2023年感恩朋友的演講稿

2023年感恩朋友的演講稿感恩摯友的演講稿篇1

老師們，同學(xué)們:

你們好!

新的一天帶著微笑和清爽在大地上駕臨 了。有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的"恩"，而是得到了，卻漠然視之。因?yàn)橐粋€(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的賜予當(dāng)作天經(jīng)地義，只會(huì)一味索取，而不能賜予。他是一個(gè)自私自利的人，更嚴(yán)峻的是他的會(huì)因此而覺(jué)得缺少樂(lè)趣，體驗(yàn)不到相互賜予的歡樂(lè)和從自身為他人制造的歡樂(lè)中延長(zhǎng)而有的一種歡樂(lè)，他將無(wú)法融入社會(huì)，甚至他的生存也會(huì)受到威逼，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會(huì)的行為。到那時(shí)，缺憾的是老師，難過(guò)的是父母，痛心的是自己。老師們，同學(xué)們，我今日講話的題目的是"心存感恩，做感恩少年"。感恩是一種生存才智，是做人的道德底線，感受和感謝他人恩惠的實(shí)力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安靜感和提高充裕感必不行少的心理實(shí)力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以"寸草心"報(bào)"三春暉"的赤子之舉。感恩有時(shí)只須要一句問(wèn)候，一束鮮花，一個(gè)擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心愿。我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以同等的眼光看待每一個(gè)生命，敬重每一份平凡的勞動(dòng)，在將來(lái)的中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿意與歡樂(lè)。只要我們心懷感恩，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)，生活原來(lái)是如此的和諧和漂亮!

所以，我們要感恩時(shí)代，同過(guò)去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時(shí)代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增加奉獻(xiàn)意識(shí)和社會(huì)責(zé)隨意識(shí)。我們要感恩社會(huì)，感謝大自然對(duì)生命之源的賜予，感悟社會(huì)的饋贈(zèng)，學(xué)會(huì)熱自然，回報(bào)社會(huì)。我們要感恩團(tuán)隊(duì)，感恩集體的每一個(gè)人賜予自己的關(guān)切，幫助和支持，感念團(tuán)隊(duì)共建的每一份榮譽(yù)和勝利。我們要感恩父母，感念父母對(duì)我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對(duì)我們的無(wú)私付出和哺育之恩，對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份愛(ài)護(hù)，多一份關(guān)懷，多一句問(wèn)候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和生命成長(zhǎng)的關(guān)懷，感念老師對(duì)我們的辛勤付出和訓(xùn)誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻(xiàn)社會(huì)。我們還要感恩對(duì)手，感謝強(qiáng)大的對(duì)手賜予我們的競(jìng)爭(zhēng)壓力和挑戰(zhàn)，感謝對(duì)手賜予我們的鞭策和成進(jìn)步步的動(dòng)力，用感恩的心做人做事。同學(xué)們，假如你心存感恩，當(dāng)你因沒(méi)有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的指責(zé)乃至訓(xùn)斥時(shí)，就會(huì)放下所謂的面子，不再一意孤行，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助你。假如你心存感恩，放學(xué)時(shí)哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時(shí)回家，因?yàn)槟阒?，你的家人在著急地等你，你的停留?huì)堵塞交通。假如你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了沖突，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來(lái)幫忙攪混水，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要這份。假如你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會(huì)自覺(jué)約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒?，集體的榮譽(yù)靠每個(gè)成員來(lái)維護(hù)。在這兒，我特殊要說(shuō)的是，九年級(jí)的660名同學(xué)，還有三個(gè)月你們就要離開(kāi)生活了三年的學(xué)校，想過(guò)如何回報(bào)集體嗎很簡(jiǎn)潔，人人守校規(guī)，個(gè)個(gè)學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美妙的回憶。

感恩摯友的演講稿篇2

感恩是一個(gè)漂亮的話題，同學(xué)們你們想感恩嗎？當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，表里不一的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。再一次回答我，你們想感恩嗎？

在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天涯海角的孩子都要趕回家，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活，那一天，美國(guó)家庭要實(shí)行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的暖和。

其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛(ài)，是人類生活中最絢麗，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的基本條件之一，假如不會(huì)感恩，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。感恩是一個(gè)漂亮的話題，同學(xué)們你們感恩嗎？當(dāng)一個(gè)人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個(gè)人講話，表里不一的時(shí)候，說(shuō)出來(lái)的話就是拖著長(zhǎng)音的。第三次回答我，你們想感恩嗎？

領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗華，常常用手語(yǔ)說(shuō)一句話：“我會(huì)帶著一顆歡樂(lè)感恩的心去面對(duì)我的人生?！备袆?dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō)：“雖然我的行動(dòng)過(guò)程是特別苦，特別累，但是我會(huì)用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差，所以，我感覺(jué)我是一個(gè)歡樂(lè)的人，是一個(gè)華蜜的人，我也希望每一個(gè)摯友能夠做一個(gè)知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會(huì)上須要幫助的人?！迸_(tái)灣評(píng)比的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就誕生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)學(xué)校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照看殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父母。當(dāng)他成名以后，在一次座談會(huì)上，他這樣說(shuō)：“我對(duì)生活充溢了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練?！逼D難和困苦，讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的面對(duì)生活，駕馭了堅(jiān)韌的生存本事，最難能珍貴的是，他不因父母的殘疾而埋怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。

現(xiàn)在社會(huì)上存在著較為嚴(yán)峻的感恩缺失現(xiàn)象，的確，有些人老覺(jué)得生活沒(méi)有意義，好像找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們發(fā)覺(jué)他們其中的許多人享受著無(wú)微不至的照看，沐浴著噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，擁有如蚌含珠似的呵護(hù)，他們就在這樣的華蜜中生活中長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)切，幫助，照看，他們好像不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺(jué)得天經(jīng)地義，激不起感謝和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)什么動(dòng)力。在我們學(xué)校中的部分學(xué)生身上同樣存在著感恩失衡現(xiàn)象：潔白的墻壁被印上運(yùn)動(dòng)鞋的痕跡、剛剛配發(fā)的嶄新的垃圾桶就變成殘缺不全、校內(nèi)內(nèi)花草樹木被隨意地攀著，學(xué)生生活用柜、架子床被熬煎的體無(wú)完膚、教室的課桌凳被嚴(yán)峻的涂抹刻畫、同學(xué)們，這是感恩嗎？同時(shí)還存在晚休期間大聲吵鬧、半夜到處游逛，就餐時(shí)亂丟飯菜，奢侈糧食，平?；顒?dòng)中違反紀(jì)律、頂撞老師、不服管理，同學(xué)們，這也是感恩嗎？請(qǐng)?jiān)僖淮位卮鹞遥和瑢W(xué)們，你們想感恩嗎？想感恩就要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、好好學(xué)習(xí)的合格中學(xué)生。

感恩摯友的演講稿篇3

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

十九年的青春，我已習(xí)慣了用淚水洗滌那惆悵擔(dān)心，習(xí)慣了獨(dú)自由深業(yè)遙望星空，尋找一片屬于自己的天空，習(xí)慣了徘徊在那長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤，傾聽(tīng)一切聲音。一路走來(lái)，我希望把自己的孤寂于擔(dān)心置于心底，共享別人的樂(lè)與苦。生命的長(zhǎng)河靜靜的流淌，一切都是那么安靜，然而，耐性一疊疊的苦悶激起浪濤，我的生命不止是這樣，出現(xiàn)了更多的微笑，那是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)。

感謝上天的眷顧，它的細(xì)心支配使我們的偶然相遇。于是，一段段屬于我們的故事演繹著。記得曾經(jīng)你帶著我在雨中奔跑，在林間亂叫，在河邊游戲。一次次的相處使我孤獨(dú)擔(dān)心的心漸漸的打開(kāi)。漸漸地我懂得生命之間的溝通不止系快樂(lè)，你教會(huì)了我把孤獨(dú)擔(dān)心想你吐露，漸漸地我也懂得去英勇面對(duì)生活中苦悶，生命之舟不再孤獨(dú)。

盡管你我天各一方，但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的，彼此還是那么的熟識(shí)，或許你我的記憶依舊那么的深刻，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流水沖刷而所剩無(wú)幾，而是如香酒越久彌香，我的生命也越越堅(jiān)毅，生命的一切，快樂(lè)與微笑，惆悵與淚水，把這一切與摯友講解并描述，找到心靈的安慰，被充溢了希望。

摯友，我的生命因你的出現(xiàn)而出現(xiàn)了彩虹，因你的快樂(lè)驅(qū)散我心中的惆悵，因你的存在而更加充溢活力。

摯友，一個(gè)平淡不過(guò)的稱謂，卻演繹出我們不平凡的人生，這一切是多多么的奇異與奇妙。這一切多么感謝命運(yùn)之神的眷顧與支配。

摯友，感謝你與暗淡的黎明賜予我黎明的光線，感謝你于孤寂中靜靜的陪伴，感謝你與快樂(lè)與我共享……

感恩摯友的演講稿篇4

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

青春的友情是人類最純凈的情感，友情是美妙的，它使我感到充溢，使我歡樂(lè)，促我發(fā)奮，給我?guī)?lái)希望。

摯友是世界上最大的珍寶，我擁有很多知心摯友，我們親如兄弟，我們一起學(xué)習(xí)一起踢球，一起去郊游……無(wú)高分子歡樂(lè)還是憂愁，不論心情有多壞，只要和摯友呆在一起，就可以讓我真心大笑，摯友讓我青春更加豐富多彩。

我感恩摯友，感恩這宏大的友情！

感恩鳥語(yǔ)花香；感恩春和景明；感恩虛心我歡樂(lè)的人，他們讓我對(duì)生活充溢希望；感恩讓我難過(guò)的人，他們讓我成長(zhǎng)，讓我成熟，對(duì)于他們的恩情，我無(wú)力償還，只有感恩。

感恩讓我懂得了很多，所以我感恩“感恩”。

感恩摯友的演講稿篇5

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

那天，溫柔的陽(yáng)光照在綠葉的葉脈上，形成了反射線；微風(fēng)吹拂著落葉，形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上，仰頭看著這陽(yáng)光明媚的好天氣，心情也是好樂(lè)好樂(lè)的。路途中碰見(jiàn)了好摯友，她左手拿著傘，右手跟我打著招呼，我抓緊跑過(guò)去，盯著她左手的傘，訕笑說(shuō)：“今日這么好的天氣，你干嘛帶傘啊！”她沒(méi)有多說(shuō)話，只是笑了笑。

不料，上課沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，原本蔚藍(lán)的天慢慢變暗，厚厚的烏云威猛地遮擋著來(lái)自天上的光，而這光也只能透過(guò)兩烏云中的間隙才能抵達(dá)大地，好像微弱的光明與這寬闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過(guò)了一段時(shí)間，起先下雨了，窗外傳來(lái)滴嗒滴嗒的聲音，心中不禁擔(dān)憂起來(lái)，靜默叨念著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)不要下雨啊。

到了最終一節(jié)課，天空照舊昏朦朦的，雨水照舊拍打著地面，毫不留情。我只是無(wú)奈地埋怨著，老天爺啊，你原委有什么難過(guò)事，何至于此呀？因?yàn)檫@下不停的雨，后半節(jié)課我是在憂慮中度過(guò)的，總想著怎樣回家。聽(tīng)完漫長(zhǎng)的下課鈴，我快速整理好書包，拉好拉鏈，戴好帽子，背好書包，全副武裝地準(zhǔn)備等會(huì)兒沖回家。

剛走到教室門口，只見(jiàn)好摯友拿著今日拿的傘一邊說(shuō)一邊向我走來(lái)，“這把傘你用吧?！敝缶瓦f給了我，她見(jiàn)我遲疑樣兒，又說(shuō)，“你不是知道我家就在不遠(yuǎn)處嘛！拿著吧。”說(shuō)完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住，“一塊兒走吧?！边@時(shí)我把傘塞回她的手上，她接著說(shuō)，“我送你。”說(shuō)完就挽住我的胳膊往我家方向走，我只好跟隨她。

雨中閑逛，快樂(lè)地聊了一路。我不禁意向她那邊看去，望見(jiàn)她靠近外邊的肩頭濕濕的，我的心忽然觸動(dòng)一番，眼淚就要往外滾，我極力地抑制著，大笑說(shuō)：“你真像我媽媽呀，哈哈！”她摸了摸我的肩頭，點(diǎn)了一下頭，好像很滿足。她沒(méi)有回應(yīng)我之前的話，只是往前走。

到了家，她見(jiàn)我進(jìn)了門才走。我在屋內(nèi)窗戶里看到她正飛奔回家，腳下濺起的水花可以作證。其次天，我沒(méi)有見(jiàn)她上學(xué)，便感到懷疑又有些擔(dān)憂。一放學(xué)到家，就給她打了電話，是她媽媽接的，說(shuō)：“她有些發(fā)燒，可能昨天淋了點(diǎn)小雨，原來(lái)之前就有點(diǎn)小感冒……”剛聽(tīng)到這兒，我模糊地望見(jiàn)下方的書漸漸浸濕了。

感謝摯友，感恩友情，永久記心。

感恩摯友的演講稿篇6

人生路上不停的走，一路的風(fēng)景在換，路上遇到的摯友也在流轉(zhuǎn)，生疏的變成熟識(shí)了，熟識(shí)的又離開(kāi)了，然而離開(kāi)的是不是就注定遺忘呢?

請(qǐng)記住，那些曾經(jīng)來(lái)到你身邊的，和你一起哭，一起笑的人。叫一聲摯友，就是一生摯友，不管之間發(fā)生過(guò)什么，都恒久是屬于我們身邊的那個(gè)近似親人的位置，是他們教會(huì)了我們什么叫友情，讓我們學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了感恩。

不管是什么樣的摯友在我們身邊停留，都足以讓我們感謝。要知道，其實(shí)摯友并沒(méi)有好壞之分，只不過(guò)是追求的價(jià)值觀不一樣而已。覺(jué)得志同道合便覺(jué)得密切無(wú)間;覺(jué)得格格不入便覺(jué)得話不投機(jī)半句多。其實(shí)，我沒(méi)有權(quán)利要求自己身邊的人都要遵循我的軌道，因摯友不是親人，會(huì)無(wú)條件聽(tīng)從自己的任性，摯友也不是戀人，會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著你身在何方。

摯友是空氣，平常感覺(jué)不到他的存在，可是沒(méi)有呢，就覺(jué)得手足無(wú)措。無(wú)論是你喜愛(ài)的人還是厭煩的人，他們都曾經(jīng)是摯友，只是扮演角色的深淺凹凸不盡相同。你喜愛(ài)的人，可說(shuō)是你的死黨，密友，感謝他們，因這些密友共享你的歡樂(lè)，分擔(dān)你的苦痛，看似微乎其微，卻洋溢著滿意的暖和;而那些你厭煩的人，你或許一想起她們的名字，就覺(jué)得骨鯁在喉，可是也是她們讓你學(xué)會(huì)了容忍與退讓，爭(zhēng)取與成熟，她們并沒(méi)有錯(cuò)，只是有些做法你不認(rèn)同，可是要知道世界就是這個(gè)樣子的，不如意之事十之八九，感謝他們，讓自己明白了世界的現(xiàn)實(shí)。

喜愛(ài)聽(tīng)那首摯友別哭，摯友別哭，我始終在你心靈最深處;摯友別哭，我陪你就不孤獨(dú)。人海中，難得有幾個(gè)真正的摯友，這份情，請(qǐng)你不要不在乎，請(qǐng)記住，不管經(jīng)驗(yàn)了多少，即使再孤獨(dú)的人也總是須要有個(gè)摯友，共享自己的歡樂(lè)與難受。

一聲摯友，一生摯友。摯友可以撫平我們的煩亂，摯友如同一盞指明燈指引我們，幫助我們，為我們鋪路搭橋。珍惜摯友吧，即使那些讓我們難過(guò)的摯友也要去感謝，終歸在傷痛之后我們成熟了。

回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝愿那些人，因?yàn)閾从咽且簧?，恒久?摯友是天主給與我們的一份很甜蜜的賞賜，我經(jīng)常對(duì)我自己這樣說(shuō)!

感恩摯友的演講稿篇7

敬重的老師、家長(zhǎng)、敬愛(ài)的小摯友：

大家好！

今日，我很興奮，xx市一幼站前園區(qū)能在這秋風(fēng)送爽的大好時(shí)間里舉辦感恩活動(dòng)，這一活動(dòng)大力弘揚(yáng)了中華民族的尊老愛(ài)幼傳統(tǒng)美德。使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長(zhǎng)。通過(guò)這一活動(dòng)使我們的孩子早早學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、孝心、愛(ài)心和責(zé)任心。

在此我對(duì)這次活動(dòng)的組織者、發(fā)起者——xx市一幼的領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工深表忠心的感謝。

教化青少年不僅是老師、家長(zhǎng)的責(zé)任，而是全社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)楹⒆觽兪亲鎳?guó)的將來(lái)，我們國(guó)家的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家將來(lái)的昌盛旺盛、富強(qiáng)就須要孩子們來(lái)?yè)?dān)當(dāng)重任?，F(xiàn)在孩子們的健康成長(zhǎng)就須要我們每個(gè)人來(lái)努力。

市一幼站前園區(qū)雖然剛剛創(chuàng)辦，但一起先就開(kāi)了個(gè)好頭，常言道：“一個(gè)好的開(kāi)頭，就是勝利的一半”，我信任市一幼站前園區(qū)的善舉必會(huì)帶來(lái)豐碩的成果。

我是一位退休的老師，幾十年來(lái)的教化工作使我深深體會(huì)到，對(duì)孩子的教化必需從小起先，從善起先，從行起先。我們的這次活動(dòng)恰恰印證了這一教化原則。

最終，我預(yù)祝xx市一幼感恩活動(dòng)周圓滿勝利！

感恩摯友的演講稿篇8

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

摯友，其實(shí)很難得，平常在一起玩的叫玩伴，在困難時(shí)刻伸出救濟(jì)之手的才叫摯友。知己良友就好像雪中的炭，總是在你遭受寒冷時(shí)，他們就出現(xiàn)了。千萬(wàn)別認(rèn)為友情是一種偶然，要知道，他們從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)黑奴的孩子從貨輪上不慎跌入了茫茫大海，船長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后遲疑了一下便返回救援，那個(gè)孩子被救上來(lái)時(shí)，說(shuō)他堅(jiān)信船長(zhǎng)肯定會(huì)來(lái)救他的，船長(zhǎng)聞此忽然老淚縱流，他為自己的遲疑而感到恥辱。

由此可知，一個(gè)人，能被他人所信任是一種莫大的華蜜，所以我們要信任摯友，感恩友情，就像一朵花感恩另一朵花，是摯友給了我們安慰和激勵(lì)。

讓我們肩并肩沐浴陽(yáng)光也肩并肩分擔(dān)風(fēng)雨，感恩友情，歡樂(lè)恒久！

友情如花，給了我絢麗的心情；。友情似火，點(diǎn)燃了我心靈的光線。友情給了我太多太多，在此，就讓我靜默的感恩吧！

朋，意為月月相伴；友，意為天長(zhǎng)地久。襯托摯友的就是兩個(gè)字——友情。從小到大，每一位熟悉的同學(xué)都給了我不同的人生啟迪。人生路漫漫，若不是他們照亮了我心靈的道路，我們?cè)撛鯓舆~著健穩(wěn)的步伐，一步一步走下去？

感恩吧！感恩我們的同學(xué)。在多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，我們相伴。在多少個(gè)快歡樂(lè)樂(lè)的時(shí)刻，我們廝守。是他們，給了我絢麗的童年；是他們，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；更是他們，伴隨我們走過(guò)人生的小站……

友情在感恩中增進(jìn)，友情在理解中美妙。感恩，回報(bào)。是感恩讓我們?nèi)找鎴F(tuán)結(jié)，是感恩讓我們懂得友情的真諦。不要讓勞碌的生活終止你感恩的步伐，只有感恩，才會(huì)有別人對(duì)你的回報(bào)；只有感恩，我們才能在一份份沉重的義務(wù)中編制出美妙的將來(lái)！

一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，乃至一個(gè)眼神，都流露出一份又一份的感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。即使在用完同學(xué)的鋼筆時(shí)說(shuō)上一聲感謝，在同學(xué)垂頭喪氣的時(shí)候拍一拍他的肩膀，在同學(xué)勝利的時(shí)刻送上自己的一份祝愿……莫以善小而不為，與人相處，任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都能表達(dá)出你的感恩與報(bào)答，使你們心中流過(guò)一絲又一絲的暖意。

感恩的步伐不會(huì)因困難而停止，感恩的旋律不會(huì)被風(fēng)雨所阻撓。不只是摯友，世態(tài)萬(wàn)千，各種各樣的人都值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｈ粝霌碛袑捜輷碛泻蜕?，擁有世間美妙的一切品德，只要你能做到——感恩

感恩是花，漂亮且易飄舞：感恩是雨，朦朧而又多情；感恩是風(fēng)，來(lái)的倉(cāng)促且去得匆忙。噢！我的摯友，感謝摯友，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

感恩摯友的演講稿篇9

摯友不曾孤寂過(guò)，一聲摯友你會(huì)懂。每當(dāng)周華健的歌聲《摯友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是出現(xiàn)出一張可愛(ài)的笑臉，不知為什么，他總是讓我激烈，又讓我心動(dòng)。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧!其中，我收獲過(guò)勝利與進(jìn)步，也經(jīng)驗(yàn)過(guò)不少的失敗和挫折，而正是他，賜予了我信念，賜予了我志氣，他就是蘇蘇——我的好摯友。

蘇蘇是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我始終認(rèn)為我比他大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰(shuí)又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧;論學(xué)識(shí)，我臉紅;論懂事，我擺手;論寧?kù)o，我倒戈!雖然我們兩特性格差異很大，但我就是喜愛(ài)和她在一起。

上學(xué)時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學(xué)習(xí)成果卻并不在同一排，蘇蘇成果名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我非常的懊喪，正是她總是不斷的激勵(lì)我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄，努力，再努力?最終在期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，蘇蘇看我進(jìn)步了，他甚至比我還興奮。

藍(lán)天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著恒久燃燒不盡的激情，一起去追逐共同的夢(mèng)。從今，兩個(gè)人，一起理解，一起幫助，一起努力!摯友像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我悲傷的苦惱;摯友像一顆絢爛的祖母綠，閃爍在我童年的道路上;他們?nèi)缤皇缀寐?tīng)的幻想曲，給我心靈的清洗。

友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)間，足矣滴水石穿，幾十年的時(shí)間，足矣使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)間的消逝中，卻如陳年老酒一樣，愈又愈香。

讓我們感恩摯友吧!感恩摯友像大地一樣給予我們博大的胸懷;感恩摯友像鮮花一樣帶給芳香;感恩摯友像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田;感恩摯友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。

是啊!摯友，就是我們難過(guò)時(shí)可以依偎的肩膀，又是我們翱翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀!真正的友情，讓我們暖和，讓我們堅(jiān)毅。感謝摯友，賜予了我好多好多，感謝摯友，讓我英勇的走向遠(yuǎn)方……

感恩摯友的演講稿篇10

老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“摯友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)耳畔想起這熟識(shí)的旋律，我便會(huì)禁不住跟著哼起來(lái)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的調(diào)子，卻真正唱出了摯友間的情意。

十月的天氣忽冷忽熱，像個(gè)耍把戲的小孩兒，陰晴讓人捉摸不透。但校內(nèi)生活照舊豐富多彩。

我的摯友不知是心血來(lái)潮還是怎的，把我拉到她身邊，斷斷續(xù)續(xù)的講了一大段話：“我很幸運(yùn)能有一個(gè)你這樣的好摯友，”她停了一停，然后接著對(duì)我說(shuō)，“我是一個(gè)不自覺(jué)的人，也經(jīng)常發(fā)泄自己的小脾氣，但你從來(lái)不會(huì)生我的氣，你總是會(huì)在我分心的時(shí)候提示我，你從不會(huì)吝嗇你對(duì)我的建議，我真的很感謝你，我只能對(duì)你說(shuō)這些話，來(lái)表示我的感謝了，我只想恒久做你的摯友?！睂?duì)這突如其來(lái)的感謝，我有點(diǎn)兒不知所措，平常一向大大咧咧的她竟說(shuō)出這么文縐縐的話，但確是感動(dòng)了我，這是第一次有人這么真誠(chéng)對(duì)我說(shuō)話，心中久久不能平復(fù)暖和的漣漪。但我又是多么慚愧，我從來(lái)沒(méi)有這樣有誠(chéng)意地對(duì)摯友說(shuō)過(guò)一句感恩的話，甚至覺(jué)得那樣是一種矯情。

摯友，這個(gè)既熟識(shí)又生疏的人，在我們失落的.時(shí)候帶來(lái)暖和，在我們歡樂(lè)的時(shí)候同我們一起歡樂(lè)。他們可以為了讓你快樂(lè)而丟了作業(yè)，也可以為了給你一個(gè)具體的解題過(guò)程而花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間鉆研。我們?cè)黄鹇裨惯^(guò)功課的繁重，卻又在期末考試前一個(gè)晚上搜尋每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床桓卸魉麄兡?？我們?yīng)當(dāng)感恩他們，是他們陪伴我們一同走過(guò)青春。

當(dāng)樹葉一片一片落下，當(dāng)塵埃里的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)逃離，或許我們才會(huì)漸漸懂得摯友之間的距離。所以，讓我們從現(xiàn)在起，感恩我們的摯友吧，讓他們知道他們的摯友們是懂得感恩的，讓他們知道他們的付出都是有價(jià)值的！

感恩摯友的演講稿篇11

老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

沒(méi)有一顆心生來(lái)就喜愛(ài)孤獨(dú)，所以我們須要摯友，也正是有了摯友的陪伴，我們才會(huì)歡樂(lè)地成長(zhǎng)，所以，我們應(yīng)當(dāng)感謝摯友……

感恩摯友的激勵(lì)。

“哎，這回又考砸了?！蔽彝?0分的考卷，沒(méi)精打采的說(shuō)道。坐在前面的小a轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一連笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了。來(lái)，我?guī)湍憧纯村e(cuò)在哪兒了?！闭f(shuō)完，她還真就拿起我的考卷，像一位小老師似的看了起來(lái)，我心里不由產(chǎn)生一種感謝之情。

感恩摯友的幫助。

“怎么還不走？”放學(xué)了，小b邊整理書包邊問(wèn)道?！芭叮袢盏昧粝聛?lái)出板報(bào)，你先走吧！”我說(shuō)道。小b搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)事，我還是幫幫你吧！誰(shuí)叫我們是摯友呢！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。

感恩摯友的寬容。

“我的筆怎么不見(jiàn)了？”上完操回到教室，我發(fā)覺(jué)我最喜愛(ài)的那根凱蒂貓的筆不見(jiàn)了，桌上沒(méi)有，地上也沒(méi)有，我很焦急，突然，我想起了小c曾對(duì)我說(shuō)：“哇！你這只筆可真好看！我好喜愛(ài)。”于是，我便停止了找尋，把懷疑的目光投向了小c，她好像看懂了我的意思，忙搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)拿啊！剛才一回班我就在看書！”說(shuō)罷，還舉了舉手中的書，我哪會(huì)信任這些，生氣地說(shuō)：“確定就是你！”小c看了我一眼，沒(méi)再說(shuō)什么。就這樣，我和小c的關(guān)系越來(lái)越僵，她叫我，我也不理她，心想：“哼！我跟你沒(méi)什么好說(shuō)的！”但是有一天晚上，我拿起地理書打算收起來(lái)的時(shí)候，“啪”的一聲，只見(jiàn)一個(gè)筆從書里掉了出來(lái)，我一看，正是那根凱蒂貓的筆！我后悔極了！我怎么能懷疑是小c拿的呢？哎，現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，我對(duì)小c那樣，她確定不會(huì)寬恕我了。

其次天，我找到小c，充溢歉意的說(shuō)：“小c，對(duì)不起，昨天晚上我找到了那根筆，我錯(cuò)怪你了！”小c笑了，說(shuō)：“沒(méi)事，找到了就好?。　蔽矣终f(shuō)：“那你能寬恕我嗎？”小c點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“當(dāng)然！我們是摯友嘛！”我們都笑了。

摯友，感恩你的寬容！

摯友是什么？摯友是歡樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的喜悅；摯友是一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云……我們應(yīng)當(dāng)感謝摯友，感謝摯友在我失敗時(shí)對(duì)我的激勵(lì)，在我有困難時(shí)對(duì)我的幫助，面對(duì)我的錯(cuò)誤以一顆寬容的心相待！感謝你！我的摯友！

感恩摯友的演講稿篇12

敬重的老師們，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

有沒(méi)有一扇窗能讓你不無(wú)望，看一看花花世界原來(lái)像一場(chǎng)夢(mèng)。摯友，是你心靈的歸宿；摯友，讓我們信任自己的路；摯友，有我陪你就不孤寂了……

摯友，是我們?cè)谶@個(gè)世界最不能缺少的伙伴，在你須要幫助時(shí)的支柱。當(dāng)我們?cè)馐軗p害的時(shí)候，摯友的肩膀是你最安心的依靠；當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)最難度過(guò)的歲月時(shí)，摯友的相們是人生中感恩的事情；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，或者是得意忘形時(shí)，摯友會(huì)剛好幫我們訂正。

摯友這間，或許有爭(zhēng)吵，或許曾有沖突，但是，在你須要幫助的時(shí)候，他仍會(huì)站在你身旁。摯友之間，不須要每天聯(lián)絡(luò)，加深感情，友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間與距離的緣由而不堅(jiān)固，所以說(shuō)，友情是經(jīng)得起考驗(yàn)的。摯友來(lái)你家，不須要像招呼客人一樣，他可以隨意的打開(kāi)你家的冰箱，起先吃你已打算好的食物。因此，摯友之間是不須要東西作支撐，只須要你一顆真誠(chéng)、寬容、信任的心。有一些摯友，他們不是兒時(shí)的鄰居，不是中學(xué)時(shí)候的同學(xué)，也不是愛(ài)好相投的知已，他們或許只是在人群中偶遇，卻因?yàn)橐粋€(gè)善意的微笑，一次靈魂的撞擊，一個(gè)共同的追求，心靈在那一刻聚集在一起。

也有一些摯友，不會(huì)常常出現(xiàn)在你的眼前，但是在任何一個(gè)安靜的夜晚，你會(huì)淡淡的微笑