衡陽(yáng)市珠暉區(qū)中小學(xué)教師招聘筆試試題2023年

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招聘考試筆試試題2023年一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)道德的核心成分是教師對(duì)教育事業(yè)的（）。A.愛(ài)好B.忠誠(chéng)C.熱愛(ài)D.興趣【答案】：B2.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以教師為主B.以學(xué)生為主C.以教學(xué)為主D.以德育為主【答案】：C3.合作開(kāi)發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開(kāi)發(fā)的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.課題研究C.校內(nèi)合作D.校際合作【答案】：B4.教師在進(jìn)行德育工作時(shí),采用曉之以理、動(dòng)之以情的方法。這是因?yàn)椋ǎ?。A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程B.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程C.德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程D.德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程【答案】：A5.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.課本B.教科書(shū)C.課程計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：C6.教師個(gè)人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師期望B.教師威信C.教師專長(zhǎng)D.教師角色【答案】：B7.觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是（）。A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】：A8.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求，在領(lǐng)工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對(duì)此，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.侵犯了教職工的獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)B.校長(zhǎng)辦事積極果斷，工作能力強(qiáng)C.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)D.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定【答案】：B9.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.醒悟D.鞏固【答案】：C10.提出歸因理論的心理學(xué)家是（）。A.韋納B.阿特金森C.馬斯洛D.韋特海默【答案】：A11.俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”說(shuō)明了兒童發(fā)展具有（）。A.順序性B.個(gè)別差異性C.不平衡性“D.階段性【答案】：B12.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.10-12歲B.0-5歲C.8-10歲D.6-8歲【答案】：D13.社會(huì)主義法律得以實(shí)現(xiàn)的主要方式是（）。A.依靠司法機(jī)關(guān)的強(qiáng)制B.依靠人民群眾的自覺(jué)守法C.依靠法律監(jiān)督機(jī)關(guān)的有效監(jiān)督D.依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的嚴(yán)格執(zhí)法【答案】：B14.創(chuàng)造性的基本結(jié)構(gòu)中不包括（）。A.創(chuàng)造性勇氣B.創(chuàng)造性思維C.創(chuàng)造性意識(shí)D.創(chuàng)造性人格【答案】：A15.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.精神質(zhì)B.責(zé)任心C.開(kāi)放性D.宜人性【答案】：A16.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是（）。A.斯陶布B.皮亞杰C.柯?tīng)柌馜.章志光【答案】：B17.下列作品與《富春山居圖》同屬于一個(gè)朝代的是（）。A.顧愷之《洛神賦圖》B.李贄《焚書(shū)》C.王禎《農(nóng)書(shū)》D.吳道子《送子天王圖》【答案】：C18.魯迅原名（）。A.周作人B.周立人C.周樹(shù)人D.周建人【答案】：C19.夏日雷雨后會(huì)感覺(jué)空氣特別清新，這是因?yàn)椋ǎ?。A.雷雨后空氣濕度降低B.雷雨后空氣塵埃減少C.雷雨后空氣中臭氧分子增加D.雷雨后空氣濕度增加【答案】：C20.下列措施中，對(duì)縮小貧富差距作用不大的是（）。A.發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用B.完善最低生活保障制度C.降低壟斷收入D.提高企業(yè)最低工資標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A21.標(biāo)志紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利結(jié)束的是（）。A.紅軍三大主力在會(huì)寧會(huì)師B.遵義會(huì)議召開(kāi)C.中央紅軍同陜北紅軍會(huì)師D.紅軍穿越大草地進(jìn)入甘肅、陜西【答案】：A22.唐朝時(shí)世界上最大的城市是（）。A.羅馬B.巴格達(dá)C.科爾多瓦D.長(zhǎng)安【答案】：D23.下列我國(guó)少數(shù)民族自治區(qū)成立最晚的是（）。A.新疆維吾爾自治區(qū)B.寧夏回族自治區(qū)C.內(nèi)蒙古自治區(qū)D.廣西壯族自治區(qū)【答案】：B24.《詩(shī)經(jīng)》的傳統(tǒng)分類是：（）A.雅、頌、南B.頌、南、風(fēng)C.風(fēng)、雅、頌D.南、風(fēng)、雅【答案】：C25.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn)，岸在后移。對(duì)這段文字理解不正確的是：（）。A.作者一開(kāi)頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的B.漓江的水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng)，是水紋和后移的岸讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)C.漓江的水清得讓人覺(jué)得它是一塊無(wú)瑕的翡翠D.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫(xiě)出了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)【答案】：C26.圖書(shū)出版人首先應(yīng)是一個(gè)文化人,然后才是一個(gè)生意人。只有在這兩者之間求得一種（）的平衡。才能在這個(gè)日益萎縮的圖書(shū)市場(chǎng)中生存下去。用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,有些出版人就不太合格:要么過(guò)于看重文化的附加值,對(duì)市場(chǎng)化的道路（）;要么把圖書(shū)看作一單單生意,只顧著炮制各種（）的暢銷書(shū)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.微妙B.巧妙C.精妙D.精確【答案】：A27.研究人員長(zhǎng)期以來(lái)都設(shè)想干細(xì)胞能夠用來(lái)修復(fù)或替換受損組織，該研究領(lǐng)域被冠名為再生醫(yī)學(xué)?！岸嗄艿摹迸咛ジ杉?xì)胞被再生醫(yī)學(xué)家們寄予厚望，所謂“多能”就意味著這些干細(xì)胞可以分化出多種其他類型的細(xì)胞?，F(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以在非胚胎細(xì)胞中誘導(dǎo)細(xì)胞的多能性，這樣就可以繞過(guò)直接使用胚胎細(xì)胞時(shí)所引發(fā)的倫理爭(zhēng)議。作者接下來(lái)最不可能講述的是（）A.再生醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的倫理爭(zhēng)議B.細(xì)胞多能性研究的新成果C.細(xì)胞多能性研究的意義D.再生醫(yī)學(xué)的得名由來(lái)【答案】：D28.在信息爆炸的年代，惡性事件發(fā)生后，如果不報(bào)道會(huì)給謠言留下傳播的廣闊空間，并有可能引發(fā)極具破壞力的群體事件，但報(bào)道了又有可能產(chǎn)生某些公眾輿論所言的“誘導(dǎo)”作用。但決不應(yīng)因報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)，就否定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用。事實(shí)上，“富士康”等事件經(jīng)媒體披露，喚起了相關(guān)單位和有關(guān)部門(mén)在理順情緒、化解矛盾、完善制度、強(qiáng)化管理等方面的高度重視。這段文字意在（）。A.強(qiáng)調(diào)媒體的報(bào)道可能產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)B.肯定信息公開(kāi)對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的積極作用C.表明謠言可能引發(fā)極具破壞力的群體事件D.反駁報(bào)道“誘導(dǎo)”了惡性事件的發(fā)生【答案】：B29.在假期，不少孩子走出國(guó)門(mén)，走進(jìn)國(guó)外家庭，接觸各國(guó)孩子，____集體生活，感受別樣校園，____異域文化。在____視野A.加入___領(lǐng)悟___開(kāi)發(fā)B.融合___學(xué)習(xí)___寬闊C.進(jìn)入___體驗(yàn)___擴(kuò)大D.融入___體會(huì)___開(kāi)闊【答案】：D30.下列不屬于貨幣政策的是：A.利率政策B.稅收政策C.借貸政策D.外匯政策【答案】：B31.我們已經(jīng)目睹,那些科幻小說(shuō)中原本只存在于想象之中的未來(lái)科技逐一實(shí)現(xiàn),并且改變了真實(shí)的世界。也許有一天,科幻小說(shuō)不再思索和模擬技術(shù)的實(shí)際作用,而把全部注意力放在敘事者的主題、人類宿命甚至宇宙命運(yùn)之上,我們?nèi)砸兄x它們幫助我們幻想過(guò)未來(lái)世界。只是,但愿永遠(yuǎn)可以有人像儒勒?凡爾納在一百多年前那樣由衷地發(fā)問(wèn):難道人們真的不可能用更短的時(shí)間環(huán)游地球嗎?根據(jù)這段文字可以知道,作者希望科幻作品（）A.更加關(guān)注科幻故事情節(jié)本身的發(fā)展B.應(yīng)努力探討未來(lái)科技應(yīng)用的具體表現(xiàn)C.盡可能想象科技發(fā)展對(duì)人類的影響D.能夠繼續(xù)激勵(lì)和啟發(fā)未來(lái)科技的創(chuàng)新【答案】：D32.要表達(dá)“我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思，下列四句中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是：（）。A.我們無(wú)論如何不會(huì)比前人遜色，要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！B.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無(wú)法比擬的，誰(shuí)不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)？C.不管怎樣.我們會(huì)超過(guò)前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)！D.難道我們還不如前人，創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)？【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.牧師B.律師C.工程師D.醫(yī)師E.教師【答案】：ABDE34.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個(gè)學(xué)生情況的認(rèn)識(shí)水平B.教師個(gè)人道德覺(jué)悟的提高C.一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)教育制度、職業(yè)勞動(dòng)的目的的制約D.教師教育規(guī)律【答案】：ABCD35.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.認(rèn)知需要B.創(chuàng)造需要C.安全需要D.審美需要【答案】：ABD36.根據(jù)比格斯的研究，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類型：工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī)，這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略？（）。A.組織策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC37.[]對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的語(yǔ)言示范B.教師的行為示范C.教師的舉止示范D.教師的衣著、儀表示范【答案】：ABCD38.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面（）A.可控-不可控維度B.穩(wěn)定-可變維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.長(zhǎng)期-短期維度【答案】：ABC39.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.激勵(lì)因素C.認(rèn)知因素D.保健因素【答案】：BD40.對(duì)教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不貪占公共和他人的錢(qián)物C.不貪學(xué)生及家長(zhǎng)的錢(qián)物D.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)【答案】：BCD41.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：BCD42.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)在（）。A.善于掌握分寸B.善于對(duì)癥下藥C.善于隨機(jī)應(yīng)變D.善于因勢(shì)利導(dǎo)【答案】：ABCD43.關(guān)于行政決策、行政執(zhí)行和行政監(jiān)督，下列表述正確的是（）。A.行政執(zhí)行應(yīng)忠于行政決策B.三者有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成一個(gè)完整的行政管理過(guò)程C.行政監(jiān)督確保行政執(zhí)行不偏離行政決策的目標(biāo)D.行政決策是行政管理的核心內(nèi)容【答案】：ABCD44.前不久在大蒜漲價(jià)風(fēng)潮中，大蒜市場(chǎng)價(jià)格已漲到每斤9元左右，面對(duì)居高不下的大蒜價(jià)格，政府應(yīng)采取的措施是（）。A.加強(qiáng)對(duì)大蒜市場(chǎng)的監(jiān)管B.啟動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布和預(yù)警制度C.出臺(tái)降價(jià)文件，保證居民需求D.調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，增加大蒜種植面積【答案】：AB45.報(bào)告的種類包括（）。A.情況報(bào)告B.工作報(bào)告C.答復(fù)報(bào)告D.調(diào)查報(bào)告【答案】：ABC46.19世紀(jì)30～40年代，歐洲爆發(fā)了三次大規(guī)模的工人運(yùn)動(dòng)。標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)覺(jué)醒，并開(kāi)始作為一只獨(dú)立的政治力量登上政治歷史舞臺(tái)。這三次工人運(yùn)動(dòng)是（）。A.1836年開(kāi)始的英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)B.1831—1834年法國(guó)里昂工人起義C.1844年的德意志西里西亞織工起義D.1870年巴黎人民起義【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)南海群島的有（）。A.東沙群島B.南沙群島C.中沙群島D.西沙群島【答案】：ABCD48.要充分利用?城市社區(qū)資?源，努力實(shí)現(xiàn)企?業(yè)退休人員?（），使他們共享?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)?發(fā)展的成果?。A.老有所教B.老有所學(xué)C.老有所養(yǎng)D.老有所醫(yī)【答案】：ABCD49.中學(xué)生小剛放暑假后，天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，既不學(xué)習(xí)，也不外出鍛煉身體。針對(duì)小剛的行為，社會(huì)工作者適宜的做法有（）。A.建議小剛父母對(duì)孩子報(bào)培訓(xùn)班B.了解小剛的想法C.和小剛一起制訂改變計(jì)劃D.建議小剛父母多陪伴孩子【答案】：ABD50.下列人員或機(jī)構(gòu)中屬于老年人正式社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的有（）。A.老年業(yè)余合唱隊(duì)成員B.敬老院C.配偶D.成年子女【答案】：BC51.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的具體方法有（）。A.剖面勘查法B.想象勘查法C.逐層勘查法D.復(fù)原勘查法【答案】：ACD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查單位消防安全管理情況包括（）。A.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)B.安全管理組織、制度，用火用油用氣管理C.消防演練和宣傳培訓(xùn)D.防火檢查及火災(zāi)隱