湖北省麻城市初中語文七年級期末深度自測試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．驛路（yì）

拍攝（shè）

豁亮（huò）

畏罪潛逃（qiǎn）B．譬如（pì）

修葺（qì）

氈鞋（zhān）

忍俊不禁（jīn）C．閑暇（xiá）

蜷伏（juán）

吞噬（shì）

海市蜃樓（shèn）D．露宿（lòu）

顫抖（chàn）

妥帖（tiē）

悲天憫人（mǐn）

2、下列各組中字詞書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．鄙膊

廢虛

恍忽

由然而生B．粗廣

癱換

分歧

翻來復(fù)去C．潦亮

抖擻

貯畜

絀絀逼人D．徘徊

禱告

感慨

各得其所

3、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．為了能在梁平區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演中取得佳績，王云和同學(xué)們主動(dòng)提出愿意犧牲周末休息時(shí)間來加緊排練，他們的這種無私行為真是可歌可泣。B．期待已久的征文比賽結(jié)果終于揭曉了，大獎(jiǎng)如我預(yù)料的那樣不期而至，真讓人高興啊！C．中考百日誓師大會(huì)上，校長一番話說得慷慨淋漓，頗有氣吞山河的氣概，令人不由自主的熱血沸騰。D．春天，一路路游客蜂擁到雙桂湖旁的梅園里圍觀打卡，有的搖落花瓣感受花雨的洗禮，有的折下花枝以做道具，對于以上行為人們不以為然，爭相效仿，實(shí)在是不應(yīng)該呀！

4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．能否把愛國主義教育作為永恒主題，是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。B．經(jīng)過160多年的傳承和發(fā)展，八步區(qū)采茶戲成了桂東戲曲文化的典型代表，入選自治區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。C．人臉識別技術(shù)可以很好地解決身份證、學(xué)生證、銀行卡等容易丟失和被盜。D．金泰湖項(xiàng)目建成后，將大力提高賀州城市景觀，改善市民幸福指數(shù)。

5、童話往往通過豐富的想象和夸張來敘寫故事，表現(xiàn)主題。下列句中沒有運(yùn)用夸張手法的一項(xiàng)是（

）A．他們說：“……這些衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣，穿的人會(huì)覺得好像身上沒有什么東西似的——這也正是這些衣服的優(yōu)點(diǎn)。”B．他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)兒東西的影子也沒有。C．城里所有的人都在談?wù)撝@美麗的布料。D．他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?/p>

6、下列填入橫線上的語句順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，

；不是所有的喝彩都表達(dá)贊頌，

；不是所有的順從都表達(dá)誠意，

；不是所有的順利都表達(dá)成功，

。

①就像不是所有的反對都表達(dá)憎惡

②就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛

③就像不是所有的沉默都表達(dá)否定

④就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸A．①②③④B．③②①④C．②③①④D．④③②①

二、古詩文默寫

7、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）______，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）

（2）______，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）

（3）陸游在《游山西村》一詩中，表現(xiàn)村中熱鬧景象、民風(fēng)淳樸的語句：_____，_____。

（4）不畏浮云遮望眼，_____。（王安石《登飛來峰》）

（5）爺娘聞女來，出郭相扶將；_____，____。（《木蘭詩》）

（6）水不能沖石，其反激之力，______。（紀(jì)昀《河中石獸》）

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下面小題。滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

（1）山門圮于河

（2）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已

（3）爾輩不能究物理

（4）閱十余歲

6.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

7.這篇文言文選自清代文學(xué)家紀(jì)昀的《閱微草堂筆記》，是按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的。第1段寫：__________________；第2段寫：____________________；第3段先寫了老河兵的分析，然后寫出了故事的結(jié)果：“果得于數(shù)里外”。最后，寫了從這件事中悟出的道理：____________________。（用文中原句回答。）

8.請聯(lián)系上下文分析講學(xué)家的“笑”和老河兵的“笑”有何不同。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、予人玫瑰手有余香逸鶴舞雪兒①陳姐是剛來不久的清潔工，因?yàn)楣痉块g緊張，沒有給清潔人員安排休息的地方。陳姐就時(shí)常在各個(gè)科室小憩，像在人檐下避雨的路人。陳姐很愛說，絮絮叨叨的像個(gè)守家待地的老婆婆。她是個(gè)可憐的人，從小因?yàn)榇蜥槀松窠?jīng)又沒錢醫(yī)治，落下了腿殘。幾年前丈夫又下了崗。一家五口人的生活全靠陳姐一個(gè)月幾百元的收入和丈夫偶爾打個(gè)零工掙下的微薄收入維持。②印象最深的是陳姐身上那件深藍(lán)色的羽絨服，因破損已多處粘上各種小動(dòng)物、字母之類的不粘膠，每次來此小坐以后，她所坐過的地方都像是小鳥蓄下的巢，粘浮著許多散落下的羽毛，外衣里面那件不含一點(diǎn)毛質(zhì)的純纖維絨衣上更似落滿雪花，看著讓人心酸。有一次，我試探著問她：“陳姐，我有些衣服，穿著不合適了，你如果不嫌棄……”我小心翼翼，生怕傷了她的自尊心。因?yàn)槲抑溃惤闶莻€(gè)自尊心很強(qiáng)的人。③在公司里，我們科室是“貂皮”最集中的地方，七個(gè)女職員一律穿皮衣，每次下班，齊刷刷地如同皮草展示。陳姐從來不與我們同行，總會(huì)找個(gè)理由避開。年底，公司評選“困難職工”，發(fā)放補(bǔ)助金。評選時(shí)，沒有陳姐的名字。她鬧了好一陣情緒。陳姐的困難是有目共睹的，難道“人情風(fēng)”還要刮到這困難戶評選上嗎？我們幾個(gè)人看不過眼，為她力爭。會(huì)上分歧很大，工會(huì)主席有些惱羞成怒，僵持了半天才極不情愿的答應(yīng)添上陳姐的名字。500元，相當(dāng)于陳姐一個(gè)月的工資了?？烧l知，陳姐知道了這件事后，竟然一再推辭，不要了。這可真讓人費(fèi)解，也許是公司的態(tài)度傷了她的心，也許是我們的力爭傷了她的自尊，不得而知……④我這件穿過的衣服她會(huì)不會(huì)拒絕呢？沒想到陳姐居然高興地答應(yīng)了。正月初七，上班的第一天，陳姐穿著我送給她的衣服滿面春風(fēng)地來到我們科室，真是“人在衣服、馬在鞍”，她的人，竟然年輕了好幾歲，顯然這套過了時(shí)的衣服成了她過年的盛裝，為了配上這套衣服，她還特意焗了頭發(fā)，并且燙了個(gè)時(shí)髦的“爆卷”。她興高采烈地和我說著穿上這套衣服后周圍人對她的夸獎(jiǎng)，快樂得像個(gè)孩子。⑤我看著她，這個(gè)比我年長近十歲而此刻卻如同孩子般的姐姐，我的內(nèi)心似被一個(gè)很柔軟的東西碰撞：不過是一套過了時(shí)的衣服，于我，已是閑置的廢品，卻沒想到能給他人帶來如此的快樂。此時(shí)，我沒有施舍后的滿足，沒有因她的快樂而炫耀的得意，有的是一種欣慰、一種更勝于她的愉悅的心情，比當(dāng)初我穿上這套衣服時(shí)還要愉悅?、奘桥叮顥l件的優(yōu)越讓更多人的衣櫥豐富起來，艱苦樸素的作風(fēng)已是老生常談，“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的腔調(diào)更是天方夜譚。每年淘汰下來的衣服象雞肋一樣，食之無味，棄之可惜，送，沒地兒可送；放，又沒地兒可放。于是，一些人便將好好的衣服剪上幾個(gè)口子，好好的鞋子戳出幾個(gè)窟窿，然后棄之于垃圾箱。對此做法，我始終心有不忍，好像那每一剪子都在絞扯著我的肌膚。用一句：己之不欲，何施于人，還算善良；若道一聲：我不要的，別人也別想占便宜。豈不讓人心寒透骨，殘酷至極。⑦我們多數(shù)人沒有逝后捐贈(zèng)器官的氣度，那么生時(shí)捐幾件衣服又有何妨？讓它們在需要的人身上重放異彩、延續(xù)生命。⑧“予人玫瑰，手有余香，”陳姐的微笑就象玫瑰的余香始終縈繞在我的耳鬢發(fā)梢。佛曰：舍得、舍得，有舍，才有得。即便是不求回報(bào)的義務(wù)付出，也會(huì)有意想不到的收獲。在你將你的衣物棄于垃圾的時(shí)候，請手下留情，保持它們的完整，將它們放在干凈的一角，讓它們帶著我們的體溫去溫暖需要它們溫暖的人吧！相信，它們不會(huì)帶走我們的運(yùn)氣，只會(huì)留給我們繞梁三日的余香……10.“即便是不求回報(bào)的義務(wù)付出，也會(huì)有意想不到的收獲”請你結(jié)合文章談一談，“我”贈(zèng)給陳姐一件穿過的衣服，“我”覺得自己收獲了什么？

11.第三自然段從記敘的順序看屬于

，從這一段中能看出陳姐是一個(gè)怎樣的人？

12.工會(huì)主席給的500元補(bǔ)助款陳姐拒絕了，“我”送的一件穿過的衣服陳姐卻欣然接受了，你認(rèn)為陳姐的態(tài)度為什么會(huì)有不同？

13.你能評價(jià)一下文中的“我”是個(gè)怎樣的人物形象嗎？

14.文章的主人公是“陳姐”還是“我”？請談一談你判斷的理由。

15.“予人玫瑰，手有余香，”生活中你有過類似的經(jīng)歷嗎？請簡介一下你的經(jīng)歷與感觸。（限60字以內(nèi)）

10、閱讀下面文字，完成小題?！拔也荒茏摺雹偾嗪?、新疆、神秘的古羅布泊，馬革裹尸的戰(zhàn)場，不知道稼先有沒有想起過我們在昆明時(shí)一起背誦的《吊古戰(zhàn)場文》：浩浩乎！平沙無垠，復(fù)不見人。河水縈帶，群山糾紛。黠兮慘悴，風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告余曰：“此古戰(zhàn)場也！常覆三軍。往往鬼哭，天陰則聞！”。②也不知道稼先在蓬斷草枯沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情？③“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃，要有數(shù)學(xué)見地；決定方案時(shí)，要有勇進(jìn)的膽識和穩(wěn)健的判斷?？墒抢碚撌欠駵?zhǔn)確永遠(yuǎn)是一個(gè)問題。不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒有顫料？④戈壁灘上常常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗(yàn)時(shí)大大小小突發(fā)的問題必層出不窮，稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以后，一次井下突然有一個(gè)信號測不到了，大家十分焦急，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走?！雹菁偃缬幸惶炷奈粚?dǎo)演要攝制《鄧稼先傳》，我要向他建議采用五四時(shí)代的一首歌作為背景音樂，那是我兒時(shí)從父親口中學(xué)到的。中國男兒

中國男兒

要將只手撐天空長江大河

亞洲之東

峻堿昆侖

古今多少奇丈夫碎首黃塵

燕然勒功

至今熱血猶殷紅⑥我父親誕生于1896年，那是中華民族任人宰割的時(shí)代。他一生都喜歡這首歌曲。17.本段敘述了鄧稼先的一件什么事？請簡要概括。

18.選文引用《吊古戰(zhàn)場文》有什么目的和作用？

19.下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第②段最后的問句表現(xiàn)作者對鄧稼先的理解和關(guān)心、懷念和崇敬之情。B．第④段中“我不能走”運(yùn)用了語言描寫，表現(xiàn)了鄧稼先臨危不懼、舍生忘死的精神和高度的責(zé)任感。﹒C．“要將只手撐天空”中的“撐”字表現(xiàn)了中國男兒頂天地的光輝形象。D．選段引用“五四”歌詞，是為了引出“我”的父親一生都喜歡這首歌曲。20.從修辭角度賞析下面的句子

“粗估”參數(shù)的時(shí)候，要有物理直覺；晝夜不斷地籌劃，要有數(shù)學(xué)見地；