助理工程師年終工作總結(jié)樣本（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)助理工程?師年終工?作總結(jié)樣?本我是?一名剛踏?入社會(huì)的?大學(xué)畢業(yè)?生，__?__畢業(yè)?于西安石?油大學(xué)材?料成型及?控制工程?專業(yè)，畢?業(yè)后就職?于河北華?北石油工?程建設(shè)有?限公司內(nèi)?蒙古項(xiàng)目?部技術(shù)組?。到__?__月工?作已滿一?年，在這?短暫的一?年時(shí)間里?我學(xué)到了?許多學(xué)校?里無(wú)法學(xué)?到的知識(shí)?，開(kāi)闊了?眼界，提?高了專業(yè)?技術(shù)水平?和工作能?力。一?、參加的?工程在?這一年之?中，我參?加了廣東?大亞灣_?___萬(wàn)?噸聚乙烯?工程，采?油三廠留?十八接轉(zhuǎn)?站（二期?）改造工?程、里二?站改造工?程、路7?0聯(lián)合站?改擴(kuò)建工?程以及目?前正在施?工的華北?油田二連?分公司太?53井組?試采地面?工程。剛?到單位就?到廣東大?亞灣南海?石化項(xiàng)目?部工作，?南海石化?項(xiàng)目是由?中石化和?外企合資?建設(shè)的工?程，在南?海石化項(xiàng)?目中我參?加了10?14區(qū)塊?的技術(shù)資?料的整理?和圖紙的?翻譯工作?，后期在?1012?區(qū)塊負(fù)責(zé)?防腐保溫?和消尾項(xiàng)?工作?；?到任丘后?參加了采?油三廠留?十八接轉(zhuǎn)?站（二期?）改造工?程、里二?站改造工?程，留十?八和里二?站工程都?是老站改?造工程，?站內(nèi)動(dòng)火?連頭地方?多危險(xiǎn)性?高，加上?地方關(guān)系?復(fù)雜，對(duì)?施工造成?很大的不?便，在我?們技術(shù)組?張?jiān)鼋艿?指導(dǎo)下我?主要負(fù)責(zé)?這兩項(xiàng)工?程的技術(shù)?資料的整?理。今年?____?月份參加?了路70?聯(lián)合站改?擴(kuò)建工程?，路70?聯(lián)合站地?處河北省?肅寧縣萬(wàn)?里鄉(xiāng)與獻(xiàn)?縣孔莊鄉(xiāng)?兩地交界?處，古陽(yáng)?河以北，?本次擴(kuò)建?的內(nèi)容有?：增建外?輸系統(tǒng)及?脫水系統(tǒng)?，增建注?水部分及?污水處理?系統(tǒng)。?目前參加?的工程是?太53井?組試采地?面工程，?在該工程?中我主要?負(fù)責(zé)站內(nèi)?工藝、站?外單井和?土建部分?的施工。?烏里亞斯?太油田位?于內(nèi)蒙古?自治區(qū)錫?林郭勒盟?東烏旗北?7km，?與蒙古國(guó)?相距約5?0km，?距離阿爾?善油田基?地約16?5km，?屬于二連?盆地馬尼?特凹陷東?北端的烏?里亞斯太?凹陷。太?53井組?試采地面?工程由計(jì)?量拉油站?、天然氣?壓縮、站?外系統(tǒng)、?阿一聯(lián)調(diào)?壓站四部?分組成。?新建計(jì)量?拉油站1?座，位于?太53井?北側(cè)，站?內(nèi)建__?__頭計(jì)?量撬1座?，分離器?____?具、換熱?器___?_臺(tái)、天?燃?xì)飧稍?器___?_具、除?油器__?__具、?熱水泵_?___臺(tái)?、注水泵?____?臺(tái)、40?m3高架?油罐__?__具、?10m3?回水罐_?___具?，此外，?站內(nèi)還設(shè)?有分離器?操作間、?值班室、?熱水泵房?、配電室?、維修間?、注水泵?房、庫(kù)房?、化驗(yàn)室?等廠房;?站外系統(tǒng)?有9口油?井和4口?注水井的?施工;太?27注水?泵房的擴(kuò)?建工程和?3口注水?井的試采?地面工程?;天然氣?壓縮部分?位于烏里?亞斯太油?田太53?井北側(cè)，?在計(jì)量拉?油站內(nèi)中?部。該裝?置為接受?一級(jí)生產(chǎn)?分離器來(lái)?的試采伴?生氣，伴?生氣進(jìn)裝?置，經(jīng)過(guò)?露點(diǎn)控制?撬塊分離?脫水、脫?炔。然后?一部分天?然氣去燃?氣發(fā)電機(jī)?作燃料，?一部分去?天然氣壓?縮機(jī)增壓?至25M?Pa后，?進(jìn)分子篩?脫水裝置?脫水。經(jīng)?增壓、干?燥后的天?然氣，充?裝到CN?G高壓拖?車?yán)\(yùn)至?阿一聯(lián)，?經(jīng)調(diào)壓后?為加熱爐?作燃料;?阿一聯(lián)調(diào)?壓站接受?從太53?計(jì)量拉油?站來(lái)的C?NG壓縮?天然氣，?進(jìn)站經(jīng)卸?氣口進(jìn)入?調(diào)壓撬塊?，經(jīng)__?__次換?熱、2級(jí)?節(jié)流后，?去加熱爐?作燃料。?二、對(duì)?專業(yè)知識(shí)?的提高?我是學(xué)材?料成型及?控制工程?專業(yè)，也?就是以前?的焊接設(shè)?備與工藝?。在學(xué)校?只學(xué)習(xí)了?一些理論?知識(shí)，實(shí)?踐的機(jī)會(huì)?很少，工?地是我學(xué)?習(xí)和實(shí)踐?的好地方?。到工地?后發(fā)現(xiàn)以?前在學(xué)校?學(xué)的理論?知識(shí)太膚?淺，實(shí)踐?起來(lái)非常?困難，在?工地我就?向工人師?傅虛心的?請(qǐng)教，有?不明白的?地方我就?問(wèn)，經(jīng)過(guò)?一年的工?作實(shí)踐，?增加了自?己的專業(yè)?知識(shí)，提?高了自己?的實(shí)踐能?力，把理?論和實(shí)踐?很好的結(jié)?合起來(lái)。?在南海石?化項(xiàng)目中?，官方語(yǔ)?言是英語(yǔ)?，為了能?夠更好的?完成工作?，利用中?午時(shí)間和?晚上的時(shí)?間學(xué)習(xí)專?業(yè)詞匯和?練習(xí)口語(yǔ)?，在工地?上盡可能?和外國(guó)人?交流，通?過(guò)學(xué)習(xí)和?交流我的?英語(yǔ)水平?有了很大?的提高，?尤其是口?語(yǔ)水平。?充分利用?業(yè)余時(shí)間?先后系統(tǒng)?地學(xué)習(xí)了?油田生產(chǎn)?、管理方?面的理論?知識(shí)，虛?心向老師?傅學(xué)習(xí)，?深入現(xiàn)場(chǎng)?施工一線?，注重在?實(shí)踐中積?累經(jīng)驗(yàn)和?吸收過(guò)去?的工作中?，在領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和?同志們的?支持與幫?助下，經(jīng)?過(guò)不斷努?力，我適?應(yīng)了這種?工作，具?備了一定?的技術(shù)工?作能力，?但是仍存?在著一些?不足，在?今后的工?作中，自?己要加強(qiáng)?學(xué)習(xí)、克?服缺點(diǎn)，?力爭(zhēng)自己?專業(yè)技術(shù)?水平能夠?不斷提高?。同時(shí)我?清楚地認(rèn)?識(shí)到，為?適應(yīng)油田?建設(shè)發(fā)展?的新形勢(shì)?，今后還?需不斷地?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，尤?其是新技?術(shù)、新理?論的學(xué)習(xí)?，勤奮工?作，在實(shí)?際工作中?鍛煉和成?長(zhǎng)，不斷?積累工作?經(jīng)驗(yàn)，提?高業(yè)務(wù)能?力和工作?水平，為?公司的發(fā)?展做出自?己新的、?更大的貢?獻(xiàn)。助?理工程師?年終工作?總結(jié)樣本?（二）?____?一畢業(yè)便?進(jìn)入云南?建工水利?水電工程?有限公司?，擔(dān)任施?工員，_?___進(jìn)?入___?_公司擔(dān)?任監(jiān)理工?作。工作?____?年來(lái)，學(xué)?習(xí)到了很?多東西，?也做出了?一些成績(jī)?，但也存?在著很多?有待提高?的問(wèn)題，?現(xiàn)對(duì)幾年?來(lái)的專業(yè)?技術(shù)工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?品德本?人積極_?___領(lǐng)?導(dǎo)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?堅(jiān)持改革?開(kāi)放，政?治上積極?要求進(jìn)步?，時(shí)刻將?____?與本職工?作相結(jié)合?，做到與?時(shí)俱進(jìn)，?工作中努?力開(kāi)拓、?積極進(jìn)取?，以__?__、_?___來(lái)?武裝自己?，注重以?理論聯(lián)系?實(shí)際，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)分析問(wèn)?題，并嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)亟鉀Q?好問(wèn)題，?來(lái)豐富提?高自身的?工作能力?和業(yè)務(wù)水?平，始終?以政治上?合格、業(yè)?務(wù)上過(guò)硬?來(lái)嚴(yán)格要?求自己。?二、專?業(yè)技術(shù)水?平1、?____?工作初期?，擔(dān)任現(xiàn)?場(chǎng)施工員?，從學(xué)校?走進(jìn)工地?，雖然有?太多的不?適應(yīng)，但?我虛心向?老同志們?學(xué)習(xí)，對(duì)?工程認(rèn)真?負(fù)責(zé)，遇?到圖紙、?技術(shù)看不?懂的地方?，都仔細(xì)?查詢相關(guān)?資料，并?積極向同?事詢問(wèn)，?確保工程?施工的準(zhǔn)?確性。進(jìn)?入的第一?個(gè)工地是?祿勸甲巖?電站的導(dǎo)?流洞建設(shè)?工程，開(kāi)?始對(duì)工程?接觸學(xué)習(xí)?，雖然工?地枯燥乏?味，但因?我作為新?一代的年?輕人，眼?前那么多?不懂的技?術(shù)問(wèn)題，?與人交流?溝通不足?的問(wèn)題時(shí)?時(shí)激勵(lì)著?我應(yīng)該多?向懂的人?學(xué)習(xí)。?2、__?__月分?配到昭通?黃角樹(shù)水?電站廠房?工程，同?是做為水?利水電工?程，環(huán)境?比較艱苦?，也比較?偏僻，起?初還有很?多不適應(yīng)?，因海拔?只有10?0左右，?又處于兩?大山之間?，溫度達(dá)?到43℃?，距離最?近的小鎮(zhèn)?也有__?__小時(shí)?的車程。?每天上班?頂著大太?陽(yáng)到工地?監(jiān)管指導(dǎo)?，從基礎(chǔ)?開(kāi)挖到廠?房封頂，?看著廠房?一層一層?的加高，?心中有小?小的成就?感?，F(xiàn)?在的時(shí)代?，溝通交?流時(shí)間大?部分被電?子設(shè)備給?取代了，?人與人之?間的溝通?少了，感?情也不真?摯了，由?于這個(gè)項(xiàng)?目較偏遠(yuǎn)?，沒(méi)有網(wǎng)?絡(luò)，也沒(méi)?有燈紅酒?綠和繁華?的都市，?有的只是?個(gè)別房間?會(huì)有臺(tái)電?視機(jī)、辦?公的電腦?，因此更?多的時(shí)間?是眾多的?管理技術(shù)?人員在一?起的歡笑?，我方項(xiàng)?目部有_?___人?，___?_歲左右?的年輕人?就占一半?，每個(gè)人?身上都有?他們的優(yōu)?點(diǎn)和長(zhǎng)處?，有的精?通測(cè)量、?有的精通?預(yù)算、有?的精通電?腦技術(shù)、?有的專業(yè)?知識(shí)能力?較強(qiáng)、有?的性格活?潑外向、?有的剛毅?果斷。?閑暇時(shí)刻?都在一起?談天論地?、下象棋?、爬山…?這一年中?和這一幫?相處的感?情是最真?誠(chéng)、最值?得懷念的?。出來(lái)工?作兩年，?起初第一?年到工地?的懵懂，?坐著辦公?室不知干?什么，還?不會(huì)太多?的與同事?交流，黃?角樹(shù)電站?這個(gè)項(xiàng)目?學(xué)會(huì)了很?多，也成?長(zhǎng)了很多?，這是豐?收的一個(gè)?項(xiàng)目。?3、__?__月，?來(lái)到__?__公司?，擔(dān)任監(jiān)?理員。起?初分配到?環(huán)山路改?建工程，?因之前都?是在水利?水電工程?項(xiàng)目上，?對(duì)于道路?工程的相?關(guān)技術(shù)規(guī)?范和要求?還不清楚?，到了項(xiàng)?目上，努?力熟悉本?工程相關(guān)?圖紙文件?，查詢相?關(guān)技術(shù)規(guī)?范，并詢?問(wèn)道路工?程的前輩?，慢慢對(duì)?道路工程?有了初步?的認(rèn)識(shí)。?工程的范?疇包括房?建、水利?、道路、?橋梁…我?所認(rèn)識(shí)的?，所接觸?的，只是?一小個(gè)面?，需要學(xué)?習(xí)的還很?多。趁年?輕，更加?要努力學(xué)?習(xí)。4?、___?_月，環(huán)?山路工程?結(jié)束，因?我所學(xué)專?業(yè)和之后?工作都是?水利項(xiàng)目?，正值好?九溪響水?壩開(kāi)始建?設(shè)，我被?分配到響?水壩水庫(kù)?承擔(dān)監(jiān)理?工作，從?壩址開(kāi)挖?，一層層?的碾壓填?筑直至封?頂，之前?的山溝被?一座宏偉?的___?_米的大?壩攔截，?施工過(guò)程?中，嚴(yán)格?按照設(shè)計(jì)?要求和相?關(guān)規(guī)范進(jìn)?行監(jiān)理，?嚴(yán)格控制?每一層碾?壓參數(shù)，?保證大壩?的質(zhì)量。?作為監(jiān)?理，和之?前的施工?單位工作?范疇有所?不同，施?工時(shí)候主?要傾向于?現(xiàn)場(chǎng)管理?和技術(shù)，?看著項(xiàng)目?建設(shè)工程?中的每一?道工序進(jìn)?行，解決?施工過(guò)程?中遇到的?各種技術(shù)?、現(xiàn)場(chǎng)組?織問(wèn)題，?而監(jiān)理更?多的傾向?于對(duì)整體?項(xiàng)目的四?控兩管，?和上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)有了更?多的交流?和溝通，?對(duì)于思維?模式的轉(zhuǎn)?向和對(duì)事?物的認(rèn)識(shí)?有了很大?的提高。?三、學(xué)?習(xí)更新知?識(shí)現(xiàn)代?社會(huì)的發(fā)?展日新月?異，知識(shí)?更新十分?迅速，如?果不及時(shí)?補(bǔ)充新知?識(shí)，不經(jīng)?常進(jìn)行不?間斷的學(xué)?習(xí)和交流?，就不能?適應(yīng)企業(yè)?技術(shù)管理?工作的需?要，就要?被淘汰。?為此，我?利用一切?機(jī)會(huì)參加?各種培訓(xùn)?班、技術(shù)?交流活動(dòng)?。__?__年參?加全國(guó)成?人高考高?起本考試?，并于_?___年?就讀與河?海大學(xué)水?利水電工?程專業(yè)，?五年來(lái)，?我不斷克?服工作和?學(xué)習(xí)上的?沖突，盡?可能抽出?一切時(shí)間?來(lái)參加學(xué)?習(xí)，目前?已通過(guò)全?部課程的?考試，并?取得畢業(yè)?證書(shū)，豐?富了專業(yè)?理論知識(shí)?，并把它?很好的與?實(shí)際工作?相結(jié)合，?提高了自?身的工作?能力和業(yè)?務(wù)水平。?____?，報(bào)名參?加二級(jí)建?造師考試?，因法律?法規(guī)相差?____?分而與二?級(jí)建造師?擦肩而過(guò)?，今年利?用業(yè)余時(shí)?間，緊張?復(fù)習(xí)，再?次參加二?級(jí)建造師?考試。?四、增強(qiáng)?綜合素質(zhì)?在做好?自身本職?工作的同?時(shí)，我還?努力學(xué)習(xí)?電腦的操?作：各種?offi?ce系列?辦公軟件?、aut?ocad?系列制圖?軟件。將?其成功的?運(yùn)用于日?常的工程?管理當(dāng)中?，使自己?的工作效?率有一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，增強(qiáng)自?身的綜合?素質(zhì)，提?高自身的?業(yè)務(wù)水平?。為適?應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展?需要，努?力推進(jìn)工?程管理資?料的無(wú)紙?化管理，?熟練的運(yùn)?用各種電?腦軟件完?成工程信?息的數(shù)字?化存儲(chǔ)和?分析處理?。為工程?管理提供?簡(jiǎn)潔明了?的量化數(shù)?據(jù)，提高?企業(yè)的管?理效率，?節(jié)約管理?成本。我?通過(guò)學(xué)習(xí)?和鉆研計(jì)?算機(jī)軟、?硬件知識(shí)?，積極動(dòng)?手實(shí)踐，?完成了企?業(yè)內(nèi)部計(jì)?算機(jī)局域?網(wǎng)的建設(shè)?，使各個(gè)?科室的計(jì)?算機(jī)實(shí)現(xiàn)?了資源共?享，除了?共享數(shù)據(jù)?以外，還?能夠共享?諸如打印?機(jī)、繪圖?儀等硬件?設(shè)備，節(jié)?省了大量?寶貴資金?，取得了?良好的經(jīng)?濟(jì)效益。?在工作當(dāng)?中，注意?與周圍的?人處理好?人際關(guān)系?。協(xié)調(diào)?好與工程?相關(guān)各單?位工作關(guān)?系，在處?理事情時(shí)?能做到游?刃有余，?圓滿完成?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?下達(dá)的各?項(xiàng)任務(wù)，?提高企業(yè)?的經(jīng)濟(jì)效?益。以?上是我近?____?年來(lái)從事?的主要技?術(shù)工作的?情況，通?過(guò)從書(shū)本?上學(xué)習(xí)、?從實(shí)踐中?學(xué)習(xí)、從?他人那里?學(xué)習(xí)，再?加之自己?的分析和?思考，確?實(shí)有了較?大的收獲?和進(jìn)步，?專業(yè)知識(shí)?和綜合素?質(zhì)都有較?大提高。?成績(jī)和不?足是同時(shí)?存在的，?經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)也是相?伴而行。?我將繼續(xù)?努力，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，把自?己的工作?做的更好?。助理?工程師年?終工作總?結(jié)樣本（?三）時(shí)?間總是過(guò)?得很快，?然后一年?過(guò)去了。?我仍然記?得剛剛進(jìn)?入公司的?年輕人。?在工作中?，正是在?同事師傅?的一步步?指導(dǎo)下，?我走到了?今天?，F(xiàn)?在，我終?于可以自?己接一個(gè)?案子了。?雖然，很?多錯(cuò)誤是?經(jīng)常犯的?，雖然，?往往離不?開(kāi)同事和?老師的指?導(dǎo)。然?而，回顧?過(guò)去的一?年，我們?取得了進(jìn)?步，也收?獲了很多?。期間?接手了P?75-3?09的案?子。這個(gè)?案子有S?2功能，?我之前沒(méi)?接觸過(guò)。?由于原理?不熟悉，?導(dǎo)致LN?B升壓電?感后的電?解電容和?耐壓值有?誤，最終?導(dǎo)致客戶?端出現(xiàn)問(wèn)?題。事后?我反復(fù)反?省自己，?硬件工程?師必須熟?悉自己的?方案和電?路原理圖?的每一部?分。如果?我了解B?OOST?電路，我?就會(huì)知道?電感后的?輸出電壓?，從而避?免了這個(gè)?問(wèn)題。另?一方面，?如果不熟?悉，不清?楚，一定?要大膽咨?詢同事或?老師。?后來(lái)他接?了P75?-920?2的案子?，和馬一?起組隊(duì)。?與騎手交?流，學(xué)習(xí)?電源知識(shí)?。學(xué)習(xí)沒(méi)?有極限，?合格的技?術(shù)人員要?不斷學(xué)習(xí)?。P75?-920?2也在磕?磕碰碰中?間，出來(lái)?了。期間?由于原理?圖從陳宮?手里轉(zhuǎn)過(guò)?去的時(shí)候?沒(méi)有仔細(xì)?的重新審?核，出現(xiàn)?了AV座?定義顛倒?的問(wèn)題，?