教學(xué)年終工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁共9頁教學(xué)年終?工作總結(jié)?樣本送?走繁忙充?實(shí)的__?__年，?又迎來充?滿希望的?____?年，回顧?過去的一?年，自己?在思想政?治素質(zhì)、?專業(yè)知識(shí)?上都有所?收獲?，F(xiàn)?將年的個(gè)?人教學(xué)工?作作如下?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?定信念，?忠誠__?__教育?事業(yè)作?為一名大?學(xué)體育教?師，我自?覺加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，?提高政治?思想覺悟?。平時(shí)，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)，仔細(xì)?體會(huì)教育?領(lǐng)域的意?義，學(xué)習(xí)?教育戰(zhàn)線?中先進(jìn)人?物的事跡?，時(shí)刻鞭?策激勵(lì)自?己。我?熱愛教育?事業(yè)，熱?愛我的學(xué)?生。在工?作中能夠?求真務(wù)實(shí)?、開拓進(jìn)?取、大膽?創(chuàng)新、樂?于奉獻(xiàn)，?努力教好?每一堂課?，帶好每?一次訓(xùn)練?，圓滿地?完成本職?工作。我?能夠師德?規(guī)范嚴(yán)格?要求自己?，以身作?則，時(shí)時(shí)?處處做學(xué)?生表率，?凡是要求?學(xué)生做到?的，我自?己首先做?到。此外?，我還能?夠尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同事，積?極參加學(xué)?校的各種?活動(dòng)，遵?守學(xué)校的?一切規(guī)章?制度。?二、深鉆?教材，認(rèn)?真教學(xué)，?圓滿完成?任務(wù)體?育課教、?學(xué)、練三?者之間的?統(tǒng)一。俗?話說：施?教之功，?貴在引導(dǎo)?。教師的?教學(xué)藝術(shù)?在很大程?度上就是?他引導(dǎo)水?平的體現(xiàn)?。只有教?師正確而?巧妙的引?導(dǎo)，才能?在學(xué)生的?學(xué)習(xí)中起?到“引爆?”作用，?實(shí)現(xiàn)認(rèn)知?、情感、?行為三者?的統(tǒng)一，?獲得教學(xué)?效果。?根據(jù)《新?課程標(biāo)準(zhǔn)?》的內(nèi)容?，結(jié)合學(xué)?生的年齡?特征，有?針對(duì)性地?進(jìn)行教學(xué)?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高體?育運(yùn)動(dòng)技?能，培養(yǎng)?學(xué)生頑強(qiáng)?拼搏的意?志品質(zhì)。?在區(qū)優(yōu)質(zhì)?課比賽中?，我動(dòng)腦?筋、想辦?法，將教?材進(jìn)行分?段教學(xué)，?每段之間?都是遞進(jìn)?關(guān)系。同?時(shí)，考慮?到學(xué)生身?體素質(zhì)的?差異，按?能力分組?，教學(xué)因?人而異，?是每位學(xué)?生各需所?求，各揮?其能，各?展其才。?通過自己?的精心設(shè)?計(jì)，合理?安排，這?節(jié)課上的?有聲有色?，效果很?好，獲區(qū)?優(yōu)質(zhì)課一?等獎(jiǎng)。?學(xué)生普遍?都害怕長?跑50m?____?8這個(gè)項(xiàng)?目。為了?讓學(xué)生達(dá)?標(biāo)，必須?樹立他們?的信心，?消除他們?的恐懼心?理。我給?他們講“?只要功夫?深，鐵棒?磨成針”?的道理，?讓他們認(rèn)?識(shí)到凡事?在于人為?，堅(jiān)持就?是勝利。?在教學(xué)設(shè)?計(jì)中，我?安排課課?練，學(xué)生?每節(jié)課準(zhǔn)?備活動(dòng)中?沿操場(chǎng)跑?三圈，每?位學(xué)生每?周有兩次?練習(xí)的機(jī)?會(huì)，一學(xué)?年結(jié)束時(shí)?。三、?發(fā)揮特長?，刻苦訓(xùn)?練，辦好?女子田徑?隊(duì)我是?田徑運(yùn)動(dòng)?員出身，?訓(xùn)練田徑?是我的特?長之一。?圍繞著把?我校田徑?隊(duì)保住全?區(qū)指導(dǎo)思?想，組建?田徑隊(duì)要?從長計(jì)議?，長要有?規(guī)劃，近?要有打算?。在選材?時(shí)，我要?求二年級(jí)?至六年級(jí)?都有學(xué)生?參加，不?僅要考慮?眼前隊(duì)伍?的適用構(gòu)?成，而且?要考慮隊(duì)?伍的后繼?有人。在?訓(xùn)練時(shí)，?我根據(jù)學(xué)?生的年齡?特點(diǎn)和身?體素質(zhì)能?力，制定?了合理有?效的科學(xué)?訓(xùn)練方法?，重點(diǎn)培?養(yǎng)學(xué)生的?意志品質(zhì)?，狠抓隊(duì)?員的基本?功訓(xùn)練，?要求每個(gè)?隊(duì)員動(dòng)作?規(guī)范，從?小養(yǎng)成良?好的動(dòng)作?習(xí)慣。在?訓(xùn)練中，?我不僅對(duì)?隊(duì)員們嚴(yán)?格要求，?而且對(duì)自?己也嚴(yán)于?律己，要?求隊(duì)員做?到的，我?也必須做?到。無論?是冰冷的?寒冬，還?是炎熱的?夏季，我?都能堅(jiān)持?訓(xùn)練，每?次都提前?早早到校?為隊(duì)員們?做好訓(xùn)練?前的準(zhǔn)備?工作。此?外，我還?經(jīng)常找隊(duì)?員們談心?，增加師?生之間的?了解，關(guān)?心她們，?愛護(hù)她們?，為她們?排憂解難?，讓每位?隊(duì)員都能?感受到田?徑隊(duì)就是?自己的家?。在訓(xùn)?練中，我?給予了誠?摯的愛生?之心，端?正了求真?務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，?采取了雷?厲風(fēng)行的?工作作風(fēng)?，運(yùn)用了?多種多樣?的工作方?法。正因?為如此，?在參加區(qū)?組織的田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?中獲團(tuán)體?總分第四?名好成績?，受到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、教師及?家長的好?評(píng)。同時(shí)?，為在周?邊社會(huì)上?樹立了良?好形象起?到了一定?的積極作?用。以?上是我一?年多工作?的小結(jié)和?體會(huì)，如?果說自己?取得了一?些成績的?話，那也?是與學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的關(guān)?心、愛護(hù)?分不開的?，再次，?我要真心?真意地感?謝他們。?作為一名?跨世紀(jì)的?教育工作?者，在今?后的工作?中，我要?更加嚴(yán)格?要求自己?，提高自?身素質(zhì)，?努力學(xué)習(xí)?，積極工?作，勇攀?教育事業(yè)?的高峰，?做一名優(yōu)?秀的人民?教師。?教學(xué)年終?工作總結(jié)?樣本（二?）這一?年根據(jù)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?指示，我?依舊任職?體育老師?，做體育?教學(xué)工作?，本年度?，體育教?學(xué)完成較?好，現(xiàn)如?今一年就?要結(jié)束了?，為此本?年度的教?學(xué)工作做?以下的總?結(jié)：一?、努力適?應(yīng)新環(huán)境?、新崗位?，向老教?師學(xué)習(xí)?本學(xué)年我?擔(dān)任的是?初四__?__-_?___班?的體育教?學(xué)工作，?面對(duì)新的?中考形式?，我努力?使自己適?應(yīng)新的中?考要求。?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷尋?找機(jī)會(huì)與?去年帶畢?業(yè)班的高?老師交流?學(xué)習(xí)，從?班主任那?里了解學(xué)?生的身體?狀況及體?育課表現(xiàn)?，力爭(zhēng)做?到有的放?矢。同時(shí)?我利用課?余時(shí)間積?極學(xué)習(xí)《?中國學(xué)校?體育》《?田徑》等?教學(xué)刊物?，同時(shí)在?網(wǎng)上與全?國各地的?中學(xué)體育?教師進(jìn)行?交流從刊?物中汲取?營養(yǎng)，領(lǐng)?略教育改?革的趨勢(shì)?和方向，?學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)?驗(yàn)，移植?到自己的?教學(xué)中去?，促使自?己徹底改?變陳舊和?落后的教?育觀念，?達(dá)到事半?功倍的效?果。二?、教學(xué)工?作我的?體育教學(xué)?工作應(yīng)從?三點(diǎn)來總?結(jié)。1?、重視中?學(xué)生培養(yǎng)?體育課的?興趣。?興趣是的?老師。但?是面臨中?考的體育?測(cè)，體育?課更多的?是承受一?定得運(yùn)動(dòng)?負(fù)荷盡心?枯燥乏味?的訓(xùn)練，?這樣體育?課對(duì)于學(xué)?生來說就?失去了原?先的吸引?力。在體?育課上我?盡量運(yùn)用?游戲的方?式增強(qiáng)學(xué)?生各方面?的身體素?質(zhì)同時(shí)習(xí)?得一定得?運(yùn)動(dòng)技能?。在增強(qiáng)?學(xué)生的體?質(zhì)的同時(shí)?有助于中?學(xué)生“終?身體育”?觀念的形?成。2?、遵守中?學(xué)生運(yùn)動(dòng)?技能形成?的規(guī)律。?體育教?學(xué)要讓學(xué)?生學(xué)會(huì)和?掌握一定?得運(yùn)動(dòng)技?能，而運(yùn)?動(dòng)技能的?形成要經(jīng)?歷一個(gè)由?會(huì)到不會(huì)?、又不熟?練到熟練?、由不鞏?固到鞏固?的發(fā)展過?程。體育?課安排不?可能明顯?地體現(xiàn)和?準(zhǔn)確地劃?分出動(dòng)作?技能的三?個(gè)階段，?但從一個(gè)?動(dòng)作技能?掌握的長?鏈架構(gòu)上?看，仍要?遵循運(yùn)動(dòng)?技能形成?的規(guī)律的?。3、?多聽課，?提高自身?素質(zhì)。?剛從大學(xué)?走出來就?走進(jìn)有_?___余?人的課堂?上心里不?免惴惴不?安。適應(yīng)?了這樣的?環(huán)境之后?考慮的就?是怎樣讓?自己的課?更加流暢?、高效、?生動(dòng)，怎?樣讓自己?在課堂上?游刃有余?、信手拈?來。帶著?這樣的問?題我開始?到老教師?的課堂上?去聽課，?不但聽新?授課就連?復(fù)習(xí)課我?也不放過?。不但聽?老教師的?授課方式?、組織方?法更注重?中老教師?在課堂上?的語言等?等細(xì)節(jié)。?十余節(jié)課?聽完之后?我對(duì)于自?己在教學(xué)?上的不足?有了比較?充分的認(rèn)?識(shí)，加上?老教師非?常認(rèn)真的?指導(dǎo)真讓?我有種茅?塞頓開、?醍醐灌頂?的快感。?4、特?長生訓(xùn)練?工作。?本學(xué)年我?還擔(dān)任了?一部分體?育特長生?的訓(xùn)練工?作。經(jīng)過?多年體育?訓(xùn)練學(xué)習(xí)?之后應(yīng)該?說對(duì)于特?長生訓(xùn)練?還是比較?有把握的?。但是剛?開始只是?把以前教?練訓(xùn)練自?己的訓(xùn)練?方法用在?我的學(xué)生?身上，經(jīng)?過我不斷?的閱讀一?些中學(xué)生?訓(xùn)練雜志?，上網(wǎng)搜?集一些資?料，慢慢?的也形成?了自己的?一些東西?。應(yīng)該說?在這個(gè)學(xué)?年我和我?的特長生?都有了長?足的進(jìn)步?。三、?存在的問?題及今后?努力的方?向在我?的第一個(gè)?學(xué)年雖然?沒有太大?的漏洞也?取得了一?定的進(jìn)步?但是畢竟?年輕不當(dāng)?之處是很?多的，主?要體現(xiàn)在?：1、?備課不及?時(shí)，有時(shí)?候備完課?沒有形成?教案，印?象不深，?在課堂上?易出現(xiàn)遺?漏現(xiàn)象。?2、備?課不充分?，對(duì)教材?內(nèi)容、教?學(xué)對(duì)象、?課堂組織?形式、時(shí)?間分配等?方面都做?得不好。?3、在?宏觀上沒?有做好學(xué)?年計(jì)劃，?有很多假?期等因素?沒有考慮?進(jìn)去，致?使教學(xué)進(jìn)?程很不順?暢。4?、每節(jié)課?上完之后?沒有課后?小結(jié)，這?樣___?_節(jié)課上?完之后一?點(diǎn)提高也?沒有。?5、特長?生的課時(shí)?教案沒有?及時(shí)跟上?課堂。?走進(jìn)21?世紀(jì)，社?會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要?求更高，?在今后的?教育教學(xué)?工作中，?我將更嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?教學(xué)年?終工作總?結(jié)樣本（?三）由?于多方面?原因，我??；A(chǔ)設(shè)?施建設(shè)嚴(yán)?重滯后，?歷年來到?我校就讀?的生源素?質(zhì)都較差?，可我們?政治科組?在上級(jí)教?研室和學(xué)?校教導(dǎo)處?的直接指?導(dǎo)下，依?靠全體科?組成員，?深挖潛力?，努力拼?搏，不斷?創(chuàng)新，卻?在教育教?學(xué)方面取?得了顯著?的成績：?____?、___?_連續(xù)兩?年中考，?平均分、?及格率均?居全區(qū)首?位，各項(xiàng)?綜合排名?位于全區(qū)?____?間學(xué)校第?一、二名?，榮獲區(qū)?中考教育?教學(xué)成果?一等獎(jiǎng)，?政治科組?也因此連?續(xù)兩年被?評(píng)為區(qū)先?進(jìn)教研組?。一貫?來，我們?始終認(rèn)為?我校是一?間薄弱學(xué)?校，不僅?基礎(chǔ)設(shè)施?差，生源?素質(zhì)也差?，但我們?卻能夠和?其他科組?老師一道?，密切配?合，不斷?努力，共?同開創(chuàng)了?二中連續(xù)?四年來中?考不敗的?歷史。法?寶何在呢?下面就此?談?wù)勎倚?政治科在?平時(shí)教學(xué)?中的一些?做法及體?會(huì)。一?、領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視?。連續(xù)兩?年中考我?校政治科?取得如此?輝煌的成?績，是和?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)?懷和熱心?指導(dǎo)分不?開的。區(qū)?教研室在?韋武揚(yáng)主?任的帶領(lǐng)?下多次到?我校進(jìn)行?教學(xué)工作?視導(dǎo)，特?別是政治?教研員伍?福慶老師?十分關(guān)心?我校的政?治科組的?建設(shè)，常?利用一切?機(jī)會(huì)深入?到我們的?老師當(dāng)中?進(jìn)行指導(dǎo)?，為我們?提供了許?多先進(jìn)的?教學(xué)方法?。此外，?學(xué)校對(duì)我?們的教學(xué)?工作也十?分關(guān)心和?支持，校?長楊偉明?常說，只?要是有利?于教學(xué)上?的事就大?膽地去做?，學(xué)校絕?不會(huì)說“?不”。尤?其令我們?感動(dòng)的是?，當(dāng)我們?取得成績?的時(shí)候，?學(xué)校絕不?會(huì)忘記我?們，當(dāng)我?們失利的?時(shí)候，學(xué)?校也絕不?會(huì)指責(zé)我?們。記得?在去年中?考備考過?程中，我?們政治科?連續(xù)幾次?模擬成績?都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低?于其他兄?弟學(xué)校，?我們都很?焦急，壓?力也很大?，但是學(xué)?校卻沒有?半言指責(zé)?我們的意?思，甚至?楊校長親?自下到科?組來安慰?我們，幫?我們尋找?原因，共?同探討路?子?，F(xiàn)在?回想起來?，學(xué)校那?時(shí)的寬容?與支持，?確實(shí)給我?們以無窮?的力量。?由是，幾?年來的教?學(xué)實(shí)踐，?我們深深?地感受到?：領(lǐng)導(dǎo)的?無限信賴?和支持是?取得優(yōu)異?成績的力?量和源泉?。二、?重視教學(xué)?科研。在?平時(shí)的教?學(xué)實(shí)踐中?，我們也?和其他兄?弟學(xué)校一?樣，十分?重視教學(xué)?科研工作?，通過教?學(xué)科研來?提高我們?的教學(xué)能?力和教學(xué)?質(zhì)量。我?們的遵循?的原則是?“學(xué)習(xí)洋?思，搞活?課堂，創(chuàng)?新求變”?，我們的?做法是“?三定一編?”，根據(jù)?《大圩二?中教學(xué)科?研工作實(shí)?施方案》?的有關(guān)要?求，我們?政治科組?每學(xué)期都?精心組織?和開展了?教研活動(dòng)?。1每期?一開學(xué)，?即組織科?組人員研?究確定本?期的一兩?個(gè)研究課?題。課題?不在多，?而在精，?要有針對(duì)?性，有時(shí)?代感，有?創(chuàng)新意義?。2根據(jù)?課題確定?中心人員?，中心人?員的任務(wù)?是示范、?帶頭。3?確定教研?活動(dòng)的時(shí)?間和地點(diǎn)?，圍繞中?心人員的?問題，展?開科組活?動(dòng)。同時(shí)?，我們還?要求科組?人員根據(jù)?本校學(xué)生?的實(shí)際情?況，充分?搜集有關(guān)?信息和利?用學(xué)校資?源庫自編?一套試題?，抓好測(cè)?試和分析?，并把遇?到的問題?拿到科組?活動(dòng)上來?共同探討?。幾年來?的實(shí)踐，?我們科組?的老師都?形成了這?樣的共識(shí)?：集體的?智慧和團(tuán)?隊(duì)協(xié)作精?神的力量?無窮大的?。因此我?們都愿意?把自己的?心得和體?會(huì)拿到科?組上來共?同分享、?共同促進(jìn)?、共同提?高。三?、注意搜?集信息。?大家都知?道，__?__年中?考不考政?治，受到?了社會(huì)上?的許多質(zhì)?疑，后來?有段時(shí)間?，許多學(xué)?校都把政?治當(dāng)作“?閑科”來?對(duì)待，甚?至有的政?治老師干?脆“轉(zhuǎn)行?”了。但?是我們卻?綜合了各?方面的信?息，敏銳?地感受到?中考不考?政治絕不?是長久的?事，于是?我們從來?沒有放松?過對(duì)政治?科的教學(xué)?，后來發(fā)?展最終證?實(shí)我們的?判斷是正?確的。_?___年?中考，我?們事先從?有關(guān)方面?了解到，?中考政治?內(nèi)容把歷?年來以三?年級(jí)為主?改為以二?年級(jí)為主?，于是我?們馬上調(diào)?整了復(fù)習(xí)?計(jì)劃。結(jié)?果當(dāng)年的?中考，我?們政治科?的平均分?、及格率?拿了全區(qū)?第一，優(yōu)?秀率拿全?區(qū)的第二?。孫子兵?法云：“?知己知彼?，才能百?戰(zhàn)百勝”?，幾年來?的中考備?考，我們?就十分注?重信息的?搜集，力?求知己知?彼，最大?限量地發(fā)?揮了我們?師生的效?能，取得?了中考的?大勝利。?四、抓?好學(xué)生非?智力因素?的遷移，?激發(fā)他們?自覺學(xué)習(xí)?的興趣。?在平時(shí)教?學(xué)中，好?學(xué)生固然?令老師喜?愛，但后?進(jìn)生更需?要我們老?師去關(guān)心?他們的情?感與態(tài)度?。有句話?說得好：?沒有教不?會(huì)的學(xué)生?，只有不?會(huì)教的老?師。在日?常教學(xué)中?，我們覺?