2023年幼兒園保育年終工作總結(jié)范文（3篇）

第6頁共6頁2023?年幼兒園?保育年終?工作總結(jié)?范文這?是本人在?當(dāng)了一年?幼兒園小?班、一年?幼兒園中?班的保育?員之后，?終于當(dāng)上?了幼兒園?大班保育?員的一年?，在這一?年里，本?人體會到?大班的孩?子真的是?要比小班?和中班的?孩子大，?我們這些?保育員要?做的事情?也不像帶?小班中班?孩子時，?那么辛苦?和累心了?。現(xiàn)將這?一年來在?幼兒園大?班當(dāng)保育?員的工作?，總結(jié)如?下：一?、幼兒上?課方面?因為大班?的孩子比?小班中班?孩子大一?點的緣故?，組織他?們上課不?再是讓我?們這些保?育員頭痛?的事情。?只要幼師?走進教室?內(nèi)，幼兒?園大班的?小朋友們?也就能夠?安安靜靜?等著幼師?開始上課?了。我們?這些保育?員只需要?在他們上?課有的忽?然想去洗?手間時，?陪伴他們?去洗手間?。二、?幼兒進餐?方面在?進餐方面?的工作，?或許要比?上課方面?的大一點?。雖然孩?子們都讀?到了幼兒?園大班，?但很多小?朋友在吃?飯方面還?是非常挑?食的，一?挑食就難?免影響他?們的營養(yǎng)?吸收，進?而影響他?們的生長?發(fā)育，這?對于幼兒?來說是影?響非常大?的事情。?這時候，?做保育員?的我也就?派上用場?了。我會?想盡辦法?哄著那些?挑食的小?朋友把食?物不管是?喜歡還是?不喜歡都?吃完，不?能保證每?天都能夠?乖乖吃完?，但一定?保證他們?在每日進?餐時能夠?聽得進我?的話，不?會是哭著?才把飯吃?完，而是?開心地吃?完他們并?不是特別?喜歡的飯?。三、?幼兒午休?方面相?比小班和?中班的午?休情況，?大班的午?休情況也?要輕松很?多。小班?和中班的?孩子在午?休時還經(jīng)?常出現(xiàn)尿?床的情況?，到了大?班，他們?基本上就?都不再尿?床了，偶?爾幾個不?愿意午休?的孩子，?我會想辦?法讓他們?保持安靜?，保證他?們的不愿?意閉眼午?休不會影?響到其他?的小朋友?，至于這?些不愿意?午休的孩?子下午上?課的狀態(tài)?，我會做?到時刻跟?蹤提醒，?以避免他?們下午上?課打瞌睡?。當(dāng)他們?一旦開始?打瞌睡時?，我會順?勢勸這些?第二天乖?乖地午休?以保證上?課不睡覺?。以上?三個方面?的工作基?本上就是?保育員我?的日常工?作了，專?門負(fù)責(zé)協(xié)?助幼兒園?的教師管?理這些活?潑潑的小?孩子。今?年負(fù)責(zé)大?班的保育?工作讓我?終于感到?保育員的?工作輕松?了一些些?，不過不?管輕松與?否，我都?會認(rèn)真做?好的!?2023?年幼兒園?保育年終?工作總結(jié)?范文（二?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼間?一年的工?作馬上就?要結(jié)束了??；仡?這一年的?保育工作?，有成績?也有不足?，現(xiàn)將本?年的工作?總結(jié)如下?：一、?師德師風(fēng)?方面在?工作中，?我能服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項工?作，能上?能下，做?到不遲到?、不早退?，工作認(rèn)?真、負(fù)責(zé)?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團結(jié)?同事，愛?護幼兒，?盡自己的?努力做好?班級的各?項工作，?憑自己的?良心和責(zé)?任心精心?照顧幼兒?，使幼兒?得到良好?的生長和?發(fā)展，并?逐漸使其?養(yǎng)成自己?的事情自?己做好的?良好習(xí)慣?，得到家?長的高度?評價。?二、本職?工作方面?作為保?育老師，?班級的衛(wèi)?生保健是?一項非常?重要的工?作。為了?做到班級?的干凈、?整潔，我?每天堅持?仔細(xì)、認(rèn)?真地打掃?盥洗室衛(wèi)?生，每天?堅持為茶?杯、毛巾?消毒，堅?持每周對?班級進行?按規(guī)定紫?外線照射?，每周用?“84”?消毒液擦?拭桌椅、?玩具、墻?面、廁所?、扶手等?，每月清?洗被褥…?…督促孩?子要多喝?水，注意?個人衛(wèi)生?，做到飯?前便后要?洗手，還?教育幼兒?用正確的?方法洗手?，防止疾?病的發(fā)生?，積極配?合園醫(yī)做?好幼兒身?體全面的?檢查工作?。三、?保教配合?方面作?為保育老?師，配合?班級教師?的教學(xué)工?作也是非?常重要的?。每當(dāng)老?師在進行?教學(xué)活動?時，我都?會主動配?合老師做?力所能及?的事情，?如發(fā)幼兒?用書、繪?畫油紙，?指導(dǎo)幼兒?畫畫、做?手工、做?游戲、講?故事等。?我還經(jīng)常?在當(dāng)班老?師突然上?面有事不?在時，組?織幼兒進?行教學(xué)活?動，寫家?園聯(lián)系冊?，給家長?打電話等?。由于我?的積極配?合，得到?了班級老?師的肯定?和稱贊，?我自己的?素質(zhì)也得?到了提高?。四、?個人學(xué)習(xí)?方面為?了提高自?身的素質(zhì)?和技能，?我堅持學(xué)?習(xí)有關(guān)幼?兒教育方?面的知識?，嘗試看?幼兒自理?能力培養(yǎng)?方面的研?究。__?__年_?___月?在開福區(qū)?論文比賽?中，榮獲?了三等獎?，保育技?能比武在?區(qū)內(nèi)榮獲?二等獎…?…在這里?我要感謝?園領(lǐng)導(dǎo)給?了我學(xué)習(xí)?的機會，?希望今后?領(lǐng)導(dǎo)們能?為我們提?供更多的?學(xué)習(xí)機會?，使我們?保育老師?的整體素?質(zhì)能進一?步提高，?以便更好?地為幼兒?、家長服?務(wù)。以?上是我_?___年?的工作總?結(jié)及今后?的學(xué)習(xí)目?標(biāo)。在今?后的工作?中，我將?繼續(xù)努力?，繼續(xù)一?如既往地?熱愛孩子?，熱愛幼?教事業(yè)。?202?3年幼兒?園保育年?終工作總?結(jié)范文（?三）歲?月匆匆而?逝，似乎?只是彈指?一瞬，一?學(xué)期的工?作就要結(jié)?束了。望?著漸漸成?長的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自豪?感?；?顧這一學(xué)?期來所經(jīng)?歷的事，?工作雖然?很忙，但?忙得很充?實。近半?年的群眾?生活，使?孩子們學(xué)?會了很多?，各個方?面的進步?也不錯，?那里，我?也該整理?一下我的?思緒，總?結(jié)過去的?工作經(jīng)驗?，以便更?好地提高?自己的各?項工作水?平。我用?心參加各?項時事、?政治學(xué)習(xí)?，用心學(xué)?習(xí)___?_，并堅?持把理論?同實際相?結(jié)合，從?我做起，?從身邊的?小事做起?，用正確?的思想引?導(dǎo)幼兒，?做好保教?工作。?本人這一?學(xué)期帶的?是中班，?主要是配?合我班兩?位老師的?教育工作?，努力完?成自己分?管的保教?任務(wù)，以?下我談?wù)?這半年的?工作狀況?：一、?不斷學(xué)習(xí)?，總結(jié)經(jīng)?驗，做好?自己的保?教工作?社會在發(fā)?展，對保?育員教師?不斷提出?新的要求?，這就要?求我們不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進步?，才能當(dāng)?一名合格?的保育員?教師。平?時遇到園?部和班級?有什么額?外任務(wù)，?只要自己?力所能及?，會和本?班老師一?齊加班加?點，及時?完成下達(dá)?的各項工?作任務(wù)。?二、關(guān)?心孩子，?熱心工作?“愛”?是無私的?，也是做?好一位保?育員的前?提，自從?我擔(dān)任了?中四班的?保育員以?來，我是?用心詮釋?著“愛”?，使我在?工作中有?了高尚的?職業(yè)道德?和強烈的?職責(zé)心，?也會像母?親一樣，?對待關(guān)心?每一個孩?子，使他?們健康快?樂的成長?。透過這?段時間的?工作，我?認(rèn)為自己?所從事的?職業(yè)，只?有熱愛了?，才會去?追求，才?會不斷進?取，才會?得到家長?和孩子的?信任。?雖然我是?保育員崗?位上的老?員工，但?是我深知?勤能補拙?，平時除?了向有經(jīng)?驗的同事?請教外，?有時也在?家看點有?關(guān)業(yè)務(wù)知?識方面的?書籍，慢?慢地在保?育員這個?崗位上琢?磨出了門?道，那就?是要“勤?”，比如?：勤開窗?戶、勤打?掃、勤消?毒、勤曬?棉被等等?，除了手?腳要勤快?利落外，?腦子也要?勤快，要?經(jīng)常思考?，“為什?么要這樣?做”，這?天這件事?我做的對?不對“等?等，常常?反思一下?自己的工?作，以便?在以后的?工作中，?更好改善?，不斷進?步。四?、密切聯(lián)?系，增進?家園互動?在家園?共建方面?，我們明?白要搞好?班級工作?，必須要?家長的配?合。平時?，我能熱?情對待每?一位家長?，注意和?家長溝通?。接送孩?子時和家?長聊上幾?句，了解?一下幼兒?在家的表?現(xiàn)或關(guān)心?一下幼兒?的身體狀?況，家長?都感覺十?分溫暖。?我透過各?種方式及?時向家長?反映幼兒?在園生活?、學(xué)習(xí)狀?況，認(rèn)真?聽取家長?推薦。讓?家長正確?了解幼兒?保育方面?的資料，?了解孩子?的一日生?活五、?工作效果?及努力方?向由于?這學(xué)期，?我?guī)У氖?中班的孩?子，他們?已經(jīng)上過?半年的幼?兒園了，?我務(wù)必讓?他們學(xué)會?自立自理?，在日常?生活中能?夠?qū)W會自?己的事情?自己做。?剛開始幼?兒的自理?潛力差，?因為年齡?小，對成?人的依戀?感強，我?們以游戲?的形式對?幼兒進行?培養(yǎng)，如?培養(yǎng)先小?便后洗手?時，教師?邊念兒歌?邊師范：?“先小便?，后洗手?，擦擦肥?皂搓搓手?，手心手?背搓一搓?，搓好小?手洗洗手?，一二三?，四五六?，小手洗?干凈，洗?好小手擦?干手，手?心手背擦?擦干。”?讓孩子邊?模仿邊念?，在模仿?中理解，?學(xué)會正確?洗手方法?，經(jīng)過培?養(yǎng)訓(xùn)練，?幼兒的自?我服務(wù)潛?力大大加?強。如：?會自己搬?椅子就坐?，會獨立?吃完自己?的飯菜放?好碗，會?用小毛巾?擦臉，洗?手不弄濕?衣服等，?得到了家?長的好評?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這半年?來，也存?在著這樣?那樣的缺?