聲樂考級(jí)證書有什么用

1/1關(guān)于聲樂考級(jí)證書有什么用關(guān)于聲樂考級(jí)證書有什么用

為了推動(dòng)聲樂表演在同學(xué)中的普及和提高，因此設(shè)定了聲樂考級(jí)考試。為了便利大家學(xué)習(xí)借鑒，下面我細(xì)心預(yù)備了聲樂考級(jí)證書有什么用內(nèi)容，歡迎使用學(xué)習(xí)！

聲樂考級(jí)證書有什么用

現(xiàn)階段，國(guó)家注意藝術(shù)教育的普及和進(jìn)展，招收高水平藝術(shù)團(tuán)的眾多211、985重點(diǎn)高校，對(duì)具有聲樂考級(jí)證書的同學(xué)有相應(yīng)的政策。擁有聲樂考級(jí)證書的同學(xué)，可以讓證書成為進(jìn)入高等學(xué)府的“敲門磚”。

全國(guó)音樂等級(jí)考試分兩大項(xiàng)進(jìn)行：一是聲樂、器樂的專項(xiàng)音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)學(xué)問考試。全國(guó)音樂等級(jí)考試每一部分都有專業(yè)的老師做評(píng)委，都很嚴(yán)格。兩部分均合格之后才能取得相應(yīng)的等級(jí)。

考級(jí)專業(yè)：A手風(fēng)琴、B鋼琴、C電子琴、D小提琴、E聲樂(Es少兒聲樂)、F二胡、G琵琶、H揚(yáng)琴、I古箏、J笛子、K吉他(寒假考)L大提琴、M單簧管、N長(zhǎng)笛、O小號(hào)、P小鼓、Q薩克斯、R圓號(hào)、S低音提琴、T長(zhǎng)號(hào)、U中提琴、V雙簧管、W巴松(大管)、Y音樂基礎(chǔ)學(xué)問。

聲樂考級(jí)怎么考?

聲樂是比較受人們寵愛的一門音樂藝術(shù)。為了推動(dòng)聲樂表演在同學(xué)中的普及和提高，因此設(shè)定了聲樂考級(jí)考試，盼望可以通過聲樂考級(jí)為學(xué)習(xí)者供應(yīng)一個(gè)有權(quán)威性的測(cè)評(píng)平臺(tái)，以此來促進(jìn)聲樂教學(xué)水平的提高。

聲樂考級(jí)分為少兒聲樂考級(jí)和成人是聲樂考級(jí)兩大類，聲樂考級(jí)一共分為10級(jí)。聲樂考級(jí)報(bào)考時(shí)間每年兩次，分春、秋兩季，秋季聲樂考級(jí)只對(duì)沒參與春季聲樂考級(jí)考或聲樂考級(jí)沒通過，或春季聲樂考級(jí)成果70分以上者開放。

聲樂考級(jí)須知：

1、4月13日-14日為聲樂考級(jí)考試時(shí)間，詳細(xì)的考試地點(diǎn)在報(bào)名時(shí)確定。

2、考生需按指定的時(shí)間和考場(chǎng)參與聲樂考級(jí)考試，否則視為自動(dòng)棄權(quán)。

3、考生需按要求的曲目完整地背唱，規(guī)定的曲目一律按上海音樂出版社的《聲樂考級(jí)曲集》中的要求演唱。

4、聲樂考級(jí)3級(jí)及其以下預(yù)備2首歌曲，4-6級(jí)須預(yù)備3首，7-9級(jí)須預(yù)備4首，演唱藝術(shù)級(jí)須預(yù)備5首，聲樂考級(jí)考試時(shí)由評(píng)委選定演唱其中2首各級(jí)別都可自選曲目1首。

5、老年組的規(guī)定曲目為聲樂考級(jí)曲集美聲、民族、通俗卷中相應(yīng)程度的歌曲，可視譜演唱。

6、各組1-3級(jí)和老年組均可在規(guī)定調(diào)的基礎(chǔ)上降調(diào)，其余各級(jí)聲樂考級(jí)考生須按指定的調(diào)號(hào)演唱。

7、聲樂考級(jí)60分以上為及格，90分以上可參與優(yōu)秀考核(考核時(shí)間另行通知)。

聲樂考級(jí)報(bào)名手續(xù)、程序：

1、關(guān)于聲樂考級(jí)報(bào)考級(jí)別，請(qǐng)考生事先征求參與的聲樂學(xué)習(xí)班老師意見，依據(jù)本人實(shí)際程度選擇適當(dāng)?shù)募?jí)別后再填報(bào)，報(bào)名之后不得改級(jí)，不予退款。

2、考生須帶報(bào)考費(fèi)、半身免冠二寸照片三張，領(lǐng)取報(bào)名表后按要求填寫。

3、交納照片、報(bào)考費(fèi)及填好的報(bào)名表，辦理準(zhǔn)考證。

聲樂考級(jí)的意義

聲樂考級(jí)對(duì)于普及藝術(shù)教育，普及我國(guó)國(guó)民的音樂素養(yǎng)具有重要的意義。聲樂考級(jí)可以檢測(cè)自身學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)不同階段的調(diào)整、升學(xué)加分等等。

目前的樂器學(xué)習(xí)不像之前傳統(tǒng)教育那樣有統(tǒng)一的師資標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱，教學(xué)結(jié)果也沒有一個(gè)真正的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)方法許多都是是依據(jù)老師的閱歷師徒相傳。特殊是一對(duì)一個(gè)別授課的教學(xué)，不能準(zhǔn)時(shí)了解自身的實(shí)際水平。通過考級(jí)，可以對(duì)自身的學(xué)習(xí)有一個(gè)相對(duì)客觀的鑒定，了解實(shí)際進(jìn)度和水平。

通過參與考級(jí)，可以使學(xué)習(xí)呈現(xiàn)周期性、階段性變化，使自身學(xué)音樂所要達(dá)成的目標(biāo)清楚可見，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成激勵(lì)自己的必勝的信念，考級(jí)之后也可以在體驗(yàn)勝利的喜悅中獲得短暫的休整和放松，這樣休整和放松對(duì)自身疲乏的身心是最好的“養(yǎng)分劑”。

如今許多中學(xué)校校在顯示教育成就時(shí)，他們會(huì)統(tǒng)計(jì)有多少同學(xué)考取哪些樂器的多少級(jí)，因此來說明學(xué)校綜合素養(yǎng)教育的勝利，然后對(duì)這些同學(xué)的成就賜予表?yè)P(yáng)。如今教育管理機(jī)構(gòu)將考級(jí)成果錄入藝術(shù)人才庫(kù)，作為學(xué)校入學(xué)、小升初、初上升等加分的依據(jù)或錄用的參考條件，用來促進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的開展。省