人教版歷史與社會九年級上冊 （土耳其凱末爾革命）開辟新的發(fā)展道路教學課件

土耳其凱末爾革命

①建立:13世紀末，一個突厥人部落的首領奧斯曼在小亞細亞建國，國家名稱──奧斯曼土耳其。②政權特點:軍事封建帝國③國教:伊斯蘭教土耳其的興起、擴張④都城:伊斯坦布爾即拜占廷帝國首都君士坦丁堡(1453年攻占)⑤影響:16世紀，成為地跨三大洲的大帝國，臻于鼎盛。曾經(jīng)是地跨歐亞非的封建帝國。奧斯曼土耳其的衰落⑥17世紀末開始，帝國迅速衰落下去，17-18世紀帝國日見瓦解。⑦在19世紀，原屬帝國版圖的歐洲國家，如希臘、羅馬尼亞、塞爾維亞與保加利亞紛紛獨立或自治，有的地區(qū)為俄、奧、英所占有。⑧1914年，土耳其參與一戰(zhàn)，因戰(zhàn)敗而瀕臨滅亡的邊緣。

第一次大戰(zhàn)爆發(fā)后，奧斯曼土耳其加入同盟國集團方面作戰(zhàn)。土耳其成為德國的財政和軍事附庸。大戰(zhàn)期間土耳其有60萬士兵戰(zhàn)死或被俘，200萬人受傷，國債高達44800萬金里拉，經(jīng)濟陷于崩潰。民族危機空前嚴重十九世紀末二十世紀初，土耳其奧斯曼帝國已日薄西山，淪為西方列強欺凌爭奪的半殖民地。一戰(zhàn)中，土耳其追隨德奧集團而戰(zhàn)敗，陷入空前的危機。土耳其學生抗議戰(zhàn)勝國對土耳其的侵略經(jīng)過：①凱末爾領導土耳其人民成立新政府，并于1920年初召開議會，通過了被稱為“土耳其獨立宣言”的《國民公約》，重申土耳其領土是不可分割的整體，要求廢除特權條約。②凱末爾領導土耳其人民擊潰了入侵的外國軍隊，收復大片土地，贏得國家獨立和自由。穆斯塔法·凱末爾（1881～1938）1919～1923年土耳其民族民主運動的領導人凱末爾說：“防線是沒有的，有的是陣地，整個祖國就是一個陣地。祖國的任何一寸領土，在浸透同胞們的鮮血之前決不丟棄?！蓖炼淙嗣駠鴩鞈c祝勝利結果：①1923年夏，協(xié)約國與土耳其簽訂條約，承認土耳其的領土完整和國家主權。②1923年10月29日，議會通過了建立土耳其共和國的決定，土耳其進入新的歷史發(fā)展時期。《洛桑和約》1923年7月，土耳其與英、法、意、希、日等國家簽署了《洛桑和約》，廢除了《色佛爾條約》，收回了土耳其海峽的領土主權，為新生的土耳其共和國的建立鋪平了外交上的道路。閱讀教材P34第三段和P35第一段回答，在凱末爾的領導下，土耳其為實現(xiàn)民族獨立作出了哪些努力？1）1920年初，土耳其召開議會，通過《國民公約》，重申土耳其領土是不可分割的整體，要求廢除特權條約。2）土耳其人民通過兩年多的斗爭，擊潰了入侵的外國軍隊，贏得國家獨立和自由。3）1923年，協(xié)約國與土耳其簽訂條約，承認其領土完整與國家主權。議一議：凱末爾革命為什么能夠取得勝利？軍民的奮戰(zhàn)；英明領導；方針的正確；外來的援助；敵人內(nèi)部矛盾重重；自身的讓步……軍事勝利對真正解放來說是不夠的，在民族的政治、社會生活中，在民族的思想教育中，我們的指南將是科學和技術，能否成為現(xiàn)代文明的國家，是生死存亡的問題。----凱末爾凱末爾下一步的目標是什么？他選擇了一條什么樣的改革之路？改革原因：要使土耳其真正富強起來，必須向西方學習，進行徹底的改革選擇道路：走具有西方（資本主義）色彩的現(xiàn)代化道路凱末爾改革凱末爾改革經(jīng)濟方面：打破了輕視工業(yè)和貿(mào)易的傳統(tǒng)觀念，頒布了一系列發(fā)展工商業(yè)的法令，利用國家的力量發(fā)展民族經(jīng)濟，并積極鼓勵私人經(jīng)濟的發(fā)展。土耳其的煉油廠法律方面：土耳其曾是一個政教合一的伊斯蘭國家。共和國申明教會和國家完全分開，頒布憲法，并以歐洲法律為藍本制定了一系列律法。文字改革：土耳其原來使用的阿拉伯字母不適應土耳其語發(fā)音的特點，給人們的學習和書寫帶來很大困難。內(nèi)容：通過立法議案，宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。意義：提高了土耳其人的識字率；方便了人們學習掌握本民族語言；為保存和繼承民族文化創(chuàng)造了條件。社會生活方面：身著西裝，在女兒婚禮上跳舞的凱末爾提倡科學的現(xiàn)代化精神，頒布了有關服飾改革的法律，要求人們改穿西服；采用公元歷法；提倡婦女接受教育等。影響：使土耳其發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都取得了很大成就，成為20世紀30年代世界上工業(yè)增長速度最快的國家之一；使土耳其成為令人尊敬的現(xiàn)代文明國家。性質(zhì)：一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動教學目標

新課講解

凱末爾認為應該從穿著等方面全面地西化，反對凱末爾西化措施的人則認為服飾穿著的西化并不重要。實際上，服飾改革體現(xiàn)著時代的變化，是政治變革的成果之一，有利于改變社會風俗，促進社會進步?，F(xiàn)象：帽子之爭反映了凱末爾注重在土耳其全國推行多方面的改革，但是改革被反對派扣上了“形式主義”帽子的現(xiàn)象。為什么凱末爾被稱為“土耳其國父”？因為凱末爾擊敗協(xié)約國軍隊，取得了土耳其獨立戰(zhàn)爭的勝利。執(zhí)政期間，凱末爾施行了一系列改革，涉及國家體制、法制、經(jīng)濟、文化教育、社會生活習俗等諸多方面，使土耳其成為世俗國家，為土耳其的現(xiàn)代化奠定了良好的基礎。民族解放運動貫穿于整個世界近現(xiàn)代史，是指殖民地半殖民地人民爭取民族獨立和進行民族解放斗爭的歷史進程。下列人物中，為民族解放運動或民族獨立做出了重要貢獻的有（）①華盛頓②羅伯斯庇爾③凱末爾④章西女士⑤納賽爾。A.①②③⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①③④⑤D在工業(yè)化的沖擊下，日本明治天皇、埃及穆罕默德·阿里與土耳其凱末爾都進行了大刀闊斧的改革，他們改革的相同之處是()A.創(chuàng)辦新式軍隊，開始對外擴張 B.廢除政教合一體制C.在政府的推動下發(fā)展近代工業(yè) D.開始進行文字改革C有學者稱：“一些國家或地區(qū)由政府贊助工業(yè)化發(fā)展，以使他們能夠抵擋住來自西歐和美國的經(jīng)濟和軍事的壓力”?！坝烧畞碣澲I(yè)化”的案例包括（）①日本殖產(chǎn)興業(yè)②埃及阿里改革③凱末爾國家主義④印度甘地主義。A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A1800年之前，德國曾被譏笑為“歐洲病夫”，到1900年則是“土耳其帝國（奧斯曼土耳其帝國）”。這一變化的政治因素是（）A.普法戰(zhàn)爭爆發(fā) B.德意志帝國的建立 C.第二次工業(yè)革命開展 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)B凱末爾改革期間曾經(jīng)脫去軍服，戴上大禮帽，穿著晚禮服，以社會形象大使的身份出現(xiàn)在國人中間；也曾以教師身份出現(xiàn)在學校、鄉(xiāng)村廣場，教人們書寫新文字。以上事實最能說明（）A.凱末爾文武雙全 B.凱末爾推行改革的堅定信念C.凱末爾推行文化教育和社會習俗改革 D.凱末爾善于向西方學習D土耳其革命背景：第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗后民族危機深重領導人：凱末爾性質(zhì)：資產(chǎn)階級民族民主革命結果：1923年10月29日，建立土耳其共和國凱末爾改革措施：經(jīng)濟、政治、文字、社會生活影響：使土耳其成為令人尊敬的現(xiàn)代文明國家土耳其凱末爾革命土耳其凱末爾革命

土耳其概況3．20世紀初，土耳其已經(jīng)遠遠落后于西方列強，淪為半殖民地，被視為“西亞病夫”。1．土耳其位于亞洲西部，曾是橫跨歐洲、亞洲和非洲的封建帝國。2．土耳其統(tǒng)治者一向認為自己的文明最優(yōu)越，輕視工業(yè)和貿(mào)易，對西方的工業(yè)文明也不關心。在與西方列強的戰(zhàn)爭中頻頻失敗，內(nèi)部起義不斷，國力逐漸削弱。知識梳理奧斯曼帝國在歐洲部分的領土，除伊斯坦布爾以外，大部分歸希臘和意大利；黑海海峽交給國際共管。這樣奧斯曼帝國就失去了4/5的領土。軍隊人數(shù)不超過5萬人，海軍只準保留7艘軍艦和6艘魚雷艇，不得擁有空軍和重型武器。英法享有治外法權，并對奧斯曼帝國實行財政監(jiān)督。為了能給土耳其提供救濟和援助，協(xié)約國與土耳其約定任命一個財政委員會……土耳其政府不得在未經(jīng)該委員會的同意下舉借任何債或外債。土耳其的一切財源應置于財政委員會的處置下。必要時，該委員會應以下述方式動作：首先應付的金額包括自1918年10月30日以來保留給土耳其領土上的協(xié)約國占領軍的費用。

——《色佛爾條約》領土軍隊治外法權財政監(jiān)督反對奧斯曼帝國蘇丹統(tǒng)治的集會土耳其學生抗議戰(zhàn)勝國對土耳其的侵略②凱末爾領導土耳其人民擊潰了入侵的外國軍隊，收復大片土地，贏得國家獨立和自由。2.經(jīng)過①凱末爾領導土耳其人民成立新政府，并于1920年初召開議會，通過了被稱為“土耳其獨立宣言”的《國民公約》，重申土耳其領土是不可分割的整體，要求廢除特權條約。組織斗爭軍事斗爭凱末爾在戰(zhàn)斗前檢閱部隊（1922）凱末爾當選為第一任總統(tǒng)②1923年10月29日，議會通過了建立土耳其共和國的決定，土耳其進入新的歷史發(fā)展時期。3.結果①1923年夏，協(xié)約國與土耳其簽訂條約，承認土耳其的領土完整和國家主權。土耳其人民圍著國旗慶祝勝利外交斗爭資產(chǎn)階級領導的反帝反封建的民族民主革命全稱《協(xié)約和參戰(zhàn)各國對土耳其和約》。1923年7月24日，英國、法國、意大利、日本、希臘、羅馬尼亞、南斯拉夫等7個協(xié)約國和土耳其在瑞士洛桑會議上簽訂。主要內(nèi)容有：土耳其保全它的主要領土，收回士麥那地區(qū)和東色雷斯；土耳其放棄對埃及、突尼斯、摩洛哥、利比亞等地的領土要求；對世界大戰(zhàn)及協(xié)約國武裝干涉土耳其所造成的損失和損害，雙方互相放棄賠償要求；取消在小亞細亞的法、意勢力范圍和協(xié)約國在土耳其的一切治外法權，海關由土耳其自主，海峽實行國際航行自由原則?！堵迳：图s》點撥：《洛桑和約》雖然使土耳其喪失了部分主權，但這是土耳其外交的勝利，也是土耳其獨立戰(zhàn)爭的最后一戰(zhàn)，土耳其成為一個擁有主權的獨立國家。引用《國民公約》中的關鍵詞，推斷一下土耳其革命的首要目標是什么？結合凱末爾的話，你認為這一目標實現(xiàn)后，土耳其下一步應該怎樣做？首要目標：由《國民公約》中“唯一根本的前提，首先就是取得完全的獨立和自由”可知，土耳其革命的首要目標應是獲得完全獨立和自由。下一步：凱末爾認為獲得完全獨立和自由只是將來勝利的基礎，下一步還要改革政治、發(fā)展科學和經(jīng)濟。凱末爾改革打破了輕視工業(yè)和貿(mào)易的傳統(tǒng)觀念，頒布了一系列發(fā)展工商業(yè)的法令，利用國家的力量發(fā)展民族經(jīng)濟，并積極鼓勵私人經(jīng)濟的發(fā)展。1．經(jīng)濟方面①背景政治上獲得獨立的土耳其，到處是一片國敝民窮的景象，社會生產(chǎn)力發(fā)展水平比戰(zhàn)前還低。②內(nèi)容土耳其的煉油廠知識梳理共和國申明教會和國家完全分開，頒布憲法，并以歐洲法律為藍本制定了一系列律法。2．法律方面①背景土耳其曾是一個政教合一的伊斯蘭國家。②內(nèi)容提高了土耳其人的識字率；方便了人們學習掌握本民族語言；為保存和繼承民族文化創(chuàng)造了條件。3．文字改革①背景土耳其原來使用的阿拉伯字母不適應土耳其語發(fā)音的特點，給人們的學習和書寫帶來很大困難。②內(nèi)容通過立法議案，宣布用新的拉丁字母代替阿拉伯字母。③意義使土耳其發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都取得了很大成就，成為20世紀30年代世界上工業(yè)增長速度最快的國家之一；使土耳其成為令人尊敬的現(xiàn)代文明國家。4．社會生活方面提倡科學的現(xiàn)代化精神，頒布了有關服飾改革的法律，要求人們改穿西服；采用公元歷法；提倡婦女接受教育等。5．影響身著西裝，在女兒婚禮上跳舞的凱末爾一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動你是如何認識上述兩方觀點的？帽子之爭反映了土耳其改革中怎樣的一種現(xiàn)象？凱末爾認為應該從穿著等方面全面地西化，反對凱末爾西化措施的人則認為服飾穿著的西化并不重要。實際上，服飾改革體現(xiàn)著時代的變化，是政治變革的成果之一，有利于改變社會風俗，促進社會進步?，F(xiàn)象：帽子之爭反映了凱末爾注重在土耳其全國推行多方面的改革，但是改革被反對派扣上了“形式主義”帽子的現(xiàn)象。土耳其革命成果：背景領導人：性質(zhì)：概況20世紀初，淪為列強的半殖民地，被視為“西亞病夫”第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)敗后成為列強瓜分的對象，民族危機深重凱末爾資產(chǎn)階級民族民主革命組織斗爭：1920年初，議會通過了《國民公約》。軍事斗爭：擊潰了入侵的外國軍隊，贏得