七年級(jí)道德與法治下冊 (法律保障生活) 課件_第1頁
七年級(jí)道德與法治下冊 (法律保障生活) 課件_第2頁
七年級(jí)道德與法治下冊 (法律保障生活) 課件_第3頁
七年級(jí)道德與法治下冊 (法律保障生活) 課件_第4頁
七年級(jí)道德與法治下冊 (法律保障生活) 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

0101法律保障生活

問題1:法律與道德有哪些共性?【P90第一段】01①法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范。②它們共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。問題2:法律有哪些特征?01①法律是由國家制定或認(rèn)可的。(P91第1段第1行第1句)②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(P92第1段第1行第1句)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。(P92第2段第1行第1句)P92相關(guān)鏈接:國家強(qiáng)制力包括什么?

國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。問題3:國家創(chuàng)制法律的基本形式有哪些?01 經(jīng)過一定的法律程序制定和認(rèn)可,是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式。(P91第1段第2-3行第2句)經(jīng)過一定的法律程序制定經(jīng)過一定的法律程序認(rèn)可由特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要,以一定形式賦予在社會(huì)上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣,道德規(guī)范等以法律效力的活動(dòng)。由特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序,制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)拆解91頁相關(guān)鏈接(含義)問題4:法律與道德的區(qū)別是什么?01①法律是由國家制定或認(rèn)可的,而道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。(P91第1段第1行第1句、P91第1段第2-3行第3句)②法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾,而其他行為規(guī)范主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。(P92第1段第1-4行第2-3句)問題5:怎樣理解“法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力”?01①在法治社會(huì)里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權(quán)。(P92第2段第1-3行第2句)②每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù),平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。(P92第2段第3-4行第3句[句號(hào)后分號(hào)前])③任何人不論職務(wù)高低,功勞大小,只要觸犯國家法律,都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。(P92第2段第4-5行第4句[分號(hào)后句號(hào)前])問題6:法律的作用有哪些?01①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。(P92第3段)②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會(huì)生活中可以做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么。法律也為我們評(píng)判自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。(P93第1段)法律法規(guī)速記01P93探究與分享

我國《旅游法》規(guī)定,旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明的規(guī)范。

我國《治安管理處罰法》規(guī)定,旅游者故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡,行為較輕的警告或200元以下罰款,重者5-10日拘留,并處分其繳納200-500罰款第九課法律在我們身邊法律保障生活

1、知識(shí)目標(biāo):知道法律是一種特殊的行為規(guī)范;理解法律的作用。2、能力目標(biāo):初步形成自覺按照法律要求規(guī)范自己行為的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受法律對(duì)生活的保障作用;樹立法律面前人人平等的觀念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、生活中的行為規(guī)范有哪些?它們有什么作用?2、法律具有哪些特征?3、國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式?4、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么?5、如何理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力?6、法律的作用表現(xiàn)在哪些方面?自學(xué)互學(xué)提要展學(xué)綱要名稱產(chǎn)生方式實(shí)施手段調(diào)整對(duì)象和范圍共同點(diǎn)法律道德國家制定或認(rèn)可自然形成、約定俗成的國家強(qiáng)制力保證實(shí)施靠輿論、習(xí)俗、信念等力量對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力對(duì)全體社會(huì)成員普遍適用都是人們生活中的行為規(guī)范,共同約束人們的行為,調(diào)整社會(huì)關(guān)系,維護(hù)社會(huì)秩序。法律是一種特殊的行為規(guī)范,具有三大特征。法律特征2013年全國人大將“?;丶铱纯础边@一道德規(guī)范納入了新修訂的老年人權(quán)益保障法。我國法律的產(chǎn)生或認(rèn)可國家制定

2019年3月15日,十三屆全國人大二次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國外商投資法》。各級(jí)人大及其常委會(huì)法律是靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。國家強(qiáng)制力監(jiān)獄法庭警察軍隊(duì)

十八大以來,反腐成為新常態(tài),“老虎”“蒼蠅”一起打,“天網(wǎng)”行動(dòng)追回外逃腐敗分子800多名。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力1.法律由國家制定或認(rèn)可;2.法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性;(法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征)3.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。各級(jí)人大及其常委會(huì)軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等法律特征展學(xué)綱要(1)2015年11月1日起實(shí)施的《中華人民共和國刑法(修正案九)》規(guī)定,在法律規(guī)定的國家考試中,組織作弊的,處3年以下有期徒刑或者拘役,并處或者單處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處3年以上7年以下有期徒刑,并處罰金。2016年是“高考作弊入刑”實(shí)施的第一年,據(jù)報(bào)道,各省作弊現(xiàn)象比往年有大幅減少。

法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為,保護(hù)著我們的生活,為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。

法律通過制裁違法犯罪,懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。法律作用展學(xué)綱要(2)我國旅游法規(guī)定,旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為,根據(jù)治安管理處罰法可處警告或二百元以下的罰款;情節(jié)較重的,處五日以上十日以下的拘留,并處二百元以上五百元以下的罰款。

法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利,應(yīng)該履行的義務(wù)。也為我們評(píng)判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩,指引、教育人向善。法律作用展學(xué)綱要(3)2018年7月28日,廣西巴馬瑤族自治縣人民法院巡回法庭對(duì)4起拒不送子女入學(xué)案件進(jìn)行公開審理。4戶家庭的子女原就讀于該縣所略鄉(xiāng)中學(xué),未完成義務(wù)教育便輟學(xué)務(wù)工,鄉(xiāng)政府多次深入輟學(xué)學(xué)生家庭做工作,均遭到拒絕,無奈只得向人民法院提起訴訟。庭審后,被告紛紛表示將把孩子重新送回學(xué)校。

法律通過解決糾紛懲惡揚(yáng)善、伸張正義,維護(hù)我們的合法權(quán)益。

現(xiàn)代社會(huì)中的一切事情都可以通過法律來解決。你怎樣看待這種觀點(diǎn)?拓學(xué)精要

首先,法律具有局限性。在社會(huì)調(diào)整系統(tǒng)中,法律只負(fù)責(zé)調(diào)整一小部分的社會(huì)關(guān)系,而絕大部分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論