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文檔簡介
第初一英語知識(shí)點(diǎn)教案七篇初一英語知識(shí)點(diǎn)教案七篇
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案都有哪些?世界上大多數(shù)高等院校和教育機(jī)構(gòu)都開設(shè)了不同形式的英語教學(xué)課程,包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。下面是小編為大家?guī)淼某跻挥⒄Z知識(shí)點(diǎn)教案七篇,希望大家能夠喜歡!
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇1
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
將課文內(nèi)容與多媒體緊密結(jié)合,激發(fā)學(xué)生興趣,設(shè)計(jì)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá),使學(xué)生在輕松的氛圍中掌握詞匯、句型和相關(guān)知識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)
1.掌握如何談?wù)撟约旱膼酆煤驮儐査说膼酆茫簑ant,and,but,like,Doyouwantto…Yes,Ido./No,Idont.WhatkindofmoviesdoyoulikeIlike…
2.掌握相關(guān)的電影詞匯:actionmovie,romance,thriller,comedy
3.掌握一些品質(zhì)形容詞并能用之表達(dá)喜愛或討厭某一事物的理由:fun,great,scary,funny,exciting,sad,Ithink…
(二)能力
能了解電影的基本知識(shí)。
(三)情感
培養(yǎng)、表達(dá)、交流自己的愛好。
三、教學(xué)重點(diǎn)
談?wù)撟约旱膼酆煤驮儐査说膼酆茫簑ant,and,but,like,Doyouwantto…Yes,Ido./No,Idont.WhatkindofmoviesdoyoulikeIlike…
掌握一些品質(zhì)形容詞并能用之表達(dá)喜愛或討厭某一事物的理由:fun,great,scary,funny,exciting,sad
四、教學(xué)難點(diǎn)
正確應(yīng)用品質(zhì)形容詞:fun,great,scary,funny,exciting,sad
五、教學(xué)媒體
電腦,投影儀,課件(參考“優(yōu)秀課件”)
六、教學(xué)過程
(一)巧妙導(dǎo)入
為學(xué)生放一段電影片斷,導(dǎo)入話題。(參考“視頻資源”)
(二)結(jié)合生活,互動(dòng)練習(xí)
方法1:讓學(xué)生觀看電影片斷,之后判斷電影的類型,并表達(dá)對(duì)這類電影的好惡。(參考“視頻資源”)
方法2:讓學(xué)生觀看一些電影的海報(bào)及圖片,由學(xué)生說出電影的名字、種類及對(duì)電影的看法。比一比誰是電影方面的專家。
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟悉掌握詞匯nameclock等
2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
3、能聽懂聽力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己,并詢問他人姓名的句型.
Nicetomeetyou.WhatsyournameMynameis......
【學(xué)習(xí)過程】:
一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Knowledgeispower.)
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握詞匯name,clock
1、認(rèn)真觀察第一頁的圖畫,小組討論你所認(rèn)識(shí)的物品的英語單詞.
2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.
3、小組競賽,展示(看誰總結(jié)的多,寫的準(zhǔn)確)
學(xué)習(xí)任務(wù)二:學(xué)會(huì)介紹自己并詢問他人姓名,能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打招呼.
1、教師自我介紹,引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.
A:Hello,IamGina,Whatsyourname
B:MynameisAlan.
2、小組競賽,兩人一組,詢問他人姓名,介紹自己.
3,、分角色朗讀1A對(duì)話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三:能聽懂聽力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
1,、聽錄音,給1B的對(duì)話編號(hào).
2、根據(jù)聽力對(duì)話進(jìn)行自由交際.
3、小組競賽,展示對(duì)話交際。
二、合作共建(教師寄語:Manyhandsmakelightwork.)
小組討論我們所學(xué)的英語名字和漢語名字的區(qū)別,如何用英語拼寫
你的名字
三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語:Nomancandotwothingsatonce.)
1,、歸納你所學(xué)到的問候語.
2、自己編寫一個(gè)打招呼并詢問姓名的小對(duì)話.
四、診斷評(píng)價(jià)
(一)單項(xiàng)選擇.
1._______yournameMynameisGina.
A.WhatB.WhatsC.WhoD.which
2.Goodmorning,MissWang!_____________!
A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning
3.I_______Sally,What______yourname
A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am
4.______nameisLilei.
A.IB.IamC.MyD.you
5.—_______,Whatsyourname
—JohnGreen.
A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme
(二)寫出下列單詞的完全形式,并寫出漢語意思.
Im___________________whats__________________
names_____________________
(三)寫出下列單詞.
時(shí)鐘_______我的________你的___________名字_______遇見_________
(四)嘗試翻譯下列句子.
1.見到你很高興._________________________________.
2.我叫王小雨.____________________________________.
3.你叫什么名字____________________________________
(五)根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話.
A:Goodafternoon!
B:____________________!
A;I______Lucy._________yourname
B:My______isJim.Niceto______you!
A:_______________________________.
五、【課后反思】(教師寄語:Neverdothingsbyhalves)
任務(wù)熟練掌握基本掌握沒掌握
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇3
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、熟練掌握本課6個(gè)單詞.
2、學(xué)會(huì)詢問他人姓名及介紹他人姓名.
3、能聽懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶?duì)話并進(jìn)行自由交際.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:詢問他人姓名及介紹他人姓名的句型.
一、自主學(xué)習(xí)(教師寄語:Knowledgeispower.)
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練讀寫本課6個(gè)單詞.
1.個(gè)人自瀆,記憶本課單詞.
2.小組互相檢查單詞讀寫情況.
3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:運(yùn)用句型:Whatshis/hername
His/Hernameis....進(jìn)行自由交際.
1.小組合作,理解并熟讀下列短語,并寫出漢語意思.
mynane()yourname()
hisname()hername()
2.個(gè)人理解下列對(duì)話,并且兩人合作練習(xí).
A:Hello!Whatsyourname
B:MynameisGina.
A:Nicetomeetyou.
B:Nicetomeetyou,too.
A:Whatshername
B:HernameisJenny.
3.小組合作,練習(xí)自己的對(duì)話.
4.對(duì)抗組開展競賽,展示自己的對(duì)話.
學(xué)習(xí)任務(wù)三:聽聽力完成2a,2b.
1.個(gè)人看圖,理解四幅圖畫,思考圖畫中人是在談?wù)撍诉€是對(duì)方.
2.聽聽力,給四幅圖畫編號(hào).
3.小組為單位,熟讀2b中的名字。
4.聽聽力,完成2b.
二、合作共建(教師寄語:Manyhandsmakelightwork.)
討論下面兩句話如何用英語表達(dá).
1.他叫Bob.
2.她叫Jenny.
三、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語:Nomancandotwothingsatonce.)
根據(jù)提示,完成下列問答.
______________
Whats_______name_______is....
_______________
四、診斷評(píng)價(jià)
1、寫出下列短語.
(1)我的時(shí)鐘(2)你的問題
(3)他的名字(4)她的回答
2、根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。
(1)_________isyourname
(2)Nicetom________you.
(3)Hisa_________isgood.
(4)L______!Hisclockisbeautiful(漂亮的).
三、選擇
1._______,WhatshisnameHisnameisJohnGreen.
A.HiB.OhC.SorryD.OK
2.Sheisagirl(女孩).Whats______name
A.herB.sheC.shesD.his
五、【課后反思】(教師寄語:Neverdothingsbyhalves)
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇4
語言知識(shí)目標(biāo):
1.掌握詞匯:lesson,class,Miss,twelve,year,thirteen,open,match,practise,Chinese,teacher
2.掌握語音:|?||e||?||i:|
3.掌握系動(dòng)詞be的一般現(xiàn)在時(shí)的陳述句形式。
4.掌握目標(biāo)語言:Mynameis….I’ma…I’m…yearsold.I’mfrom…..
語言技能目標(biāo):
1,能聽懂別人的自我介紹,能聽懂包含自我介紹的簡短對(duì)話.
2.能利用做簡單的自我介紹呀詢問對(duì)方信息.
情感態(tài)度:使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流.培養(yǎng)學(xué)生與人交談時(shí)要尊重對(duì)方的習(xí)慣.
學(xué)習(xí)策略:培養(yǎng)學(xué)生利用圖片聯(lián)想詞匯的習(xí)慣.恰當(dāng)運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)視頻,音頻等素材,創(chuàng)設(shè)情境,有效質(zhì)疑,模擬真實(shí)意義的活動(dòng).明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí),通過小組討論合作探究。
教學(xué)流程:
環(huán)節(jié)一:(創(chuàng)設(shè)情境,有效質(zhì)疑)Warmingup
Teachers’Activity:
1.PlayanEnglishsong.
2.Teacher’sself-introduction.(I’mChinese,I’mateacher,ofcourse,I’manEnglishteacher.DoyouwanttoknowsomethingaboutmePleaseaskme.板書:Chinese,teacher,friend.)
Students’Activity:
1.Listenandsingfollowingthetape.
2.Asktheteachersomequestions.(forexample:What’syourEnglishnameWhereareyoufromHowoldareyou)
環(huán)節(jié)二:(明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí))Input
Teacher’sActivity:
1.Askstudentssomequestions.Makeconversationswiththestudents.(Thequestions:What’syournameWhereareyoufromHowoldareyou)
2.Letthestudentsaskandanswerthebelowquestionsinpairs
3.DealwithActivity1.listentothetapeandshowthequestion(Howmanypeoplespeak,Whatarethey)
4.DoActivity2.Thequestion:Whatcanyouseeinthepicture
5.AskthestudentstolistenanddoActivity4.
Students’Activity:
1.Thestudentslistenandanswertheteacher’squestions.
2.Makeconversationswiththeirpartners.
3.Showtheconversations.
4.ListentothetapeanddoActivity1,answerthequestion.
5.DescribethepictureofActivity2.(引導(dǎo)學(xué)生盡量用所給的單詞描述。)
6.listenanddoActivity4.Thenrepeattheconversation.
環(huán)節(jié)三:(合作探究,互動(dòng)雙贏)Practice
Teachers’Activity:letthestudentsaskandansweraccordingtothesentencesofActivity5.
Students’Activity:1.workinpairs,askandanswer.
2.Introducethemselves.
3.Activity6and7.Listentothetapeandrepeat.
4.DoActivity8.
環(huán)節(jié)四:Output
Teachers’Activity:
1.PlaythetapeofActivity3,askSstolistencarefully,fillintheform.
2.Now,askthestudentstoreport.
Students’Activity:
1.Listentothetape.Thenfillintheform.
Nameagejobcitycountry
MissLi
Lingling
Daming
WangHui
2.First,reportingroups.Thenchooseonememberfromeachgrouptogivethewholeclassareport.
環(huán)節(jié)五:(反思回顧)Feedback(略)
環(huán)節(jié)六:(總結(jié)質(zhì)疑)Summing-up
Teachers’Activity:Ask:Whatdidyoulearnthisclass
Students’Activity:Answerteacher’squestions.(首先,小組討論,每組一個(gè)代表發(fā)言)
環(huán)節(jié)七:(拓展延伸,創(chuàng)新實(shí)踐)Homework:(作業(yè)分層)
1.Somestudentswriteapassagetointroducethemselves.
2.Makeaconversationwithyourpartner.
3.ReadtheconversationofActivity3.
教學(xué)反思:
本節(jié)課重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的聽說能力,首先以英語歌曲和老師自我介紹導(dǎo)入本課話題,激活背景知識(shí),教師作示范,激發(fā)學(xué)生裝的熱情與興趣,為進(jìn)一步的交流與訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。同時(shí)通過師生問答呈現(xiàn)新知識(shí),練習(xí)對(duì)話鞏固句型.聽力的設(shè)計(jì)意在訓(xùn)練學(xué)生聽的能力,捕捉信息的能力及處理問題的反應(yīng)能力,也為學(xué)生的口語交際提供正確的語言語調(diào)。語言學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,在學(xué)習(xí)了本部分的語言功能之后,可以使學(xué)生運(yùn)用語言的能力有所提高。
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇5
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
結(jié)合學(xué)生生活設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握日期和生日表達(dá)法;利用視頻歌曲等輔助教學(xué),提起學(xué)生興趣,加深學(xué)生印象。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)
1.掌握日期表達(dá)法(月份、日期、序數(shù)詞):monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st
2.掌握生日的相關(guān)表達(dá)法:Whenisyour/his/herbirthdayMy/His/Herbirthdayis…
(二)能力
能夠通過網(wǎng)絡(luò)等手段查找名人生日等相關(guān)資料。
(三)情感
學(xué)會(huì)合理地安排自己的時(shí)間,做時(shí)間的主人。
三、教學(xué)重點(diǎn)
日期表達(dá)法:monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st
四、教學(xué)難點(diǎn)
日期表達(dá)法:monthsoftheyear,ordinalnumber1st-31st
五、教學(xué)媒體
日歷或掛歷,電腦,投影儀
六、教學(xué)過程
(一)巧妙導(dǎo)入
拿出日歷或掛歷展示,引入月份的話題。
(二)結(jié)合生活,互動(dòng)練習(xí)
方法1:每次英語課上都與學(xué)生談?wù)撘幌潞腿掌?,這樣會(huì)使學(xué)生不知不覺熟悉相關(guān)知識(shí)。
方法2:帶領(lǐng)學(xué)生聽一些有關(guān)生日和日期的歌曲,使學(xué)生通過唱歌熟悉日期表達(dá)法。(參考“視頻資源”和“優(yōu)秀課件”)
方法3:提前讓學(xué)生每人帶一本日歷。學(xué)生兩人一組,指著日歷上的一天詢問對(duì)方日期,一人連問對(duì)方五個(gè)問題,看看誰答上來用的時(shí)間最短。
方法4:統(tǒng)計(jì)學(xué)生生日,并比較誰和誰的生日最近,誰的年齡最小等。
方法5:帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的時(shí)間表。
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇6
一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路
用真實(shí)衣物做道具模擬情境,幫助學(xué)生練習(xí)談?wù)撐锲返念伾蛢r(jià)格;配以圖片、視頻歌曲等多媒體手段,加深學(xué)生印象。
二、教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)
1.掌握如何談?wù)撐锲返念伾蛢r(jià)格:Howmuchis/are…Its/Theyre…dollars.black,white,red,green,blue,yellow
2.掌握衣物的名稱:socks,T-shirts,pants,shorts,sweater,hat
3.掌握數(shù)字10-31
4.掌握購物禮貌用語:CanIhelpyouIlltake…Thankyou.Yourewelcome.
(二)能力
能夠在生活中買必要的東西。
(三)情感
在生活中要應(yīng)用禮貌用語。
三、教學(xué)重點(diǎn)
談?wù)搩r(jià)錢
四、教學(xué)難點(diǎn)
結(jié)合物品的顏色、數(shù)量等詢問和回答價(jià)錢。
五、教學(xué)媒體
常見衣物;電腦;投影儀
六、教學(xué)過程
(一)巧妙導(dǎo)入
方法1:通過詢問學(xué)生衣服的顏色復(fù)習(xí)顏色詞匯,進(jìn)而引出衣物的話題。
方法2:拿出不同種類的衣物引起學(xué)生注意,進(jìn)入話題
初一英語知識(shí)點(diǎn)教案精選篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握本節(jié)課的13個(gè)單詞.
2.初步介紹一下復(fù)數(shù)的概念.
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用介紹人的句型:This/thatis...以及these/thoseare
和詢問人的句型Isthis/that...
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):掌握指示代詞this/these,that/those的用法
學(xué)習(xí)過程:
一、自主學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟練掌握本節(jié)課的詞匯.
1.個(gè)人試讀,組內(nèi)相互糾正發(fā)音.
2.老師領(lǐng)讀,學(xué)生自己糾正自己的發(fā)音.
3.自己讀并記住漢語意思,組內(nèi)檢查.
4.小組競賽,看誰記的多而快.
5.認(rèn)真觀察1a的圖片,將單詞與圖中的人物搭配,小組討論并核對(duì)答案.
6.聽錄音,完成1b,小組核對(duì)答案.
學(xué)習(xí)任務(wù)二:1.聽錄音,完成2a.2b,小組核對(duì)答案.
2.介紹家人,引入復(fù)數(shù)的概念.
Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________.
把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式.
mother—__________father—_________brother—_________sister—________
friend—___________grandfather—____________grandmother—____________
總結(jié)名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則:______________________________________
不規(guī)則變化this—__________that—_________is—__________
學(xué)習(xí)任務(wù)三:熟練運(yùn)用介紹人的句型:This/thatis以及These/thoseare和詢問人的句型Isthis/that┅
1、看圖片1a,引入:ThisisDave.Thisishissister.
2、用Thisis┅Theseare┅句型依次介紹Dave的其他家人。
3、小組競賽看誰介紹的最多.
二、合作共建
小組討論:遠(yuǎn)
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