了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上會(huì)找到更好的教育方法。不要提前教幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)、那個(gè)，須知拔苗助長苗不長。（三）幼兒園新生入園家長須知親愛的家長：您好！歡迎您來到我們陽光幼兒園的這個(gè)大家庭。為使您的孩子在我園能很快適應(yīng)幼兒園生活，受到更好的教育；為了幼兒園的生活給您的孩子帶來歡樂，我們的各項(xiàng)服務(wù)能使您滿意，請(qǐng)各位家長仔細(xì)閱讀下面內(nèi)容，為孩子作好入園的充分準(zhǔn)備。一、招收年齡：2—6歲學(xué)齡前兒童二、入園前準(zhǔn)備2、請(qǐng)家長填寫幼兒基本情況登記表、留下聯(lián)系電話、以便家園及時(shí)溝通與聯(lián)系。4、請(qǐng)?jiān)谌雸@前辦理交費(fèi)手續(xù)、交費(fèi)期為一學(xué)期一交。5、新托班幼兒入園時(shí)，請(qǐng)家長給孩子準(zhǔn)備1至2套干凈的衣褲備用。三、開學(xué)準(zhǔn)備：幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理和種種不適應(yīng)，這是正?，F(xiàn)象，家長不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是家長要做好入園前的心理準(zhǔn)備和基本生活技能準(zhǔn)備。1.告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。2、提前幾天向幼兒介紹幼兒園，帶孩子參觀幼兒園，認(rèn)識(shí)老師。鼓勵(lì)孩子多接觸老師、信任老師，盡快喜歡上老師，以適應(yīng)園內(nèi)生活。而不要在孩子面前批評(píng)老師。3、孩子大哭大鬧時(shí)、家長逗留時(shí)間不易過長、應(yīng)聽從老師的勸告及早離開。4、由于初次的集體生活，孩子會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，希望家長信任老師。并堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園，并按時(shí)接孩子，能讓孩子養(yǎng)成明確的入園概念，并會(huì)讓孩子有安全感。尤其對(duì)年幼的孩子而言，準(zhǔn)時(shí)接送孩子對(duì)安全感的培養(yǎng)有很大影響，是孩子學(xué)習(xí)信任環(huán)境、人的開始。5、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。6.來園之前，請(qǐng)幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。讓幼兒在家也能自理生活，如吃飯、穿衣、刷牙、洗臉、入廁、收拾玩具等。7、孩子回家后，應(yīng)多表揚(yáng)他，讓他覺得自豪、開心與溫暖。四、接送幼兒規(guī)定

1、幼兒剛?cè)雸@時(shí)請(qǐng)家長按時(shí)接送孩子，以免寶寶著急哭鬧。

2、為保護(hù)幼兒安全，接送幼兒原則上應(yīng)由父母、爺爺奶奶或外公外婆。如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定，提前通知本班老師，接領(lǐng)人需攜帶本人身份證和幼兒接送卡、并簽字登記、否則不讓接。另：不要讓未成年人接幼兒。

3、為保證幼兒的安全，家長早上送孩子時(shí)請(qǐng)送到老師手中，接送時(shí)請(qǐng)一定要跟老師打招呼。4、為保證幼兒園有良好的工作秩序，請(qǐng)您接完孩子后不要在園內(nèi)停留。

五、請(qǐng)假規(guī)定：1.一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。2.幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，家長應(yīng)主動(dòng)與教師取得聯(lián)系并告知具體情況，還要及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。六、衛(wèi)生、健康、安全管理事項(xiàng)1、幼兒感染傳染病，如嚴(yán)重感冒、菌痢、水痘、腮腺炎、麻疹、結(jié)膜炎、腦膜炎、皮膚皰疹、疥瘡、口腔瘡疹、肝炎、濕疹、紅眼病、手足口病、甲型流感等時(shí)，請(qǐng)勿送到幼兒園內(nèi)，以免傳染給其他小朋友，同時(shí)，孩子留在家里可獲得充分休息。孩子有特殊的情況、如：過敏、抽搐、驚厥及其他病史需與幼兒園講清，作好記錄、以免發(fā)生意外。2、如幼兒需服藥，請(qǐng)家長裝好當(dāng)天喂藥份量，注明姓名，用藥時(shí)間及藥量、藥名才能交給老師。避免誤服錯(cuò)服。3、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。4、如幼兒在園內(nèi)有任何身體不適現(xiàn)象，我們會(huì)立即與您聯(lián)絡(luò)，若有突發(fā)的意外事件，請(qǐng)同意本園作緊急處理，嚴(yán)重者，本園會(huì)立即送醫(yī)院急救，并快速通知您。

5、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、哮喘發(fā)作期，均不能入園。6、為保證孩子健康，請(qǐng)不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。7、如幼兒對(duì)某種食物過敏，請(qǐng)事先通知老師。

8、經(jīng)常給幼兒剪指甲、勤洗頭、勤換衣七、安全管理注意事項(xiàng)安全管理是確保幼兒身心健康成長的重要保證，請(qǐng)家長配合本園作好以下工作：1、請(qǐng)讓幼兒穿簡單、舒適、便于活動(dòng)且容易自己穿脫的衣服及鞋子，勿穿拖鞋和會(huì)響的鞋子。并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名（或做上記號(hào)），以便于辯認(rèn)。2.幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。3.幼兒入園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。4.協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內(nèi)。5.協(xié)助教師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)，離開集體和老師。6、協(xié)助教師教育幼兒上下樓梯注意安全、不跑、不推、不擠。7、協(xié)助教師教育幼兒不打、不抓、不咬其他小朋友。八、家長行為：1.家長出入幼兒園時(shí)要儀表整潔，不要穿拖鞋、背心入園，言行注意文明禮貌。2.愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不隨地吐痰，不隨便亂扔紙屑。3.為使幼兒安全，請(qǐng)家長自覺將自行車停放在幼兒園門外，并擺放整齊。4.幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛，家長應(yīng)采取理智正確的方法對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，不隨意訓(xùn)斥恐嚇幼兒，服從本園教師的勸阻和調(diào)解。5、為了幼兒的發(fā)展，希望家長尊重幼兒、尊重幼兒園的所有員工6、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)了解和反映幼兒情況，提出建議，配合幼兒園教師完成教育任務(wù)，共同肩負(fù)教育幼兒的責(zé)任。九、家長與幼兒園聯(lián)系1、請(qǐng)您隨時(shí)留意查閱幼兒帶回來的家園聯(lián)系本。

2、請(qǐng)您隨時(shí)留意園內(nèi)的通知。

3、請(qǐng)多與本班老師交流及了解園所動(dòng)態(tài)，積極參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，共同幫助幼兒健康快樂的成長。4、若幼兒將本園的教具、玩具帶回家，請(qǐng)協(xié)助他歸還。

5、幼兒基本資料如有變動(dòng)（如地址、電話），請(qǐng)通知我們更改。我們需要您的信任、配合、鼓勵(lì)與支持，相信我們能為可愛的寶寶共同創(chuàng)造一個(gè)美好的童年，望廣大家長朋友們多給我們提出寶貴建議和意見，使我們陽光幼兒園成為您孩子的第二個(gè)家。（四）幼兒園入園須知家長同志：當(dāng)您的孩子長大，就應(yīng)當(dāng)接受幼兒教育。為使孩子能更好適應(yīng)幼兒園生活，并能受到良好的早期教育，請(qǐng)各位家長仔細(xì)閱讀下面內(nèi)容，作好各項(xiàng)入園準(zhǔn)備。愿幼兒園的生活給孩子帶來歡樂，愿我們的服務(wù)使您滿意。一、開學(xué)準(zhǔn)備：幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，會(huì)產(chǎn)生恐怕心理或種種不適應(yīng)，這是正常的，家長也不必慌張，以免影響幼兒情緒。開學(xué)之前，最重要的是要做好入園的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。1、告訴您的孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起快樂游戲的地方。2、由于初次過集體生活，孩子會(huì)感到緊張疲勞甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接孩子。3、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒作好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子產(chǎn)生恐懼心理。4、生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情來園。5、提前向老師介紹您孩子的日常生活習(xí)慣，需要幫助的可以與老師商量解決。6、來園之前，請(qǐng)逐步幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。7、初入園時(shí)孩子會(huì)因分離焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。二、接送幼兒規(guī)定：1、請(qǐng)家長按照規(guī)定時(shí)間憑接送卡準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。（1）、早上幼兒7：30左右來園，9：00以后幼兒園大門關(guān)閉。（2）、中午如有特殊情況家長來園接送、探視幼兒，開門時(shí)間為11：30——12：00，下午來園時(shí)間為14：30。（3）、下午16：00——17：30幼兒放學(xué)，如因特殊情況需要留園的幼兒，家長可在晚上20：00以前接回。2、為保護(hù)幼兒安全，接送幼兒原則上應(yīng)由父母、爺爺奶奶或外公外婆，如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，必須嚴(yán)格按幼兒園規(guī)定有家長委托電話或便條。三、請(qǐng)假規(guī)定：1、一般情況，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣。2、幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系告知具體情況，并積極與本班老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。四、衛(wèi)生、健康、安全管理事項(xiàng)：1、幼兒入園前需到（白云區(qū)婦幼保建院）進(jìn)行全面體檢，合格后方可入園就讀。2、如幼兒直系親屬患有肝炎等傳染病時(shí)，應(yīng)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并暫緩入園，經(jīng)檢查確無感染，方可入園。3、幼兒如有過敏史、抽史及其他病史需與老師講清，作好記錄；如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。4、發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，痊愈后帶醫(yī)生證明方可入園。5、如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，（如在家中已經(jīng)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，以及經(jīng)醫(yī)院治療須服用藥）均應(yīng)在晨檢時(shí)與保健醫(yī)生及本班老師詳細(xì)介紹情況，說明幼兒的病情，填寫服藥要求表。6、幼兒入園時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不舒服時(shí)，應(yīng)根據(jù)保健醫(yī)生要求，或由家長帶往醫(yī)院治療，或留園觀察。留園觀察時(shí)，家長應(yīng)主動(dòng)打電話與園方取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的身體狀況。7、如發(fā)生下列情況，均不能入園：幼兒發(fā)熱在38度以上、縫針、骨折未愈、過敏.哮喘發(fā)作期。8、凡患傳染病的幼兒，一律按市防疫站兒保所規(guī)定進(jìn)行隔離，期滿后由醫(yī)院證明方可入園。9、家長在發(fā)現(xiàn)孩子得了傳染?。ㄈ缌〖?、腮腺炎、肝炎、濕疹、紅眼病等病情）應(yīng)立即與本園聯(lián)系，便于作好全園的預(yù)防工作。10、為保證孩子健康，請(qǐng)不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。11、園方為幼兒一年全面體檢一次，每學(xué)期做一次常規(guī)體檢。五、安全管理注意事項(xiàng)：安全管理是確保幼兒健康的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒人生安全的重要保證，請(qǐng)家長配合本園作好以下工作：1、幼兒來園時(shí)應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)與走路的鞋子。2、女孩子頭上不宜佩帶各種發(fā)夾。3、幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。4、協(xié)助老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。5、協(xié)助老師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)，離開集體和老師。（五）寫給新生家長的話親愛的家長：當(dāng)你把自己的小寶貝交到老師手里時(shí)，你可能會(huì)想：這下好了，孩子進(jìn)了幼兒園總算有老師管教了，自己可以松口氣了。是啊，孩子入園，是其生命中的一個(gè)歷程，對(duì)其以后的成長有著極其重要的意義，但同時(shí)，幼兒園教育的成功又離不開家庭教育的配合。為此，我們將從以下幾方面談?wù)?，從而使你了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，知道在家庭中該如何配合教育。一、幼兒入園的意義三、四歲的孩子會(huì)跑會(huì)跳，已能自由行動(dòng)，也能使用語言表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并和人交談。他們無論從生理上還是心理上都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件。幼兒從家庭到幼兒園，經(jīng)歷了教育生態(tài)環(huán)境的變遷。幼兒園是幼兒進(jìn)入的第一個(gè)專門教育機(jī)構(gòu)，也是幼兒第一次接受正規(guī)機(jī)構(gòu)教育。家庭中幼兒的活動(dòng)雖有父母指導(dǎo)，但絕大部分家庭計(jì)劃性不夠，目的性不強(qiáng)，方式方法不一定恰當(dāng)，幼兒更多的是自發(fā)探索或游戲，而幼兒園中教師對(duì)幼兒進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的組織和引導(dǎo)，活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，并且與內(nèi)容相結(jié)合創(chuàng)設(shè)了特定的環(huán)境，配備了特定的材料，活動(dòng)的目的性非常明確。在家庭中，由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同，幼兒的角色狀況各異，有的處于絕對(duì)中心地位，是“小皇帝”，有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。在幼兒園中，倡導(dǎo)良好的相互尊重的師生關(guān)系，幼兒還享有同其他兒童平等相處的權(quán)利。在這種相處中，幼兒可以多層面地體驗(yàn)人際關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重、服從同伴，形成幼兒的自我意識(shí)和自我概念，初步的責(zé)任感、榮譽(yù)感及集體意識(shí)，這對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展是十分有意的。二、幼兒入園常見的不適應(yīng)現(xiàn)象及對(duì)策1、依戀親人、情緒不穩(wěn)，不愿入園，哭泣不止。這是幼兒入園時(shí)的一個(gè)突出的現(xiàn)象。作為家長，應(yīng)幫助幼兒擺脫對(duì)大人的過分依戀情緒，讓幼兒知道幼兒園是一個(gè)快樂的地方，有許多新朋友，老師就象自己的媽媽，而不應(yīng)該拿上幼兒園嚇唬孩子。另一方面，家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧。如：送孩子到園后并不立即教給老師，而是抱在手中久久不放；有的家長坐在那里陪孩子說話、玩玩具，這樣不僅影響了老師開展教育活動(dòng)，而且引發(fā)了其他幼兒的思親情緒；有的家長雖把孩子交給了老師，但往往中途多次窺探，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生新的期待，時(shí)常在門口張望，甚至哭喊著跑出教室找爸爸、媽媽。所以家長應(yīng)相信幼兒園、相信老師，果斷地和孩子說再見。2、任性專橫、強(qiáng)占霸道。有的幼兒在家中任性慣了，入園后與小朋友搶玩具；在集體活動(dòng)中獨(dú)占玩具，不讓他人玩；在輪流游戲中要強(qiáng)霸道，稍不如意就會(huì)撕打別人。對(duì)此，家長要客觀地對(duì)待，和老師一起分析原因、商量對(duì)策。如：在家中不嬌慣、縱容孩子；幫助孩子學(xué)習(xí)文明地和人交往；尋找正確的情緒發(fā)泄方法。3、行為散漫、不會(huì)學(xué)習(xí)，生活不習(xí)慣。有不少幼兒由于在家中養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣，到了幼兒園自己不會(huì)吃飯，午睡要大人陪，不懂大、小便要上廁所，極不適應(yīng)幼兒園的生活。作為家長，應(yīng)該了解幼兒園的生活、習(xí)慣要求，某些方面對(duì)幼兒該有所約束，使家庭教育和幼兒園教育同步。三、幼兒在幼兒園里學(xué)些什么孩子在幼兒園里學(xué)些什么，可能是家長最關(guān)心的問題。幼兒園的一日活動(dòng)主要包括生活活動(dòng)、教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等幾個(gè)方面。先來說一下生活活動(dòng)，它主要包括睡眠、飲食、盥洗等內(nèi)容，老師通過生活管理，保障了對(duì)幼兒食品供給、休息、活動(dòng)場(chǎng)所提供、生活設(shè)施用品服務(wù)等物質(zhì)條件；保證幼兒均衡營養(yǎng)、良好睡眠、安全衛(wèi)生防護(hù)等身體生長發(fā)育的需要。更重要的是，在生活活動(dòng)中，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、生活態(tài)度，提高幼兒的生活自理能力。例如：在幼兒園里，老師會(huì)教給幼兒什么時(shí)候洗手，如何洗手；午睡時(shí)要求幼兒安靜入睡，不影響別人，脫下的衣服要自己學(xué)著折疊并擺放整齊，起床后在老師幫助下折好被子，整理床鋪；吃飯時(shí)要求幼兒不挑不撿，自己吃完。飯后能自己收拾餐具，并漱口用毛巾擦嘴。所有這些，多按幼兒的接受能力和特點(diǎn)作精心安排，從而促使幼兒良好生活習(xí)慣的形成、能力的提高。接著講一下教育活動(dòng)?？赡苡行┘议L認(rèn)為，老師教育孩子，就是要孩子學(xué)會(huì)多少兒歌、多少故事、會(huì)識(shí)多少個(gè)字，會(huì)做多少加減法，如果你真是這么想的話，那你可能會(huì)對(duì)幼兒園失望的。因?yàn)椋覀冇變簣@教育和其他階段的教育有許多不同的地方，它更側(cè)重在教育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、探索的愿望，掌握一些學(xué)習(xí)的方法、技能，養(yǎng)成良好的社會(huì)性情感。為以后的學(xué)習(xí)、成長打下基礎(chǔ)。上課，在我們幼兒園里被稱為集體教育活動(dòng)，小班幼兒每天一節(jié)，每節(jié)課十到十五分鐘，由于幼兒好動(dòng)、注意力容易分散等年齡特點(diǎn)，幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)大多是在游戲中進(jìn)行的。其實(shí)，幼兒在幼兒園里生活，他們無時(shí)無刻不在接受教育。最后談一談?dòng)螒蚧顒?dòng)，我們幼兒園經(jīng)過多年的探索，實(shí)施了主題游戲課程，實(shí)踐證明，它能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在角色游戲中，幼兒通過角色的扮演，同伴間的交往，雙手的操作等，對(duì)一些社會(huì)角色有了親身的體驗(yàn)，豐富了社會(huì)知識(shí)、日常知識(shí)，產(chǎn)生了一些分享、合作同情、助人等親社會(huì)行為。在角落游戲中，我們老師要化很多精力去準(zhǔn)備活動(dòng)材料（有時(shí)還要發(fā)動(dòng)家長一起收集），就是要讓幼兒親手操作、動(dòng)手動(dòng)腦，在語言、認(rèn)知、音樂、美術(shù)、手工等方面得到全面發(fā)展。當(dāng)然，幼兒園的游戲還有很多，如：體育游戲、音樂游戲、表演游戲、建筑游戲等，它們多從不同方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展。此外，幼兒在園生活中還有勞動(dòng)、種植等內(nèi)容，我們讓幼兒做的只是非常簡單的勞動(dòng)。如收拾小型玩具、擺放桌椅、管理自然角，其目的是培養(yǎng)幼兒初步的勞動(dòng)習(xí)慣和技能，樹立為別人服務(wù)的思想，而且，他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)后，會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。四、家長該配合幼兒園做些什么1、隨時(shí)了解幼兒在園表現(xiàn)，及時(shí)和老師溝通。家長要經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解幼兒園有關(guān)教養(yǎng)孩子方面的具體要求。如果發(fā)現(xiàn)了什么問題，家長也要和老師共同商量解決的辦法，取得教育觀點(diǎn)的一致。另外，家長也要經(jīng)常和孩子談話，了解他在幼兒園的一天表現(xiàn)和活動(dòng)情況，引導(dǎo)幼兒正確處理和同伴的關(guān)系，教給幼兒解決矛盾的方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣及初步的生活自理能力。家長要安排與幼兒園相適應(yīng)的作息時(shí)間，督促幼兒早睡早起，中午堅(jiān)持午睡等，家長要準(zhǔn)時(shí)接送幼兒來園，使幼兒有一定的時(shí)間觀念。每天早上提醒幼兒帶好手帕來園，教給幼兒正確使用手帕的方法。在生活上多些指導(dǎo)，少些包辦，放手讓幼兒獨(dú)立吃飯、自己穿脫衣服、收拾玩具。適當(dāng)時(shí)候，還可做做父母的小幫手，如分發(fā)碗筷、傳遞些小物品等，幼兒往往是非常樂意做這些事情的。3、嚴(yán)而不厲，愛而不溺，養(yǎng)成幼兒良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的家庭一般都是“四、二、一”的結(jié)構(gòu)模式、一家?guī)卓诖笕藝粋€(gè)孩子轉(zhuǎn)，唯恐自己的愛不能全部施給孩子。家長是要給孩子以關(guān)愛，但同時(shí)也應(yīng)讓孩子感受到成人的關(guān)心和愛護(hù)，比如吃東西時(shí)，要讓幼兒知道，大人并不是不喜歡吃，而是要讓自己多吃一點(diǎn)。幼兒有了這種體驗(yàn)，以后他也會(huì)學(xué)著關(guān)心別人，在幼兒園里也會(huì)懂得謙讓、分享。家長還應(yīng)培養(yǎng)幼兒的禮貌行為，早上來園一定要讓孩子自己說“老師早”，千萬不要由大人代言。幼兒發(fā)脾氣時(shí)冷靜對(duì)待，不遷就，使幼兒明白發(fā)脾氣是解決不了問題的。4、注意培養(yǎng)幼兒清楚、完整的語言表達(dá)能力。家長多用普通話和幼兒交談，發(fā)現(xiàn)語法、文字表達(dá)上的錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)糾正。孩子最怕孤獨(dú)，所以家長要多抽些時(shí)間和孩子游戲，在游戲中你會(huì)進(jìn)一步了解孩子，在了解的基礎(chǔ)上會(huì)找到更好的教育方法。不要提前教幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)、那個(gè)，須知拔苗助長苗不長。（六）幼兒入園家長須知3至未滿6周歲的幼兒都可入園，以后就讀小學(xué)可優(yōu)先選擇區(qū)名校。幼兒園學(xué)制一般為3年，分小、中、大3個(gè)年齡班，3-4周歲的幼兒進(jìn)小班；4-5周歲的幼兒進(jìn)中班；5-6周歲的幼兒進(jìn)大班。一、入園前準(zhǔn)備1、報(bào)名入園時(shí)帶戶口本或出生證明，報(bào)名時(shí)間由幼兒園通知為準(zhǔn)。2、帶幼兒到婦幼保健醫(yī)院做全面的入園前體檢。體檢后將入園體檢表、保健卡、保健記錄、接種卡一起交給幼兒園。3、幫助幼兒掌握簡單的生活技能，如自己洗手、吃飯、穿衣、上廁等，有事會(huì)給大人說。4、幫助幼兒作好入園前的心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子先產(chǎn)生恐懼心理。告訴孩子幼兒園有許多小朋友，是和小朋友一起高高興興做游戲的地方。5、幼兒的生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能夠以愉快的心情入園。二、開學(xué)準(zhǔn)備1、部分幼兒由于初次進(jìn)入集體生活，剛開始幾天會(huì)感到緊張和疲勞，甚至不安，家長要準(zhǔn)時(shí)接孩子。2、提前向老師介紹幼兒的日常生活習(xí)慣，愛好、昵稱等，有需要幫助的可以與老師商量解決。3、初入園時(shí)幼兒會(huì)因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止，家長要信任老師，堅(jiān)持送孩子入園，遵守幼兒園的作息制度，適應(yīng)幼兒園生活。4、給幼兒帶到幼兒園的包、衣、褲、襪、手帕等應(yīng)寫上幼兒的名字。5、幼兒因事或病不能到園的，應(yīng)事先向老師請(qǐng)假。6、家長應(yīng)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，爭取家園同步教育。三、安全注意事項(xiàng)1、幼兒入園時(shí)著裝盡量穿便于運(yùn)動(dòng)、穿脫的衣褲、鞋襪。2、幼兒頭上不宜佩帶各種發(fā)卡，身上不宜佩帶各種飾物。3、幼兒入園前家長應(yīng)注意查看口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物品等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。4、協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒物品等放入口中、鼻腔、耳內(nèi)。5、為了便利幼兒園的教育與管理，確保幼兒安全，也為了穩(wěn)定所有幼兒的情緒，家長中途不要隨意接走幼兒。6、

帶藥入園時(shí)應(yīng)把服用次數(shù)和藥量向老師交代清楚。四、接送幼兒規(guī)定：1.請(qǐng)家長按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送幼兒。注意接送時(shí)間為：早晨入園時(shí)間為8：00—8：30；中午統(tǒng)一食宿；下午離園時(shí)間為16：00--16：30。2.為保護(hù)幼兒安全，接送幼兒原則上應(yīng)由父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥持本園本人接送卡接送，不拿接送卡本園有權(quán)不予接送；如有特殊情況，請(qǐng)別人代替接孩子，除有接送卡外，家長還應(yīng)有委托電話或本人簽字便條。3、請(qǐng)假規(guī)定：1）一般情況，不要養(yǎng)成幼兒無故缺席、遲到的習(xí)慣，2）幼兒如遇到生病或其它原因不能來園，應(yīng)主動(dòng)與教師聯(lián)系告知具體情況，并積極與本班老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒園安排的活動(dòng)。五、家長交費(fèi)注意事項(xiàng)1、幼兒園入園須經(jīng)正規(guī)醫(yī)院體檢合格后方能入園，幼兒入園后中途退學(xué)，所交費(fèi)用不退。本學(xué)期學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)采取當(dāng)月繳納方式，當(dāng)月入園時(shí)間在10天（包括十天）以上，當(dāng)月費(fèi)用不返還。2、幼兒上課期間中途請(qǐng)假應(yīng)通知本班教師或園長，每月1—3日交清當(dāng)月生活費(fèi)，次月5日退上一月幼兒缺勤生活費(fèi)，請(qǐng)家長一定記住交費(fèi)和退缺勤生活費(fèi)時(shí)間。（七）請(qǐng)您關(guān)注一、幼兒來園前，家長應(yīng)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，做好孩子的思想工作，不要采用強(qiáng)迫的方法，讓幼兒能夠愉快的來園。二、請(qǐng)讓孩子在家逐步養(yǎng)成下列習(xí)慣：1、能自己獨(dú)立地穿脫衣服和鞋子。2、能自己獨(dú)立地在規(guī)定的30分鐘內(nèi)吃完飯。3、早上送孩子時(shí)，請(qǐng)家長必須把孩子交給本班老師。三、初入園時(shí)無論孩子怎樣哭鬧，希望家長信任老師，下決心與孩子分手不要在園內(nèi)逗留，開園時(shí)請(qǐng)按時(shí)來接以免讓孩子感到不安。四、孩子穿的衣服要寬松、簡單，便于穿脫，鞋子要便于運(yùn)動(dòng)，防止意外事故的發(fā)生。五、孩子回家后，請(qǐng)家長多問孩子在園的生活情況，多和孩子交談，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給老師。六、幼兒園來園時(shí)應(yīng)保持儀表整潔，衣服清潔，做到每周剪一次指甲。七、幼兒來園時(shí)身體不適，請(qǐng)主動(dòng)與老師和保育員聯(lián)系，說明病情。帶藥的交待給保健老師，并在藥袋上寫清用量及姓名，同時(shí)在登記本上進(jìn)行登記。八、幼兒不得將刀片、藥片、鐵釘、玻璃球等危險(xiǎn)物品帶入園內(nèi)。九、幼兒所帶衣物上要繡上幼兒姓名。十、接送幼兒時(shí)間按通知為準(zhǔn),其余時(shí)間不要隨意接幼兒。十一、按規(guī)定時(shí)間接送孩子，接送時(shí)必須持有接送證，接送證丟失及時(shí)與老師聯(lián)系。平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，不跟陌生人走，不要?jiǎng)e人東西。十二、一般情況下，不要養(yǎng)成幼兒無故缺課、遲到等習(xí)慣。如:家中有事請(qǐng)家長要提前到班主任那里請(qǐng)假。十三、遇到特殊情況及時(shí)與班上老師聯(lián)系，讓我們共同作好家園共育工作。*希望您能密切配合幼兒園及班內(nèi)工作，并對(duì)我們的工作多提寶貴意見和建議。（八）幼兒園新生入園須知尊敬的家長朋友：您好！歡迎您的孩子來到我們幼兒園。從此，我們之間將架起一道重要的橋梁，我們深知任重而道遠(yuǎn)，孩子們身心健康的發(fā)展是我們共同的心愿，我們將付出所有的愛心、耐心和細(xì)心伴隨孩子們成長的每一天。感謝您對(duì)我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項(xiàng)，希望您能仔細(xì)閱讀，并與我園密切合作，共同使您的孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。一、入學(xué)準(zhǔn)備幼兒初次入園，因環(huán)境人員的變化，會(huì)產(chǎn)生懼怕心理或種種不適，這是正常的，請(qǐng)家長不要慌張，以免影響幼兒情緒。入園之前，最重要的是做好入園的精神準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。1、

告訴您的孩子，幼兒園有許多小朋友，是和小朋友快樂游戲的地方。2、

由于初次過集體活動(dòng)，孩子會(huì)感到緊張疲憊甚至不安，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。3、

幼兒入園前，家長應(yīng)根據(jù)幼兒的特點(diǎn)幫助幼兒做好心理準(zhǔn)備，不要嚇唬孩子，使孩子產(chǎn)生懼怕心理。4、

生活要開始有規(guī)律性，早睡早起，保證孩子每天能以飽滿愉快的心情入園。5、

提前向老師如實(shí)介紹您孩子的日常生活習(xí)慣、健康狀況、性格特點(diǎn)，需要幫助的可以與老師商量解決。6、

入園前請(qǐng)逐步幫助孩子養(yǎng)成獨(dú)立做事的習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的生活技能。7、

入園時(shí)孩子會(huì)因?yàn)榉蛛x焦慮的不安心理而哭鬧不止，希望家長信任老師，能夠堅(jiān)持送孩子上幼兒園。8、

家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責(zé)怪孩子，離開時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。9、

入園后，應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育。10、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解，千萬不要過分責(zé)備孩子。11、孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。請(qǐng)家長在孩子的用品上寫上孩子的名字。12、如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請(qǐng)理智對(duì)待。13、為了給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，請(qǐng)不要給孩子帶零食來幼兒園，否則會(huì)影響孩子的正常飲食，對(duì)身體不利。小班幼兒可以少帶奶類、糕點(diǎn)類。二、接送制度

1、為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須跟老師再見；

2、如委托別人接孩子，被委托人，應(yīng)年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。三、安全管理注意事項(xiàng)1、幼兒不宜佩戴各種發(fā)夾，不帶各種金銀首飾。

2、幼兒入園前家長應(yīng)注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。3、協(xié)助老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要將小顆粒等放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。4、協(xié)助老師教育幼兒戶外集體活動(dòng)時(shí)不要單獨(dú)活動(dòng)或隨意離開集體和老師。四、家長行為規(guī)范：１、遵守幼兒園各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣。２、家園一致、言行一致。尊重教師，主動(dòng)與教師合作；尊重幼兒、滿足幼兒的合理需要。３、配合幼兒的教育，提供必要的支持。４、出入幼兒園儀表整潔，服飾整齊、文明禮貌，言談舉止為幼兒做表率。５、愛護(hù)園內(nèi)設(shè)施，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩。６、理智地對(duì)待幼兒之間發(fā)生的矛盾、糾紛，不隨意訓(xùn)斥幼兒，以確保幼兒身心健康。７、家長與在班教師談話，通電話時(shí)間不宜過長，以免影響教師的正常工作***幼兒園（九）幼兒園新生入園須知親愛的家長：首先歡迎您的孩子進(jìn)入本園學(xué)習(xí)，感謝您對(duì)我們的信任與支持。這份資料是向您介紹孩子入園的一些注意事項(xiàng)，希望您能仔細(xì)閱讀，并與我園密切合作，共同培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。開學(xué)初，家長如何幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境？幼兒初次來園，因環(huán)境、人員的變化，可能會(huì)產(chǎn)生焦慮心理以及種種的不適應(yīng)，而家長面對(duì)孩子的哭鬧會(huì)不忍心、會(huì)擔(dān)憂，這很正常，為了幫助孩子盡早適應(yīng)幼兒園生活，請(qǐng)家長從以下方面配合我們的工作：入園前帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境和教師，消除陌生感。入園初，請(qǐng)家長將孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等情況如實(shí)介紹給老師，入園后，應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的機(jī)會(huì)和電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進(jìn)步和不足，及時(shí)表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，配合教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育。家長不要因?yàn)楹⒆涌摁[就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫孩子，不責(zé)怪孩子，離開時(shí)和孩子道別，并溫柔而堅(jiān)定地告訴他，您會(huì)準(zhǔn)時(shí)接他回家，然后堅(jiān)定地離開。只有恰當(dāng)對(duì)待孩子入園后的不適應(yīng),信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。在日常生活中希望您協(xié)助的事項(xiàng)：1、我園作息時(shí)間：入園7：45――8：00，離園4：50。為保證孩子安全，早晨家長將孩子交給本班教師，晚上接孩子離園時(shí)必須跟老師再見；如委托別人接孩子，被委托人，應(yīng)年滿十八歲以上，并提前打電話告之本班教師。

2、養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣。讓孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗臉、進(jìn)食、入廁、收拾玩具等。3、幼兒若將本園的教具、玩具等公物帶回家，請(qǐng)輔導(dǎo)他歸還。請(qǐng)不要責(zé)備孩子，那只是表示孩子在物權(quán)觀念上缺乏了解，千萬不要過分責(zé)備孩子。4、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注能力，請(qǐng)事先培養(yǎng)幼兒規(guī)律的起居及良好的生活習(xí)慣，晚間不宜超過九點(diǎn)入睡。如孩子因病、事請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆皩⒓贄l教給本班教師處，連續(xù)病事假5天以上，可以退還假期生活費(fèi)。孩子入園應(yīng)穿著簡便、舒適、便于活動(dòng)，便于穿脫，不穿帶有危險(xiǎn)隱患的衣物。年齡較小的幼兒，請(qǐng)為孩子準(zhǔn)備一套衣褲，寫上孩子的名字交到本班教師處，以備更換。每月底清洗幼兒臥具，并根據(jù)季節(jié)變換更換臥具。為安全起見，請(qǐng)家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育。幼兒進(jìn)餐時(shí)間謝絕接孩子。如果幼兒需要吃藥，請(qǐng)?jiān)谒幇蠈懨魉幜?、服藥時(shí)間、次數(shù)，簽上孩子姓名，交給教師，我們不會(huì)給幼兒喂服沒有簽名的藥物。幼兒如對(duì)某種食物、藥物過敏，請(qǐng)事先告知教師。家園聯(lián)系：

1．您可以打電話與本班的老師直接交流。教師上班時(shí)間如有情況,請(qǐng)給幼兒園辦公室打電話,由辦公室老師轉(zhuǎn)告班上老師,或過會(huì)再打來。為方便與家長聯(lián)絡(luò)，如您的聯(lián)系方式有變更，請(qǐng)及時(shí)通知園方及本班教師。請(qǐng)積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)（如：開放活動(dòng)、家長會(huì)、節(jié)日慶祝活動(dòng)、家長學(xué)校講座等），并踴躍提出建議。四、疾?。喝绻暮⒆踊加邢旅娴募膊?，請(qǐng)您把孩子留在家中。發(fā)燒（高于３８℃）、腹瀉、感染結(jié)膜炎（眼睛疼痛，紅眼癥）、感染疾病（腮腺炎、麻疹、水豆、風(fēng)疹等）、嘔吐、手足口感染。如果