二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課 光榮的獎(jiǎng)?wù)仑忝腊鎋第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課 光榮的獎(jiǎng)?wù)仑忝腊鎋第2頁(yè)
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二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課光榮的獎(jiǎng)?wù)聕浙美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠了解獎(jiǎng)?wù)碌母拍詈皖愋?;能夠認(rèn)識(shí)和欣賞中國(guó)的一些著名獎(jiǎng)?wù)?;能夠用?jiǎn)單的畫線和填色技巧完成基礎(chǔ)的獎(jiǎng)?wù)吕L制。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確理解獎(jiǎng)?wù)碌母拍詈皖愋停粚W(xué)生能夠有條理地認(rèn)識(shí)中國(guó)著名的一些獎(jiǎng)?wù)?。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的畫線和填色技巧,了解獎(jiǎng)?wù)碌奶攸c(diǎn)和構(gòu)成要素;如何讓學(xué)生自主欣賞并理解中國(guó)著名的一些獎(jiǎng)?wù)?。四、教學(xué)過(guò)程(一)導(dǎo)入教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自己曾經(jīng)獲得過(guò)什么樣的獎(jiǎng)項(xiàng),獎(jiǎng)項(xiàng)是什么樣子的。老師帶來(lái)一些具有代表性的獎(jiǎng)?wù)伦寣W(xué)生欣賞,激起學(xué)生對(duì)“獎(jiǎng)?wù)隆钡呐d趣,了解“獎(jiǎng)?wù)隆钡母拍詈皖愋?。(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹獎(jiǎng)?wù)碌臉?gòu)成要素和基礎(chǔ)繪制方法;介紹中國(guó)著名的一些獎(jiǎng)?wù)录捌浜x。(三)教學(xué)重點(diǎn)獎(jiǎng)?wù)碌臉?gòu)成要素與填色技巧;中國(guó)著名獎(jiǎng)?wù)潞瞳@獎(jiǎng)人物介紹。(四)教學(xué)難點(diǎn)如何將學(xué)生的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)融入到獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)中;如何讓學(xué)生更好地理解獎(jiǎng)?wù)碌暮x,培養(yǎng)其獎(jiǎng)勵(lì)他人和自我獎(jiǎng)勵(lì)的意識(shí)。(五)學(xué)習(xí)方法教師講解+童話借景;名人故事+隨堂小講。(六)教學(xué)準(zhǔn)備粘土、彩紙、細(xì)麻繩等素材,便于學(xué)生自主練習(xí);獎(jiǎng)?wù)?、獲獎(jiǎng)圖片等相關(guān)資料。(七)教學(xué)設(shè)計(jì)第一部分:了解獎(jiǎng)?wù)聵?gòu)成要素及基礎(chǔ)繪制方法獎(jiǎng)?wù)聵?gòu)成要素:徽章、勛章、紀(jì)念章,講解獎(jiǎng)?wù)碌挠蓙?lái)及其構(gòu)成要素。示范教學(xué):講解獎(jiǎng)?wù)禄纠L制步驟,要求學(xué)生回想老師講述的要點(diǎn)和要領(lǐng),然后自行模仿繪制。第二部分:認(rèn)識(shí)中國(guó)著名的一些獎(jiǎng)?wù)录捌浜x軍功章、功勛章、勞模獎(jiǎng)?wù)隆⑽逡华?jiǎng)?wù)隆⒓w勛章、兒童勛章等眾多獎(jiǎng)?wù)陆榻B。著名獎(jiǎng)?wù)碌墨@獎(jiǎng)人物簡(jiǎn)介。第三部分:實(shí)踐讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一枚屬于自己的獎(jiǎng)?wù)?。學(xué)生將自己的設(shè)計(jì)用粘土、彩紙、麻繩等素材完成一件實(shí)物。(八)作業(yè)作為課堂學(xué)習(xí)的延伸,讓學(xué)生繪制獎(jiǎng)?wù)聢D片并簡(jiǎn)單說(shuō)明其獎(jiǎng)項(xiàng)及獲獎(jiǎng)?wù)摺L嵝褜W(xué)生再次思考自己的設(shè)計(jì)是否合理,是否能夠通過(guò)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)他人、激勵(lì)自己。五、教學(xué)后記本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)和獎(jiǎng)?wù)碌恼J(rèn)識(shí),并在學(xué)習(xí)過(guò)程中,將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意、思維和設(shè)計(jì)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)逻@一文化元素,培養(yǎng)學(xué)生良好的

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