2023學校教導處工作總結范本（3篇）

第16頁共16頁2023?學校教導?處工作總?結范本?本學期在?董事會、?校長室的?正確領導?下，在學?校各部門?的支持和?配合下，?圍繞開學?初提出的?工作目標?，認真做?好各項工?作。充分?發(fā)揮教務?處在教學?中的指導?、服務等?功能。工?作中以更?新觀念為?前提，以?提高師資?整體素質(zhì)?為核心，?以提高課?堂教學效?率為重點?，深入教?學一線，?為教師、?學生服務?，以務實?、創(chuàng)新的?工作作風?，加強教?學研究，?不斷解決?教學中的?新問題，?全面提高?教學質(zhì)量?。一、?認真規(guī)范?，抓好常?規(guī)，確保?良好的教?學秩序。?1、認?真抓好各?項教學常?規(guī)。(?1)每學?期三次教?學業(yè)務檢?查(即學?期初、學?期中、學?期末);?每循環(huán)抽?查教師業(yè)?務，在教?研會上通?報;(?2)每循?環(huán)召開一?次教研組?長、備課?組長會議?;(3?)每循環(huán)?至少舉行?一次教研?組、備課?組活動;?(4)?配合督導?室、教研?室對教師?的備課、?作業(yè)不定?期隨機抽?查;及時?通報，及?時整改;?(5)?不打招呼?，推門聽?課;(?6)每天?抽查教師?的上課、?辦公、輔?導情況等?。2、?加強考勤?檢查。教?導處堅持?每天抽查?教師的在?崗情況，?嚴查擅自?離崗，中?途退崗現(xiàn)?象;重點?抓好一早?一晚，加?大早晚自?習的檢查?力度;基?本杜絕上?課遲到、?曠課現(xiàn)象?。教導處?在開學初?制定了《?教學工作?考評方案?》，設計?教學常規(guī)?檢查記錄?冊，每天?有檢查，?有記錄，?落實到人?。3、?抓好質(zhì)量?檢測。?(1)各?級部每次?月考、期?中、期末?考試前召?開考務會?議，安排?好考場、?考務工作?，對監(jiān)考?和閱讀作?出統(tǒng)一安?排，確保?了考試的?順利進行?;(2?)考試中?始終__?__“降?低難度，?形成梯度?，加大題?量，注重?基礎，適?度綜合“?的命題指?導思想，?對月考試?題的命題?范圍，難?易程度試?卷結構等?，作出明?確要求，?切實抓好?命題關，?考風考紀?教育關，?進一步培?養(yǎng)了學生?的誠信意?識，自律?意識和集?體榮譽感?。(3?)加強考?試的總結?反饋，查?漏補缺工?作。每次?考試結束?后，每位?任課教師?必須寫好?試卷分析?，分析學?生的考試?成績，進?行自我剖?析，開展?批評和自?我批評;?對考試中?出現(xiàn)的薄?弱班級和?薄弱學科?，教導處?會同教研?組、備課?組進行認?真分析，?查我原因?，制定整?改措施，?責任到人?。有效地?促進了班?級間、學?科間的平?衡發(fā)展。?4、加?強對教師?教育教學?能力的全?面考核。?(1)?校長室、?教導處在?學期中和?學期末先?后兩次舉?行評教評?學活動，?廣泛聽取?學生的意?見和建議?，對教學?過程中存?在的問題?，及時與?相關老師?交流，力?爭最大程?度提高教?師教學水?平。(?2)學期?末，教導?處依據(jù)優(yōu)?秀教師評?選方案，?對老師一?學年以來?的教學成?績?nèi)媪?化，積分?考核，便?于教師的?調(diào)整和定?級。5?、注重教?學的過程?管理。不?定期抽查?教師的備?課、作業(yè)?、上課。?除公開課?之外，對?于聽課，?都是進行?不打招呼?，推門聽?課，及時?、全面、?真實地了?解教師的?教學情況?。發(fā)現(xiàn)問?題，及時?指出，限?期整改。?6、認?真___?_上級關?于實施素?質(zhì)教育的?要求，嚴?格執(zhí)行教?育法規(guī)，?開齊課程?、上足課?時，嚴格?按規(guī)定征?訂教輔用?書，教導?處會同校?長室在學?期初印發(fā)?了《嚴禁?亂定資料?____?》，并印?制了《征?訂材料審?批單》。?要求資料?的征訂必?須由備課?組老師集?體研究，?并報教導?處審核，?經(jīng)校長室?、董事會?審批后方?可訂閱。?7、積?極開展循?環(huán)過關考?、學科競?賽、基礎?知識過關?等競賽。?為進一步?提高教育?教學質(zhì)量?，培養(yǎng)學?生的學習?興趣，各?級部結合?學生的實?際情況，?由教研組?、備課組?命題，廣?泛開展學?科競賽。?每次競賽?均能做到?：提前通?知、準備?充分、精?心命題、?認真批改?、及時總?結。把競?賽作為階?段性復習?、檢查的?重要手段?。做的較?好的備課?組有：七?年級各備?課組;八?年級的語?文、數(shù)學?、英語備?課組;九?年級的語?文、數(shù)學?、英語、?物理備課?組等。?8、針對?雙休日時?間較長，?按校長室?、教導處?要求，各?備課組結?合自身實?際有計劃?、有針對?性的布置?雙休日作?業(yè)，并交?教務處檢?查備案。?教務處每?循環(huán)抽查?雙休日作?業(yè)批改情?況。七年?級備課組?針對實驗?班和普通?班分別布?置雙休日?作業(yè)。?9、抓好?循環(huán)過關?考試，七?、八年級?各備課組?按教務處?要求，在?羅主任、?邱主任的?精心組織?安排下，?已形成常?規(guī)。1?0、抓好?瘋狂英語?。從材料?的整理規(guī)?范，檢查?、落實到?位。1?1、加強?對物理、?化學等各?室進行規(guī)?范化管理?。成立以?校長為組?長、教導?主任為副?組長的理?化實驗領?導小組，?配足配齊?各種儀器?、藥品，?確保理化?實驗正常?進行，要?求制度上?墻，儀器?藥品擺放?有序，保?持各室衛(wèi)?生整潔。?同時，加?強儀器的?損壞、登?記、賠償?工作。圖?書室、閱?覽室、微?機室均有?專人管理?，責任到?人。1?2、做好?中考各項?工作，(?1)做好?報名工作?(2)做?好體育加?試和理化?加試等各?項工作?二、加強?教研組、?備課組隊?伍建設，?注重教研?活動的時?效性。?1、提高?認識，增?強組織紀?律性。?每循環(huán)單?周一上午?小自習為?教研組長?、備課組?長的開會?時間，下?午小自習?及課外活?動時間為?教研組、?備課組活?動時間。?每次開會?、活動前?必須點名?，如實記?錄，確保?了活動的?正常進行?。每次活?動要定時?、定點、?定人、定?內(nèi)容。?2、各教?研組能按?教導處要?求，認真?組織開展?公開課。?要求：聽?課人數(shù)要?齊，上課?質(zhì)量要高?。特別是?語文、數(shù)?學、英語?三組，人?數(shù)多、難?度大，在?張慶華老?師、張智?老師、莊?尙席老師?的精心組?織下，活?動開展有?條不絮。?3、各?備課組能?認真開展?備課組活?動?；顒?時，目標?明確，準?備充分，?能以教材?為中心，?每次一個?重點，每?次一個中?心發(fā)言人?;達到集?思廣益、?共同提高?的目的。?評課時能?認真及時?，直言不?諱?；?達到了及?時交流，?如實反饋?，團結合?作，共同?進步的目?的。如：?七年級的?語文、數(shù)?學、英語?備課組，?八年級的?語文、數(shù)?學、英語?、物理備?課組，能?認真完成?教務處安?排的各項?工作;邵?長志、喬?益民、王?小響、劉?永久、劉?漢飛、劉?明付、任?化明等工?作思路清?晰，率先?垂范。九?年級的語?文備課組?張慶華老?師、理化?組張輝老?師，工作?默默無聞?、踏實認?真。4?、各教研?組、備課?組能結合?本組實際?創(chuàng)造性地?開展工作?。三、?加強對青?年教師的?培養(yǎng)：?“青年教?師的最大?福利，就?是培訓”?。對青年?教師的培?養(yǎng)目標是?：“一年?上路，兩?年過關，?三年成才?”。1?、加強理?論學習，?提高知識?水平。?2、發(fā)揮?教研組、?備課組的?集體幫帶?作用，把?每循環(huán)一?次的備課?組活動作?為教師學?習交流的?平臺。?3、開展?新老教師?拜師結對?活動，使?青年教師?學有方向?、學有目?標。4?、通過開?展“陽光?高效課堂?教學大獎?賽”、“?推門聽課?”等活動?促進青年?教師教學?能力的提?高?！瓣?光高效課?堂教學大?獎賽”活?動組織較?好的有語?文、英語?、數(shù)學、?理化生、?政史地等?教研組。?張慶華、?莊尚席、?張志等做?了大量工?作。在“?陽光高效?課堂教學?大獎賽”?活動中表?現(xiàn)突出的?教師有：?閆鳳利、?馬云鳳、?馬文書、?夏勤、胡?夢迪、李?雅、陳海?琴、張丹?、劉明付?、段緒芝?、王永、?何香梅、?王冠、王?旭、李想?、喬益民?、韓江寧?、尹鳳琳?、李靜、?謝振等。?四、教?科研工作?。1、?本學期教?研課題《?陽光高效?課堂》，?各教研組?、備課組?能圍繞教?研課題積?極開展各?項教研活?動，力爭?每一節(jié)課?都做到陽?光高效。?2、經(jīng)?過近一年?的努力，?教師的理?論水平漸?漸提高，?特別是青?年教師的?教研能力?較快，有?多名教師?的論文、?教案或輔?導學生獲?獎。如：?呂露、李?芹、姜德?勤榮獲縣?優(yōu)質(zhì)課大?獎賽一等?獎。五?、加強學?籍管理：?1、加?強學籍管?理，嚴格?流生。規(guī)?范地做好?入學、休?學、轉(zhuǎn)入?、轉(zhuǎn)出、?借讀、畢?業(yè)等學籍?管理工作?。2、?加強電子?學籍的管?理工作，?加強電子?學籍管理?人員的工?作責任心?，確保輸?入的信息?準確無誤?。六、?存在問題?：1、?少數(shù)老師?私自調(diào)課?太多，甚?至因調(diào)課?出現(xiàn)曠課?現(xiàn)象，應?進行規(guī)范?管理，填?調(diào)課單，?上報教導?處。2?、公開課?的質(zhì)量尚?需進一步?提高;少?數(shù)教師組?織觀念淡?薄，我行?我素，不?能按要求?開課、聽?課、評課?。3、?常規(guī)業(yè)務?檢查，部?分教師材?料不上交?不及時;?部分教師?不能認真?備課，或?備課流于?形式;作?業(yè)批改不?認真、不?及時，缺?乏敬業(yè)精?神。4?、教師的?論文水平?整體不夠?高，很少?有上檔次?的發(fā)表。?202?3學校教?導處工作?總結范本?（二）?本學期以?來，教導?處秉承一?貫的求真?務實的精?神，牢固?樹立教育?教學是中?心，教學?質(zhì)量是生?命的觀念?，扎實開?展教導處?工作。在?具體工作?中，結合?縣局視導?與過程監(jiān)?控，狠抓?教學常規(guī)?，全面踐?行“高效?課堂”，?繼續(xù)對小?班化教學?建模塑形?，以外出?學習為凝?聚力，以?“賽課活?動”為推?動力，以?課堂教學?效益提升?為爆發(fā)力?，進一步?探索與創(chuàng)?新“三案?一集”小?班化課堂?教學模式?，全面推?進本校教?研教學質(zhì)?量的提高?，實現(xiàn)師?生的共同?發(fā)展?，F(xiàn)?總結如下?：一、?積極學習?，博取眾?長塑模式?為了使?老師們不?斷在學習?中豐富自?己的內(nèi)涵?，提升自?己的教學?水平，進?一步形成?自己的上?課方式和?風格，本?學期，我?們繼續(xù)采?取“校內(nèi)?講座”和?“外出學?習”等形?式加大了?教師培訓?的力度，?給老師們?充電，讓?老師接受?最新的教?學信息，?真正為老?師們的建?模塑形提?供支持。?首先開?展了微課?培訓，利?用一周時?間，使每?位教師熟?練應用各?種必要軟?件，進行?自己的微?課制作。?其次于_?___月?14和_?___日?兩天，我?校組織全?體教師，?一行三十?余人，在?陳志強校?長的帶領?下赴灌南?新知雙語?學校學習?考察。兩?天來，我?們通過聽?講座、看?校園、進?課堂等方?式與新知?雙語學校?的領導和?師生進行?了廣泛深?入地交流?，受益匪?淺。除此?之外，本?學期還組?織了__?__余人?次參加上?級主管部?門所舉行?的培訓活?動，范圍?涵蓋了所?有學科。?二、狠?抓常規(guī)，?細化管理?提質(zhì)量?1、課程?管理嚴落?實2、?健全制度?形機制?本學期我?校繼續(xù)深?入“三案?一集小班?化”的研?究，擬通?過制度的?健全形成?良好的教?學管理機?制。一?是開展推?門聽課制?度和巡課?制度，加?強日常教?學監(jiān)控，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時分?析研究解?決辦法。?二是修?正了教學?常規(guī)檢查?辦法，制?定了每周?學案和測?試卷形式?和擬題的?具體細則?，并由學?校統(tǒng)一印?制錯題集?，規(guī)范了?各種檢查?記錄表，?進一步加?強了教學?常規(guī)檢查?的力度。?三是完?善教研活?動制度，?定時間、?定地點、?定內(nèi)容、?定人數(shù)，?并與績效?工資掛鉤?，獎罰分?明，提高?了教研活?動出勤率?和實效性?。四是?制定教學?獎勵制度?，結合平?時考試成?績，圍繞?“三高一?低”，做?到認不認?真不一個?樣。在此?基礎上，?還特別制?定畢業(yè)班?獎勵細則?，極大調(diào)?動了各位?老師的積?極性。?3、業(yè)務?檢查重平?時4、?目標明確?抓質(zhì)量?結合我校?自身情況?，教導處?把抓好“?三高一低?”作為我?們的主要?目標。為?此，教導?處組織各?年級主任?制定了下?午分組輔?導方案，?要求他們?結合自身?年級特點?，把學生?按成績分?成不同小?組，每個?下午，由?老師進行?面對面的?輔導。?在此基礎?上，落實?好每次考?試，平時?每周一測?試，每月?一小考，?每半個學?期一大考?。在考后?，及時分?年級召開?質(zhì)量分析?會，進一?步調(diào)整和?完善提優(yōu)?補差計劃?，提高每?周測試卷?質(zhì)量，加?大面批次?數(shù)，真正?抓好“三?高一低”?。三、?措施多樣?，深化改?革促成長?1、學?習新知，?徹徹底底?開放課堂?在去灌?南新知雙?語學?？?察回來之?后，教導?處組織了?一線教師?集中討論?，深入反?思，要求?每人上交?一份學習?心得和上?一節(jié)學習?課。實行?開放課堂?，采取走?聽模式，?讓每位老?師動起來?。通過這?一系列活?動，各位?老師操作?小組合作?學習技巧?有所增強?，小組合?作學習的?成形度有?所提高，?三案一集?小班化教?學特色更?是提升。?更為關鍵?的是，進?一步開放?了課堂，?增加了老?師的課前?準備力度?，推進了?我校課堂?教學改革?。2、?立足效益?，踏踏實?實提升課?堂所有?的教學都?是圍繞“?效益”二?字，高效?更是我們?課改的目?標。因而?，我們緊?扣效益展?開教學，?提出了三?個緯度，?有效學習?，有效點?撥，有效?練習。備?好課，出?好學案，?布置好作?業(yè)，讓效?益貫穿于?學校教學?的各個環(huán)?節(jié)。有?付出，就?有回報，?我校在全?縣各類教?師比賽中?均能取得?優(yōu)異成績?，如剛結?束的語文?學科基本?功比賽，?我校胡尊?侶和朱科?學老師獲?得縣一等?獎，還有?若干人獲?得二等獎?和三等獎?。四、?時刻反思?，看清問?題謀發(fā)展?我們雖?然做了以?上幾個方?面的工作?，但也存?在一些不?如人意的?地方，值?得深思：?1、老?師觀念待?改進。有?些教師不?學習、不?教研、不?反思，得?過且過、?能混則混?;作業(yè)備?課不檢查?不準備，?拖拉疲沓?;要求完?成教育博?客，缺乏?激情;教?研活動是?能拖即拖?，忽視最?新教學理?念和技能?;課題研?究嚴重滯?后，沒有?一個統(tǒng)一?的規(guī)劃。?2、進?取之心須?保持。教?務工作仍?停留在具?體的事物?性工作層?面，容易?懈怠疲憊?，缺少上?進心，先?進的教學?管理理論?不足，沒?有形成科?學的、有?特色的、?系統(tǒng)化的?教學管理?理念。?3、科室?關系要理?順。分工?要合理，?權責要明?確，整合?要及時，?合作要加?強。五?、彌補不?足，確定?任務繼提?升這些?現(xiàn)象的發(fā)?生反映了?我們的工?作還沒做?好，還存?在著一些?不足與薄?弱環(huán)節(jié)，?這為我們?下一步提?供了很好?的思路：?1、加?強與教師?的思想溝?通，進一?步激發(fā)他?們的工作?積極性。?2、進?一步完善?教學常規(guī)?檢查方案?，并加以?落實，爭?取從量到?質(zhì)有個明?顯的遞升?。3、?基本細節(jié)?靠身，基?本環(huán)節(jié)熟?悉，基本?要求明白?，進一步?跟進和推?進教學改?革，真正?確立和構?建適合本?校的課堂?教學模式?。一學?期來，我?們所做的?這些工作?，取得了?一點成績?。但是我?們也清醒?地認識到?：我們的?工作還存?在著諸多?不足。在?以后的工?作中，我?們相信，?在校領導?的正確領?導下，在?全體教師?的一如既?往、兢兢?業(yè)業(yè)地工?作下，新?學期的教?導處工作?將開展得?更為順利?，更為出?色。2?023學?校教導處?工作總結?范本（三?）本學?期我校堅?持以教學?工作為中?心，以全?面提高教?育質(zhì)量主?線，以建?設高素質(zhì)?師資隊伍?為根本，?以重實際?，抓實事?，求實效?為教學工?作的基本?原則，加?強教學常?規(guī)管理，?認真落實?課程計劃?，抓好教?學監(jiān)控，?切實提高?教學質(zhì)量??，F(xiàn)就?一學期以?來的主要?工作做如?下總結：?一、認?真做好常?規(guī)管理?1.開學?初，根據(jù)?學校老師?的具體情?況，制訂?好班級課?程表、素?質(zhì)活動安?排表。平?時做好病?事假老師?的調(diào)代課?工作，保?證正常的?教學秩序?。做到早?準備、多?溝通、細?檢查，切?實保證教?學正常穩(wěn)?定進行。?2、每?月定期進?行教學常?規(guī)檢查，?做到提前?一周通知?，要求教?師及時上?交相關材?料。本學?期除語數(shù)?英主學科?的備課和?作業(yè)進行?定期檢查?，還對綜?合實踐研?究性學習?作業(yè)、品?德作業(yè)、?美術作業(yè)?、勞技作?業(yè)進行了?全面普查?。檢查時?嚴格對照?區(qū)各科教?學常規(guī)要?求，檢查?后對在檢?查中發(fā)現(xiàn)?的問題及?時匯報并?與有關老?師進行交?流與反饋?，保證每?個教師的?常規(guī)正常?，以確保?課堂教學?的正常。?___?_組織好?每學期全?校性的期?中質(zhì)量調(diào)?研與期末?考試，嚴?肅考試紀?律，認真?監(jiān)考，進?行統(tǒng)一閱?卷。4?.嚴格執(zhí)?行省學籍?管理相關?規(guī)定，做?好在校學?生的學籍?管理，做?好轉(zhuǎn)出入?學生的信?息上報工?作。做好?____?級一年級?新生的報?名工作與?____?屆畢業(yè)生?的信息采?集工作。?5.堅?持每天巡?視課堂，?穩(wěn)定正常?的教學秩?序。對巡?視過程中?發(fā)現(xiàn)的問?題及時與?班主任、?任課老師?聯(lián)系，保?證教學秩?序的穩(wěn)定?與正常。?6.用?足用好課?前兩分鐘?。本學期?，學校全?面推進兩?分鐘課堂?行動，使?課前兩分?鐘不再成?為整頓紀?律，等待?老師的時?間，而是?化為有效?課堂的一?部分，幫?助學生提?早進入狀?態(tài)，提高?課堂學習?效率的有?效手段。?二、切?實提升教?學質(zhì)量?1.抓好?常規(guī)管理?與質(zhì)量監(jiān)?控，讓教?師的常規(guī)?更趨規(guī)范?。本學?期，教導?處在備課?常規(guī)要求?中二次備?課(批注?板塊)提?出了明確?的量化細?則，要求?語數(shù)英及?專職備課?每課時二?次備課不?少于4處?，篇幅達?1/3以?上，其他?副課不少?于3處。?要求教師?對一備教?學設計中?教學目標?、教學重?難點、教?學手段、?教學過程?、練習設?計、板書?設計等進?行“增、?改、刪、?調(diào)”。促?動教師對?自己的備?課進行再?修正，以?貼合自己?班級的學?情，最大?化地提升?課堂教學?效率。針?對作業(yè)的?布置與批?改，學校?不僅對格?式、作業(yè)?量進行了?全面關注?，而且還?對學生作?業(yè)的書寫?、學生作?業(yè)的答題?思路進行?針對性點?評，使教?師能了解?他人所長?，改進自?己的教學?不足。?2.繼續(xù)?實施校本?月測，有?條不紊地?抓好基礎?知識、基?本技能的?落實與掌?握。嚴?格實行教?考分離，?進行背對?背閱卷，?對教學質(zhì)?量進行監(jiān)?測。針對?監(jiān)測中出?現(xiàn)的學困?生進行補?充測試。?從匯總情?況來看，?本學期有?____?%以上的?學困生最?終能達成?基礎知識?與基本技?能的掌握?。學校?為每位學?習暫慢生?都建立了?檔案，隨?時記錄他?們的學習?困難，及?時跟進輔?導，幫助?他們減少?學習障礙?。平時加?強課堂巡?視，對巡?視過程中?發(fā)現(xiàn)的上?課、學習?不認真，?比較突出?的學生，?及時與班?主任聯(lián)系?，加強教?育。4?.做好家?校溝通融?合，促進?教育雙贏?。期中?質(zhì)量調(diào)研?后，學校?對教師的?教學情況?進行了問?卷調(diào)查，?了解教師?的教學情?況。從調(diào)?查中看出?，目前教?師的教學?認真態(tài)度?、作業(yè)批?改、上課?內(nèi)容、質(zhì)?量都得到?了學生家?長的認可?，教學情?況還是令?人比較滿?意的。?三、促進?教師專業(yè)?成長1?.加強教?研組建設?，提高教?研組活動?的實效性?。本學?期的教科?研活動繼?續(xù)___?_三個“?一”：?第一個“?一”：緊?緊圍繞一?個主題進?行教研：?語文組“?立足文體?特征，制?定適宜學?情的教學?策略”，?數(shù)學組“?依學定教?，以學測?教--基?于當堂檢?測的教學?質(zhì)量提升?行動”，?英語組“?提高校本?教研活動?的針對性?。以小課?題研究推?動學校英?語教學質(zhì)?量的提升?”。第?二個“一?”：每人?開好一堂?公開課，?每個老師?在開課、?說課以前?要將公開?課的電子?稿上傳到?學科教研?組群，讓?每一次公?開課、說?課都成為?一次有精?心準備的?交流、學?習活動。?第三個?“一”：?每人每學?期交流好?一篇學習?心得感悟?。每個老?師在一學?期內(nèi)將自?己從各個?方面獲得?的有益的?教學理論?知識上傳?至教研組?的網(wǎng)站上?，讓每個?老師進行?學習。?目前，教?研組活動?已經(jīng)成為?慣例，每?個教師每?學期都開?展了公開?課、說課?、評課活?動，老師?們精心開?課備，努?力提高說?課水平，?聽課老師?認真評課?，圍繞“?一個亮點?、一個不?足、一個?建議”互?相交流，?不斷促進?老師的教?學水平的?提高。?本學期，?數(shù)學教研?組接受區(qū)?發(fā)展中心?的潤教，?獲得肯定?。學校繼?續(xù)作為區(qū)?英語學科?基地校，?在英語教?研員的深?入工作下?，教師課?堂教學亮?點得到肯?定，課堂?中存在的?問題及平?時教學中?應該關注?的細節(jié)問?題、方法?措施及今?后的努力?方向得到?了操作性?較強的建?議與指導?。學校英?語教學工?作有了長?足的進步?。2.?加強教師?網(wǎng)上學習?的管理工?作，使教?師的網(wǎng)上?學習真正?落到實處?，達到應?有的效果?。本學?期，學校?除了組織?教師積極?參加__?__市春?季網(wǎng)上在?線培訓外?，還利用?校本