三年級(jí)道德與法治上冊(cè) （說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校）課件教學(xué)

部編版義務(wù)教育教科書(shū)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校

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小花園中樂(lè)趣多

我的學(xué)校不大，也不太漂亮，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、教室、大樹(shù)，就像我的老朋友。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)盡頭的小花園?；▓@入口有兩棵粗粗的大樹(shù)，像兩名守門將軍?；▓@正中是一座小亭子，周圍擺放著花盆，花盆里的花有紅的、黃的、粉的、白的……我喜歡這里的含羞草，輕輕地摸它的葉子，它就合上了?；ㄅ柘潞筒輩怖锊刂鞣N小蟲(chóng)，軟軟的蚯蚓，排著隊(duì)的小螞蟻，還有一蹦一跳的螞蚱……有時(shí)候我會(huì)放一小塊餅干，引得螞蟻來(lái)?yè)專蔁狒[了。小亭子下面有一條石頭縫，這是我的秘密“寶盒”。我和好朋友寫了一張“我們永遠(yuǎn)是好朋友”的小紙條，放進(jìn)這個(gè)“寶盒”里?，F(xiàn)在我們經(jīng)常在小花園里撿漂亮的落葉，按照老師教的方法做成書(shū)簽。小花園給我和朋友們帶來(lái)的樂(lè)趣可真多??！說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校同桌交流：說(shuō)說(shuō)最喜歡的校園一角，并說(shuō)出原因。說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！蠲佬@一角

說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校我想了解：

學(xué)校的建校時(shí)間、歷史變遷等。學(xué)校的面積、建筑、師生人數(shù)等。學(xué)校取得的榮譽(yù)。學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)。……說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)?！獙W(xué)校情況介紹會(huì)

小貼士第一步：小組交流，分享資料；第二步：成員分工，梳理資料；第三步：有序展示，做好準(zhǔn)備；資料袋任務(wù)卡

學(xué)校情況介紹會(huì)第二單元我們的學(xué)校說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校

一起畫張平面示意圖我最喜歡的校園一角我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單目錄有了事情找哪里？新課導(dǎo)入我喜歡的校園一角我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角我最喜歡教室，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍，這里就像我們的家一樣。下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里？為什么？我喜歡的校園一角你最喜歡的校園一角是哪里？為什么？閱讀教材P25頁(yè)的閱讀角我喜歡的校園一角圖書(shū)室文化墻足球場(chǎng)我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單小調(diào)查：一起來(lái)了解我們的學(xué)校。1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng)，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問(wèn)題。3.調(diào)查過(guò)程中注意禮貌和安全。4.將了解到的情況整理好，再向大家匯報(bào)。小貼士我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單我想了解的是……我所用的方法是……我們學(xué)習(xí)的建校時(shí)間、歷史變遷等。我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)等。我們學(xué)校去的的榮譽(yù)。我們學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)。還有：________________________看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)習(xí)發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。還有_______________我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單我們小組的成員有：_______________________________我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是_____________________________________________________________________________________________________________________________我們是通過(guò)_____________________方法了解這些情況的。學(xué)校情況介紹會(huì)有了事情找哪里？在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。他們遇到了什么問(wèn)題，你知道該找哪個(gè)部門嗎？我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教室的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？如果同學(xué)的手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書(shū)看，去哪里借？我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？…………有了事情找哪里？有了事情找哪里？辦公室門口都掛著牌子，要做會(huì)觀察的有心人。知道怎樣才能解決問(wèn)題嗎？請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)分享一下吧！學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都樂(lè)意幫忙。有了事情找哪里？有了事情找哪里？1.站在學(xué)校門口面對(duì)校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來(lái)。2.先請(qǐng)老師把