中考英語第34講完形填空（精講本）課件

第34講完形填空

名詞完形填空2019－2021年浙江地區(qū)中考完形填空考點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì)地市紹興金華麗水金/麗/義臺州湖州寧波杭州嘉興/舟山溫州衢州年份19202121211920192021192021192021192021192021192021192021記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文記敘文話題生活故事生活故事人物事跡生活故事生活故事哲理故事生活故事生活故事哲理故事生活故事生活故事哲理故事生活故事生活故事教育故事教育故事教育故事生活故事教育故事生活故事教育故事人物事跡日常生活生活故事生活故事教育故事生活故事生活故事名詞3433334253524344423444332544

名詞完形填空動詞5334433334344463275354343255動詞短語1101001011111112211111112111形容詞(短語)1232224422143332212351233222副詞2232221333231222220113212122代詞1111211200201011112121212200完形填空連詞1111121112111121201111111111介詞(短語)1110120000000100011010110100數(shù)詞0000000000000000000000000000分析浙江近3年中考真題可知，完形填空命題特點(diǎn)如下：1.主要是15空4選1形式。語篇體裁多為記敘文，話題主要為有教育意義的故事，包含情感故事、哲理故事、人物經(jīng)歷等。目的在于讓學(xué)生領(lǐng)會其中的正能量和積極意義。2.考點(diǎn)主要考查名詞、動詞、形容詞和副詞、代詞辨析，偶爾也考查介詞、連詞、數(shù)詞辨析。不單純考查語法知識，所給四個選項(xiàng)從語法角度均為正確選項(xiàng)?？忌挥凶x懂語境，熟悉所給四個選項(xiàng)才能作出正確判斷。

完形填空1.突破首句，獲取盡可能多的信息。

重視首句、突破首句。完形填空題所選用短文的第一句話通常是不設(shè)空的，目的是給考生一個整體印象，同時(shí)提示短文的中心內(nèi)容或提供故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、背景等。2.通讀全文，把握文章的基本脈絡(luò)。做完形填空題應(yīng)著眼于語篇理解，因?yàn)橥晷翁羁疹}中干擾項(xiàng)的設(shè)置極具迷惑性，如果操之過急，見空就填，可能會“只見樹木，不見森林”。因此，正確的做法是先快速瀏覽全文，理清文章脈絡(luò)，掌握文章大意，了解作者意圖，為下一步去逐個解題尋找判斷的依據(jù)。同時(shí)，通讀全文也解決答題技巧指導(dǎo)了那些需要通過上下文或聯(lián)系語篇語境的題目。

為了快速瀏覽全文，掌握大意，在閱讀過程中要特別注意文章和段落的首尾句，因?yàn)檫@些句子往往就是整個篇章或段落的主題思想。它還能讓你很快了解文章的體裁、形式、涉及的內(nèi)容及作者的意圖。獲得這些重要信息，對接下來的做題至關(guān)重要。3.研讀全文，初步確定答案。

掌握了文章的大意后，就為進(jìn)一步做題奠定了基礎(chǔ)。這時(shí)應(yīng)細(xì)讀全文，按照文章內(nèi)容的前后順序并結(jié)合備選答案，邊讀邊分析，推斷正確選項(xiàng)。同時(shí)，對試題的測試部分(即文中空格)要進(jìn)行認(rèn)真分析。一般的設(shè)空詞有答題技巧指導(dǎo)語用固定型和語境邏輯型兩大類。語用固定型題目一般是較為常見的語法結(jié)構(gòu)、詞匯及習(xí)語等，這部分試題可先行解決。在先行解決一部分試題后，部分語句已經(jīng)通暢，也就有了更為完整的信息，這有助于進(jìn)一步了解語篇及作者意圖。再經(jīng)過對已知信息的分析、推理，語境邏輯型試題也會迎刃而解。

當(dāng)然，在做題過程中也會出現(xiàn)一部分題目的四個選項(xiàng)填到空格中時(shí)，每一個單獨(dú)的語句都是符合語法規(guī)則的情況，這時(shí)考生就應(yīng)該利用已知信息，挖掘深層含義，聯(lián)系上下文，根據(jù)文章的主旨和語境要求，把握詞義的細(xì)微差別，排除干擾項(xiàng)。答題技巧指導(dǎo)4.復(fù)讀全文，全面驗(yàn)證答案。

填完空格后，重讀全文，這也是解題過程中至關(guān)重要的一環(huán)。此時(shí)考生對文章已經(jīng)有了一個相對完整的了解，對文章的理解也更進(jìn)了一步，也就摸清了文章內(nèi)在發(fā)展的邏輯關(guān)系。而如果在此時(shí)再讀一遍文章，就有可能會發(fā)現(xiàn)一些其他原來沒有注意到的問題，同時(shí)根據(jù)對語篇的理解及內(nèi)在的聯(lián)系，反復(fù)推敲、比較異同，從中選擇一個最符合文章意義的答案。答題技巧指導(dǎo)典例分析【典例分析】(2021金華)

Asthestudentsenteredtheclassroom，theycouldalltellsomethingwaswrong.Their16teacherwascrying.Tomwasthefirsttoaskiftherewasanythingtheycoulddo.“Everythingisfine，Tom，”MrsWilliamstriedto17asshespoke.“I'vejustlostsomethingimportant，andIdon'tthinkIcanfindit.”“Whatdidyou18？”Mikeasked.“Maybewecanhelpyoulookforit.”

MrsWilliamslookedattheirfacesforsometime.19，sheanswered，“Well，Ileftanold20onmydesk.Thisnewspaperbelongedto(屬于)my21.Ihadhopedtosharesomethinginthepaperwithyouintoday'shistoryclass.Thepaperisold，butitisalso22becauseshegaveittomebeforeshedied.Itissomethingmygrandmotherleftto23.ThenewspaperwasgonewhenIcamebackfromlunch.”

Theotherstudentslookedateachother.They24whohadtakenthepaperandhopednobodywoulddosomethinglikethat.EveryonelikedMrsWilliams.Noonewantedtomaketheteacher25.

Trevorwentoverandspokeupforthewholeclass.“26，MrsWilliams.Wewillallhelpyou.We'resuretofindit27weworktogether.”典例分析

MrsWilliamssmiledagainatherstudents.Sheknewtheymightnotfindthemissingpaper，buteveniftheydidn't，shewould28feelverylucky.Shehadagroupofstudentswho29herandeachother，andthatwasprobablythebestthingshecouldeverhopeto30inherlife！典例分析典例分析26.A.I'msorryB.ExcusemeC.GoodideaD.Don'tworry29.A.caredaboutB.dependedonC.laughedatD.playedwith典例分析【文章大意】本文主要講述了威廉斯老師弄丟了去世的奶奶留給她的報(bào)紙，學(xué)生們關(guān)心她，想幫她找到。威廉斯老師覺得報(bào)紙可能找不到，但是遇到一群關(guān)心她和互相關(guān)心的學(xué)生，這可能是她在一生中找到的最好的事情了。16.B【解析】句意：他們的歷史老師在哭。English英語；history歷史；maths數(shù)學(xué)；science科學(xué)。由第四段句子“Ihadhopedtosharesomethinginthepaperwithyouintoday'shistoryclass.”可知，此句是說歷史老師在哭，故選B。17.C【解析】句意：“一切都很好，湯姆，”威廉斯老師說話時(shí)努力面帶微笑。cry哭；nod點(diǎn)頭；smile微笑；shout喊。第一段提到歷史老師在哭，由前句“Everythingisfine，Tom，”可知，此句是說她說話時(shí)努力面帶微笑，故選C。18.C【解析】句意：你丟了什么？get得到；hear聽見；lose失去；say說。由后句“Maybewecanhelpyoulookforit.”可知此句是問丟了什么，故選C。19.A【解析】句意：她回答說：“嗯，我把一張舊報(bào)紙落在桌子上了……”finally最后；nervously緊張地；immediately立即；proudly驕傲地。由前句“MrsWilliamslookedattheirfacesforsometime.”可知，威廉斯老師看了一會兒學(xué)生們的臉，最后回答了他們的問題，故選A。20.B【解析】句意：最后，她回答說：“嗯，我把一張舊報(bào)紙落在桌子上了……”magazine雜志；newspaper報(bào)紙；map地圖；photo照片。由后句中的“Thisnewspaper”可知，威廉斯老師把報(bào)紙落在了桌子上，故選B。21.A【解析】句意：這張報(bào)紙是我奶奶的。grandmother奶奶；grandfather爺爺；mother母親；father父親。由下文中的“Itissomethingmygrandmother”可知，這張報(bào)紙是威廉斯老師奶奶的，故選A。22.D【解析】句意：這張紙很舊，但它也很特別，因?yàn)樗撬谌ナ狼敖o我的。expensive貴的；fantastic很棒的；popular流行的；special特殊的。由句中“becauseshegaveittomebeforeshedied”可知，這張報(bào)紙是奶奶去世前給她的，所以很特別，故選D。23.B【解析】句意：這是我奶奶留給我的東西。him他；me我；you你；us我們。由上句“becauseshegaveittome”可知，這張報(bào)紙是留給威廉斯老師本人的，故選B。24.D【解析】句意：他們想知道是誰拿了這張報(bào)紙，希望沒有人會這么做。discovered發(fā)現(xiàn)；explained解釋；imagined想象；wondered想知道。由句中“whohadtakenthepaper”可知，學(xué)生們想知道誰拿了這張報(bào)紙，故選D。25.C【解析】句意：沒有人想讓老師傷心。afraid害怕的；angry生氣的；sad傷心的；surprised驚訝的。由前句“EveryonelikedMrsWilliams.”可知，每個人都喜歡威廉斯老師，沒有人想讓老師傷心，故選C。26.D【解析】句意：別擔(dān)心，威廉斯夫人。我們都會幫助你的。I'msorry抱歉；Excuseme打擾一下；Goodidea好主意；Don'tworry別擔(dān)心。由后句“Wewillallhelpyou”可知，此句是說不要擔(dān)心，故選D。27.C【解析】句意：如果我們一起努力，一定能找到。because因?yàn)?；before在……之前；if如果；so所以。由前半句“We'resuretofindit”可知，此句是說如果一起努力找，就一定能找到，故選C。28.D【解析】句意：她知道他們可能找不到那張丟失的報(bào)紙，但即使他們找不到，她仍然會感到非常幸運(yùn)。almost幾乎；again再，又；only僅僅；still仍然。由前半句“buteveniftheydidn't”和后半句“feelverylucky”可知，此句是說即使學(xué)生們找不到，威廉斯老師仍然會開心，故選D。29.A【解析】句意：她有一群關(guān)心她和互相關(guān)心的學(xué)生，這可能是她一生中希望發(fā)現(xiàn)的最好的事情！caredabout在意，關(guān)心；dependedon依賴于；laughedat嘲笑；playedwith和……玩。學(xué)生們想為老師找到丟失的報(bào)紙，所以此處是說她有一群關(guān)心她的學(xué)生，故選A。30.A【解析】句意：她有一群關(guān)心她和互相關(guān)心的學(xué)生，這可能是她一生中希望找到的最好的事情！find找到；learn學(xué)習(xí)；make制作；teach教。由句中“thatwasprobablythebestthingshecouldeverhopeto”可知，此句是說報(bào)紙可能找不到，但威廉斯老師找到了一群關(guān)心她和互相關(guān)心的學(xué)生，這可能是她一生中希望找到的最好的事情，故選A?！鞠任蚝缶殹?2021紹興市諸暨市九年級英語適應(yīng)性試卷(一模))

Iwas15yearsold.Iwasangry.Ibehavedbadly.Ididn't16whatmyparentssaid，especiallyifithadnothingtodowithme.Likesomany17，Itriedtorunawayfromanythingthatdidn'tagreewithmyworld；Igotangryevenwhentheword“l(fā)ove”was18.

Onenight，afteraratherdifficultday，Istormedintomyroom，shutthedoor19andfelldownontomybedheavily.AsIlaydowninmybed，my20placedundermypillow(枕頭).Therewasanenvelope(信封).I21itoutandontheenvelopeitsaid，“Toreadwhenyouarealone.”

22Iwasalone，noonewouldknowwhetherIreaditornot.SoIopenedit.

23said，“Allen，Iknowlifeisdifficultrightnow，IknowyouareupsetandIknowwedon'tdoeverythingright.Iamhereforyouifyoueverneedto24.Ifyoudon't，that'salsoOK