第五單元第5課時(shí)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)課件2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步備課（北師大版）(共27張PPT)

第第頁(yè)第五單元第5課時(shí)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)(課件）2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步備課（北師大版）(共27張PPT)(共27張PPT)

5.5分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

核心素養(yǎng)

結(jié)合具體情境與直觀操作,體驗(yàn)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù),能正確用分?jǐn)?shù)描述圖形和簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。

認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù),理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,能正確進(jìn)行假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化；探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較。；能找出10以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù),能找出100以內(nèi)兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù),會(huì)正確進(jìn)行約分和通分。

體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,初步了解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,提高綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決具體問題的能力,能運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

01

02

03

理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),知道分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與除法中商不變的規(guī)律之間的聯(lián)系。

體會(huì)分?jǐn)?shù)大小不變的性質(zhì),總結(jié)出轉(zhuǎn)化的方法,會(huì)運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的改寫。

積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展數(shù)學(xué)思維,感受分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的合理性和確定性。

課時(shí)目標(biāo)

知識(shí)鏈接，感受文化素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)任務(wù)一

120÷30的商是多少

被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大2倍,商是多少

被除數(shù)和除數(shù)都縮小10倍呢

180÷30=6

（180×2）÷（30×2）=6

（180÷10）÷（30÷10）=6

知識(shí)回顧

被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變。這叫作商不變的性質(zhì)。

用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，你能得到一組相等的分?jǐn)?shù)嗎？

知識(shí)鏈接

八五折

再舉一組這樣的例子，并與同伴交流。

知識(shí)鏈接

學(xué)習(xí)任務(wù)二

新知構(gòu)建，完善核心素養(yǎng)。

觀察下面三組分?jǐn)?shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？

學(xué)習(xí)活動(dòng)

你能看懂淘氣和笑笑寫出的過程嗎？

×2

×2

×2

×2

÷2

÷2

÷2

÷2

學(xué)習(xí)活動(dòng)

能用一句話說出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎？

學(xué)習(xí)活動(dòng)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

你們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論就是就是分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)，應(yīng)用很廣泛。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為零的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變，這就是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

學(xué)習(xí)任務(wù)三

學(xué)以致用，檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)達(dá)成。

1.

2

6

學(xué)習(xí)活動(dòng)

2.請(qǐng)你用畫圖或列算式的方式說明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

32

4

5

3

2

學(xué)習(xí)活動(dòng)

4.（1）把和都化為分母是12而大小不變的分?jǐn)?shù)。

（2）把和都化為分子是6而大小不變的分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

5.說出相等的分?jǐn)?shù)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

例：

6.在下圖中先填上與相等的分?jǐn)?shù)，再找出另一組相等的分?jǐn)?shù)，寫在圖中對(duì)應(yīng)的位置上。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

學(xué)習(xí)總結(jié)

今天你學(xué)會(huì)了什么？

你是怎么學(xué)會(huì)的？

素養(yǎng)評(píng)價(jià)

自我評(píng)價(jià)

內(nèi)容評(píng)價(jià)等級(jí)