河北省黃驊市初中生物八年級期末高分預(yù)測題詳細答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時，需要特別保護的是（

）A．軟骨層B．骨膜C．骨質(zhì)D．骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

2、骨骼肌是運動系統(tǒng)的重要組成部分，運動強度會影響骨骼肌的結(jié)構(gòu)和功能。為探究不同運動強度對機體骨骼肌的影響，研究人員選用大鼠進行實驗，并繪制了統(tǒng)計圖(如圖);另有研究表明，中等運動強度骨骼肌細胞中線粒體數(shù)量最多。有關(guān)敘述不正確的是（

）

A．在一塊骨骼肌的參與下即可完成運動B．不同運動強度下骨骼肌中毛細血管開放數(shù)量均比自然狀態(tài)高C．骨骼肌中毛細血管開放數(shù)量較多有利于細胞獲取營養(yǎng)物質(zhì)D．中等運動強度骨骼肌細胞的呼吸作用強，可釋放更多的能量

3、如圖表示“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的實驗結(jié)果。相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．每次實驗前應(yīng)使小鼠處于饑餓狀態(tài)B．嘗試多次后，小鼠找到食物所需時間變短C．小鼠走迷宮是一種學(xué)習(xí)行為D．用蚯蚓進行相同實驗，找到食物的時間更短

4、穿山蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛，描述的是動物的哪些行為（

）A．覓食行為，防御行為B．防御行為，生殖行為C．覓食行為，生殖行為D．覓食行為，遷徙行為

5、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！贝耗┫某?，蛙鳴聲聲。下列敘述不正確的是（）A．蛙鳴是求偶行為B．青蛙用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸C．青蛙進行體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育D．青蛙捕食稻田里的害蟲，能提高水稻產(chǎn)量

6、下列哪一項不是與細菌分布廣泛相適應(yīng)的特點（

）A．個體小，容易被各種媒介傳播B．有些形成芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗力C．進行分裂生殖，繁殖速度快，產(chǎn)生后代數(shù)量多D．進行有性生殖，速度快，后代存活率高

7、近些年，新型冠狀肺炎肆虐全球。下列四幅圖中，與新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)最相近的是（）A．B．C．D．

8、胎兒的性別決定是在（）A．胎兒生殖系統(tǒng)形成時B．胎兒發(fā)育時C．受精卵發(fā)育時D．精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時

9、圖是果蠅的生殖和發(fā)育過程。下列敘述錯誤的是（

）

A．果蠅發(fā)育的起點是受精卵B．果蠅屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼C．果蠅生殖方式屬于有性生殖D．果蠅的發(fā)育屬于不完全變態(tài)

10、下列不屬于青春期正常生理現(xiàn)象的是（

）A．神經(jīng)系統(tǒng)進一步發(fā)育、完善B．身高突增，體型均會變胖C．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng)D．心臟功能進一步發(fā)育、完善

11、下列做法中，不利于青春期發(fā)育的是A．同學(xué)聚會時喝酒助興B．積極參加體育活動，提高身體素質(zhì)C．在日常生活中注意青春期保健D．男女同學(xué)正常交往，建立真誠友誼

12、下列關(guān)于生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）

①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖

②水稻個體發(fā)育的起點是種子

③鳥卵結(jié)構(gòu)中，供給胚胎發(fā)育所需要的氧氣來自于氣室

④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為

⑤雌雄蛙通過抱對完成體內(nèi)受精

⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發(fā)育的整個過程都在體外完成A．①③⑥B．②④⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①③④

13、在懷孕時，母親為胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進行物質(zhì)交換發(fā)生在A．胚盤B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

14、借助圖形能直觀而形象地表示出概念之間的關(guān)系，以下表示正確的是（

）A．B．C．D．

15、云南是我國的植物王國和動物王國，有高等植物19333種，脊椎動物2273種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A．基因的多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C．生物種類的多樣性D．生物數(shù)量的多樣性二、填空題

16、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、_____和_____組成的。

17、運動不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要___________的調(diào)節(jié)，運動所需的___________，有賴于___________系統(tǒng)、___________系統(tǒng)、___________系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

18、保護動物多樣性最有效的措施是_____保護，因為該措施既保護了珍稀野生動物又保護了它們賴以生存的______。

19、植物體的三大營養(yǎng)器官為____________。綠色植物在維持生物圈的____________平衡中具有顯著作用，該類植物細胞中的葉綠體能夠進行__________作用。

20、觀察下列經(jīng)整理后的男、女成對染色體排序圖。

上面兩圖中，_____圖顯示的男性的染色體，_____圖顯示的女性的染色體。以性染色體為判斷依據(jù)：男性2種精子分別是____________，女性卵細胞是_________。

21、病毒沒有______結(jié)構(gòu)，也不能獨立生活。

22、生物體的各種性狀都是由________控制的。性狀的遺傳實質(zhì)是親代通過_______過程把_________傳遞給了________。

23、________突增是青春期的一個顯著特點，進入青春期后男生和女生的________器官都迅速發(fā)育．

24、生物進化的大致歷程是由___________由低等到高等、由__________。

25、達爾文生物進化的自然選擇學(xué)說的主要觀點是：_____________、__________、

______________、__________。三、綜合題

26、生命在于運動。圖一、二分別是與人體運動相關(guān)的概念圖和結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)請將圖一中概念圖補充完整，A是______。

(2)圖二中，關(guān)節(jié)很靈活，離不開[

]______內(nèi)的滑液和[____]（填數(shù)字）。

(3)除上述所涉及的人體系統(tǒng)外，人體運動的完成還要依賴于______（只寫一個）等系統(tǒng)的配合。

27、生物通過生殖使物種得以延續(xù)。如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程為______。

(2)圖乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則蝗蟲的發(fā)育過程是：______（用箭頭和字母表示）。

(3)圖丙所示為鳥類生殖發(fā)育的______過程，除該過程外還必須經(jīng)歷交配和______過程。

(4)圖丁中若把開粉花的果樹枝條嫁接到開白花的果樹上，成功的關(guān)鍵是1和2的______緊密結(jié)合，該枝條上花的顏色是______。

28、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：

(1)下列生物產(chǎn)生新個體的方式中，屬于無性生殖的有__________（填字母）。A．水螅出芽B．細菌分裂C．雜交水稻的培育D．哺乳動物的克隆E．桃樹的開花結(jié)果F．青霉的孢子生殖(2)月季除了用成圖所示的方式繁殖，還可以用種子進行繁殖。用種子繁殖的后代具有______的遺傳特性。

(3)圖甲中的M表示的發(fā)育方式稱為________________。

(4)圖乙中若D表示受精卵，請寫出家蠶一生的發(fā)育過程__________（用字母和箭頭表示）。

(5)圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是[

]________，具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個生物類群是________。

(6)與青蛙和蛇相比，鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是胎生、哺乳，丁圖中胎兒通過________（填結(jié)構(gòu)）從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

29、根據(jù)所學(xué)的生物知識回答下列問題：

(1)“黃鼠狼給雞拜年---沒安好心?！秉S鼠狼“沒安好心”的原因是黃鼠狼和雞之間是___關(guān)系。

(2)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”不僅道出了農(nóng)民種田的艱辛，同時也說明了農(nóng)作物的生長受到陽光、空氣、溫度、人和農(nóng)田害蟲等因素的影響，那么影響農(nóng)作物生長的陽光、空氣、溫度、人和農(nóng)田害蟲統(tǒng)稱為______________。

(3)“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強調(diào)是影響農(nóng)作物生長的一個重要非生物因素是_______。

(4)螞蟻、蜜蜂等昆蟲往往成百上千個個體生活在一起，組成一個大“家庭”，它們之間通過______而得以更好地生存。

(5)利用泡菜壇制作泡菜時，既要給泡菜壇加蓋，還要用一圈水來封口，就是利用乳酸菌在_____條件下使蔬菜中的有機物分解成乳酸。

30、請分析下圖，回答下列問題。

(1)寫出字母所示的名稱：A___________；B___________。

(2)A主要存在于細胞的___________中，基因是具有遺傳效應(yīng)的___________（填寫字母）的片段。

(3)正常人的體細胞中含有___________條A。

31、并指癥是一種人類遺傳病，患者主要表現(xiàn)為相鄰手指或腳趾聯(lián)合在一起。如圖是某并指家庭的家系圖，相關(guān)基因用B、b表示，請據(jù)圖回答問題。

(1)在遺傳學(xué)上，手指正常和并指可以稱為一對___________。據(jù)圖判斷，并指是___________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

(2)圖中個體3的基因組成是___________，出現(xiàn)該基因組成的概率是___________。

(3)圖中個體1能產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞，其基因組成分別為___________。若個體4和個體5的孩子為并指，則這個孩子的基因組成是___________。四、實驗題

32、某生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。隨機選取A、B、C、D四只經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在如下圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗，實驗結(jié)果如下表，請據(jù)此回答問題：1月齡

小鼠小鼠找到食物所用時間（秒）第1次第2次第3次第4次第5次A10688806030B11198595149C9777723228均值117.2589.5060.7549.0035.00

（1）剛出生的小鼠即可吮吸乳汁，從行為獲得的途徑看，屬于________行為，該行為是由動物體內(nèi)的________決定的。

（2）隨著訓(xùn)練次數(shù)的增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用的時間縮短，說明此類行為可通過訓(xùn)練得以強化，該行為的建立，提高了小鼠適應(yīng)________的能力。

（3）從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度看，小鼠穿越迷宮取食屬于_______，該類型的反射是在________的參與下形成的，完成此反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______。

（4）該實驗選用多只小鼠而不是一只，原因是_____________。

33、制作面包依賴于酵母菌在一定溫度下的呼吸作用。學(xué)習(xí)了有關(guān)酵母菌的知識后，某興趣小組的同學(xué)利用酵母菌作為材料，探究溫度對酵母菌呼吸作用的影響。

實驗原理：①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。

②不同的溫度下酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越渾濁，說明酵母菌釋放的二氧化碳越多，呼吸作用越強。

實驗步驟：①取兩組如圖所示的裝置，分別編號為甲、乙。

②向甲的A瓶中加入20ml酵母菌培養(yǎng)液，向乙的A瓶中加入？再向甲、乙的B瓶中分別加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都預(yù)留了足夠的空氣）

③甲組放于5℃左右條件下培養(yǎng)，乙組放于25℃左右條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜。

④一段時間后，觀察并記錄澄清石灰水渾濁程度。

根據(jù)以上材料，回答下列問題：

(1)依據(jù)題目信息，該探究實驗作出的假設(shè)是___________。

(2)實驗設(shè)置乙組的目的是___________。步