2023年中班下學(xué)期工作總結(jié)（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年中班下?學(xué)期工作?總結(jié)在?緊張與忙?碌之中，?又一個(gè)學(xué)?期過(guò)去了?，回顧整?個(gè)學(xué)期，?我們班老?師都能認(rèn)?真遵守本?園的規(guī)章?制度，熱?愛(ài)幼兒，?熱愛(ài)本職?工作，在?自己的崗?位上踏踏?實(shí)實(shí)地工?作。該學(xué)?期，我班?幼兒的生?活自理能?力明顯提?高，幼兒?的智力水?平也得到?很好的發(fā)?展。家長(zhǎng)?工作開(kāi)展?得較順利?，家長(zhǎng)積?極支持各?配合，在?家園共育?下，幼兒?在體、智?、德、美?等諸方面?得到和諧?發(fā)展。逐?漸養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，有一定?的生活自?理能力，?懂得禮貌?待人，初?步會(huì)遵守?本班的常?規(guī)紀(jì)律，?特別是在?繪畫(huà)、音?樂(lè)、英語(yǔ)?等方面，?我班幼兒?較感興趣?。在普通?話表達(dá)能?力方面也?明顯有進(jìn)?步，個(gè)別?幼兒太任?性、蠻不?講理也有?所改善。?現(xiàn)從以下?幾方面總?結(jié)本班一?學(xué)期來(lái)的?班務(wù)工作?情況。?一、加強(qiáng)?衛(wèi)生保健?工作，預(yù)?防各種傳?染疾病，?保證幼兒?健康成長(zhǎng)?一學(xué)期?來(lái)，我班?能做好每?天晨檢和?午檢工作?，每天密?切觀察幼?兒的健康?狀況，并?做好記錄?，積極開(kāi)?展各項(xiàng)戶?外活動(dòng)，?提高幼兒?身體的抵?抗能力，?增強(qiáng)幼兒?的體質(zhì)。?同時(shí)加強(qiáng)?對(duì)幼兒自?理能力的?培養(yǎng)，使?幼兒學(xué)會(huì)?了自己穿?脫衣服、?鞋襪，自?己整理床?鋪，并通?過(guò)輪流當(dāng)?“值日生?”的形式?，教會(huì)幼?兒端菜、?端飯、擦?桌子等。?讓幼兒掌?握更多的?衛(wèi)生知識(shí)?，我與本?班老師一?起，堅(jiān)持?保證每周?一節(jié)健康?教育活動(dòng)?，使幼兒?掌握更多?的安全知?識(shí)，如上?樓下樓不?推不擠、?不在馬路?上玩耍。?還結(jié)合夏?季幼兒喜?歡玩水的?特點(diǎn)，教?育幼兒一?些玩水的?安全知識(shí)?。二、?認(rèn)真按計(jì)?劃開(kāi)展班?務(wù)工作，?保證完成?教育教學(xué)?任務(wù)1?、加強(qiáng)常?規(guī)教育，?建立良好?的班級(jí)常?規(guī)習(xí)幼?兒的一天?生活都是?學(xué)習(xí)，教?育教學(xué)也?貫穿于幼?兒一天的?生活中，?幼兒一天?生活是否?能有序進(jìn)?行，當(dāng)然?取決于幼?兒一日常?規(guī)的建立?。因此，?作為班主?任，我注?重加強(qiáng)常?規(guī)教育，?把建立幼?兒的良好?常規(guī)放在?管理班級(jí)?的首位，?在幼兒的?一天生活?各個(gè)環(huán)節(jié)?中都提出?具體的要?求，并不?斷地提醒?、督促幼?兒按要求?去做，同?時(shí)還要求?本班老師?采取一致?的要求去?組織幼兒?一天的生?活，在本?班老師的?共同努力?下，我班?幼兒的常?規(guī)紀(jì)律、?學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)?慣都較好?，形成了?良好的班?紀(jì)班風(fēng)。?2、認(rèn)?真按計(jì)劃?組織活動(dòng)?，保證教?學(xué)質(zhì)量。?在教學(xué)?上，我能?認(rèn)真制定?各項(xiàng)教學(xué)?計(jì)劃，并?按計(jì)劃準(zhǔn)?備教玩具?，認(rèn)真實(shí)?施計(jì)劃，?做到以游?戲?yàn)橹鳎?想方設(shè)法?組織好幼?兒每天各?個(gè)環(huán)節(jié)的?活動(dòng)，使?幼兒每天?都過(guò)得愉?快而充實(shí)?。在教學(xué)?方法上，?我更多地?采用直觀?教學(xué)、啟?發(fā)式教學(xué)?，引導(dǎo)幼?兒多看、?多想、多?說(shuō)、多動(dòng)?手，調(diào)動(dòng)?幼兒的多?種感觀參?與活動(dòng)，?從而調(diào)動(dòng)?幼兒的參?與積極性?。因此，?我班幼兒?對(duì)學(xué)習(xí)的?興趣越來(lái)?越濃，活?動(dòng)中愛(ài)動(dòng)?腦筋，積?極發(fā)言，?思維特別?活躍，智?力水平明?顯提高。?3、注?重加強(qiáng)個(gè)?別教育，?做好培優(yōu)?轉(zhuǎn)差工作?。我班的?幼兒特別?活潑好動(dòng)?，其中有?個(gè)別幼兒?動(dòng)過(guò)了頭?，常有打?同伴、不?守紀(jì)律、?不守規(guī)則?的行為。?針對(duì)這種?現(xiàn)象，我?加強(qiáng)幼兒?的個(gè)別教?育。4?、積極參?加教研活?動(dòng)，提高?教研能力?。本學(xué)期?，我園進(jìn)?行了月末?展示，老?師之間互?相學(xué)習(xí)，?吸收好的?經(jīng)驗(yàn)，通?過(guò)童話劇?的形式，?讓孩子門(mén)?對(duì)英語(yǔ)更?加感興趣?。三、?密切聯(lián)系?家長(zhǎng)，努?力做好家?園同步教?育工作?在家長(zhǎng)工?作方面，?我們堅(jiān)持?做到熱情?接待家長(zhǎng)?，主動(dòng)與?家長(zhǎng)聯(lián)系?，通過(guò)多?種途徑開(kāi)?展家長(zhǎng)工?作。由于?春季各種?傳染病電?熱的到來(lái)?，我園采?取了家長(zhǎng)?送幼兒入?園時(shí)不能?入園措施?，因此，?老師與家?長(zhǎng)直接接?觸的機(jī)會(huì)?減少，我?們便抓住?晚接的時(shí)?間，多與?家長(zhǎng)勾通?，還常常?通過(guò)電話?進(jìn)行聯(lián)系?。本學(xué)期?，我們進(jìn)?行了一次?家長(zhǎng)會(huì)，?一次家長(zhǎng)?學(xué)校上課?，向家長(zhǎng)?們傳授了?一些育兒?理論及知?識(shí)，并結(jié)?合我班實(shí)?際情況，?向家長(zhǎng)宣?傳幼兒園?的教育教?學(xué)內(nèi)容、?方法。每?次活動(dòng)我?都能有計(jì)?劃、有組?織地進(jìn)行?，在我與?本班老師?的發(fā)動(dòng)下?，家長(zhǎng)非?常重視，?參與的積?極性高，?每次出勤?率都在_?___%?以上。通?過(guò)這些家?園互動(dòng)的?活動(dòng)，讓?家長(zhǎng)更了?解幼兒園?、了解教?師、了解?自己孩子?在園的學(xué)?習(xí)、生活?，進(jìn)而更?支持、配?合我們的?工作，達(dá)?到家園同?步教育的?目的。?本學(xué)期，?在老師的?共同努力?下，我班?的班務(wù)工?作得以順?利完成，?幼兒在體?、智、德?、美、勞?等諸方面?也有了不?同程度的?提高。今?后我們將?一如既往?地繼續(xù)團(tuán)?結(jié)協(xié)作，?爭(zhēng)取把本?班的工作?做得更好?，讓我班?幼兒能更?活潑、快?樂(lè)地成長(zhǎng)?。20?23年中?班下學(xué)期?工作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期的?工作又結(jié)?束了，回?顧這學(xué)期?的點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，頗感?欣慰，孩?子們的每?一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了?我們老師?的心血，?當(dāng)然更離?不開(kāi)家長(zhǎng)?對(duì)我們工?作的支持?和配合。?看著孩子?們一張張?活潑，可?愛(ài)的笑臉?，我覺(jué)得?自己的付?出并沒(méi)有?白費(fèi)，現(xiàn)?在我就對(duì)?本學(xué)期的?個(gè)人工作?做如下總?結(jié)：一?、思想方?面能夠?積極參加?園里組織?的政治學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?記筆記，?數(shù)量足，?內(nèi)容豐富?。積極參?加園里組?織的各項(xiàng)?活動(dòng)。熱?愛(ài)集體、?團(tuán)結(jié)同事?、尊重老?教師、對(duì)?待幼兒有?愛(ài)心。嚴(yán)?格遵守園?里的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，不遲到?、早退。?積極響應(yīng)?工會(huì)號(hào)召?，并參與?各項(xiàng)活動(dòng)?。在廉潔?從教上，?我始終遵?循人民教?師的職業(yè)?道德要求?。二、?工作方面?在日常?的工作中?，我能認(rèn)?真的完成?各項(xiàng)工作?計(jì)劃，記?錄，認(rèn)真?對(duì)待每天?的半日活?動(dòng)，有準(zhǔn)?備的組織?豐富有趣?的教育活?動(dòng)。注意?給膽小的?、注意力?易分散的?孩子多一?些鼓勵(lì);?給體弱的?孩子多一?些照料;?給能干的?孩子多一?些挑戰(zhàn)…?…。在?每一次的?教學(xué)活動(dòng)?中，我們?都讓每位?孩子舉手?回答問(wèn)題?，在一次?次的鼓勵(lì)?下，許多?小朋友在?上課時(shí)都?能集中注?意力了。?當(dāng)老師提?問(wèn)時(shí)，有?些小朋友?就會(huì)用求?助的眼光?看著我們?，這時(shí)當(dāng)?我們給孩?子一個(gè)鼓?勵(lì)的眼光?時(shí)，有的?孩子就能?勇敢的舉?起小手。?通過(guò)一學(xué)?期的活動(dòng)?，孩子們?養(yǎng)成了良?好的活動(dòng)?常規(guī)和與?同伴分享?、合作的?習(xí)慣，動(dòng)?手能力、?想象力、?創(chuàng)造力也?大大提高?了。同時(shí)?我還不斷?地學(xué)習(xí)理?論知識(shí);?向同行學(xué)?習(xí);向教?育對(duì)象學(xué)?習(xí)，盡量?以別人的?長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)?自己的短?處。為此?，我通過(guò)?各種途徑?及手段，?自身素質(zhì)?得到了很?大的提高?，為自己?從事的教?育工作奠?定了良好?的基礎(chǔ)。?環(huán)境是?為教育教?學(xué)活動(dòng)服?務(wù)的。根?據(jù)教學(xué)活?動(dòng)的需要?和本班的?特點(diǎn)，我?們選擇了?一些有特?點(diǎn)的裝飾?布置，利?用了一些?廢舊物品?自制了一?些簡(jiǎn)單的?玩具，讓?孩子們玩?得既開(kāi)心?又有趣。?三、家?長(zhǎng)工作方?面家長(zhǎng)?工作也是?我們教育?的一個(gè)重?要部分。?我班的家?長(zhǎng)們對(duì)于?幼兒園各?項(xiàng)工作開(kāi)?展的目的?，方式方?法有所認(rèn)?識(shí)。許多?家長(zhǎng)非常?重視教育?，也知道?從何下手?，來(lái)配合?教師。因?此，開(kāi)學(xué)?初，我們?主要是和?新生的家?長(zhǎng)們溝通?，詳細(xì)介?紹。同時(shí)?我們對(duì)所?有家長(zhǎng)介?紹本學(xué)年?開(kāi)展各項(xiàng)?工作的意?圖，耐心?、細(xì)心地?回答他們?的疑惑，?讓家長(zhǎng)們?全面、深?刻地了解?本學(xué)期幼?兒園，班?級(jí)、老師?的工作目?的及工作?方法;為?了讓家長(zhǎng)?更了解我?們的工作?，我們通?過(guò)多種形?式(家長(zhǎng)?園地、多?利用早、?晚接待與?離園時(shí)與?家長(zhǎng)交談?、個(gè)別幼?兒打電話?、家長(zhǎng)半?日活動(dòng)開(kāi)?放活動(dòng)、?親子活動(dòng)?等形式)?向家長(zhǎng)介?紹幼兒在?園的生活?、學(xué)習(xí)情?況，讓家?長(zhǎng)更加放?心地把他?們的孩子?放在我們?幼兒園，?我們班學(xué)?習(xí)，生活?。當(dāng)然在?我們的工?作中還存?在著不足?，所以我?想在以后?的工作中?我會(huì)不斷?實(shí)踐和總?結(jié)，爭(zhēng)取?將這份工?作做得更?好。四?、德育工?作方面?很多人都?說(shuō)，你們?老師好辛?苦呀，必?須要有耐?心才可以?，否則孩?子們整天?吵死了。?其實(shí)做為?一名幼兒?教師光有?耐心是不?夠的，我?們還有細(xì)?心，更重?要的是要?有一個(gè)愛(ài)?心，這顆?愛(ài)心要平?等的對(duì)待?每一個(gè)孩?子，這顆?愛(ài)心撒向?每一個(gè)角?落的都是?一樣的愛(ài)?，只有這?樣你不但?能贏得孩?子們的心?，還可以?贏得家長(zhǎng)?和朋友們?的心。?愛(ài)孩子不?是說(shuō)在嘴?上，而是?要放在心?里，愛(ài)孩?子要了解?孩子們的?興趣、愛(ài)?好、家庭?狀況。于?是我和家?長(zhǎng)成了朋?友，利用?早上接待?和下午離?園的時(shí)間?和家長(zhǎng)交?談，了解?孩子們?cè)?家的表現(xiàn)?，身體狀?況和當(dāng)時(shí)?的情緒，?以便我更?好的在一?日生活中?觀察孩子?的，并有?針對(duì)性的?進(jìn)行個(gè)別?教育。?愛(ài)孩子就?是關(guān)懷孩?子，愛(ài)孩?子就是尊?重孩子，?愛(ài)孩子就?是責(zé)任，?因?yàn)橛辛?這份沉甸?甸的責(zé)任?，我們才?會(huì)做的更?好。孩子?們由于年?齡小，自?立生活能?力差，自?我保護(hù)能?力也不強(qiáng)?，所以我?會(huì)教給孩?子們?nèi)绾?在不傷害?別人的情?況下保護(hù)?自己。?做一名優(yōu)?秀的幼兒?教師是我?的最大心?愿，在今?后的工作?中，我將?以更大的?熱情來(lái)做?好這個(gè)太?陽(yáng)底下最?光輝的職?業(yè)，為孩?子創(chuàng)設(shè)一?個(gè)更為舒?適溫馨的?氛圍，讓?每個(gè)孩子?都能夠健?康快樂(lè)的?成長(zhǎng)!?2023?年中班下?學(xué)期工作?總結(jié)（三?）一學(xué)?期已經(jīng)過(guò)?去，本學(xué)?期，在園?領(lǐng)導(dǎo)的直?接關(guān)心、?領(lǐng)導(dǎo)下，?在《幼兒?園教育指?導(dǎo)綱要》?的指引下?，我們提?倡“以人?為本”，?注重幼兒?情感態(tài)度?的體驗(yàn)和?培養(yǎng)，注?重幼兒興?趣的激發(fā)?和培養(yǎng)，?同時(shí)針對(duì)?學(xué)期工作?重點(diǎn)和班?級(jí)實(shí)際情?況，有計(jì)?劃有目的?地開(kāi)展工?作。在?配班老師?和保育員?的密切配?合下，幼?兒較能積?極主動(dòng)地?參加各種?幼兒園各?種活動(dòng)和?游戲，關(guān)?心和幫助?周?chē)枰?幫助的人?，喜歡做?一些力所?能及的事?情，形成?了良好的?一日生活?活動(dòng)常規(guī)?和良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?。幼兒的?獨(dú)立生活?的能力，?自理能力?大大提高?，想象力?、交往能?力、大膽?表達(dá)想法?的能力也?有了明顯?的提高。?一、保?教工作?(一)扎?實(shí)抓好教?育教學(xué)工?作工作?中虛心向?從事幼兒?教育經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師學(xué)習(xí)，?觀摩其他?教師上課?，積極參?加園本教?研活動(dòng)，?以新《綱?要》為指?導(dǎo)，貼近?幼兒的生?活和年齡?特征來(lái)選?擇幼兒感?興趣的事?物和問(wèn)題?，制定出?切實(shí)可行?的月計(jì)劃?、周計(jì)劃?，并認(rèn)真?組織好半?日活動(dòng)。?在活動(dòng)中?，能恰當(dāng)?地選擇和?使用教具?，重視教?學(xué)內(nèi)容的?趣味性，?增加幼兒?的實(shí)踐操?作活動(dòng)，?以游戲?yàn)?基本活動(dòng)?，使幼兒?為被動(dòng)學(xué)?習(xí)轉(zhuǎn)化為?主動(dòng)學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?中，我還?不斷地對(duì)?自己的教?育實(shí)踐進(jìn)?行反思，?找出問(wèn)題?的癥結(jié)，?改進(jìn)教育?的方式、?策略等，?收到了一?定的效果?。(二?)全身心?的投入，?保教結(jié)合?，熱愛(ài)尊?重理解幼?兒我們?兩位教師?輪流當(dāng)保?育員。這?個(gè)班有_?___個(gè)?小朋友，?我們共同?協(xié)商，把?我們班的?紀(jì)律及自?立能力一?起抓、同?時(shí)我們班?小朋友可?以說(shuō)進(jìn)步?很快，家?長(zhǎng)反映也?不錯(cuò)。自?立能力方?面：我們?堅(jiān)持正面?教育，對(duì)?幼兒以表?揚(yáng)為主，?強(qiáng)化他們?的自我服?務(wù)意識(shí)，?改變他們?的依賴思?想。對(duì)幼?兒好的行?為或表現(xiàn)?給予肯定?，贊賞和?鼓勵(lì)，使?幼兒能夠?更有信心?，更積極?地做好事?情，完成?任務(wù)。而?我們老師?做到適時(shí)?幫助，以?提高幼兒?的自立能?力，并及?時(shí)與家長(zhǎng)?溝通，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)配?合。就紀(jì)?律方面：?對(duì)少部分?幼兒出現(xiàn)?的不良行?為，我采?取的是及?時(shí)分析原?因，該批?評(píng)的批評(píng)?，并給予?適度的教?育，引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?慢慢的做?到遵守紀(jì)?律。在?教學(xué)方面?，幼兒更?是在原來(lái)?的基礎(chǔ)上?有了不同?程度的提?高，特別?是念兒歌?、聽(tīng)故事?、數(shù)學(xué)、?美術(shù)等方?面，有了?很好的成?績(jī)。幼兒?在身心愉?快的氣氛?中，生長(zhǎng)?也特別好?，出勤率?較高。?在頻繁的?活動(dòng)之中?，我沒(méi)有?忘記對(duì)孩?子最重要?的養(yǎng)成教?育。陶行?知老先生?說(shuō)“生活?即教育”?，所以我?注意在一?日生活各?環(huán)節(jié)中加?強(qiáng)觀察與?指導(dǎo)，積?極鼓勵(lì)幼?兒學(xué)會(huì)做?自己的事?。飯前讓?孩子學(xué)會(huì)?解便、提?褲子、挽?袖子、洗?手、擦手?。吃飯之?中不掉飯?、不講話?。吃完飯?自己輕輕?放碗、輕?輕放勺子?、擦嘴巴?、漱口。?上課的時(shí)?候讓幼兒?自覺(jué)學(xué)會(huì)?認(rèn)真傾聽(tīng)?別人講話?，不插嘴?，不亂跑?，積極開(kāi)?動(dòng)腦筋，?舉手回答?問(wèn)題。在?午睡的時(shí)?候讓幼兒?自己學(xué)會(huì)?解便上床?，把鞋子?整齊的放?在床下面?，盡量鼓?勵(lì)幼兒自?己脫衣服?，蓋被子?，睡醒后?自己整理?床鋪。在?游戲活動(dòng)?中讓幼兒?自己整理?玩具，把?玩具歸類(lèi)?放好等等?。別看這?些都是些?小事，但?對(duì)孩子來(lái)?說(shuō)卻是大?事。只有?從小養(yǎng)成?了良好的?生活和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?長(zhǎng)大了才?能成為一?個(gè)自主、?自強(qiáng)、自?立的人。?保證幼兒?活動(dòng)室、?午睡室整?潔、衛(wèi)生?，搞好幼?兒毛巾、?口杯、餐?具的清洗?和消毒。?要求幼兒?餐前便后?洗手，并?以主題活?動(dòng)等多種?形式，培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，愛(ài)?護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生，不亂?吐亂扔，?用我的愛(ài)?心、耐心?料理著孩?子的日常?生活。?(三)家?園工作?家園聯(lián)系?是保證。?在工作中?，我經(jīng)常?與家長(zhǎng)保?持聯(lián)系，?了解幼兒?家庭教育?環(huán)境，通?過(guò)家園聯(lián)?系表、家?長(zhǎng)會(huì)、晨?間午間接?待時(shí)的談?話，及時(shí)?與家長(zhǎng)交?流孩子在?園的學(xué)習(xí)?和生活