部編二語上語文園地五教案

部編二語上語文園地五教案課題：語文園地五【教學(xué)要求】1.學(xué)習(xí)字詞句，認(rèn)真讀詞語和描紅。2.通過觀察圖片、感悟、誦讀古詩，幫助小學(xué)生積累經(jīng)典詩文。3.練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，注意兩種不同寫法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，注意兩種不同寫法。積累古詩、詞語?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)《刻舟求劍》的故事，根據(jù)圖片講述故事，懂得做事不要墨守成規(guī)，不要固步自封，不要用過時(shí)的觀點(diǎn)看待已經(jīng)發(fā)生變化的事情?！窘虒W(xué)課時(shí)】2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)字詞句，認(rèn)真讀詞語和描紅。2.練習(xí)寫左右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，注意兩種不同寫法。教具準(zhǔn)備：生字卡片、教學(xué)課件等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)《語文園地五》的內(nèi)容。（板書：語文園地五）二、學(xué)用結(jié)合板塊一：識字加油站（課件出示3）山（）鋒愛（）幕吵（）飯蜜（）峰掃（）慕抄（）鬧刀（）蜂開（）墓炒（）寫1.讀一讀，注意“鋒、蜂”是后鼻音，“掃”是平舌音，“抄、炒”是翹舌音。本題中所選的9個(gè)漢字，第一、二組里的3個(gè)漢字讀音完全相同，帶有“夆”字的漢字，大多讀“fēng”，帶有“莫”的漢字有些讀“mù”等，第三組，帶有“少”字的漢字，韻母往往是“ǎo”。2.理解字詞的意思?！懊邸毕x字旁，是一種昆蟲，所以，應(yīng)該是“蜜蜂”，“鋒”是金字旁，與金屬有關(guān)，所以和“刀”相連?！澳弧弊质墙碜峙?，與布有關(guān)，所以應(yīng)該是“開幕”，“墓”就是墓地，聯(lián)系生活，應(yīng)該是“掃墓”。做飯需要火，所以是“炒一飯”，寫字需要手，所以是“抄寫”。3.看一看：在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)字形，特別是字的部首選擇組詞填空。4.填一填：選擇正確的字填入括號中。5.我還知道：具有相同部件的生字，還有很多，比如：（課件出示4）“披”和“坡”，披衣服應(yīng)該用手披，所以是提手旁，山坡是指高地，所以是“土”字旁。“柏”和“伯”，“柏樹”是指一種樹，所以是“木”字旁；“伯伯”是指的人，所以是單人旁。板塊二：字詞句運(yùn)用1.讀一讀，猜一猜詞語的意思。提示：這些詞語都和說話有關(guān)，可以抓住數(shù)詞來猜測詞語的意思。（板書：和說話有關(guān)的成語）（課件出示5）不言不語，只言片語，三言兩語，千言萬語，豪言壯語，少言寡語，自言自語，甜言蜜語。（1）讀一讀：自由讀一讀。（2）想一想：這些詞語是什么意思？可以用動作演示一下意思。語文園地五江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。板塊五：我愛閱讀1.讀通短文《刻舟求劍》（見教材P70）（板書：刻舟求劍）注意注音的字，讀準(zhǔn)確；再把短文讀通順。注意“催”是平舌音，“舷”是前鼻音，“慌”是后鼻音。2.思考問題（課件出示13）（1）他能否求到劍,為什么？刻舟人最終沒能尋到劍，是因?yàn)榇鄬τ诤影妒沁\(yùn)動的，而沉入河底的劍相對于河岸是靜止的。（2）這個(gè)故事告訴我們什么道理？做事不要墨守成規(guī)，不懂變通，不要用靜止地觀點(diǎn)看待已經(jīng)發(fā)生變化的事情。（板書：不懂變通墨守成規(guī)）四、課堂小結(jié)。時(shí)間過得真快啊，又到下課時(shí)間了。我們這節(jié)課學(xué)會了古詩，積累了很多的詞語，學(xué)會了讀和講故事。今后的學(xué)習(xí)我們要注意積累更多的好詞佳句、好故事。課外作業(yè)新設(shè)計(jì)1.課下搜集關(guān)于雪景的詩句。2.你還知道冬天的古詩？3.填空千山（鳥飛）絕，（萬徑人蹤）滅。（孤舟蓑笠翁），獨(dú)釣（寒江雪）。答案：1.描寫雪景的詩句：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》2.（1）雪梅〔宋)盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（2）梅花(宋)王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。（3）逢雪宿芙蓉山主人(唐)劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。3.鳥飛萬徑孤舟寒江雪板書設(shè)計(jì)：語文園地五《江雪》冬景圖《刻舟求劍》不懂變通墨守成規(guī)【教學(xué)反思】成功之處：1.本練習(xí)的“學(xué)與用”和“寫字提示”都有寫字教學(xué)方面的涉及。所以我加大了識詞、寫字在教學(xué)中的分量。引導(dǎo)學(xué)生在觀察中做到心中有數(shù)，整體上感知漢字的形體，教師范寫，學(xué)生臨摹，這樣在寫字時(shí)就會自然而然地把“眼”中字變成“心”中字。同時(shí)再展評激