人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)題含答案

人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)題含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)言表達(dá)1．綜合性學(xué)習(xí)“愛(ài)國(guó)主義教育”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。班上將開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育”的語(yǔ)文活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（1）為營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）請(qǐng)你列舉一個(gè)有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，并簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)他的愛(ài)國(guó)表現(xiàn)。（3）請(qǐng)寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞?！敬鸢浮浚?［①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；（2）如：林則徐?；㈤T銷煙大大打擊了外國(guó)侵略者的氣焰。（3）示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁?！窘馕觥俊痉治觥浚?）擬寫宣傳語(yǔ)應(yīng)注意：緊扣活動(dòng)主題來(lái)寫標(biāo)語(yǔ)。如，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，振興中華；熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)；偉大的中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲?。?）答案不唯一，寫出一名你了解的愛(ài)國(guó)人物，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述他的事跡即可。如，岳飛，精忠報(bào)國(guó)，戰(zhàn)場(chǎng)殺敵，收復(fù)失地。（3）表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞有很多，如，沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之！夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。寫出其中連續(xù)的兩句即可。故答案為：⑴①回望歷史，立志報(bào)國(guó)；②銘記歷史，勵(lì)志報(bào)國(guó)；⑵如：林則徐。虎門銷煙大大打擊了外國(guó)侵略者的氣焰。⑶示例：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生擬寫宣傳語(yǔ)的能力。擬寫宣傳語(yǔ)時(shí)，一定要主題突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，易于識(shí)記。可用對(duì)偶的修辭。⑵本題考查人物等級(jí)事跡的分類積累，注意有關(guān)愛(ài)國(guó)的歷史人物，表明具體愛(ài)國(guó)體現(xiàn)。⑶本題考查詩(shī)句的分類積累，注意寫出連續(xù)的兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)主義的詩(shī)詞。不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。2．不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。相信每一位初中生都渴望在班集體里嶄露頭角，做一名班干部，為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)鍛煉自己的才能，為將來(lái)成為 “千里馬”做準(zhǔn)備。如果班級(jí)舉行班干部自我推薦會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合自己的特長(zhǎng)，寫一段自我推薦的話，表達(dá)你內(nèi)心的聲音。要力爭(zhēng)寫得有條理，有文采。（不少于100字）【答案】示例：今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”?！窘馕觥俊痉治觥拷獯饡r(shí)，先明確題干的要求，圍繞“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話展開(kāi)，表達(dá)出自己想當(dāng)“將軍”（即班干部）的原因，明確自己的才能，理清班干部的職責(zé)，說(shuō)出自己勝任職務(wù)之后的行動(dòng)。注意表達(dá)語(yǔ)言要得體，條理清晰，語(yǔ)句通順，不少于100字。故答案為：示例：今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和班集體共同努力進(jìn)步。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)能力，注意圍繞中心論點(diǎn)，有理有據(jù)地表明自己想當(dāng)班干部的原因和優(yōu)勢(shì)，并表明如果當(dāng)選后自己的承諾，語(yǔ)言條理清晰。3.科幻（魔幻）小說(shuō)中既有虛幻，也有真實(shí)。請(qǐng)結(jié)合《基地》或《哈利 波特與死亡圣器》，談?wù)勌摶门c真實(shí)在這類小說(shuō)中的體現(xiàn)?！敬鸢浮俊臼纠?】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群 “心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?】《哈利?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的。【解析】【分析】結(jié)合題意“虛幻與真實(shí)在這類小說(shuō)中的體現(xiàn)”，找到兩篇名著中分別體現(xiàn)虛幻和真實(shí)的內(nèi)容即可?！痘亍肥敲绹?guó)作家艾薩克 阿西莫夫出版于1951年的科幻小說(shuō)短篇集，本書講述了在統(tǒng)治銀河系達(dá)一萬(wàn)兩千年之久的銀河帝國(guó)逐漸走向衰亡期間，只有心理史學(xué)的一代宗師哈里謝頓預(yù)見(jiàn)未來(lái)銀河將會(huì)經(jīng)歷一段長(zhǎng)達(dá)三萬(wàn)年、充滿無(wú)知、野蠻和戰(zhàn)爭(zhēng)的黑暗時(shí)期，于是設(shè)立集合帝國(guó)中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來(lái)到銀河邊緣的一個(gè)荒涼行星建立“基地”，使之成為未來(lái)世代人類的希望燈塔的科幻史詩(shī)故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類精神，即人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！豆?？波特與死亡圣器》是英國(guó)女作家 JK羅琳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了十七歲的哈利本應(yīng)在霍格沃茨魔法學(xué)校繼續(xù)最后一年的學(xué)業(yè)，但為了完成已故魔法學(xué)校前任校長(zhǎng)鄧布利多留給他消滅伏地魔的任務(wù)，哈利和好友面對(duì)伏地魔及其追隨者食死徒的圍追堵截，隱形循跡、歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終銷毀多個(gè)魂器并戰(zhàn)勝伏地魔，取得魔法世界偉大勝利的故事。這個(gè)故事情節(jié)是虛構(gòu)的。但是小說(shuō)表現(xiàn)的人類精神，即主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的。故答案為：【示例1】《基地》中一位數(shù)學(xué)家預(yù)言銀河帝國(guó)將土崩瓦解，整個(gè)銀河系將化作一片廢墟，黑暗時(shí)期將持續(xù)整整三萬(wàn)年。在即將衰亡之際，以謝頓為首的一群 “心靈史學(xué)家”在帝國(guó)邊緣建立基地。這個(gè)情節(jié)雖然是虛構(gòu)的，但人們保存人類文明的決心以及人的智慧和勇氣都是真實(shí)的?！臼纠?】《哈利?波特與死亡圣器》描繪了一個(gè)虛幻的魔法國(guó)度：壁中的人物可以打牌聊天，城堡的樓梯能夠調(diào)整方向。書本可能會(huì)咬人，小寵物也許在說(shuō)話，神奇的咒語(yǔ)魔藥可以改變世界。同時(shí)小說(shuō)中為準(zhǔn)備巫師等級(jí)考試而焦頭爛額的學(xué)生、不茍言笑的教授，同學(xué)之間的嫉妒，主人公哈利和朋友一起尋找并銷毀魂器的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)愛(ài)和拯救、善惡共生等都是人類社會(huì)中真實(shí)存在的。【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)名著寫作方法的理解。考生要注意讀懂題意，注意平時(shí)對(duì)名著的閱讀積累，掌握名著?？伎键c(diǎn)，按照要求，結(jié)合名著內(nèi)容進(jìn)行作答。4?根據(jù)要求，完成任務(wù)。為營(yíng)造文明社區(qū)創(chuàng)建氛圍，某社區(qū)在公共草坪上設(shè)置了一些宣傳標(biāo)語(yǔ)。在 我的語(yǔ)文生活綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你所在的活動(dòng)小組發(fā)現(xiàn)一條標(biāo)語(yǔ)（見(jiàn)下圖）有錯(cuò)別字。請(qǐng)你以班級(jí)的名義給社區(qū)居委會(huì)寫一封短信，指出該標(biāo)語(yǔ)錯(cuò)誤之處及其危害，并提供相關(guān)建議。要求：①只寫正文，100字左右；②注意寫信目的，理由合理； ③條理清晰，表達(dá)得體。【答案】我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語(yǔ)有錯(cuò)別字， 遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為遛狗請(qǐng)牽繩”宣傳標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)別字，不僅會(huì)讓居民產(chǎn)生誤解，而且有損社區(qū)文明形象。請(qǐng)考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語(yǔ)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}首先要找到標(biāo)語(yǔ)中的錯(cuò)別字，即 纖”應(yīng)寫作牽”；提建議，一不可脫離題意，二不可脫離實(shí)際，要有可行性，不能是空洞的口號(hào)。結(jié)合題意，是給 社區(qū)居委會(huì)”提建議，先明確告知錯(cuò)別字；然后分析錯(cuò)別字的使用給社區(qū)可能造成的危害，如不易被居民理解，有損社區(qū)文明形象，誤導(dǎo)社區(qū)內(nèi)正在識(shí)字的少年兒童等；最后可提出撤換錯(cuò)誤標(biāo)語(yǔ)的建議。觀點(diǎn)要鮮明，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、得體，語(yǔ)氣要委婉。故答案為：我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)公共草坪上的一條宣傳標(biāo)語(yǔ)有錯(cuò)別字， 遛狗請(qǐng)纖繩”應(yīng)改為遛狗請(qǐng)牽繩”宣傳標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)別字，不僅會(huì)讓居民產(chǎn)生誤解，而且有損社區(qū)文明形象。請(qǐng)考慮采納我們的建議，及時(shí)撤換錯(cuò)誤的標(biāo)語(yǔ)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是語(yǔ)言的表達(dá)能力?？忌⒁鈱?duì)圖例的理解，辨析出錯(cuò)別字，在提建議時(shí)注意對(duì)象、語(yǔ)氣，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、連貫、得體。5?根據(jù)語(yǔ)境，為下面語(yǔ)段橫線處補(bǔ)寫一句話。讀書是一種樂(lè)趣，知識(shí)是它的果實(shí)； , ;勞動(dòng)是一種樂(lè)趣，產(chǎn)品是它的果實(shí)…??不同的樂(lè)趣，結(jié)不同的果實(shí)?！敬鸢浮柯糜问且环N樂(lè)趣；景色是它的果實(shí)【解析】【分析】這題解答不難，難在一時(shí)想不起什么東西。原句已經(jīng)寫了 讀書”和勞動(dòng)”而且范圍還都挺大的，閱讀”與讀書”過(guò)近，實(shí)驗(yàn)、探索、嘗試”與勞動(dòng)”也有近義的嫌疑，建議寫寫作”運(yùn)動(dòng)”之類的新的領(lǐng)域。故答案為：旅游是一種樂(lè)趣；景色是它的果實(shí)【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的仿寫能力?？忌⒁獗嫖隼涞慕Y(jié)構(gòu)特點(diǎn)，注意整個(gè)句子表達(dá)的意思和構(gòu)成，結(jié)合例句進(jìn)行仿寫，注意結(jié)構(gòu)一致，內(nèi)容相連，修辭同步。字?jǐn)?shù)相等。2019年5月19日中午，首屆晉中國(guó)際馬拉松賽”圓滿收官。下面這張照片展現(xiàn)了第一位跑完全程的中國(guó)選手通過(guò)終點(diǎn)的瞬間。請(qǐng)仔細(xì)觀察，并用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫畫面內(nèi)容。不少于80字?！敬鸢浮磕憧矗ㄟ^(guò)終點(diǎn)之后的他依然在向前奔跑，滿是了汗水的面龐上洋溢著幸福的微笑，伸展著雙臂慶賀這來(lái)之不易的勝利，我們仿佛可以聽(tīng)到場(chǎng)外人群里爆發(fā)出來(lái)的歡呼、吶喊聲，那份熱情足以擊敗五月的驕陽(yáng)。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國(guó)之星。【解析】【分析】解答此類題，要先仔細(xì)觀察圖片，把握?qǐng)D片內(nèi)容，并有自己的感受理解。本題圖中人物表情 幸福自豪的微笑”動(dòng)作向前奔跑”張開(kāi)雙臂”外貌滿是汗水的臉龐”描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。故答案為：你看，通過(guò)終點(diǎn)之后的他依然在向前奔跑，滿是了汗水的面龐上洋溢著幸福的微笑，伸展著雙臂慶賀這來(lái)之不易的勝利，我們仿佛可以聽(tīng)到場(chǎng)外人群里爆發(fā)出來(lái)的歡呼、吶喊聲，那份熱情足以擊敗五月的驕陽(yáng)。他是超越極限的英雄，他是最亮眼的中國(guó)之星?！军c(diǎn)評(píng)】一、仔細(xì)觀察畫面：漫畫的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè) 要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個(gè)要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個(gè)要素”所提供的信息（比如看看畫中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等 ）。二、看畫中的語(yǔ)言文字：漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。本題圖中人物表情 幸福自豪的微笑”動(dòng)作向前奔跑”張開(kāi)雙臂”外貌滿是汗水的臉龐”。描述是加上自己的聯(lián)想和想象，并做適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。對(duì)聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是活的文化遺產(chǎn)。春節(jié)，每家每戶都會(huì)張貼對(duì)聯(lián)，下面適合春節(jié)張貼的上聯(lián)是 ，下聯(lián)是 。（只填序號(hào)）梧桐枝上棲雙鳳金豚戲歲福星照南嶺青松萬(wàn)載春紫燕報(bào)春鴻運(yùn)開(kāi)菡萏花中立并鴛東海白鶴千秋壽【答案】B；D【解析】【分析】A.梧桐枝上棲雙鳳”是婚聯(lián)；B.金豚戲歲福星照”是春聯(lián)；C.南嶺青松萬(wàn)載春”是賀壽聯(lián)；D.紫燕報(bào)春鴻運(yùn)開(kāi)”是春聯(lián)；E.菡萏花中立并鴛”是婚聯(lián)；F.東海白鶴千秋壽”是賀壽聯(lián)。故春節(jié)應(yīng)貼BD兩聯(lián)。因金豚”點(diǎn)明了是豬年”。故應(yīng)是上聯(lián)。故答案為：B、D【點(diǎn)評(píng)】本題實(shí)際考查對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和中國(guó)古典文化意象的理解，需要靠平時(shí)的積累。雙鳳”鴛鴦”多形容結(jié)婚夫妻；青松”白鶴”多形容老人長(zhǎng)壽。下面這段話不夠簡(jiǎn)明，請(qǐng)將修改后的文字寫在空白處。籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們一個(gè)個(gè)都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒(méi)有上車，而是一個(gè)人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無(wú)奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過(guò)。那個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，到家門口后，我一個(gè)人站在家門口，獨(dú)自佇立在余暉之中，久久不想回去。提示：抓在敘事的主題，去掉偏離中心的語(yǔ)句；刪掉語(yǔ)義重復(fù)的詞語(yǔ)，使表達(dá)更簡(jiǎn)明?！敬鸢浮炕@球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。只有我一個(gè)人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過(guò)。到家門口后，久久站立于夕陽(yáng)的余暉里不肯回去?！窘馕觥俊痉治觥空Z(yǔ)段共5個(gè)句子。第一、三、四、五有語(yǔ)義重復(fù)的詞，如比賽結(jié)束后與比賽完”等。其中三、四句需要整合成一句話。第二個(gè)句子與中心無(wú)關(guān)，需要?jiǎng)h掉。據(jù)此修改即可。故答案為：籃球比賽結(jié)束后，隊(duì)友們都坐大巴走了。只有我一個(gè)人默默地走在回家的路上，唉聲嘆氣，為比賽失利而難過(guò)。到家門口后，久久站立于夕陽(yáng)的余暉里不肯回去【點(diǎn)評(píng)】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力，使表達(dá)更簡(jiǎn)明。為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)校開(kāi)展 學(xué)家規(guī)，樹新風(fēng)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）初一（2）班為本次活動(dòng)辦了一期黑板報(bào)，下面是同學(xué)們收集的關(guān)于家規(guī)的兩則材料，請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。（每則10個(gè)字左右即可）（材料一）古代家規(guī)雖然來(lái)自不同作者的生活經(jīng)驗(yàn)和文化追求，但內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強(qiáng)調(diào) 以義方訓(xùn)其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張人之愛(ài)子，當(dāng)教之以孝悌忠信”。（材料二）一時(shí)之語(yǔ)，可以守之百世；一家之語(yǔ)，可以共之天下 ”，我國(guó)歷史上流傳下來(lái)的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會(huì)教育的一種獨(dú)特形式，為社會(huì)提供家庭教育的范本和楷模。（2）學(xué)校開(kāi)展中國(guó)好家規(guī)”評(píng)選活動(dòng)，下面兩條家規(guī)深受師生好評(píng)，你更喜歡哪一條？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g的理由。一生之成敗，皆關(guān)乎朋友之賢否，不可不慎 ——《曾國(guó)藩家書》宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井一一《朱子家訓(xùn)》（3）一個(gè)溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請(qǐng)給你的家庭提出合理的家規(guī)。（至少兩條）【答案】（1）古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)。（2） 我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）（3） ①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主； ②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。【解析】【分析】（1）解答此題，讀懂內(nèi)容，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括其主要內(nèi)容即可。材料一，主要介紹古代家規(guī)內(nèi)容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德；材料二，主要介紹古代家規(guī)的積極影響作用。據(jù)此概括即可。（2）解答此題選擇其中的一句，結(jié)合自己的理解來(lái)闡述理由即可。第一句，主要突出朋友對(duì)人生的影響，表現(xiàn)結(jié)友要謹(jǐn)慎；第二句，主要表現(xiàn)做任何事都要事先規(guī)劃，不能臨陣慌神。（3）提出家規(guī)，要合理可行，有助于家庭的和睦穩(wěn)定。示例：每周做一次大掃除，每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)；每個(gè)人都要按時(shí)吃飯，否則過(guò)后便不許再吃；大家不可以在家里亂發(fā)脾氣，有事情互相商量，否則發(fā)一次脾氣便罰一小時(shí)不許說(shuō)話。故答案為：⑴古代家規(guī)內(nèi)容相近；古代家規(guī)影響深遠(yuǎn)；⑵我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關(guān)，所以不能不謹(jǐn)慎。（它告誡我們對(duì)朋友要甄別篩選，謹(jǐn)慎交往）；⑶①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主； ②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句，根據(jù)題目的要求，即可作答；⑵本題考查語(yǔ)言的概括表達(dá)能力。解答時(shí)，先結(jié)合家庭的實(shí)際情況，選擇合適的家風(fēng)。再分析清題干所給的家風(fēng)的不同；⑶綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。請(qǐng)仿照下面畫線句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量； ； ?！敬鸢浮繌谋┑南谥?，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴（從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美；從嫩綠的柳芽中，我們讀出了生命的力量；從古樹的年輪中，我們讀出了生命的蒼勁；從小草的冒芽中，我們讀出了生命的奇跡）【解析】【分析】第一處仿寫，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即從??…中??…我們讀出了……仿寫即可。如，從梅花的綻放中，我們讀出了嚴(yán)冬的氣息。從太陽(yáng)的起落中，我們讀出了時(shí)光的飛逝。故答案為：從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；【點(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。11?閱讀下面這組對(duì)話，請(qǐng)以孩子的口吻對(duì)父親進(jìn)行勸說(shuō)。要求表達(dá)合理、得體， 20字以上。哇！又超了一輛寶馬'真帶勁！”爸！這里限速50!”啥關(guān)系！沒(méi)警察。這路段我熟，沒(méi)測(cè)速的。放心吧！ ”【答案】答案示例：爸，這是馬路，不是賽道，我們沒(méi)必要爭(zhēng)分奪秒，還是安全第一，開(kāi)慢點(diǎn)兒吧。這里沒(méi)有警察，沒(méi)有測(cè)速，不等于沒(méi)有規(guī)則。每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法。爸，您說(shuō)對(duì)嗎？【解析】【分析】本道題考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。擬寫勸說(shuō)語(yǔ)要點(diǎn)：解答此類題要充分體現(xiàn)交際性和實(shí)效性。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔亮主題。這類試題大多對(duì)答案都有字?jǐn)?shù)要求，字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多；語(yǔ)言委婉有講究。禮貌用語(yǔ)體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時(shí)，說(shuō)