第18課《狼》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)

狼蒲松齡

同學(xué)們一定聽說過狐、鬼的故事。真有這樣的事嗎？我們都知道是沒有的。讀狐說鬼是一種假托的方式，目的還在說人，說社會(huì)現(xiàn)象。例如有個(gè)故事叫《畫皮》，說的是一個(gè)惡鬼，在人皮上畫了一個(gè)美女，披在自己身上，就變成了美女，然后去害人。這簡(jiǎn)直是荒誕至極。但想一想就會(huì)覺得它非常真實(shí)，許多壞人在干壞事之前，不是先要把自己裝扮成好人嗎？這個(gè)故事就出自《聊齋志異》。這節(jié)課就讓我們跟隨蒲松齡走進(jìn)《聊齋志異》，去欣賞兩只狼的表現(xiàn)。精彩課堂蒲松齡，字留仙，號(hào)柳泉居士，清朝山東人，我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場(chǎng)不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《聊齋志異》。走進(jìn)作者蒲松齡故居作者簡(jiǎn)介

《聊齋志異》（簡(jiǎn)稱《聊齋》，俗名《鬼狐傳》）是中國(guó)清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。全書共有短篇小說491篇,它們或者揭露封建統(tǒng)治的黑暗，或者抨擊科舉制度的腐朽，或者反抗封建禮教的束縛，具有豐富深刻的思想內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.熟讀課文，正確理解、背誦、翻譯課文。2.了解蒲松齡及《聊齋志異》。3.了解故事情節(jié)，揣摩動(dòng)作描寫和心理描寫，領(lǐng)悟作者語言運(yùn)用的精妙，體會(huì)狼和屠戶的形象，把握文章主旨。配合注解朗讀課文，并理清故事情節(jié)。屠戶遇狼懼狼御狼殺狼一個(gè)屠戶傍晚回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟從。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，然而兩只狼像原來一樣一起追趕。屠戶處境困迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。看野地里有一個(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主在那里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢上前，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼好像閉上眼睛，神情很悠閑。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆的后面，只見另一只狼正在柴草堆里挖洞，想要鉆過去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死，禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。

一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。僅，只連接、緊跟很跟從又,再一起跟原來一樣請(qǐng)說一說第1段在文中有何作用。

這是故事的開端，點(diǎn)明了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。簡(jiǎn)單幾筆便勾畫出屠戶危急的處境，渲染了緊張的氣氛，扣人心弦，為后文描述屠戶與狼做斗爭(zhēng)埋下伏筆。1.“綴行甚遠(yuǎn)”可看出狼的什么特點(diǎn)?

2.請(qǐng)思考：故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和起因是什么？狡猾貪婪時(shí)間：晚地點(diǎn)：途中人物：一屠，兩狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行讀第一段，思考：遇狼讀第二段，思考：1.屠夫急中生智想出了一個(gè)什么辦法?體現(xiàn)了屠夫什么性格？投以骨2.“一狼得骨止一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至”體現(xiàn)了狼的什么品性？“并驅(qū)如故”又可看出狼的什么特點(diǎn)?貪婪(緩兵之策,體現(xiàn)了屠夫的智謀)狡猾懼狼作者寫“兩狼并驅(qū)如故”，這樣寫有什么作用？骨頭被扔完了,兩狼“并驅(qū)如故”,狼并沒有滿足,暴露了狼貪婪的本性。屠戶遷就妥協(xié)的策略失敗,再?zèng)]有可以引開狼的東西,處境更加危險(xiǎn)。情節(jié)引人入勝。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。處境困迫，為難擔(dān)心攻擊看，視堆積柴草覆蓋,遮蓋于是解除,卸下兇狠注視的樣子精彩課堂

少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。一會(huì)兒徑直像狗似的蹲坐在前面時(shí)間長(zhǎng)了閉上眼睛神情很悠閑突然用殺死正想要挖洞從通道進(jìn)入屁股假裝睡覺表示推測(cè)，大概，原來是精彩課堂少時(shí)：一會(huì)兒徑去：徑直離開。徑：徑直。

久之：時(shí)間長(zhǎng)了

暝：閉上眼睛。

意暇甚：神情很悠閑。意，這里指神情、態(tài)度。暇，從容、悠閑。暴：突然。洞其中：在積薪中打洞。洞：洞穴，這里作動(dòng)詞，指挖洞。遂入：從通道進(jìn)入。隧，通道，這里用作狀語，“從通道”的意思。尻：屁股假寐：假裝睡覺。寐，睡覺。

蓋：表示推測(cè)，大概，原來是。怎樣理解“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前”這句話。

這是狼耍的新花招。作者有意不明說，而是細(xì)膩地刻畫了狼的形象，讓人們仔細(xì)體會(huì)，加深對(duì)狼的本性的認(rèn)識(shí)?！澳宋蚯袄羌倜?蓋以誘敵?！边@句話說明了什么？

有什么作用？這句話說明表面上看狼很聰明，一只狼假裝睡覺來迷惑屠戶，使他喪失警惕，等待與打洞進(jìn)入柴草堆的那只狼前后夾擊，最后卻弄巧成拙。這句話是點(diǎn)睛之筆，呼應(yīng)上文，上文的懸念得以揭開。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。狡猾一會(huì)兒文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？

文章結(jié)尾的議論，是作者對(duì)所寫的故事的看法，既是對(duì)狼的可悲下場(chǎng)的嘲諷，也是對(duì)屠戶勇敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神的贊揚(yáng)。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險(xiǎn)，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運(yùn)。結(jié)尾的議論畫龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。

文中的狼具有怎樣的特點(diǎn)？作者是怎樣體現(xiàn)狼的這些特點(diǎn)的？

“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”“眈眈相向”等詞語，刻畫出狼的貪婪、兇殘、得寸進(jìn)尺的吃人本性；用“徑去”“犬坐”“目似瞑、意暇甚”“洞其中”“將隧入”等詞語，描繪出狼的狡猾、陰險(xiǎn)。貪婪、狡猾屠夫是個(gè)怎樣的人？屠夫身上表現(xiàn)了復(fù)雜的性格。具體表現(xiàn)為驚懼——怯懦——勇敢、智慧的轉(zhuǎn)變。文章如何刻畫屠戶的形象？

（1）心理描寫

懼——投骨避狼。／

大窘——骨盡狼仍從。／

恐——前后受其敵。／

悟——刀劈兩狼。

一開始，屠戶采用“投骨”之法，試圖擺脫狼的跟從，說明他對(duì)狼的貪婪兇惡的本性缺乏認(rèn)識(shí)并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓，結(jié)果失敗。

他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一人，“恐前后受其敵”。發(fā)現(xiàn)麥場(chǎng)積薪后，急忙“奔倚其下”、“弛擔(dān)持刀”，搶占有利地形保護(hù)自己。后來“一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚”他抓住時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼。由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。他警惕性高，又轉(zhuǎn)視積薪后，殺死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，這才悟出狼的狡詐陰險(xiǎn)。

（2）動(dòng)作描寫

“投以骨”“復(fù)投之”寫屠戶試圖投骨避狼，結(jié)果無效?！邦櫋薄氨肌薄耙小薄俺凇薄俺帧蔽鍌€(gè)動(dòng)詞，寫屠戶迅速搶占有利的地形，保衛(wèi)自己，準(zhǔn)備反擊。

“暴起”“劈”“斃”寫屠戶趁一狼徑去，一狼假寐的有利時(shí)機(jī)，當(dāng)機(jī)立斷，奮起殺狼，取得勝利?！耙暋薄皵唷薄皵馈钡葎?dòng)詞寫屠戶高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。

這些動(dòng)詞寫出了屠戶有勇有謀，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)的精神。

找出能夠概括文章中心的語句，說說這個(gè)故事告訴我們什么道理。中心句：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳！告訴我們：面對(duì)像狼一樣的邪惡勢(shì)力，只有敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，這樣才能取得最后勝利。

諷喻像狼一樣的惡人，不管怎樣狡詐，終歸