2023個人實習(xí)總結(jié)范本（3篇）

第7頁共7頁2023?個人實習(xí)?總結(jié)范本?___?_年__?__月_?___日?，我懷著?無比激動?的心情從?學(xué)校出發(fā)?了，我對?實習(xí)的目?的地充滿?了無比的?向往。自?己終于可?以把自己?在大學(xué)中?的所學(xué)付?諸于行動?了。當(dāng)?到了實習(xí)?的學(xué)校后?，我發(fā)現(xiàn)?這里的一?切遠(yuǎn)不如?我的所想?，在我認(rèn)?為臨湘實?驗學(xué)校應(yīng)?該是一所?規(guī)模很大?教學(xué)設(shè)施?很好的學(xué)??！，F(xiàn)實?是這里是?這里的教?學(xué)條件設(shè)?施相對長?沙、北京?、上海等?一些大城?市相差甚?遠(yuǎn)，住宿?的條件就?更不盡人?意了。這?些客觀的?條件沒有?把我們實?習(xí)生的積?極與熱情?打消掉，?而是更加?堅定我們?要在這里?大展身手?的決心。?其次，?學(xué)校對副?科的極為?不重視。?很多課都?被語文和?數(shù)學(xué)所取?代了，都?成了有其?名沒有其?實的空殼?。就拿體?育課來講?吧，我看?學(xué)校的課?表每一個?班一個星?期都有三?節(jié)體育課?，而真正?上的只有?一至二節(jié)?，有的班?級甚至沒?有一節(jié)，?都被其他?科目的老?師占去了?。我想著?主要和這?里對體育?的不重視?所造成的?。隨著?實習(xí)的不?斷推進(jìn)，?慢慢的我?們都可以?真正的以?一個教師?的身份去?參與班主?任的日常?班級管理?和上課。?班級管?理方面的?心得：對?于怎樣管?理學(xué)生，?特別是低?年級的學(xué)?生，因為?他們都活?潑好動;?認(rèn)知能力?、克制自?己的能力?、持久注?意力的能?力都很差?。不能用?高年級的?管理方法?去管理他?們，要用?更多的關(guān)?心、愛心?、賞識的?眼光去對?孩子。哪?怕是他不?是很聽話?，不是很?服從管理?，甚至是?個調(diào)皮搗?蛋的孩子?;因為他?們都還不?懂事，他?們對自己?所做的一?切都毫無?確切的概?念。但只?要你的方?法得當(dāng)?shù)?話，就很?有可能改?變他們的?習(xí)慣，甚?至是改變?他們的人?生。在?體育課的?課堂上同?樣是受益?匪淺，第?一次走進(jìn)?體育課堂?我是采用?在學(xué)校里?所學(xué)的那?一套流程?;情境導(dǎo)?入，情境?展開，情?境結(jié)束，?一步一步?的開展。?發(fā)現(xiàn)根本?就不是那?么一回事?，學(xué)生很?不服從，?再加上天?氣、場地?、器材的?原因，一?堂課下來?教學(xué)的效?果非常的?糟糕，很?不盡人意?。課本上?的知識根?本不能夠?和實際相?提并論，?只會是紙?上談兵。?所以我感?覺這樣的?教學(xué)模式?在這里根?本就行不?通，必須?要改革。?首先就?要備學(xué)生?，對學(xué)生?進(jìn)行非常?詳細(xì)的調(diào)?查，找一?些學(xué)生聊?天，班長?、學(xué)習(xí)委?員、體育?委員等是?重點，因?為他們能?夠帶表一?個班的心?聲。發(fā)現(xiàn)?，原來學(xué)?生不喜歡?死板的上?課方式，?他們需要?更多的自?主選擇的?空間。上?課時應(yīng)該?更多的趣?味性還有?就是要有?幽默的語?言。其?次就是請?教老師，?為此我問?了一些體?育老師，?向他們請?教他們以?前是怎樣?上課的，?對體育課?的看法，?是怎樣的?一個流程?等。最?后就是行?動，我對?學(xué)生進(jìn)行?了一系列?的調(diào)查，?我讓學(xué)生?寫出在場?地器材條?件允許下?自己喜歡?的運動項?目。我再?從中選擇?大部分同?學(xué)喜歡的?運動項目?進(jìn)行教學(xué)?。經(jīng)過?這一系列?的調(diào)查與?改革，課?堂發(fā)生了?翻天覆地?的變化，?主要體現(xiàn)?在：1學(xué)?生能夠服?從老師的?管理，紀(jì)?律得到了?很好的保?障;2學(xué)?生在上課?時積極主?動，每個?學(xué)生都愿?意參與到?課堂中去?：3教學(xué)?效果得到?了明顯的?改觀。?特長班的?帶隊訓(xùn)練?：訓(xùn)練?：進(jìn)一步?了解學(xué)生?，對學(xué)生?進(jìn)行更為?詳細(xì)具體?的了解。?如，哪些?學(xué)生的力?量差，哪?些學(xué)生的?柔韌性差?，哪些學(xué)?生的協(xié)調(diào)?能力差等?。然后再?依據(jù)學(xué)生?各自的特?征進(jìn)行一?對一的教?學(xué)，因材?施教。?于是，我?進(jìn)行了深?刻的反思?，對于初?中的學(xué)生?來說他們?還處在一?個發(fā)育時?期，所以?不能以死?板的沒有?趣味的方?式去教學(xué)?與訓(xùn)練。?為此我進(jìn)?行了一些?改進(jìn)，把?那些跑、?跳的訓(xùn)練?項目都采?用游戲的?方法這樣?訓(xùn)練就變?得有趣味?了，學(xué)生?也愿意去?學(xué)了，或?者采用學(xué)?生喜歡的?方式去訓(xùn)?練。到后?來甚至下?訓(xùn)了他們?都還賴著?不肯走，?訓(xùn)練的效?果很快就?顯現(xiàn)出來?了。接下?來就是要?求學(xué)生堅?持、堅持?、再堅持?，體育訓(xùn)?練需要長?期的堅持?。一路?走來，我?只想用我?的座右銘?來總結(jié)和?激勵自己?：我不能?決定生命?的長度，?但是我能?拓展她的?寬度;我?不能控制?他人，但?我可以把?握自己;?我不能預(yù)?知明天，?但我能利?用今天;?我不能事?事順利，?但我能事?事盡力。?說句大?實話，半?年的實習(xí)?生活就這?樣結(jié)束了?，還真有?點不舍，?不舍的是?我與這里?的孩子們?產(chǎn)生了濃?厚的感情?，不舍的?是我已經(jīng)?習(xí)慣了這?里的一切?。20?23個人?實習(xí)總結(jié)?范本（二?）在這?次實踐中?，這一點?我感受很?深。在學(xué)?校，理論?學(xué)習(xí)的很?多，而且?是多方面?的，幾乎?是面面俱?到的，而?實際工作?中，可能?會遇到書?本上沒學(xué)?到的，又?可能是書?本上的知?識一點都?用不上的?情況。或?許工作中?運用到的?只是簡單?的問題，?只要套公?式就能完?成一項任?務(wù)，有時?候你會埋?怨，實際?操作這么?簡單，但?為什么書?本上的知?識讓人學(xué)?的那么吃?力呢雖?然在實踐?中我只是?負(fù)責(zé)比較?簡單的部?分，但能?把自己在?學(xué)校學(xué)到?的知識真?正運用出?來也使我?頗感興奮?!在學(xué)校?上課時都?是老師在?教授，學(xué)?生聽講，?理論占主?體，而我?對知識也?能掌握，?本以為到?了企業(yè)能?夠應(yīng)付得?來，但是?在企業(yè)里?并沒有想?象的那么?容易，平?時在學(xué)校?數(shù)字錯了?改一改就?可以交上?去，但在?工廠里，?數(shù)字絕對?不可以錯?，因為質(zhì)?量是企業(yè)?第一生命?，質(zhì)量不?行，企業(yè)?生產(chǎn)就會?跟不上，?而效率也?會隨之下?降，企業(yè)?就會在競?爭的浪潮?中失敗。?因此，?每一個環(huán)?節(jié)都不能?出錯。這?種要求是?我們在課?堂上學(xué)不?到的。在?學(xué)校里可?能只需會?解一道題?，算出一?個程式就?可以了，?但這里更?需要的是?與實際相?結(jié)合，沒?有實際，?只是紙上?談兵是不?可能在社?會立足的?，所以一?定要特別?小心謹(jǐn)慎?，而且一?旦出錯并?不是像學(xué)?校里一樣?老師打個?紅叉，然?后改過來?就行了，?在工廠里?出錯是要?負(fù)責(zé)任的?，這關(guān)乎?工廠的利?益存亡。?在這次?寒期的工?作中，我?懂得了理?論與實踐?相結(jié)合的?重要性，?獲益良多?，這對我?今后的生?活和學(xué)習(xí)?都有很大?程度上的?啟發(fā)。這?次的打工?是一個開?始，也是?一個起點?，我相信?這個起點?將會促使?我逐步走?向社會，?慢慢走向?成熟。?這次的實?踐的確給?予了我很?多。今后?，我將繼?續(xù)保持認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?工作態(tài)度?，高尚的?思想覺悟?，進(jìn)一步?完善和充?實自己，?爭取在以?后的學(xué)習(xí)?中更好的?完善自己?，在以后?的實踐中?更好的運?用去自己?的只是，?做一個合?格的大學(xué)?生，將來?做一名對?社會有用?的人。?2023?個人實習(xí)?總結(jié)范本?（三）?時間過得?真快，一?眨眼我的?實習(xí)生活?就結(jié)束了?。這次實?習(xí)是我第?一次正式?與社會接?軌踏上工?作崗位，?開始與以?往完全不?一樣的生?活。每天?在規(guī)定的?時間上下?班，上班?期間要認(rèn)?真準(zhǔn)時地?完成自己?的工作任?務(wù)，不能?草率敷衍?了事。我?們的肩上?開始扛著?自己的責(zé)?任，凡事?都謹(jǐn)慎小?心，否則?隨時可能?要為自己?的一個小?小的錯誤?承擔(dān)嚴(yán)重?的后果，?并付出巨?大的代價?，再也不?是一句對?不起和一?紙道歉書?所能解決?。從學(xué)校?到社會的?我身邊的?環(huán)境發(fā)生?了重大變?化，身邊?接觸的人?也完全換?了角色，?老師變成?老板，同?學(xué)變成同?事，相處?之道完全?不同。這?樣的環(huán)境?雖然給我?提出了挑?戰(zhàn)，但常?言道：工?作一兩年?勝過十多?年的讀書?。三個月?的實習(xí)時?間雖然不?長，但是?我從中學(xué)?到了很多?關(guān)于做人?，做事的?知識，充?實了我自?己。通?過這三個?月的辛苦?工作，我?明白了很?多道理。?這些道理?對于我將?來的人生?發(fā)展，將?會起到積?極作用。?首先，?就是要有?自學(xué)能力?。有句話?說，在大?學(xué)里學(xué)的?不是知識?，而是一?種叫做自?學(xué)的能力?。參加工?作后才能?深刻體會?這句話的?含義。除?了英語和?計算機(jī)操?作外，課?本上學(xué)的?理論知識?用到的真?是很少很?少。我擔(dān)?任的是助?理一職，?平時在工?作只是打?打電話處?理文件，?幾乎沒用?上自己所?學(xué)的專業(yè)?知識。而?同公司的?高技術(shù)人?員就大不?一樣了。?在一個項?目中，他?們經(jīng)常被?要求在很?短的時間?內(nèi)學(xué)會用?一種新的?技術(shù)，以?提高公司?的經(jīng)濟(jì)效?益。因此?，他們經(jīng)?常被公司?送到外地?培訓(xùn)，以?掌握最新?的技術(shù)。?就是在他?們培訓(xùn)回?來之后，?他們也經(jīng)??？匆恍?科技書，?以鞏固自?己所學(xué)的?知識。?其次，就?是工作要?勤快，不?能拖拖拉?拉。每天?早上__?__點左?右就要起?床，無論?天氣怎么?樣，都得?準(zhǔn)時去上?班，有時?候公司業(yè)?務(wù)繁忙，?晚上或周?末得加班?，那留給?個人支配?的時間更?少。在學(xué)??？梢运?睡懶覺，?實在不想?上課的時?候可以逃?課，自由?許多。但?是，在公?司我們必?須克制自?己，不能?隨心所欲?地不想上?班就不來?。那樣，?很容易就?會被炒魷?魚，丟失?來之不易?的工作。?經(jīng)過這?次實習(xí)，?雖然時間?很短?？?我學(xué)到的?卻是我三?年大學(xué)中?難以學(xué)習(xí)?到的，感?覺很不一?樣。在是?實習(xí)期間?，我增強(qiáng)?了自身的?能力，了?解到了很?多以前不?知道的東?西，豐富?了自己的?知識。在?學(xué)校時，?有時我做?事不認(rèn)真?，但是實?習(xí)期間我?改掉了馬?虎這個毛?病，這對?我將來的?發(fā)展很有?用。在此?