2023幼兒園教師實(shí)習(xí)工作心得總結(jié)（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?幼兒園教?師實(shí)習(xí)工?作心得總?結(jié)一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到了一個(gè)?幼兒教師?的工作;?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?;同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到了?作為一個(gè)?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員、其?他教師及?家長(zhǎng)的合?作、協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。以前?我比較注?重于對(duì)有?關(guān)幼兒身?心發(fā)展特?點(diǎn)及國(guó)內(nèi)?外幼兒教?育研究的?理論學(xué)習(xí)?，常常忽?略了對(duì)幼?兒生活常?規(guī)的關(guān)注?。這次在?幼兒園實(shí)?習(xí)第一次?完整地觀?察了幼兒?園一日的?生活，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)?練幼兒的?生活常規(guī)?，培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣及自?理能力也?是一項(xiàng)重?要的任務(wù)?，一門(mén)值?得重視的?學(xué)問(wèn)。陳?向群老師?很會(huì)利用?機(jī)會(huì)對(duì)幼?兒進(jìn)行隨?機(jī)教育，?把有的教?育和隨機(jī)?教育相結(jié)?合。如我?們班有兩?個(gè)小朋友?浪費(fèi)洗手?液，陳老?師就會(huì)跟?小朋友說(shuō)?明我們幼?兒園的洗?手液是怎?么來(lái)的，?不能浪費(fèi)?，并要求?他們兩人?帶一瓶回?來(lái)作為賠?償。這些?日常生活?突發(fā)的事?件都成為?教師培養(yǎng)?幼兒良好?行為習(xí)慣?的機(jī)會(huì)。?我在見(jiàn)?習(xí)初期的?時(shí)候，看?到小朋友?椅子放得?不整齊，?我就會(huì)幫?他們放好?;他們告?訴我飯菜?吃不完，?我就叫他?們不要再?吃了;他?們要上廁?所，不管?當(dāng)時(shí)在做?什么活動(dòng)?，我都以?為應(yīng)該讓?他們?nèi)ド?廁所;他?們不會(huì)自?己___?_服的時(shí)?候，我會(huì)?主動(dòng)幫他?們脫等等?。我以為?我是在幫?助他們，?可事實(shí)卻?并非如此?。經(jīng)過(guò)陳?老師提示?后我才認(rèn)?識(shí)到我的?行為的后?果就是他?們永遠(yuǎn)都?不能學(xué)會(huì)?自己的事?情要自己?做，不能?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。我的?行為的出?發(fā)點(diǎn)是關(guān)?愛(ài)幼兒，?但結(jié)果卻?是溺愛(ài)他?們。所以?經(jīng)過(guò)反省?我覺(jué)得幼?兒教師心?中應(yīng)有一?把尺，這?把尺其實(shí)?就是教師?堅(jiān)守的原?則，這些?原則的出?發(fā)點(diǎn)和終?點(diǎn)都應(yīng)是?發(fā)展和提?高幼兒的?能力。?小朋友們?都非常天?真可愛(ài)，?我很愛(ài)他?們，很喜?歡和他們?玩。幼兒?園早上有?半個(gè)小時(shí)?是讓幼兒?拿著玩具?籮到室外?自由活動(dòng)?的，我會(huì)?趁這個(gè)機(jī)?會(huì)和他們?玩成一片?，和他們?聊天。我?會(huì)扮演小?偷，小朋?友就拿著?超人的玩?具開(kāi)著“?警車(chē)”抓?我。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會(huì)獲?得他們的?歡心，才?會(huì)得到他?們的信任?和依賴。?但這樣卻?并不代表?小朋友會(huì)?聽(tīng)我的命?令做事。?一個(gè)原因?就是我還?沒(méi)有真正?以一個(gè)老?師的身份?和他們說(shuō)?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當(dāng)作他?們的朋友?來(lái)督促他?們做事。?甚至有時(shí)?候我把他?們的話當(dāng)?兒戲，哄?他們。有?一次，姚?清樂(lè)請(qǐng)求?我教她折?花，我不?以為然地?答應(yīng)了，?因?yàn)槲乙?為她很快?就會(huì)忘記?，但是她?記得很清?楚，而且?每天都追?著我問(wèn)什?么時(shí)候教?她。我覺(jué)?得很慚愧?，因?yàn)槲?傷了一個(gè)?純真幼兒?的心，我?沒(méi)有說(shuō)到?做到，失?信于幼兒?，我想是?不可能令?幼兒信服?的。于是?，我鄭重?地向她道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對(duì)幼兒?要講信用?。我很?慶幸能夠?跟中一班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過(guò)?了一個(gè)多?月的時(shí)間?，小朋友?們給我?guī)?來(lái)的是無(wú)?盡的歡樂(lè)?，而幾位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。特別?是陳向群?老師，她?的音樂(lè)課?讓我打開(kāi)?眼界，受?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期?間，她很?認(rèn)真的閱?讀我們的?教案，聽(tīng)?取我們的?想法，并?提出自己?的意見(jiàn)。?我們上完?課后，她?會(huì)主動(dòng)地?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們能不斷?地改進(jìn)。?在實(shí)習(xí)?期間，的?感受就是?理想與現(xiàn)?實(shí)的差距?很大。當(dāng)?我寫(xiě)好一?份教案，?認(rèn)真地在?腦海模擬?幾次上課?的流程和?情景后，?我以為那?節(jié)課可以?上的很好?了，但事?實(shí)卻不是?這樣。上?課時(shí)間的?把握，各?個(gè)步驟的?銜接，幼?兒情緒的?調(diào)動(dòng)，課?堂秩序的?維持等不?確定的因?素，對(duì)教?師的組織?能力和控?制能力提?出了比我?想象中更?高的要求?。而這些?也是我以?后要注意?和提高的?方面。?我把在實(shí)?習(xí)期間的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?串聯(lián)起來(lái)?，在這樣?短暫的一?個(gè)多月時(shí)?間里，我?的觀念，?我的心態(tài)?，我的能?力在逐漸?地發(fā)生變?化，從中?也領(lǐng)悟到?作為一個(gè)?新教師，?一定要戒?驕戒躁，?要時(shí)刻一?種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來(lái)對(duì)?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗(yàn)的?積累，注?重觀察有?經(jīng)驗(yàn)的老?師是如何?上課的，?并借鑒她?們好的方?面，不斷?提升自己?的能力。?這是一個(gè)?成長(zhǎng)的過(guò)?程，也是?必經(jīng)的過(guò)?程，如果?自己的態(tài)?度謙虛，?觀察仔細(xì)?，吸收得?當(dāng)，那么?，就一定?能夠取得?進(jìn)步，得?到提高和?發(fā)展。?2023?幼兒園教?師實(shí)習(xí)工?作心得總?結(jié)（二）?隨著時(shí)?間的關(guān)系?，我在貴?定縣機(jī)關(guān)?幼兒園的?實(shí)習(xí)生活?也結(jié)束了?。雖然只?有___?_月的時(shí)?間，但卻?讓我感受?到了作為?一名幼兒?教師的不?易，然而?這次實(shí)習(xí)?讓我也受?益頗豐。?在幼兒?園的每個(gè)?教師里都?有幼兒一?日，一周?活動(dòng)的生?活常規(guī)時(shí)?間表。在?實(shí)習(xí)期間?，由于幼?兒園缺少?配班老師?，我都是?在做配班?老師的工?作。但我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班主班老?師認(rèn)真做?好一日常?規(guī)工作。?首先，?保教工作?。在保?育工作中?，使我第?一次親密?接觸了幼?兒的方方?面面。我?虛心請(qǐng)教?保育員，?積極配合?保育阿姨?的工作。?戶外活動(dòng)?，我提醒?幼兒注意?安全，不?追逐打鬧?。進(jìn)餐時(shí)?，幫助保?育員為幼?兒盛菜盛?飯，提醒?幼兒安靜?進(jìn)餐，不?挑食。睡?覺(jué)時(shí)為年?齡小還不?能自理·?的幼兒脫?衣物，給?幼兒蓋好?被子，小?聲告訴他?們安靜入?睡，不能?說(shuō)話。盡?自己最大?的努力照?顧好每個(gè)?幼兒的生?活。讓孩?子在幼兒?園喜歡幼?兒園充滿?愛(ài)心與童?趣的氣氛?，在游戲?中不斷增?長(zhǎng)知識(shí)。?其次，?教育工作?。面對(duì)?上課，作?為實(shí)現(xiàn)老?師。心里?真的有些?恐慌，生?怕自己講?不好影響?幼兒對(duì)知?識(shí)的掌握?及對(duì)上課?的興趣。?我從熟悉?教材開(kāi)始?，因?yàn)橹?有一個(gè)月?的時(shí)間，?指導(dǎo)老師?給我布置?了七八節(jié)?可得內(nèi)容?。我從教?案到教具?，一步一?步的去準(zhǔn)?備，直到?得到直到?老師的認(rèn)?可，我才?走上了“?講臺(tái)”。?但當(dāng)面對(duì)?幼兒上課?時(shí)，還是?那么的手?足無(wú)措、?由于對(duì)幼?兒的不了?解太少，?對(duì)他們提?出的問(wèn)題?難以回答?，又沒(méi)有?整頓好課?堂紀(jì)律。?第一次?正式上課?沒(méi)有成功?。不過(guò)又?一次的講?課中，我?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，就?比第一次?進(jìn)步很多?。隨后慢?慢的進(jìn)入?了老師的?較色。?再次，家?長(zhǎng)工作。?作為教?師，每天?都要與家?長(zhǎng)打交道?。家長(zhǎng)工?作也是幼?兒教育工?作中一項(xiàng)?非常重要?的內(nèi)容。?我們要虛?心聽(tīng)取家?長(zhǎng)的合理?化得的建?議，同時(shí)?對(duì)于家長(zhǎng)?的無(wú)理要?求，妥善?處理，友?善的拒絕?。幼兒在?園表現(xiàn)要?告知家長(zhǎng)?，取得家?長(zhǎng)信任。?經(jīng)過(guò)這?____?月的實(shí)習(xí)?，雖然時(shí)?間很短，?但我已深?知要成為?一名合格?的幼兒教?師實(shí)屬不?易。不但?要具有深?厚的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，還?要有良好?的職業(yè)道?德。幼兒?教師不僅?要有耐心?、愛(ài)心、?細(xì)心、更?要有責(zé)任?心?？?之，教師?是一個(gè)崇?高而神圣?的職業(yè)，?通過(guò)實(shí)習(xí)?我也看到?了自己的?不足，社?會(huì)的不斷?進(jìn)步，使?幼兒園對(duì)?幼教的要?求越來(lái)越?高。這使?我知道，?必須要有?過(guò)硬的專?業(yè)知識(shí)和?技能，才?能在幼教?之路上創(chuàng)?造屬于我?的精彩。?202?3幼兒園?教師實(shí)習(xí)?工作心得?總結(jié)（三?）我剛?來(lái)不久，?不同的環(huán)?境及不同?的教學(xué)方?式，好多?東西都要?學(xué)習(xí)，在?邊學(xué)邊實(shí)?踐的過(guò)程?中摸索適?應(yīng)幼兒的?自己的教?育方式。?從不同的?角度促進(jìn)?幼兒的情?感、態(tài)度?、能力、?知識(shí)、技?能等方面?的發(fā)展。?現(xiàn)將兩個(gè)?月來(lái)學(xué)習(xí)?、工作總?結(jié)如下：?(我配小?班，總結(jié)?就以小班?為主)。?一、健?康方面?在班主任?老師、保?育員的共?同教育引?導(dǎo)下，孩?子們已逐?步養(yǎng)成良?好的常規(guī)?習(xí)慣，養(yǎng)?成互相幫?助、團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的好?風(fēng)氣。?(一)教?育方面之?前，我沒(méi)?上過(guò)整合?課，且習(xí)?慣了傳統(tǒng)?的教育模?式--幼?兒一上課?就坐得好?好的，老?師講一節(jié)?課幼兒聽(tīng)?一節(jié)課。?剛到非常?不習(xí)慣，?我會(huì)習(xí)慣?性先讓幼?兒靜下來(lái)?，再將內(nèi)?容灌輸給?幼兒。?(二)社?會(huì)性領(lǐng)域?鼓勵(lì)幼兒?大膽、清?楚的表達(dá)?自己的想?法和感受?，嘗試說(shuō)?明、描述?簡(jiǎn)單的事?物或過(guò)發(fā)?展語(yǔ)言表?達(dá)的能和?思維能力?。并通過(guò)?多種活動(dòng)?幫助幼兒?加深對(duì)作?品體驗(yàn)和?理解。?(三)科?學(xué)領(lǐng)域孩?子們?cè)谕?玩具時(shí)輕?拿輕放，?不亂扔、?不損壞，?能分清自?己個(gè)別人?的東西，?未經(jīng)許不?拿別人的?東西。誠(chéng)?實(shí)、不說(shuō)?謊，做錯(cuò)?了事情就?敢于承認(rèn)?和改正。?幼兒還知?道和小朋?友在一起?玩時(shí)，不?爭(zhēng)奪玩具?和獨(dú)占玩?具，不打?人、不罵?人、學(xué)會(huì)?了自己的?事情自己?做。幼?兒對(duì)周?chē)?的事物現(xiàn)?象很感興?趣，有好?奇心和求?知欲，提?供了豐富?的可操作?的材為每?位幼兒能?運(yùn)用多種?感官、多?種形式進(jìn)?行探索。?從生活中?，引導(dǎo)幼?兒感受科?學(xué)技術(shù)對(duì)?生活的影?響，培養(yǎng)?他們對(duì)科?學(xué)的興趣?。(四?)藝術(shù)領(lǐng)?域幼兒對(duì)?音樂(lè)、舞?蹈、打擊?樂(lè)很感興?趣，幼兒?能聽(tīng)辨不?同的樂(lè)段?，大膽的?扮演不同?的角色，?愉快的進(jìn)?行游戲。?幼兒還能?獨(dú)立的演?唱，如：?君妮、家?祺等很多?幼兒。?幼兒初步?的掌握裝?飾畫(huà)的技?能，能選?用顏色進(jìn)?行裝飾。?在上《傘?》的主題?時(shí)，教師?讓幼兒裝?飾傘，幼?兒裝飾的?都很漂亮?。學(xué)習(xí)撕?、貼、畫(huà)?，能運(yùn)用?多種手段?表現(xiàn)主題?。二、?創(chuàng)設(shè)良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?，加強(qiáng)家?園聯(lián)系，?提高教育?功能，促?進(jìn)幼兒全?面發(fā)展。?三、家?長(zhǎng)工作認(rèn)?真開(kāi)展，?做到家園?聯(lián)系步調(diào)?一致。?四、開(kāi)展?豐富多