《商務智能及應用》課程教學大綱

PAGEPAGE83《商務智能及應用》實訓教學大綱學 時：12學 分：適用專業(yè)：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)項目一：使用SAPCrystalReports創(chuàng)建報表一、目的和要求：掌握學習使用報表的設計與創(chuàng)建方法；SAPCrystalReports創(chuàng)建報表。二、主要內容：使用SAPCrystalReports創(chuàng)建自行車制造公司的報表。記錄并分析實驗結果。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：2學時。四、場所安排：本實踐環(huán)節(jié)要求計算機安裝有SAPCrystalReports工具軟件，在數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)機房或數(shù)學建模與仿真實驗室。五、考核方式：強調實踐操作，本實訓環(huán)節(jié)采取開放式作業(yè)考查為主，要求課后提交相關的程序和文檔。六、成績評定：20%30%，實訓內容完成情況、結50%，綜合評定給出實訓成績；學期末根據(jù)完成的情況給出成績作為學生平時成績，按百分制給分。項目二：SAPLumira實驗一、目的和要求：了解數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)可視化的內容和一般步驟；SAPLumira進行數(shù)據(jù)操作、數(shù)據(jù)可視化的過程。二、主要內容：1、對自行車制造公司的銷售情況進行數(shù)據(jù)分析。2、記錄并分析實驗結果。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：2學時。四、場所安排：SAPLumiraPersonalEdition2．學期末根據(jù)完成的情況給出成績作為學生平時成績，按百分制給分。項目三：基于IBMCognos的數(shù)據(jù)分析一、目的和要求：掌握大型數(shù)據(jù)集數(shù)據(jù)分析的常方法；IBMCognos的方法。二、主要內容：IBMCognos對自行車制造公司的銷售數(shù)據(jù)進行報表設計和展示；IBMCognos對自行車制造公司的銷售數(shù)據(jù)進行多維分析；QueryStudio創(chuàng)建自助查詢；記錄并分析實驗結果。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：2學時。四、場所安排：本實踐環(huán)節(jié)要求計算機安裝有IBMCognos工具軟件，在數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)機房或數(shù)學建模與仿真實驗室。五、考核方式：強調實踐操作，本實訓環(huán)節(jié)采取開放式作業(yè)考查為主，要求課后提交相關的程序和文檔。六、成績評定：20%30%，實訓內容完成情況、結50%，綜合評定給出實訓成績；學期末根據(jù)完成的情況給出成績作為學生平時成績，按百分制給分。項目四：基于IBMSPSSModeler的數(shù)據(jù)挖掘一、目的和要求：了解數(shù)據(jù)挖掘的常用方法；IBMSPSSModeler進行數(shù)據(jù)挖掘的方法和步驟。二、主要內容：IBMSPSSModeler進行決策樹分析；IBMSPSSModeler進行聚類分析；IBMSPSSModeler進行關聯(lián)分析；IBMSPSSModeler進行回歸分析。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：2學時。四、場所安排：IBMSPSSModeler2．學期末根據(jù)完成的情況給出成績作為學生平時成績，按百分制給分。項目五：基于IBMInforsphereBigInsights的用戶行為分析一、目的和要求：掌握用戶行為分析的內含；IBMInforsphereBigInsights的用戶行為分析的方法與步驟。二、主要內容：IBMInforsphereBigInsights的安裝與配置；BigSheets工作薄；清理數(shù)據(jù)值。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：2學時。四、場所安排：IBMSPSSModeler五、考核方式：強調實踐操作，本實訓環(huán)節(jié)采取開放式作業(yè)考查為主，要求課后提交相關的程序和文檔。六、成績評定：20%30%，實訓內容完成情況、結50%，綜合評定給出實訓成績；學期末根據(jù)完成的情況給出成績作為學生平時成績，按百分制給分。項目六：電商評論的情感分析一、目的和要求：了解情感分的內含；掌握文本挖掘的方法；2．掌握數(shù)據(jù)抓取的方法。二、主要內容：應用八爪魚軟件取評論數(shù)據(jù)；ROSTCM處理商品的評論去重；ROSTCM進行情感分析；記錄并分析實驗結果。三、教學方式和時間安排：教學方式：教師輔導，學生按照實訓項目的內容和要求，上機實踐操作完成。時間安排：